中考仿真模拟考试《语文卷》含答案解析.docx
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中考仿真模拟考试《语文卷》含答案解析
语文中考综合模拟检测试题
学校________班级________姓名________成绩________
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的一项是()
A.悖论/蓬勃干涸/禁锢粗犷/旷日持久吹毛求疵/芒刺在背
B.开拓/拓片御聘/驰骋桎梏/鳞次栉比引颈受戮/未雨绸缪
C.倒坍/瘫痪惬意/箱箧簇新/猝不及防遍稽群籍/声名狼藉
D.攫取/矍铄妥帖/字帖称职/称心如意持之以恒/恃强凌弱
2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()
A.辗转部署相题并论常年累月
B.渲嚣嬉闹郑重其事异曲同工
C.旁骛恻隐砰然心动望眼欲穿
D.瘠薄骄奢顾名思义励精图治
3.根据语境选词填空,最恰当的一项是( )
依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源不仅有图书、文字等传统纸介出版物,还有影视、音乐等音像作品.其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典了汉语 之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的,大数据 了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能.
A.诠释 荡气回肠 坚韧气质 开启
B.诠释慷慨激昂 坚强气质开创
C.注释 迂回曲折 坚韧气质 开始
D.注释 缠绵悱恻 坚强气质 开拓
4.下列各句中没有语病的一句是()
A.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平.
B.“朗读者”节目播出后,好评如潮,主持人董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众获益匪浅.
C.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题.
D.转基因大米富含维生素A,可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状.
5.下列各句中,标点符号使用不准确的一项是()
A.在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等,就属于增添故事波澜的写法.
B.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍,如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等.
C.请品尝品尝这新茶,它的味道是香甜,还是苦涩?
D.最使我彷徨的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助.
6.下列表述有误的一项是( )
A.《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一.
B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望舒、叶圣陶、都德.
C.《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》.
D.杨绛的《老王》字里行间充满了人与人之间的尊重、理解,体现了作者对社会不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神.
7.阅读名著选段,完成下面题目.
【甲】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧.于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了.
【乙】一个清晰而离的很近的声音突然大叫:
“婚礼不能继续举行,我宣布存在着障碍.”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了,他嘟囔地说:
“老天作证!
我很留神不让人听说有这件事,至少不让人听说有个这样称呼的她.”
【丙】香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异.
【丁】“嘿,你在说什么,格里高里•伊凡诺维奇?
让我跳舞?
不是开玩笑吧?
”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着.突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:
“让大家开开心,来吧!
雅科夫,换支曲子!
”
甲段选自名著《_______》,他为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性;乙段中的“我”是________(写出人名);丙段的作者是 _______(写出人名),他引我们结识大观园中一位位至情至性的女子;丁段中可以看出外婆的性格特点是_________.
8.古诗文名句默写
①______________,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)
②______________,影入平羌江水流.(李白《峨眉山月歌》)
③晴空一鹤排云上,_____________.(刘禹锡《秋词》)
④苏轼,一代文学奇才.面对明月,他充满哲思:
“ ___________,___________,此事古难全”(《水调歌头·明月几时有》);面对强敌,他豪情满怀:
“ __________,西北望,射天狼”(《江城子·密州出猎》);面对贬谪,他失意却又达观:
“ _________?
____________?
____________ .”(《记承天寺夜游》))
9.语言综合运用
(1)将下列三个短句改为一个长句.(可增删个别词语,但不得改变原意.)
①5月14-15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行.
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道.
③报道是全景式,立体化的.
_______________________________________________________________
(2)请为下文补写一个与前后语意连贯、结构相似、修辞相同的句子,构成一组排比句.
美丽的风景,总带给人赏心悦目的感受.泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章;________,______;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福.让我们热爱自然、珍爱生命吧!
二、阅读理解
(一)古诗文阅读
阅读刘桢的《赠从弟》,完成小题
赠从弟
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!
10.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?
全诗表达了作者怎样的情怀?
阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成下列小题
【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:
教学相长也.《兑命》曰:
“学学半.”其此之谓乎?
(选自《礼记•学记》)
【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进①.师襄子曰:
“可以益矣.”孔子曰:
“丘已习其曲矣,未得其技也.”有间,曰:
“已习其技,可以益矣.”孔子曰:
“丘未得其志也.”有间,曰:
“已习其志,可以益矣.”孔子曰:
“丘未得其为人也.”有间②,曰:
“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉.”曰:
“丘得其为人③,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!
”师襄子辟席再拜,曰:
“此曲确《文王操》④也.”
(选自《史记》有删改)
【注】①进:
继续学(新内容).②有间:
过了一段时间.③为人:
作曲的人.④《文王操》:
周文王谱写的琴曲名.
11.解释下列句中加点的词.
①弗食,不知其旨也__________
②已习其技,可以益矣_______
③已习其志,可以益矣________
12.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是( )
A
其此之谓乎丘未得其志也
B.学而不思则罔丘得其为人,黑而长
C.教学相长也此曲确《文王操》也
D.非文王其谁能
此也今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下倡
13.将下列句子翻译成现代汉语.
①虽有至道,弗学,不知其善也.
②丘已习其曲矣,未得其技也.
14.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是( )
A.【甲】【乙】两文都是关于学习
,【甲】文谈了“教学相长”的观点,【乙】文讲述了孔子拜师学琴的故事.
B.【乙】文中孔子一直不换新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子.
C.【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子,掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程.
D.《礼记》,儒家经典之一.秦汉以前各种礼仪论著的选集,相传为西汉戴圣编撰.
15.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理,请结合乙文具体分析.
阅读下面短文,完成小题
让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:
“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人.”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”.让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面.让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外.可见,让人,是人生得以发展的重要途径.
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识.“让人非我弱,弱者不让人.”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?
“将相和”的故事流传甚广.蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让.这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?
因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话.
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐.海纳百川,有容乃大.有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐.当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:
“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?
”乔老答:
“一个字,忍.”夫人佟琦抢答:
“我是四个字,一忍再忍.”诙谐中尽显相处之道.
④让人,对事业的发展也有极大的帮助.人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境.如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结.而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机.沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说、散文,几乎被世人遗忘.但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上.不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看.
⑤可是真正做到让人并不容易.首先,你要摆正自己的位置.上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员.否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来.此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞.生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服.这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了.
⑥让人,乃众妙之门.生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利.不信,你试试!
16.下列对本文中心论点的表述正确的一项是()
A.让人,让沈从文成就大事业,享誉中外.
B.让人,是人生得以发展
重要途径.
C.让人,并不是懦弱.
D.让人,乃众妙之门.
17.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么?
18.选文第④段运用了哪些论证方法?
任选其中一种论证方法分析其作用.
19.选文第①段有什么作用?
20.请简要梳理本文的论证思路.
阅读下文,完成下列小题.
在痛苦的深处微笑
①父亲驾驶着货车,在一条陌生且偏僻的土路上奔驰.突然货车扭起了秧歌,几近失控.他狠狠地踩下刹车,避免了一场可怕的灾难.他对七岁的儿子说:
“坐在车上别动,我下去看一下.”
②汽车停下的位置,是一个斜缓的下坡.父亲钻到货车下,仔细检查他的车.正午的太阳高悬在空中,坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人.儿子在驾驶室里唱起快乐的歌,父亲轻轻地笑了,他握住扳手的手加大了力气.
③突然,毫无征兆地,汽车滑动了一下.男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动.似乎汽车在他头顶快速地驶过去,然后猛地一颤,就停下了.儿子的歌声戛然而止.那一瞬,巨大的痛苦让父亲几近昏厥.
④他仍然躺在车底下.凭经验,他知道,是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮.他想爬出去,可是他的身体根本动不了.他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛.可那一刻他只想到了自己的儿子,他高喊着儿子的名字,问:
“你没事吧?
”
⑤儿子推开车门,跳下来,说:
“我没事,我不知道汽车怎么突然动了.”父亲朝儿子微笑,说:
“你没事就好,你把电话拿给我,我打个电话.”疼痛在一点一点地加剧,如果不是儿子在场,他想,他或许会痛苦地大叫起来.可是现在,他只能微笑地面对自己的儿子.
⑥儿子取来了电话,他拨通了急救电话.可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点.他不知道急救车什么时间能够抵达这里,更不知道,他还能不能挨过这段漫长的时间.他笑着对儿子说:
“你就蹲在这里,别回到汽车里去.”他不敢肯定,汽车会不会再一次滑行.
⑦儿子有些不太愿意地说:
“天太热了,我不喜欢蹲在这里,你还没把车修好吗?
”他朝儿子微笑,说:
“还得等一会儿,并且,我还没有休息好.这样,现在我们做一个游戏.我们朝对方微笑,看谁先支持不住,记住,只能微笑.”父亲盯着他的儿子,微笑的表情似乎凝固了.只有他知道,此时,他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛.
⑧儿子对游戏产生了兴趣,坐在地上,学着父亲的样子微笑.后来困了,躺在地上睡着了.很长时间后儿子醒过来,看到手忙脚乱的人群一边喊着号子,一边掀开了货车,将脸色苍白的父亲抬上了急救车.父亲看着他,仍然是微笑的表情.
⑨父亲保住了性命,却永远失去了两条腿,可是他没有失去微笑.微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感.
⑩后来儿子长大了,一个人漂泊在外,有了女朋友,结了婚,也有了儿子.很长的一段时间里,他的生活动荡不安.他身心疲惫,一个人承受着太多的艰辛和痛苦.可是,当面对自己的朋友,面对自己的妻儿,他总是深藏起所有痛苦,而在脸上挂着和父亲一样的微笑.
(11)他微笑着说:
“这是很多年前,我那面对灾难的父亲,留给我的所有表情.”
(12)是的,微笑不是父亲的惟一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情.在痛苦的深处微笑,那是爱和责任.
21.用简洁的语言概括选文内容.
22.选文第段①第②段中划线的句子有何作用?
23.品味语言.
①说说“父亲盯着他儿子,微笑的表情似乎凝固了”一句中“凝固”的表达效果.
②请从修辞的角度赏析“微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感”.
24.选文最后一段的表达方式是什么?
在内容和结构上有什么作用?
三.作文
25.下面有两个作文题目,请选择其一进行写作.
(1)马云在讲述自己的创业经历时,反复说的一句话是“我在做,你在看”.马云一直在做,最终,做出了“阿里巴巴”.
上述材料引发了你哪些联想与思考?
请自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想.
(2)如果你的内心住着太阳,就算外面风雨大作心中依然有阳光普照.其实,每个人都可以有自己的晴天,有的人的晴天源自自信,有的人的晴天源自乐观,有的人的晴天源自信念,有的人的晴天源自坚强,有的人的晴天源自热爱……那么,你呢?
请以“我有一片晴天”为题目,联系生活实际,写一篇作文.
要求:
①字数不少于600字;②立意自定;③除诗歌外,文体不限;④不得抄袭、套写;⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名.
答案与解析
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的一项是()
A.悖论/蓬勃干涸/禁锢粗犷/旷日持久吹毛求疵/芒刺在背
B.开拓/拓片御聘/驰骋桎梏/鳞次栉比引颈受戮/未雨绸缪
C.倒坍/瘫痪惬意/箱箧簇新/猝不及防遍稽群籍/声名狼藉
D.攫取/矍铄妥帖/字帖称职/称心如意持之以恒/恃强凌弱
【答案】C
【解析】
考查学生对字音的掌握情况.这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型.A项,bèi/bó,hé/gù,guǎng/kuàng,cī/cì;B项,tuò/tà,pìn,zhì,lù/móu;D项,jué,tiē/tiè,chèn,chí/shì;C项,tān,qiè,cù,jí.
2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()
A.辗转部署相题并论常年累月
B.渲嚣嬉闹郑重其事异曲同工
C.旁骛恻隐砰然心动望眼欲穿
D.瘠薄骄奢顾名思义励精图治
【答案】D
【解析】
此题考查字形的辨析与修改,需要结合语境作答.字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形.A项,相题并论——相提并论;B项,渲嚣——喧嚣;C项,砰然心动——怦然心动.
3.根据语境选词填空,最恰当的一项是( )
依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源不仅有图书、文字等传统纸介出版物,还有影视、音乐等音像作品.其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典了汉语 之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的,大数据 了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能.
A.诠释 荡气回肠 坚韧气质 开启
B.诠释慷慨激昂 坚强气质开创
C.注释 迂回曲折 坚韧气质 开始
D.注释 缠绵悱恻 坚强气质 开拓
【答案】A
【解析】
考查对近义词的辨析.“诠释”指加进书中的一段评论或解释性的文字.“注释”指解释字句的文字.“开启”指从某一点起,“开拓”指采掘前修建巷道等工序的总称.“开创”指创立,开拓创建.“开启”与“新模式”搭配,故选C.
4.下列各句中没有语病的一句是()
A.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平.
B.“朗读者”节目播出后,好评如潮,主持人董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众获益匪浅.
C.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题.
D.转基因大米富含维生素A,可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状.
【答案】B
【解析】
A项,两面对一面的问题;C项,语意重复,“谈论”和“热议”语义重复,删去“谈论”;D项,搭配不当,前面的“增强”与后面的“现状”不能搭配,可把“增强”改为“改善”.
点睛:
做好本题,要从以下三个方面入手:
(1)解句意:
选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础.
(2)理主干:
在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、充分残缺等错误.(3)析关系:
要分析句间关系.找到逻辑混乱和语序不当等错误.
5.下列各句中,标点符号使用不准确的一项是()
A.在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等,就属于增添故事波澜的写法.
B.教材向学生推荐了一些自主阅读
书籍,如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等.
C.请品尝品尝这新茶,它的味道是香甜,还是苦涩?
D.最使我彷徨的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助.
【答案】B
【解析】
考查对标点符号的辨析.《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》中的顿号使用错误,应该去掉.故B项不正确.
6.下列表述有误的一项是( )
A.《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一.
B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望舒、叶圣陶、都德.
C.《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》.
D.杨绛
《老王》字里行间充满了人与人之间的尊重、理解,体现了作者对社会不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神.
【答案】C
【解析】
C.应是:
《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《呐喊》.
7.阅读名著选段,完成下面题目.
【甲】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧.于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了.
【乙】一个清晰而离的很近的声音突然大叫:
“婚礼不能继续举行,我宣布存在着障碍.”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了,他嘟囔地说:
“老天作证!
我很留神不让人听说有这件事,至少不让人听说有个这样称呼的她.”
【丙】香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异.
【丁】“嘿,你在说什么,格里高里•伊凡诺维奇?
让我跳舞?
不是开玩笑吧?
”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着.突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去,笑着说:
“让大家开开心,来吧!
雅科夫,换支曲子!
”
甲段选自名著《_______》,他为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性;乙段中的“我”是________(写出人名);丙段的作者是 _______(写出人名),他引我们结识大观园中一位位至情至性的女子;丁段中可以看出外婆的性格特点是_________.
【答案】
(1).《昆虫记》
(2).简•爱(3).曹雪芹(4).乐观开朗
【解析】
本题同时考查学生对名著内容的积累能力.名著学习中要注意积累的广泛性.既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手.本题考查对《水浒传》《简•爱》《红楼梦》中人物的理解.
8.古诗文名句默写
①______________,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》)
②______________,影入平羌江水流.(李白《峨眉山月歌》)
③晴空一鹤排云上,_____________.(刘禹锡《秋词》)
④苏轼,一代文学奇才.面对明月,他充满哲思:
“ ___________,___________,此事古难全”(《水调歌头·明月几时有》);面对强敌,他豪情满怀:
“ __________,西北望,射天狼”(《江城子·密州出猎》);面对贬谪,他失意却又达观:
“ _________?
____________?
____________ .”(《记承天寺夜游》))
【答案】
(1).乱花渐欲迷人眼
(2).峨眉山月半轮秋(3).便引诗情到碧霄(4).人有悲欢离合(5).月有阴晴圆缺(6).会挽雕弓如满月(7).何夜无月(8).何处无竹柏(9).但少闲人如吾两人者耳
【解析】
本题属于基础题,也是各地中考语文必考题.默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字.本题中需要注意的易写错的字是:
峨、霄、雕、柏.
9.语言综合运用
(1)将下列三个短句改为一个长句.(可增删个别词语,但不得改变原意.)
①5月14-15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行.
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道.
③报道是全景式,立体化的.
_______________________________________________________________
(2)请为下文补写一个与前后语意连贯、结构相似、修辞相同的句子,构成一组排比句.
美丽的风景,总带给人赏心悦目的感受.泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章;________,______;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福.让我们热爱自然、珍爱生命吧!
【答案】
(1).
(1)《中国青年报》对5月14-15日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道.
(2).
(2)示例:
阳光灿烂,(3
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