走遍俄罗斯第一册教学计划.docx
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走遍俄罗斯第一册教学计划
《走遍俄罗斯》第一册授课计划
一、授课对象
全部学生基本为素来学习英语的俄语零起点学习者,程度水平大体一致,所以,在授课过程中要激发学生学习兴趣、开发其学习潜能、引导其掌握合适的学习方法、培养其自主学习的习惯和能力。
二、授课时间
2015-2016学年第一学期
三、教材解析
《走遍俄罗斯》是俄罗斯国家外国公民俄语考试系统专家委员会介绍的供外国俄语学习者使用
的教材,由俄罗斯莫斯科国立大学国际教育中心编著,俄罗斯圣彼得堡兹拉托乌斯特初版社初版。
经我外国研社翻译初版此后,全书共分为四册。
有对于国内宽泛使用的北外和黑大的俄语专业教
材,本套教材的特色主要在于:
1)学习内容题材宽泛,包括俄罗斯历史、文化、社会民俗以及社会生活等方面。
在内容表达
上也使用了很多的新词,有助于学习者借助鲜活的语言资料多角度认识俄罗斯社会。
2)语法的出现序次结合平常生活表达需要,第一册语音部分就出现了简单的句子,能提高学
生兴趣。
且配有很多的平常句式、相关图片、图标来辅助学生对语法见解的理解。
使学生在本质
运用中掌握语言使用规则。
3)教材的考试针对性强。
该教材的直接目的是帮助学生学完满部教材此后经过俄罗斯国家俄
语水平一级考试,所以有较强的针对性和合用性。
4)本学期所要学习的第一册教材是由俄语发音、书写、语音规则、名词六个格(单数)的构
成和基本运用、动词时态和体的见解、主要运用法规等语法项目穿插起来的入门级教材,重视培
养学生的基本平常口语交际能力。
对于零起点学生来说,内容很多,有必然难度,需要战胜英语
和汉语的双重搅乱,形成基本的听、说、读、写技术,发展对话和表达的交际能力。
四、主要授课目的和推行步骤
主要授课目的:
本学期是学生基础阶段学习的重要训练期,主要培养学生的学习兴趣、经过合适的学习方法
掌握正确的语音、语调停平常会话中常用的单词、句式。
帮助学生在掌握基础语法知识后形成基
本的听、说、读、写技术,培养学生用相对完满的语句进行交流,用俄语思想表达个人想法、意
见的习惯及能力。
同时能够对俄罗斯的社会文化有必然的认识。
推行步骤:
1)从最基本的字母开始,经过朗读、模拟、对话编写和表演、背诵、复述、每日值日生报告
等形式来训练和培养学生使用正确、地道的俄语交流,养成多张口、敢张口说俄语的习惯;
2)因教材编写体例不同样,在授课过程中需要借鉴国内声威俄语教材的内容为学生补充相应的
语法知识点,使学生掌握相对系统的语法知识,帮助他们加深对语言现象的理解和语言规律的使
用;
3)扎实听写、默写,促使学生将知识落实到笔头,增强输入过程,为今后的进一步学习打好
基础。
4)在授课过程中尽量为学生丰富饶关俄罗斯的社会文化背景知识,增强学生对文化差其他敏
感性,提高学生的综合素质。
五、预计授课进度
一方面,本册教材共15课,其中包括基础语音部分6课,综合课9课。
每课的基本框架为语音、语法、综合实践三部分;另一方面,本学期授课周为18周,每周设计8-10课时,由于学生为零起点初学者,先期需要稍微放慢进度,扎实基础知识,所以初拟以每周一课的进度来进行授课方案。
再详尽依照每课内容的多少和难易程度进行课时量调整。
基本计划以下:
第一课:
课时安排:
授课周第一周,共
主要内容:
一、导入部分(1课时)
8课时
介绍本学期主要授课安排、俄语、俄罗斯基本大要,师生间相互认识认识。
二、语音部分(5课时)
1)6个元音字母,9个辅音字母(3对清浊辅音)的发音、书写及相关音组的训练;
2)重音见解、元音а,о的弱化及音组训练;
3)结合常用句型学习调型1和3。
重点进行划分练习。
由于汉语中没有调型的见解,所以该
部分知识犯难点知识。
三、综合实践部分(2课时)
1)结合调型1和3训练基本句型--ЭтоАнтон–Да,этоАнтон.Он
тут.用所接触单词做大量的代替训练。
另补充讲解该对话的否定回答Нет,это
неАнтон(он).
2)第9页练习9-11的训练和讲解。
3)第13页练习13的对话讲解,重点讲解打电话用语。
第二课:
课时安排:
授课周第二周,8课时
主要内容:
一、语音部分(3课时)
1)五对清浊辅音、字母х,р的学习和训练;
2)清化的见解和音组练习;
3)结合常用口语句型学习调型2,难点知识为调型1、2、3的比较使用
二、语法部分(2课时)
名词的性(需补充俄语的词类划分及完满的名词性的分类方法、外来词的使用规则及常有外来
词。
);将所学单词做归类练习。
三、综合实践部分(2课时)
1)第21页对话讲解;
2)总结所学的特别疑问词(кто,что,когда)及其引导的疑问句的使用和回答(注意调型);
3)用第一课和本课所学知识分组编写简单对话。
四、周测试(1课时)
第三课:
课时安排:
授课周第三周,8课时
主要内容
一、语音部分(2课时)
1)9个字母及音组练习;
2)清辅音浊化;
3)学习带?
а?
的对别句调型;
4)学习完满字母表。
二、语法部分(3课时)
1)人称代词;
2)物主代词的性(补充чей的划线提问)。
第30页对话讲解;
3)对Этотвойтелефон补充否定回答的方式,并增强必然回答句型。
三、综合实践部分(2课时)
1)打招呼用语Здравствуйте!
Привет!
Досвидания!
Как
делаСпасибо,хорошо.
2)第35页对话讲解;
3)用所学句型编写对话并进行表演。
四、周测试(1课时)
第四课:
课时安排:
授课周第四周,8课时
主要内容
一、语音部分(2课时)
1)综合音组练习;
2)е,э的弱化,复习а,о的弱化。
二、语法部分(1课时)
复习名词和物主代词的性。
三、综合实践部分(3课时)
1)Скажите(Извините),пожалуйста,когда(кто,
что...)句型训练;
2)咨询地点的问答句型训练;
3)课文与对话讲解:
第41页练习4,从第48页开始的课文和练习13-21;
4)口述练习:
介绍我的家庭,我的城市。
四、文化国情课(1课时):
俄罗斯国家的发展简史五、周测试(1课时)
第五课:
课时安排:
授课周第五周,8课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
1)特别音组的训练;
2)调型4。
二、语法部分(3课时)
1)Чей的复数形式使用,复习单数形式的使用;
2)名词复数第一格变化规律(补充讲解常有特例);
3)动词第一变位法的变化规律(该部分知识犯难点知识。
同时讲解句子主要成分、及物动词的见解,为后边学习及物动词后常接第四格作为补语做铺垫。
)三、综合实践部分(3课时)
1)认识的常用句型;
2)如何咨询职业句型;
3)表达见解的主要句型:
Я(не)знаю,что(кто,где,когда...)
Скажите,пожалуйста,тынезнаешь,что(кто,где,когда...)
Никтонезнает,что(кто,где,когда...)
4)讲解69页课文和74页对话;
5)口述练习:
描述自己一天的生活
四、文化国情课:
俄罗斯的主要节日
五、周测试(1课时)
第六课:
课时安排:
授课周第六周,4课时
主要内容
一、复习前五课(2课时)
二、阶段测试(2课时)
第七课:
课时安排:
授课周六、七周,8课时
主要内容
一、语音部分(1课时):
1-300的数词
二、语法部分(3课时)
1)形容词的性;
2)用какой对形容词进行提问,讲解第100页开始的练习2-7;
3)形容词复合最高等形式;
4)指示代词этот的性和用法;
5)初次学习数词1,2-4和5及5以上的用法;
三、综合实践部分(3课时)
1)购物常用词组和句型;
2)复习扩大表达见解的句型,复习动词第一变位法;
Каквыдумаете,что...
Каквамнравится...
--Почему...
--...,потомучто...
Повторите!
Давайпойдём!
3)模拟表演购物情况四、周测试(1课时)
第八课:
课时安排:
授课周第七、八周,10课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
调型5的使用
二、语法部分(5课时)
1)动词时态:
现在时态的见解、结合动词第一变位法讲解现在时态基本用法;
2)动词体的见解(补充两种体的见解、主要差异及不同样使用情境);
3)动词第二人称命令式(补充见解及构成方式、使用途合);
4)名词格的见解(补充各个格的基本见解,重点讲解单数第六格构成、基本用法:
表示地点、交
通工具使用及思想内容的表达)
三、综合实践部分(3课时)
1)常用动词词组与句型讲解、从第125页开始的练习11-15的训练和讲解;
2)从第128页开始的课文与对话17、21、31、33的讲解;
四、周测试(1课时)
第九课:
课时安排:
授课周第八、九周,8课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
复习全部调型、Поговорим!
二、语法部分(4课时)
1)动词第二变位法(补充第二变位法的特例,比较复习第一变位法);
2)人称代词、名词第四格的构成(补充-ся动词的变位、第四格表示时间和方向的用法、与第
六格的比较)
三、综合实践部分(2课时)
1)词组和句型
любитьчто(чтоделать...)
--Какойденьсегодня
--Сегодняпонедельник(вторник,среда,четверг,
пятница,суббота,воскресенье.)
--Когдаурок
--В(Во)понедельник(вторник,среда,четверг,
пятница,суббота,воскресенье
...поэтому....(与потомучто的差异)
можно+инф.结合第164页练习25讲解
.)
结合第
162页练习
24讲解
2)对话和课文讲解
第165页打电话练习25
第160页课文23
三、周测试(1课时)
第十课:
课时安排:
授课周第九、十周,8课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
Поговорим!
二、语法部分(3课时)
1)动词过去时态(补充“时间状语”)第173页开始的练习1-4讲解;
2)быть表示“存在”的用法(补充表示“有”的用法);第178页开始的练习8-11讲解;
3)部分定向动词与不定向动词(补充见解和归纳基本用法);从第182页开始的练习12-21讲解;
三、综合实践部分(3课时)
1)表达许久未见的句型;
2)другдруга词组用法;
3)用形容词短尾表达“幸福”、“繁忙”;
4)从第189页开始的23,26课文讲解、28对话讲解;
5)对话练习:
相互介绍昨天是如何度过的
四、周测试(1课时)
第十一课:
课时安排:
授课周第十、十一周,9课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
Поговорим!
二、语法部分(4课时)
1)动词的体(补充完成体和未完成体的见解,主要差异和用法),从第204页开始的练习1-6
讲解;
2)名词第三格(补充构成、基本用法урок13);从第217页开始的练习19-24的讲解;
三、综合实践部分(3课时)
1)时间表示法(钟点表示法、部分日期表示法,同时复习基数词的用法;
第213页练习11,12,14讲解;
2)表达意愿的句型(动词хотеть);
3)идти(ехать)кудаккому句型;从第219页开始的练习19,24,25
的的
讲解;
4)мочь
+инф.;
5)从第
220页开始的课文与对话讲解:
26、27、28、31
四、周测试(
1课时)
第十二课:
课时安排:
授课周第十一、十二周,9课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
Поговорим!
二、语法部分(4课时)
1)名词单数第二格的构成和用法(补充第二格作为后置定语的使用、结合233页练习1-8讲解
Укогонеткого,чего的句式;结合поехать,приехать等
动词讲解带有из-в,с-на前置词短语(句子)用法;进行第二格、四格、六格短语的比较
用法练习:
讲解从第221页开始的练习9-14、从第216页开始的练习17-21。
)
2)СВ与СВ动词接连出现表示动作接踵完成
三、综合实践部分(3课时)
1)第219页23、25课文与对话讲解;
2)口述练习:
介绍自己的朋友给班里的同学认识
四、周测试(1课时)
第十三课:
课时安排:
授课周第十三、十四周,9课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
Поговорим!
二、语法部分(4课时)
1)动词将来时态(两种将来时态的构成方式,主要意义差异。
复习быть表示“有”的句型;
讲解从第258页开始的练习1-6);
2)第三格动词的使用和相关句型;
купить,подарить,дать,показатьчтокому
помогатькомувчём
позвонитькомукогда
говорить,рассказывать,комуочём
комускольколет
комунадо,нужночтоделать(сделать)
三、综合实践部分(3课时)
1)从第267页开始的课文和对话讲解8、9、10、13、25、26、28;
2)对话表演:
议论周末的安排
四、周测试(1课时)
第十四课:
课时安排:
授课周第十五、十六周,10课时
主要内容
一、语音部分(1课时)
Поговорим!
Послушаем!
二、语法部分(4课时)
1)когда引导的带НСВ,СВ的时间状语从句差异;
2)名词单数第五格,人称代词第五格的构成和基本用法;补充:
скем-чем的基本用法
工具格
动词接格关系заниматься,интересоваться...
работать(быть)кем
поздравлятькогосчем
3)быть表示“是”(三种时态),补充复习表示“存在”、“有”的句型三、综合实践部分(4课时)
1)词组和句型;
Еслихочешь,сделай,возьми,скажи,покажи...
Ясам(сама)чтоделать...
--ЧтослучилосьЧтостобой
--Уменятемператураиболитголова.заказатьномервгостиницебилетнасамолёт(поезд)...
--Чтовыхотите
--Дайте,пожалуйста,кофесмолокомиссахаром.
2)对话和课文讲解;
从第292页开始的对话和课文5,16,21,23
四、周测试(1课时)
第十五课(总复习):
课时安排:
授课周第十七、十八周
主要内容
1)串讲本学期全部主要语法点、过关练习;
2)帮学生一起总结本学期全部单词接格关系;
3)帮学生一起总结全部句式句型;
4)答疑
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