幼儿教师学前教育学试题及答案.docx
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幼儿教师学前教育学试题及答案
幼儿教师学前教育学试题及答案
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.我国幼儿园大班一般为()
A.2—3岁B.3—4岁
C.4—5岁D.5—6岁
2.教育的场所、设备、教具、器材等是()
A.教育影响B.教育物质资源
C.教育内容D.教育途径
3.从教育的起源看,教育是一种()
A.个体现象B.群体现象
C.社会现象D.心理现象
4.对教师有很强烈的依恋感情,行动容易受情绪支配的是()
A.3—4岁B.4—5岁
C.5—6岁D.6—7岁
5.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()
A.后天环境B.教育
C.遗传素质D.自然环境
6.儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()
A.生理成熟B.心理发展
C.生理适应D.心理适应
7.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有()
A.规律性B.个别差异
C.阶段性D.社会性
8.学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是()
A.工业社会初期B.工业社会
C.农业社会D.现代社会C
9.新生儿出生后能吃到母乳,是依靠()
A.听觉B.味觉
C.触摸觉D.视觉
10.大脑的重量1000克,相当于出生时的两倍半是()
A.7岁B.6岁
C.4岁D.3岁
11.儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()
A.托儿所生活B.幼儿园生活
C.家庭生活D.社区生活
12.蒙台梭利提出,儿童对细节的敏感期出现在()
A.1—2岁B.2—3岁
C.3—4岁D.4—5岁
13.我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()
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