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四、今后努力的方向
1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、在教学上下功夫,优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3、进一步强化教研工作,抓实教研工作教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。
教师工作总结2
回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
这学期我对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课。
自己动手制作教学用具。
关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药
品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系,实现家园同步。
与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
教师工作总结3
时间过得真快,眨眼间一个学期就过去了。
在这短短的一个学期里,一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,认真做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人本学期的教学经验及教训:
认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。
适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施做到有的放矢。
③考虑教法,采用适合的易懂的教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生,多用学生看到直关教具教学。
为了调动学生积极性常举行小组及个人比赛形式教学。
让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。
回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣,所以尽量避免满堂灌,避免照本宣科。
该班学生向来对数学不怎么感兴趣,为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法。
比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。
平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。
比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此本人专门制作了大量的口算卡片,每天上课之前都抽几分钟抢答。
而这些小活动也使学生热情高涨,不知不觉的喜欢上数学了。
⑵及时批改作业做知识的及时反馈。
掌握当天的学生的学的情况有利与下一节教学任务的完成质量。
做好温故而知新,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
本班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们,让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。
不管是本校的公开课还是其他学校的公开课,本人都积极参与听课,学习他人的教学经验。
为了提高自我素养,本人经常到上查阅相关资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流,请教教学问题。
有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力。
虽然本人不是班主任,但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生,教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。
所以,除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学生的思想变化,及时对学生进行思想教育。
有些问题班主任可能没发现但是我发现了我也会找班主任商量一起及时解决问题。
小学生的思想容易受环境影响,辨别是非的能力比较薄弱,做教师的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。
发现了问题我会对他们进行思想教育,同时会告诉班主任,班主任也会适当进行思想教育。
在这方面我个人认为课任老师和班主任的合作很重要。
在这一学期的教学中,本人每上完一节课都会进行自我检讨,力求不断的提高自我教学质量。
经常和平行班的教师讨论好的教法。
互相交换意见从中受益非浅。
另外对后进生的辅导工作,本人也一如既出的从不耽误一次。
从最基础的开始,抓口算和计算,但可能是我的方法不当有部分同学进步了,有些基础太差进步不大。
但我不灰心还在坚持,我相信他们一定也会爱上数学,学好数学。
只要他们肯学我就乐意去帮助他们让他们不断的进步。
经过我和全班学生的努力,在期末测试中30人及格,由此我看到了他们还是喜欢学习的。
我一要好好的教他们。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好教师。
教师工作总结4
回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。
这一学期我担任的是一--五年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于你给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课上我为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任7个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我还很注意自身的学习。
积极参加组里的音乐教研活动;
练习专业技能;
阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
总之,我善于走进学生教育的情感世界,把自己当作他们的朋友,与他们平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
教师工作总结5
在20__年,我作为一名_员,坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学习党的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟,永远保持_员的先进性。
热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力。
工作中服从领导,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作。
在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下:
1.教学方面工作
20__年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。
本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。
本人在教学过程中积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务。
在指导毕业生的工作中,本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文。
本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。
在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。
本年度,作为副导师参与指导研究生一名。
20__年度完成的教学工作量累计约570课时。
2.科研方面工作:
在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力。
主持济南大学博士基金项目一项(20__年11月立项),以第一作者发表b类论文1篇。
3.班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任,作为班主任,我积极参与两个班的管理工作,针对两个班在__年年底期末成绩比较差的情况,通过开展创造性的工作,使这种情况得到根本性的扭转,在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例,通过寄送成绩单,与家长取得联系进行沟通,督促学生的学习,此举措也赢得了家长的好评。
总之,在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。
自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
教师工作总结6
都说幼儿教师是份幸福的职业,在这里,你面对的是一张张可爱的、天真无邪的笑脸,他们一个个奇思妙想会令你刮目相看。
当年,我上学的时候,我就向往着老师这个职业。
那时,老师的一举一动在我的心目中是那样的神圣,老师的一个眼神、微笑甚至点点头都能给我带来足够的勇气和信心。
毕业后我如愿以偿,我终于站在了一群可爱的天使中间。
还记得第一天上班,我带着好奇与兴奋的心情来到了班上。
但是,一切和我想像的情境相差太远,也没有我期待已久的那种崇拜的目光。
围绕我的只是那群小天使哭喊着找妈妈的泪水,和接踵而来的难题与挑战。
我一时有些茫然,有些气馁,有点不知所措。
然而这条路是我自己选择的,我必须走下去!
于是我请教老教师,请他们给我指点迷津,我也不断总结反思,精心呵护着这群小天使。
当他们入园哭闹不止时,我轻轻地把他们搂在怀里给他擦去脸上的泪花,告诉他老师就是妈妈;
当他们午睡睡不着时,我在他们的耳边小声低语,拍着他们进入梦乡;
当他们尿裤子时,我给他们换上干净的裤子。
就这样,在每天的接触交往中,孩子们渐渐地喜欢上了我。
记得老师咳嗽时,你赶忙跑过来给老师捶背,那一刻,我感到我是世界上最幸福的人。
从你的身上我读懂了什么是“无声的爱”。
爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。
爱,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;
爱,必须通过无私的钻研奉献去诠释。
如果再给我一次选择的机会,我依然会选择幼儿教师这个职业,因为,我爱我的工作,我更爱那一群群天真可爱的孩子,我愿意为他们付出,为他们奉献!
幸福,就从这里启航。
教师工作总结7
一、思想政治方面。
我能积极参加政治学习,关心国家大事。
遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事。
积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、师德方面,加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师I碚为范”这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性、有层次性。
为了做到这点,我常常上去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。
将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的政治科成绩。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、争取更上一层楼。
教师工作总结8
从20—年起,我校开始大力推行一主多辅互动式课堂教学模式,学生开展小组合作学习。
我们的课堂,知识教学变成了三方面组成:
教科书及教学参考书供给的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。
我们教师不再只是传授知识,教师个人的知识也被激活,师生互动产生的新知识的比重大大增加。
教师从课堂传输知识的到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者,彼此构成一个真正的学习共同体,我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程,并且是师生共同开发课程、丰富课程的过程,教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象,对自我的行为,决策以及由此所产生的结果,进行审视和分析的过程,是一种经过提高参与者自我决策水平来促进本事发展的途径。
平时,我们学校很重视教学反思,我们在每节课后都进行认真的反思。
我想,注重教育教学的细节和过程,做到事前计划设计,事后反思总结,并着眼于课堂教学,把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。
上完课后,我及时反思自我的教学实践,今日这节课,学生收获了没有,我收获了没有,课的哪一个环节处理得较好,哪一个环节还有待提高篇幅不限,有话则长,无话则短,实用就行。
经过这种方式我认真对课堂教学进行研究,提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点,就是是单兵作战。
在日常教学活动中,教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。
而我校开始大力推行一主多辅互动式课堂教学模式则提倡教师走进课堂,相互辅导,培养学生的综合本事。
而学生的综合本事的培养要靠我们团体智慧的发挥,需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。
在这一年里,我们八年级的几位教师之间紧密地合作,坦诚互助。
彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。
我想,我们教师必须像此刻这样学会与他人合作,与不一样学科的教师打交道。
因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科,需要几位教师同时参与指导。
在这种教育模式中,教师团体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。
能够说,我们科学组的亲密的互动关系,引发团体行为的变化,并在必须程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。
同时,在与不一样学科教师的协作、交流中,我们做有心人,广泛涉猎其他学科的知识,不把自我禁锢在学科壁垒之中,教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识,以改善单一的知识结构,使自我具有更开阔的教学视野,适应新课程的需要,做一名综合型教师。
过去,我们中小学课程统一资料、统一考试、统一教材、教参、统一标准,教师过分依靠教科书和教学参考书,影响了教师和学生创造性的发挥。
如今,新课程倡导教师用教材而不是简单的教教材。
新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。
课程资料的综合性、弹性加大,教材、教参为我们教师留有的余地加大,平时工作中,我们几人根据教学需要,创造性的用教材,在使用教材的过程中融入自我的科学精神和智慧,对教材知识进行重组和整合,选取更好的资料对教材深加工,设计出活生生的、丰富多彩的课来,充分有效地将教材知识激活,构成有教学个性的教材知识。
为此,我们在每节课备课前,进取开展团体备课,并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。
可是,这对我们教师来说,也是是一种挑战。
因为这要求我们教师要具备必须的课程整合本事、课程设计本事和课程开发本事。
同时,我们不仅仅会教书,还要会编书。
可是这样,也为我供给了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展,异常是现代信息技术的不断普及,必然会有一些科技前沿知识,环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学资料不断补充,使教学资料变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。
为了顺利开展物理教学,我首先进取利用校内的课程资源,如实验室、图书馆等。
同时,我也充分利用校外的课程资源,包
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