初中三年全部古诗词及欣赏.docx
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初中三年全部古诗词及欣赏
必背古诗词
1、冰心诗四首①《母亲》
母亲呵天上的/风雨/来了鸟儿/躲到/它的/巢里心中的/风雨/来了我只/躲到/你的/怀里
②《纸船》
我从不肯/妄弃了/一纸,总是/留着/----留着,叠成/一只/一只/很小的/船儿,从舟上/抛下在/海里.有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里,有的被/海浪打湿/,沾在/船头上.我仍是/不灰心的/每天的/叠着,总希望/有一只/能流到/我要它/到的/地方去.母亲/,倘若/你梦中/看见/一只/很小的/白船儿,不要/惊讶/它/无端入梦.这是你/至爱的/女儿/含着泪/叠的,万水千山/求它/载着/她的爱/和悲哀/归去.
③《成功的花》
成功的/花,人们/只惊慕/她/现时的/明艳,然而,当初/她的/芽儿,浸透了/奋斗的/泪泉,洒遍了/牺牲的/血雨。
④《嫩绿的芽儿》
嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!
"淡白的花儿和青年说:
"贡献你自己!
"深红的果儿和青年说:
"牺牲你自己!
"
2、次北固山下王湾(唐)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁边。
[赏析]本诗表达了诗人客游他乡的羁旅之情,又传达出诗人放眼山川的博大胸襟。
“潮平两岸阔”这一句,写得恢弘阔大,春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。
,下一句“风正一帆悬”,便愈见精彩。
“悬”是端端直直地高挂着的样子。
“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。
“日生残夜”、“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?
作者从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。
无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
3、赤壁杜牧(唐)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【赏析】《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)。
诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
4、浣溪沙苏轼(北宋)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
【赏析】这首词,体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。
上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。
写出了一幅幽美宁静的山林景致。
下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。
江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。
而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:
既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?
表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度和虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。
5、十五夜望月 王建(唐)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【赏析】诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感,使人不由会联想起白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”这三个字,朴实、简洁、凝炼,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”是暗写诗人望月,是全篇点题之笔。
诗人在万籁俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,丝丝寒意,轻轻袭来,不觉浮想联翩,那广寒宫中,清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧?
“无声”二字,细致地表现出冷露的轻盈无迹,又渲染了桂花的浸润之久。
“不知秋思落谁家”。
.一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
6、《水调歌头。
明月几时有》苏轼(北宋)
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
【赏析】词中所表现出热爱生活与积极向上的乐观旷达精神。
上片写中秋赏月,写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。
这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情,显示了词人开阔的心胸与超远的志向。
下片写望月怀人,同时感念人生的离合无常。
。
“无眠”是泛指那些和自己相同的因为不能和亲人团圆而感到忧伤,以致不能入睡的人。
“但愿人长九,千里共婵娟。
”只希望人们能够永远健康平安,即使相隔千里也能在中秋之夜共同欣赏天上的明月。
这里是对远方亲人的怀念,也是一种祝福。
既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起。
7、早春呈水部十八员外 韩愈【唐】
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【赏析】这首诗是描写和赞美早春美景的。
首句点出初春小雨,以“润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。
第二句紧承首句,写出了春草刚刚发芽时,若有若无,稀疏,矮小的特点。
诗人只运用简朴的文字,就常见的“小雨”和“草色”,描绘出了早春的独特景色。
刻画细腻,造句优美,构思新颖,给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。
表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。
8、西江月辛弃疾(南宋)
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【赏析】这首词着意描写黄沙岭的夜景。
明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
情景交融,优美如画。
恬静自然,生动逼真。
“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
“星”是寥落的疏星,“雨”是轻微的阵雨,这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
9、秋词禹锡(唐)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【鉴赏】“晴空一鹤排云上”选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面。
秋高气爽,万里晴空碧蓝蓝的,一只雪白的仙鹤穿云直上,色彩多么绚丽,动作多么矫健,充满了勃勃生机。
“便引诗情到碧霄”直接抒写自己的感受,看到这一壮美的情境作者心中那激荡澎湃的诗情勃发出来,也像白鹤凌空一样,直冲云霄了。
字里行间作者那乐观的情怀,昂扬的斗志呼之欲出。
如果说,上句侧重写秋的“形美”,那么这句则突出秋的“神韵”,使“秋日胜春朝”的观点表现得更鲜明,更有力度。
10、《论语》八则
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”③子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”④子曰:
“由!
诲汝知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”⑤子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”⑥子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
”⑦子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”⑧子曰:
“不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
”⑨曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传(chuán)不习乎?
”⑩子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而自省也。
” (11)曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
”(12)子曰:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”(13)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”
11、《迢迢牵牛星》 东汉——佚名
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
12、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐·白
花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
【赏析】首句写景兼点时令,选取随风飘散的花和啼声如“不如归去”的子规的景物,含有漂泊之感,离别之恨,隐含对王被贬的同情、悲痛。
烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
三、四两句则转为抒情。
以拟人化的手法写月,赋予月亮以人的特性。
白不仅要托月寄情,而且要让明月作为自己的替身,伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在,表达对友人的关心同情。
七下1、《题破山寺后禅院》(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
【赏析】颈联和尾联则通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用,在给读者带来美的享受的同时又把读者带进幽美绝世的佛门世界。
诗人举目四望,只见艳阳高照,天地生辉,翠竹幽林沐浴在灿烂之中熠熠生辉,眩人眼目;活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在,惹人羡慕。
禅房前面是一池清澈见底的水潭,蓝天白云、茂林修竹倒映其间,给人以洁净空明、心旷神怡之感。
“空人心”应对上句“悦鸟性”,点示如此空灵纯洁的世界的确可以涤除尘念,净化心灵;“悦鸟性”又暗示人只有象鸟一样,远离凡尘,回归自然,崇佛信道,才能保持本真,逍遥适世。
颔联写山光物态,写小鸟欢飞,写潭影空明,无一不在形象地暗示禅味佛理感化人心,净化灵魂的奇妙作用。
尾联两句以声衬静,营造一个万籁俱寂的境界。
2、登楼杜甫(唐)
昔闻洞庭水,今上楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
【赏析】颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
既是实写,又寓想象,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的气象描绘的壮阔而又生动。
“日夜浮”三字,下得深沉,寓情于景,隐含自己长期飘泊无归的感情。
3、蝉虞世南(唐)
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
4、孤雁杜甫(唐)
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
5、鹧鸪 (唐)谷
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
6、咏荷诗歌五首①采莲曲唐王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱人池中看不见,闻歌始觉有人来。
②莲叶唐谷
移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香。
多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯。
③赠荷花唐商隐
世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人。
④白莲唐陆龟蒙
素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。
无情有恨何人觉?
月晓风清欲堕时。
⑤莲宋苏轼
城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航。
旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。
7、毛泽东词二首①《沁园春·雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
②卜算子·咏梅毛泽东
读陆游咏梅词,反其意而用之。
风雨送春归,飞雪迎春到。
是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【赏析】陆游写梅花的寂寞高洁,孤芳自赏,引来群花的羡慕与嫉妒。
而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞,不是愁而是笑,不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。
它积极进取、永不屈服。
梅花,在诗人眼中是一名战士,它与严寒搏斗,它只为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。
这一形象是大公无私、默默奉献的形象。
③卜算子•咏梅陆游(南宋)
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
鉴赏:
环境被渲染得冷落凄凉!
写梅花的遭遇,也是作者自写被排挤的政治遭遇。
下片写梅花的品格:
一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。
即使凋零飘落,成泥成尘,我依旧保持着清香。
词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。
这两句表现出陆游标格独高,决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。
从“碾”字,显示出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大。
4、木兰诗《乐府诗集》
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思?
问女何所忆?
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,克汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金拆,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿弛明驼千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。
阿姊闻妹来,当户理红妆。
小第闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
拖我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看伙伴,伙伴皆惊惶。
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌!
5、观刈麦白居易(唐)
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘。
6、《破阵子》辛弃疾(南宋)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
赏析:
全词前九句生动地描绘出一位披肝沥胆,忠一不二,勇往直前的将军的形象,从而表现了词人的远大抱负。
末一句以沉痛的慨叹,抒发了“壮志难酬”的悲愤。
壮和悲,理想和现实,形成强烈的反差。
从这反差中,可以想到当时南宋朝廷的腐败无能,想到人民的水深火热,想到所有爱国志士报国无门的苦闷。
从题材看,写的是军营生活;从感情看,表达的是为国立功的雄心壮志;从语言风格看,壮丽而不纤巧。
7、使至塞上 王维(唐)
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【鉴赏】这两句写景,抓住边疆特有景物的主要特征来写,逼真传神:
“大”写出大漠的浩瀚无边;“孤”写出景物的单调;“直”表现了孤烟的劲拔、坚毅之美;“长”写出沙漠的辽阔、空远;“圆”写出落日亲切温暖而又苍茫的感觉。
准确地描绘了塞外雄奇壮丽的自然之景,画面开阔,意境雄浑,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
8、《黄鹤楼》崔颢(唐)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
鉴赏:
叙昔大黄鹤飘然已去,给人以渺不可知的感觉;忽一变而为睛川草树,历历在目,妻妻满洲的眼前景象,这一对比,不但能烘染出登楼远眺者的愁绪,也使女势因此而有起伏波澜。
末联以写烟波江上日暮怀归之情作结,使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界,表达对岁月易逝、事态变迁的感慨及思乡念亲之情。
9、《归园田居》(三)陶渊明(东晋)
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道外狭木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
【赏析】“晨兴”写早起;“带月”写晚归,看出他日出而作,日入而息的辛劳。
“理荒秽”,写他归耕后垦荒工作的艰难。
尽管每天劳动时间很长,然而诗人没有丝毫怨言,反而有“带月荷锄归”的悠闲笔调写出他劳动后的轻快。
此时,人与月与自然环境构成了一个和谐的统一体,诗人心灵的舒畅,通过艺术的笔触,净化为一种崇高的自然美、精神美、诗歌美,活脱出一个美好静谧的意境和悠闲自得的形象。
“愿”既有儒家洁身自好、安贫乐道的思想,亦有道家的反朴归真、顺应自然的意念,指隐居躬耕,不与世俗同流合污的心愿。
八上1、春望杜甫(唐)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【赏析】“国破”的断垣残壁与“城春”的生机蓬勃构成鲜明的对比,突出勾画了长安城沦陷后的破败景象,寄寓了诗人感时忧国的深沉感慨。
颔联由远望收到眼前,把全景推向特写镜头。
花因“感时”在溅泪,鸟为“恨别”而惊心。
这看似不合理,其实是用了移情法。
花、鸟本是自然物,现在由于诗人的特殊心境,把自己的感受移加到它们身上,觉得它们也通人情。
花朵含露,是感伤时局在落泪,鸟儿跳跃,是因为生死别离而心绪不宁。
这样写,比直抒自己心如何如何,意味更浓郁,效果更强烈。
杜甫在诗中把家愁同国忧交织起来,深刻地表现了正直知识分子的个人命运与民族的命运休戚相关,具有高度的概括性和典型意义,正是“沉郁顿挫”的精神实质。
2、泊秦淮杜牧(唐)
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【赏析】轻烟、寒水、淡月、细沙四者,被两个“笼”字和谐地溶合在一起,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清、空冷愁寂又富动感的环境氛围。
真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者—封建贵族、官僚、豪绅。
作者借后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训,表现了作者对命运的无比关怀和深切忧虑。
3、十一月四日风雨大作 宋·陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【赏析】“僵”字写年迈,写肌骨衰老,“卧”字写多病,写常在床蓐“孤”字写生活孤苦,不仅居处偏僻,而且思想苦闷,没有知音;“村”写诗人贫困村居,过着荒村野老的凄苦生活。
四字写出了作者罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状。
笼罩着一种悲哀的气氛,让人十分同情。
因“思”而夜阑不能成眠,就更真切地感知自然界的风吹雨打声,由自然界的风雨又想到的风雨飘摇,由的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活……这样听着、想着,辗转反侧,终于幻化出一幅特殊的梦境:
“铁马冰河入梦来”反映了政治现实的可悲:
诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌,一腔御敌之情只能形诸梦境。
梦境,使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。
4、过零丁洋文天祥(南宋)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
【赏析】“辛苦”句是诗人对平生遭遇的回顾。
“山河”句:
以对偶和比喻的修辞手法,把的命运和个人的命运联系在一起,形象地展现了风雨飘摇的政治形势,说明局势和个人命运都已经难以挽回。
风飘絮:
运用比喻的修辞手法,形容国势如柳絮飘散,无可挽回;雨打萍:
比喻自己身世坎坷,如同雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。
尾联表现了诗人宁死不屈、舍生取义的精神和为祖国、为正义事业勇于献身的英雄气概。
(结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。
答:
人难免一死,为拯救祖国而死,一片丹心垂于史册,映照千古,诗句表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。
如:
闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服,表现了我们民族的英雄气慨)
5、《送杜少府之任蜀州》 【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【赏析】此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
“海存知己,天涯若比邻。
”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
颈联气象阔达,志趣高远,表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。
6、己亥杂诗(清)龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【赏析】诗中用“浩荡”来形容离愁,说明愁绪之深。
这个“愁”不是个人私怨,而是对国事的忧虑,爱国之心显而易见。
“红”,比喻理想与信念。
“落红”,是作者自比脱离官场。
用了托物言志的手法,表面上写“落花”,实际上是借以表露诗人的情怀。
诗人虽然离别了京师,但他依然要把自己的一切献给自己的理想和信念这种对理想的坚定追求,高度的爱国热忱,崇高的献身精神令人感佩不已。
现在人们常用来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神,以及他们对培养和爱护青年人耗尽心血的高尚情怀。
7、望岳 唐杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
荡胸生层云, 决眦入归鸟。
会当凌绝顶, 一览众山小。
【赏析】 在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,“钟”字,将大自然写得有情,而诗人或许也钟情于泰山。
最后两句可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
也写出了诗人的伟大抱负和雄心壮志。
8、《钱塘湖春行》白居易(唐)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿阴里白沙堤。
9、《登飞来峰》王安石(宋)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【赏析】 表达了不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度和为实现抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
后两句蕴含着深刻的哲理:
人只要有无畏的勇气和高瞻远瞩的胸怀,就一定能实现自己美好的愿望。
比喻“掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑。
”
10、《雁门太守行》贺(唐)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【赏析】一个“压”字,形象地描绘出叛兵来势的凶猛,“摧”表现了大敌压境、危城欲摧之状。
诗人用黑云翻腾滚滚压来比喻叛兵之势,形象而生动地渲染了敌军压境的汹汹气势和危城欲破的紧急情境。
“开”字形象地展示出将士们饱满的情绪,与“摧”相对,反衬出边防将士维护统一的无畏精神。
尾联写将士们捐躯报国的决心。
诗人以奇丽炫目的色彩对比,为我们描绘了一幅气势生动,形象丰满的战争图景,构成了奇特的意境。
11、《别云间》夏完淳(南明)
三年羁旅客,今日又南冠。
无限山河泪,谁言天地宽。
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看。
八下1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》唐代白
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
【赏析】抒发诗人怀才不遇的激烈愤懑,表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。
三四两句对着寥廓明净的秋空,遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色,不由
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