人教统编版二年级上学期语文课文第10课《日月潭》同步练习D卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第10课《日月潭》同步练习D卷
人教统编版二年级上学期语文课文第10课《日月潭》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共59分)
1.(5分)查字典,填一填。
要查的字
部首
出去部首有几画
读音
组词
岸
________
________
________
________
屋
________
________
________
________
躲
________
________
________
________
2.(6分)(2020一上·小店期末)我会比一比组成词。
口________ 木________ 了________ 日________
田________ 本________ 子________ 目________
3.(12分)看一看,想一想,将偏旁相同的字放在一起。
钅________
虫________
扌________
4.(8分)多音字注音再组词。
吗 ________ ________ ________ ________
压 ________ ________ ________ ________
中 ________ ________ ________ ________
5.(10分)(2019二下·黔东南期末)把下列词语补充完整。
神________广________ ________________图强
自________自________ 碧________如________
________________拂面 竭________全________
6.(12分)(2019四上·兴化期中)按照背诵积累的课文等内容填空。
(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马________,浩浩荡荡地________:
那声音如同山崩地裂,好像大地________颤动起来。
(2)哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我________,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到小溪边去吧,去看着小水塘,________,________。
“啊,我和阿妈走月亮”,在文中多次出现,反复写出了________。
(3)《盘古开天地》是一篇神话故事。
有着神奇的情节、神奇的数字、神奇的形象、神奇的变化。
回忆课文内容,写出故事中一处让你觉得神奇的地方。
(4)炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,①________,故为精卫,②________,以堙于东海。
用自己的话写出填空部分句子的意思:
①________,②________。
(5)博________之,审________之,慎________之,明辨之,笃________之。
7.(1分)按要求,改写句子。
迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
①改成反问句:
________
②改成设问句:
________
8.(5分)将下列反问句改成陈述句。
①难道你不用蜡烛就不行吗?
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
二、现代文阅读(共2题;共19分)
9.(7分)阅读短文,回答问题
三十年的重量
余秋雨
时至岁末,我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
难道真是这样了?
我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
实在想不到,在按不完的电话中,插进来一个苍老的声音。
待对方报清了姓名,我不由自主地握着电话站起身来;那是我三十年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。
那张贺年片已在“文革”初期抄家时遗失,老人说:
“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?
”老人的声音,诚恳得有点颤抖。
放下电话,我立即断定,这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。
那时候,中学教师中很奇异地隐藏着很多出色的学者,记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。
到高中换了一所学校,依然学者林立。
我的英语老师孙钰先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即使在今天的大学教师中也不多见。
穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版社出版的三四本著作,不知什么原因他躲在中学里当语文教师。
记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。
穆尼老师来劲了,课程内容越来越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。
我在心中抱怨:
穆尼老师,你明知道有那么多人听课,向我提那么难的问题,为什么不事先打个招呼呢?
后来终于想通了,这便是学者,半点机巧也不会。
哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨别学问和人格的亮度。
我当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法。
凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。
到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有的任课老师家拜年。
那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结对的一家家徒步送去。
说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生的敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅的说上几句就走。
老师不少,走的浑身冒汗。
节日的街道上,一队队匆匆的少年朝拜者。
我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。
曹齐当时就画得比我好,总该是画得多一点,我负责写字。
不管画什么,写什么,也超不过十多岁的中学生水平。
但是,就是那点稚拙的涂画,竟深深的镌刻在一位长者的心扉间,把30多年的岁月都刻穿了。
今天的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。
我曾看到书法选集乃至日历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。
当他一听到穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好宣纸,恭恭敬敬画上一副贺年卡,然后迅速送到我的学院。
我早巳磨好浓浓的一砚墨,在画幅上端正地写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。
现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。
老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣给你。
在你面前,为你执笔,我们头上一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。
只有在这种情况下,我们才能超越烦嚣,感悟到某种跨越时空的人间至情。
凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少的朋友说,你们或许已在创造着某种永恒。
你们每天所做的事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。
(1)“这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的件事。
”此句中的“一件事”指的是什么事?
(2)在电话中,当听到30年前读中学时的语文老师穆尼先生的声音时,我为什么会不由自主地握着话筒站起来?
。
(3)“哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辩别学问和人格的亮度。
”此语句表达了作者怎样的思想感情?
(4)在你成长过程中,一定有许多对你有影响的老师,你最难忘的是谁呢?
试着写出来。
10.(12分)阅读课文片段,回答问题。
青蛙笑了,说:
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井来看一看吧。
”
(1)青蛙和小鸟在争论什么?
()
A.井口有多大。
B.天有多大。
(2)青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么?
()
A.青蛙和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样。
B.天只有井口那么大,小鸟说得不对。
(3)青蛙和小鸟的对话体现出的道理是()
A.认识事物、看待问题,站得高才能看得全面
B.天是无边无际的,大得很
(4)填一填。
有些人看到的、知道的很少,还总以为自己是正确的,我们就说他。
________
参考答案
一、基础达标(共8题;共59分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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8-1、
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二、现代文阅读(共2题;共19分)
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9-1、
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9-3、
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9-4、
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10-4、
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- 日月潭 统编 年级 上学 语文 课文 10 同步 练习
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