作文辅导中考主题读写双效提升.docx
- 文档编号:15202611
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:34.74KB
作文辅导中考主题读写双效提升.docx
《作文辅导中考主题读写双效提升.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文辅导中考主题读写双效提升.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
作文辅导中考主题读写双效提升
作文辅导--中考主题读写双效提升——沟通篇
让心灵在碰撞中迸发火花
沟通是心灵与心灵的碰撞,灵魂与灵魂的交流。
与朋友沟通,你收获的是纯洁的友谊;与亲人沟通,你收获的是浓浓的亲情;与自然沟通,你收获的是美丽的景色;与书籍沟通,你收获的是丰富的知识。
沟通是一种幸福,沟通是一种智慧。
写作指导:
“沟通”这个主题与生活的各个方面都密切相关,如何才能写好这个主题呢?
我们不妨从以下两个方面入手:
技巧一:
以小见大,一枝红杏出墙来。
“沟通”的内涵十分丰富。
你可以从每一个细微的地方去感受“沟通”的魅力:
当你和朋友发生误会时,几句贴心的话语也许能让你们重归于好;当你同父母有了隔阂时,一次真诚的交谈也许能让你深刻地体会到亲情的珍贵。
写有关这个主题的文章时,我们只有做到“小切口,深挖掘”,才能使文章深刻凝练、发人深省。
即使仅仅是一个微笑、一声问候、一个手势、一句叮咛、一个眼神,我们也可以从中体味到“沟通”的真谛,感受到“沟通”的魅力。
技巧二:
别出心裁,标新立异求高远。
作文最忌鹦鹉学舌、人云亦云。
写以“沟通”为主题的文章时,同样需要注意这一问题。
大多数同学看到“沟通”这个主题,思维就局限在“人”上面,于是出现了很多“我”与父亲、母亲交流的文章。
写这样的内容并非不好,只是如果没有真切的情感,容易令人觉得乏味,不能够在众多的考场作文中脱颖而出。
如果我们改变一下思维方式,会出现怎样的情况呢?
1.反面的视角。
别人都在写如何沟通、沟通的益处的时候,你不妨想想如果没有沟通将会怎样。
你可以写日常生活中由于缺少沟通而产生的不必要的摩擦和误会,写你对这些摩擦和误会的反思,写你对真诚沟通的渴望,等等。
2.物的视角。
你可以采用拟人化的手法,把某种事物或动物拟人化,让它们活起来、动起来。
这样写不是很新颖吗?
比如有位同学让课桌“说话”,“倾诉”它的苦恼,告诉同学们要保护课桌。
文章写得形象生动、趣味十足,令人耳目一新。
题目设计:
1.人与人之间总是需要沟通的。
沟通,是人类生存的一项基本技能。
沟通让我们感受到生命的温暖,让我们体验到生活的多彩。
沟通中有幸福与欢乐,也有苦闷与彷徨。
读了上面的内容,你有什么体会?
你想起了哪些生活经历呢?
请你以“沟通”为话题这,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(诗歌除外),六百字左右。
【思路点拨】
这是一篇话题作文,题目放宽了文体限制,倡导自由表达,鼓励我们从独特的角度去思考。
那么如何才能写好这篇作文呢?
从立意上说,我们要做到以小见大。
从结构上说,这篇文章可以采用板块式结构,或用段首句排比法,或用自然现象(景物描写)排比法,或用人物事件排比法,等等。
采用此类结构,文章的前后一定要有联系,板块与板块之间要相互照应。
我们不妨在文章中用一条线索将这些板块串联起来,使文章的结构浑然一体。
从表达上说,要将记叙、描写、抒情、议论结合起来。
在文体的选择上,我们可以采用多种形式,比如你可以借助书信与亲人沟通;你可以写一个独幕剧,表达你对沟通的理解;你也可以就“沟通造就友谊”的观点写一篇演讲稿;等等。
2.题目:
,我想对你说
要求:
(1)在横线上填上称谓,如“妈妈”“老师”“同学”等;
(2)除诗歌外,文体不限;(3)六百字左右。
【思路点拨】
这是一篇半命题作文,这类命题形式,既有一定的限制性,又有一定的开放性。
它给了我们一个有限的自由写作空间。
“,我想对你说”这个题目本身就是一个“渴望沟通”的话题,它隶属于“沟通”的范围。
写作这一文章时,要深入挖掘,给人以启迪,”切忌蜻蜓点水,浅尝辄止。
写半命题作文,补题显得特别关键,我们应该做到求准、求新。
准确是基础,新颖才是作文成功的关键。
比如填上曹操、刘备、诸葛亮等,文章就洋溢着古韵;填上大雁、行道树、风筝等,文章就飞扬着灵性。
时事链接:
链接一:
台湾当局决定拒绝北京奥运圣火入台,创下奥运史上拒绝奥运圣火入境的首例。
【写作运用】
台湾当局拒绝北京奥运圣火赴台,其实是自闭门户、自掘坟墓的行为,台湾和大陆本是同根生,血浓于水,只有沟通才有出路。
海峡两岸人民渴望早日实现“三通”,亲人渴望能够早日团聚。
这个材料可以作为“沟通”的反面事例加以运用。
链接二:
据研究调查显示,3~12岁的孩子普遍存在以下情况:
内向、害羞、缺乏责任感和自信心、爱发脾气、带攻击性、适应能力差、以自我为中心、不懂得与人分享、过分依赖家长、无法接受批评等。
【写作运用】
这则材料反映了现在的青少年因为缺少沟通而造成的性格缺陷,说明培养青少年与人沟通的能力刻不容缓。
链接三:
新华网北京11月26日电“嫦娥一号“卫星第一张月面图片发布仪式11月26日上午在北京举行。
中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席发布仪式并讲话。
温家宝指出,我国首次探月工程的圆满成功,使中华民族千年的奔月梦想开始变为现实,并再一次雄辩地向世人昭示:
中国人民有志气、有信心、有能力在攀登现代科技高峰的征途上不断谱写新的华章!
中华民族完全能够屹立于世界先进民族之林!
【写作运用】
“嫦娥一号“探测卫星的成功发射,正是全体航天人共同努力的结果。
卫星发射涉及火箭系统、卫星系统、测控系统等诸多方面,只有这些系统及时沟通,通力合作,才能使这次探测任务圆满完成。
素材积累:
●与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达的。
——列夫·托尔斯泰
●恰当地用字极具威力,每当我们用对了字眼,我们的精神和肉体都会有很大的转变,就在电光火石之间。
——马克·吐温
●向随便什么人征求意见,叙述自己的痛若,这是一种幸福,可以跟穿越炎热沙漠的不幸者从天上接到一滴凉水时的幸福相比。
——司汤达
●谈话,和作文一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次。
——梁实秋
●1933年,富兰克林·罗斯福上台了。
3月12日,美国千家万户通过收音机听到了新总统罗斯福的声音。
白宫外宾接待室的壁炉前,罗斯福用人人懂得的词句和比喻,把工业经济的复杂结构讲得一清二楚,娓娓道出全国银行暂停营业的原因,让经济大萧条中丧失希望的美国民众觅到一丝曙光。
这次壁炉前的讲话通过美国广播公司、哥伦比亚广播公司的扩音器,传遍了整个美国,这就是美国历史上著名的“炉边谈话”。
自此,听总统的“炉边谈话”成了美国人民的固定节目。
罗斯福正是通过这样开诚布公的倾心之谈与民众进行沟通,将民众的信心重新鼓舞起来。
美国在罗斯福的领导下,迅速地走出严重的经济危机,罗斯福总统在美国人民心中成了比上帝还受欢迎的人。
作文辅导--中考主题读写双效提升——自然篇
捕捉大自然的“灵光”
大自然是一本厚实的书,每一页都是丰富多彩的;大自然是一幅绚丽的画,每一笔都是五彩缤纷的;大自然是一堂富含哲理的课,每一节都是意味深长的。
苏霍姆林斯基说过:
“竭力做到在孩子们打开书本读音节之前,先读几页最美丽的书——大自然。
”下面,就让我们扑入大自然的怀抱,去捕捉大自然的“灵光”吧!
写作指导:
要想写好以“自然”为主题的文章,我们可以从以下三个方面入手:
一是要亲身“扑入”。
要写好“大自然”,首先要扑入大自然的怀抱:
寻觅春天的色彩,体味夏天的炎热,收获秋天的果实,感悟冬天的圣洁。
朝晖夕阴,寒来暑往,野马的奔驰,羚羊的成长;小草的荣枯,花儿的盛败;夏天的烈日暴雨,冬天的寒风飘雪;南国的热带雨林,北国的原始森林……都是大自然的组成部分,只有走近它们,你才能描绘它们。
二是要善于“捕捉”。
春天,你可以去踏青,用眼睛、用心灵去捕捉春天特有的温润气息;夏天,你可以在烦闷的时候走进树林,呼吸着林间清新的空气,听着鸟儿婉转的鸣叫,心儿自然会平静下来,烦恼也会消失得无影无踪;秋天,你可以随意采摘一片火红的枫叶,吟着“霜叶红于二月花”的诗句,品味着其中的韵味,心情也会变得愉悦;冬天,你可以在一场瑞雪之后,独自漫步于雪地上,想着春天的到来已为时不远,在心底悄悄埋下绿色的希望,憧憬美好的未来。
由此,我们能捕捉到春的温馨、夏的热烈、秋的成熟、冬的圣洁。
把它们的特征与精髓展示出来,就是一篇佳作。
三是要提炼“灵光”。
所谓灵光,就是文章蕴涵的深意。
古人云:
“登山则情满于山,观海则意溢于海。
”只有带着满腔的热情走进大自然,欣赏大自然,赞美大自然,才能从大自然中领悟到别人看不到的“风景”,挖掘出蕴涵在大自然壮丽景色中的深层意蕴,才会有不同于别人的新颖立意。
题目设计
有一首诗写道:
“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头,便是人间好时节。
”请你从“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”中任选其一为题,写一篇写景类文章。
【思路点拨】
“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”都是大自然的杰作,这些景物虽司空见惯,却不知陶冶了多少文人墨客,成就了多少名家大作。
要想写好这篇习作,构思时应从以下几个方面入手:
一、巧选动情之景,让内容新颖靓丽。
“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”,皆为美景,但并非所有的景物都能让你有话可说,有情可抒,写出精彩的文章来。
写作之前要先细心揣摩,选择最适合自己的文题。
“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”,哪种景物你观察得最为细致,拥有丰富的第一手资料;哪种景物牵动了你的心弦,写出来易打动人;你选的景物蕴涵着怎样的人生哲理,写出来能给人怎样的启迪。
朱自清的《春》、鲁迅的《雪》、峻青的《海滨仲夏夜》、老舍的《济南的冬天》……作者都根据各自的经历,写出了真情实感。
所以,只有选择自己熟悉的、易打动人的景物,写作时才好下笔。
二、刻画景物之美,让语言多彩鲜活。
要想写好“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”,就得在把握景物特点的基础上,用多彩鲜活的语言对其进行形象生动的描绘。
此时,词语的锤炼、修辞的运用便成了使语言出彩的最有效的方法。
泰戈尔的《雪》(见4版阅读资料)开头运用比喻、拟人的修辞手法,将降雪时迷人的景象描绘得栩栩如生。
贾平凹的《风雨》(见4版阅读资料)用词更是令人叫绝,“鼓”“陷”“漫”“腾”“扑”“扯”“旋”“挤”等动词的巧妙运用,使作者笔下的“风”出尽了风头。
三、蕴涵美好情感,让主旨与众不同。
写作时要力避“见山是山,见水是水”的纯客观“再现”,要力求赋予自然以人的情感。
《你见过那棵树吗》(见4版阅读资料)写的虽是作者看树的过程,但揭示的却是“在为生存而奋斗的同时别忘了发现,而不是深陷世俗名利的浪潮”这一主旨,让文章的立意深刻高远。
泰戈尔的《雪》由雪是洁白的,引出了“人们的生活应是圣洁的,人们的灵魂应是纯净的,人们的道德应是完善的”这一主题。
因此,我们在写作过程中要融入自己的情感,让“春花”“夏风”“秋月”“冬雪”具有新的品格和审美意义。
同时,要注意恰当运用“类比联想”,使“景人贯通”,从而挖掘出景物别具一格的情趣,揭示出与从不同的主旨来。
时事链接:
链接一:
“春花”迎奥运。
2007年7月17日,“迎奥运春花长卷万民贴”活动在河北省秦皇岛市太阳城广场举行。
“春花”是当地老百姓对剪纸的俗称。
百余名民间剪纸能手在现场进行了“奥运福娃”剪纸的表演,并将剪纸作品贴在十米多长的“春花”长卷上,以表达对2008年奥运会的期盼。
【写作运用】
“‘春花’迎奥运”可供以“春花”为题目的同学写作时参考,使文章意蕴深刻。
链接二:
“嫦娥”奔月。
2007年10月24日,“嫦娥一号”带着国人的祝福,开始了中国首次“探月”之旅。
“嫦娥一号”的升空,使中国成为太空利益攸关方,成为拥有一定实力和地位的空间大国。
中国的月球探测发展战略包括“探”“登”“驻”三大阶段,也就是不载人探月阶段、载人登月阶段和建立月球基地、进驻月球基地进行研究开发阶段。
【写作运用】
“‘嫦娥’奔月”可供以“秋月”为题目的同学写作时选用,使文章具有时代感。
素材积累:
●春花
这正是万紫千红、百花斗妍的季节:
红的、粉红的、芬芳而且毛茸茸的三叶草花;傲慢的延命菊花;乳白的、花蕊黄澄澄的、浓郁袭人的“爱不爱”花;甜蜜蜜的、黄色的山芥花;亭亭玉立的、郁金香形状的、淡紫色的和白色的吊钟花……
——列夫·托尔斯泰《牛蒡花》
而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气……但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独的灿烂。
——刁永泉《一朵早醒的桃花》
●夏风
刚上好了雨布,又是一阵风,墨云滚似的遮黑了半边天。
地上的热气跟凉风搀合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊惶失措……又一阵风。
风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。
——老舍《在烈日和暴雨下》
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。
——峻青《海滨仲夏夜》
●秋月
将圆未圆的明月,渐渐升到高空。
一片透明的灰云,淡淡地遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,朦朦胧胧,如同坠入梦境。
晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜。
——刘澍德《拔旗》
月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。
从前人说,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。
真有点儿!
——朱自清《松堂游记》
●冬雪
“晚来天欲雪,能饮一杯无”,自然是江南日暮的雪景。
“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。
“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
——郁达夫《江南的冬景》
一片雪花含有无数的结晶,一粒结晶又有好多好多的面,每个面都反射着光,所以雪才显得那样的洁白。
——梁实秋《雪》
作文辅导--中考主题读写双效提升——真情篇
真情,这一人类最高尚的情感,像一曲美丽动人的交响乐,响彻千古。
花木兰替父从军,孟姜女千里寻夫,伯牙子期“高山流水”传佳话,亲情、爱情、友情,这一切无不是构成真情的基本元素。
真情是2007年上海“特奥会”上空飘扬的那面“你行,我也行的”旗帜,真情是留守儿童盼望远方父母归来的眼神,真情是生命之壁上的摩崖石刻……真情,经得起岁月风雨的推敲,值得我们永久珍藏!
写作指导:
动人心者,情也。
感情贵在真实,贵在自然流露,只有来自灵魂深处的真情才震撼读者的心灵。
要写出真挚的感情,一要找准心灵上的动情点和情感宣泄的凭借物。
苏轼《记承天寺夜游》中那轮“入户”的明月,拨动了他的心弦,寄托了他微妙而复杂的情感;朱自清先生凭借“背影”,抒发了拳拳父子深情。
二要跳出自我的小圈子,写出健康向上的情感。
如上海市中考作文题目是“我们的名字叫______”,其中一篇满分作文以“我们的名字叫中国人”为题,字里行间流淌着年静一代所具有的爱国、自信、敢作敢为以及对未来充满信心的思想感情,整篇文章看起来感情真挚、激情飞扬。
下面给大家介绍几种抒发真情的招数:
第一招:
于亲身体验中抒情。
叶圣陶先生说:
“作文就是用笔来说话。
作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。
”这种实话实说,用朴实的情感打动读者的写法,就是生活写真法。
文章有了发自肺腑的真情实感,才能做到“登山则情满于山,观海则意溢于海”,才会具有打动人心的力量。
第二招:
恰当选择方式抒情。
抒发情感的手段大致分为直接抒情和间接抒情。
直接抒情就是作者直接对所要描绘的对象抒发强烈的感情。
一个人内在的情感如果如熔岩爆发,发而不可收,可令读者受到心灵的撞击,从而具有强烈的艺术感染力。
间接抒情主要通过叙述、描写、议论来抒发情感,是一种依附于一定的景物、事物和事理的抒情方式。
其特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。
第三招:
于生动描绘中抒情。
列夫·托尔斯泰说:
“艺术起于至微。
”这里的“至微”就是那些显示人情美、人性美、具有永久艺术价值的细节。
成功的细节描写往往能收到“一瞬传情,一目传情”的艺术效果。
题目设计:
1.以“与______对话”为题目写一篇作文。
要求:
①先将题目补充完整,然后作文。
②文体不限,不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
提示:
横线上所填的内容可以是人,可以是物,也可以是某个抽象的概念,如快乐、幸福等。
【思路点拨】
这是一个半命题作文,写此篇作文要注意以下三点:
(1)审准题眼,根据提示语确定文章立意。
审题时需紧扣题眼,在提示语中寻找合适的立意角度。
这个题目的题眼应该是“对话”,“对话”意味着平等的交流,要交流就应该有自己的思考。
只要写出对生活的理解和感悟,就是切题的文章。
(2)巧妙补题,亮出写作对象。
写作半命题作文的关键是补题,谨慎补题于其前,方能潇洒成文于其后。
有的考生往往喜欢从提示语中选择一个词,这样做可能会导致“撞车”。
如何才能在众多考场作文中脱颖而出呢?
大家可以另辟蹊径,通过自己的比较筛选巧妙补题,从而扮靓标题。
从提示语来看,“所填的内容可以是人,可以是物,也可以是某个抽象的概念”。
如果选择填人,可填有文化感或时代感的人,如苏轼、陶渊明、姚明、刘翔等。
选填“物”或“某个抽象的概念”可使文章立意深刻,从而使文章具有一定的深度和厚度。
如前者可选“夕阳”“嫦娥一号”“《论语》”等,后者可选“孤独”“理想”“感恩”等。
(3)精心选材,对接生活。
考场作文需要精心选材。
我们选材的范围能不能从时间和空间上予以拓展呢?
从时间上写,可以写过去时,也可以写将来时;从空间上写,可以写中国的事,也可以写外国的事……考生在选材时应该尽量达到“思接千载,视通万里”的境界。
2.善于奔跑的非洲豹捕捉到猎物后,不是立即将其咬死,而是有意将其放生,然后驱赶尾随而来的豹崽去追赶失魂落魄的猎物。
小豹追赶一阵若停止脚步,母豹就会含怒张开大口,毫不留情地撕咬小豹。
小豹开始时惊叫躲闪,但很快就能领悟到母豹的意图,又抖擞精神,奋力追赶死里逃生的猎物。
请以“母豹教子”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,六百字左右。
【思路点拨】
这个话题,可以从多个方面进行思路拓展。
例如,立足于“母豹教子”,挖掘其中蕴涵的哲理,可以有以下立意:
“身教重于言教”“不是妈妈太狠心”“道似无情却有情”“先苦才能后甜”“不经受磨难,怎能驰骋于草原”“只有不断提高,才有生存的空间”等。
具体写作时,应该努力突出某种文体的特征,千万不能写成不伦不类的“杂合体”。
时事链接
链接一:
一个人就是一个家,一个人想,一个人笑,一个人哭。
我很小的时候父母就出去打工了,我连他们的样子都记不清了,更不知道什么是父爱母爱。
我考试从来都没有及格过,自信心有多差死不用说了。
上学期我考了最后一名,但这学期我不想考最后一名了。
——留守儿童的日记
【写作运用】
留守儿童,或许就包括你,或许包括你的同学,或许包括你邻居的孩子。
上面的留守儿童日记,也许会唤起你苦涩的记忆,也许会唤醒你对幸福的珍爱,也许会激发你的善举……总之,任何一个角度都能让真情涌出笔端。
链接二:
2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会今天(10月11日)晚上在中国上海落下帷幕。
世界特奥会是为智力有障碍的人士举办的、全球性的综合运动全。
本届特奥会于10月2日开幕,在十天的比赛中,来自世界160多个国家和地区的1万多名特奥运动员、教练员参与了篮球、马术、体操、田径、足球等25个项目的比赛。
国际特奥会主席蒂姆·施莱佛称赞本次特奥会取得了巨大成功。
他说,本届特奥会拥有一流的设施和服务;运动员在比赛中取得了出色成绩,整体竞技水平较往届特奥会有所提高;运动员们表现出的自强不息的精神令人感动。
【写作运用】
特奥运动会是“特殊奥林匹克运动会”的简称,是专为智商在70以下、年龄在8周岁以上的智力残疾儿童及成人提供运动和比赛的活动。
其目标是通过全球1.7亿多名智障人士提供参与运动的机会,提高他们的生活质量;同时积极致力于人们对智障人士的认可,让漠视与排斥变为包容与支持,让这些特殊的群体感受到人间的温暖、人们的善意和真情。
素材积累:
●同声相应,同气相求。
——《周易》
●海内存知己,天涯若比邻。
——王勃
●世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
——但丁
●除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的。
——英国谚语
●爱是经历忍耐,慈悲为怀;爱是不嫉妒,爱是不自吹,爱是不狂妄,爱是不乖张,爱是不自私,爱是不轻易动怒,爱是鄙视不义,爱是喜欢真理;爱是凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
——《圣保罗致哥林多书》
●有一次,上海特级教师钱梦龙应邀到江苏某县文化馆小剧场上示范课,观众席上坐着二三百名前来观摩的教师。
上课时,钱老师突然发现了藏在幕后“旁听”的几个“差生”,他立即热情地把他们请到台中央来,有的孩子感动得流下了泪。
上第二节课时,钱老师特意让一位挂泪出场的女学生回答问题,并热情夸奖她很聪明。
该生泪痕未干的脸上绽开了笑容。
作文辅导--中考主题读写双效提升——童年篇
人生最美是童年
天真无邪的童年,如梦如幻的童年,那么美好,却又那么短暂。
在不经意中,我们已走过童年。
穿过岁月的风尘,深情地回望人生中最初的那段幸福时光,重温那或欢喜或悲伤或甜或痛苦的一幕幕,怎能不令人感慨万千!
写作指导:
每个人都有自己的童年。
童年是那样无忧无虑、天真烂漫;童年是那样五彩缤纷、如诗如画。
怎样写好以“童年”为主题的文章呢?
不妨从以下几个方面入手:
一、激活思维,发掘写作材料。
这是写好作文的前提。
童年尽管很美好,但是已经一去不复返了,因此,以“童年”为主题的文章显然带有回忆的性质。
写作时,我们要激活思维,让自己的思绪回到当年,努力地追忆童年的生活经历,发掘出童年时的那一件件事(好事、趣事,甚至糗事)、一个个人(喜欢的、痛恨的、讨厌的、畏惧的)、一幕幕场景(快乐的、悲伤的、忧愁的)……搜集作文材料时,千万不能“望题生畏”,否则会导致无“米”下锅。
二、求新求深,恰当选择写作角度。
这是写好作文的关键。
如上所述,站在青春的门槛,回顾童年的时光,往事联翩而至;况且,每个人的经历也不可能完全相同,都有属于自己的童年。
用短短600字去写“童年”,不可能也没必要要面面俱到,因此,要选择恰当的写作角度。
我们要善于选择最独特、最新颖的角度切入,把自己感受最深的内容作为全文的写作重点,集中笔墨写深写透,写出令人耳目一新的文章。
三、扬长避短,灵活采用合适文体。
这是写好作文的保证。
以“童年”为主题写作文,在表达方式的选用上十分自由,而且现在各省市的中考作文,大多“文体不限”,因此,我们完全可以根据自己的特长和爱好,灵活选择自己最擅长的文体。
我们可以叙述经历,写成记人叙事的记叙文;也可以表达思考,写成令人信服的议论文;还可以抒写感悟,写成熔哲理、情思于一炉的散文。
当然,有把握的话,我们还可以有意识地进行文体创新。
时事链接:
链接一:
“哈佛爸爸”高燕定在《人生设计在童年》一书中提出:
在一个规范化的社会里,人生是可以设计的,而且应该从童年开始。
按照“设计”,他在女儿年幼的时候,就开始鼓励她长大之后上哈佛,学法律,当律师,并让她看了很多与之相关的电视、电影、书籍,16岁开始就让她去当地的法院实习。
现在,他的女儿已经先后从哈佛大学、哥伦比亚大学毕业,成为一名真正的律师。
【写作运用】
我国自古就有“望子成龙,望女成凤”的传统,为了不让孩子“输在起跑线上”,许多家长都早早“设计”好孩子的人生,趁早对孩子进行培养和开发,以致孩子的童年多是在各类辅导班或培训班中度过的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 辅导 中考 主题 读写 提升