整理沈阳科仪中心转制工作总结.docx
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整理沈阳科仪中心转制工作总结
WLAN工程验收规范,包括设备安装工艺、WLAN核心网性能、WLAN系统性能、业务及应用测试等相关设备的安装验收规范和网络测试等要求。
?
馈线与连接头的连接部位应保持平行,距离连接部位50mm以上才可以进行馈线的弯曲和整理。
室外馈线的可见部分要求采用KBG管进行保护;室内的馈线可见部分要求采用PVC管,拐弯处采用波纹管。
进出机房的馈线需制作滴水弯,馈线的弯曲要符合要求
测试方法:
在目标覆盖区域内,笔记本通过认证接入网络;登录国内、国际各两个大型知名网站,每个网站登录20次,网站访问成功率=成功访问次数/总次数×100%。
记录文档见竣工技术文件《WLAN系统性能测试表一》。
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?
室外天线的馈线连接头必须根据馈线安装方向先用绝缘胶带从下方向上方缠绕一遍,再用防水胶泥保护,最后再用绝缘胶带从下方向上方缠绕一遍,以便于后期更换或维修
终验意见(证明)
经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.
19
楼宇情况介绍,见竣工技术文件《工程概述》。
沈阳科仪中心转制工作总结
④最值:
若a>0,则当x=时,;若a<0,则当x=时,
沈阳科仪中心转制工作总结
完成转制规划未来一、建立了现代企业制度的雏形沈阳科仪中心作为科学院京外第一家完成转制单位,于20xx年4月18日领取了公司法人工商营业执照,5月18日举行了挂牌仪式。
随着沈阳中科仪技术有限责任公司注册的完成,沈阳科仪中心实现了由传统体制下的科研事业单位向具有现代企业制度的有限责任公司转变的历史性跨越。
实现了产权清晰、权责明确;科仪中心经过转制,完成了财务清算清产核资和核销不良资产及资产评估等项工作,明晰了产权。
建立了公司法人治理结构;职工精神面貌焕然一新对公司未来充满信心。
由于旧体制产权不清、权责不明、政企不分,导致职工没有忧患意识,对企业的命运、对企业资产的增值保值漠不关心。
由于科仪中心的体制改革是把产权清晰作为切入点来推动整体转制的,通过经营、技术、管理骨干持股,实现了产权制度改革质的飞跃。
使职工充分认识到:
科学院将不再为科仪中心经营负无限责任,双方将以产权关系代替以往的行政隶属关系,企业的命运完全掌握在我们自己手里。
当这样一个本质性的变化出现后,所有职工对公司发展的关心程度要远远大于过去那种传统的模式,从而调动了职工的积极性,职工精神振奋,干劲倍增。
20xx年中心创总收入、产品销售收入、利润和为20xx年准备合作任务四个历史新高,这在中心历史上是前所未有的。
二、解决了困扰科仪中心发展的一些难题
(一)实施了机构和人事、分配制度改革机构改革一是是取消了研究所模式的研究室,成立适应市场竞争机制的事业部。
调整了各事业部主营业务和产品方向,优化了资源配置,以利逐步形成定型批量产品。
克服了原研究室之间产品领域交叉,互相竞争项目所造成的资源浪费和成本高、市场丢失等弊端。
二是成立了产品开发部,从组织上加强了新产品开发的领导力度,公司一位副经理兼任产品开发部部长。
三是成立了综合办公室(办公室、人事、教育、党办、工会、纪检合属办公)。
交叉兼职,管理人员大精减。
用人制度改革主要是打破职务、职称界限,实行按需设岗,竞争上岗,择优聘任。
根据各部门职责和任务确定内部编制和岗位,除中心领导和党群干部外,实行全员下岗。
自上而下逐级竞争上岗,择优聘任,职工竞争意识和危机感明显增强。
由于打破了论资排辈的界限,充分调动了职工的积极性。
分配制度改革主要是封存职工原事业单位工资标准,作为档案工资管理。
按照岗位职责,重新制订了工资标准和发放办法。
以岗定薪,绩效挂钩,动态管理。
分配制度改革后,中层以上干部和青年科技骨干工资有较大的提高,最多的可增加一倍;普通工人工资降低幅度较大,最多达40;其他管理人员、科技人员及技术工人工资基本保持原有水平,略有升降;而资力老的非骨干人员工资有所下降。
(二)清理了中心下属公司在计划经济体制下,中心根据当时的工作需要,先后投资创办了五个公司。
这些公司的成立,曾经为解决人员分流、创造就业机会和社会经济发展做出过贡献。
但由于内部管理不善和市场变化等原因,逐渐失去了生存和发展的能力,有的公司还产生了法律纠纷,给中心造成了不同程度的经济损失。
通过转制,中心清理并撤消了四个公司。
(三)妥善安置和处理了待岗人员由于中心多年来用人制度是只进不出,造成大量冗员。
除极少数是因管理部门减员下岗外,大多数下岗人员是因为个人原因下岗的。
对此,中心采取措施分类管理下岗人员,对距离退休五年内的实行内部退养;对愿意竞争上岗的提供岗位;对愿意交自身费用保留中心籍的,允许其保留在册职工的身份;对因个人原因离岗和出国不归的,分期按自动离职处理;以及对待岗期仍无工作岗位的办理调出、辞职、终止合同、解除合同等多种方式。
上述问题的解决,为中心顺利实现整体转制创造了有利条件。
三、公司发展战略及任务公司决策机构经反复研究,确定的发展战略是:
加强现有产品经营,实现平稳发展;开发新产品,实现快速发展;加强资本运作,实现跳跃式发展;引进现代科学管理模式,实现可持续发展。
(一)加强现有产品经营,实现平稳发展应是新公司成立后的首要任务。
我们必须从提高产品质量,降低成本入手,增加盈利能力。
从公司的实际情况来看,产品的质量管理和成本管理确实是我们管理中的薄弱环节,应该重点抓好。
我们要在获得ISO-9001质量认证的基础上,投入资金,购置必要的硬件设备,全力把产品质量提高上去,这样做不但会极大地提高我们产品的整体质量,而且会赢得更多的国内用户并有足够的勇气进入欧美、日本市场。
我们必须走质量效益的道路,实现向管理要效益。
(二)开发新产品实现快速发展是新公司成立后的重要任务开发出具有市场竞争力的产品,是企业生存与发展的根本所在,企业的竞争力就是通过产品的竞争力来体现出来的。
鉴于公司现有产品非标、单件、小批量,市场面窄的特点,没有规模效益,已不能满足公司未来发展的需要,尽管它还将在今后的经营中起到重要的作用,但为了能使公司从规模中求效益,从创新中求发展,步入快速发展的良性循环,必须加强批量产品的开发工
作。
今后公司将加大新产品的开发力度,在认真总结过去开发新产品工作经验的基础上,做到四落实:
落实负责人、落实开发资金、落实相关政策、落实具体任务。
目前,已安排一位副总兼任产品开发部部长,加强了组织领导,及时制订并落实研发人员的待遇问题和研发条件,要缩短产品开发周期。
争取在较短时间内,开发出具有高新技术含量的批量产品,为企业创造良好的经济效益和社会效益。
(三)创造条件,抓住机遇,争取成为上市公司科仪中心转制为有限责任公司只是自身体制改革的阶段性目标,下一步我们还要变更为股份有限公司并组织上市。
由于整体转制后的公司是具有现代企业制度的有限责任公司,在转制工作实施中已经兼顾了公司下一步上市的问题,我们要在适当时机,将有限责任公司变更为股份有限责任公司,寻找机会上市,扩展融资渠道,使公司的产权结构更趋于合理,真正实现投资主体多元化,增强公司的盈利能力,并借助资本市场发展壮大自己。
(四)引入现代科学管理模式,实现可持续发展科学规范的管理是一个企业生存和发展的基础。
也是企业管理永恒的主题,是建立现代企业制度的灵魂。
因此,公司领导经过讨论,决定借鉴经有关部门论证和实践证明可行的《A管理模式》,结合实际,实施规范化和模式化的管理。
目前,公司正着重抓以下几方面的工作:
贯彻一个上级的原则;上对下可越级检查,但不能越级指挥;下对上可越级申诉,但不可越级报告;用岗位描述,明确管理者的权力和责任,做到既无空白又无重叠;用双边述职代替通常的个人工作总结;建立工作程序、工作流程,解决内部横向联络问题,提高企业的自动控制水平;建立检查、反馈系统,侧重责任检查;建立员工手册;完善规章制度,不断探索新的激励机制,加强财务管理、成本管理、行政管理,增强公司实力,实现可持续发展。
一、召开三届八次常务理事会
今年五月上旬省南协召开了三届八次常务理事会,会议传达了中国质协第七届理事会暨会员代表大会精神,通报了第七届中质协领导班子和中国质协章程修改及更名情况。
会议全面总结了省质协XX年工作,确定了XX年工作要点。
因机构改革,由原常务理事单位推荐提名,对常务理事作了部分调整,并对副理事长的调整在会上作了说明,获得会议的一致通过。
二、开展优质服务月活动
省质协用户委员会根据全国用户委员会的统一部署,在全省组织开展了“优质服务月”活动。
全省各市地、各行业的广大工商企业紧紧围绕“用户满意——新世纪的质量呼唤”的主题,结合本地区、本部门、本企业的特点,以及广大用户消费者关注的市场热点,有组织、有计划地开展了多种形式的宣传、咨询、维修服务活动。
省质协参与了由工商局、质量技术监督局、省消协、省纺织局、省药品监督管理等单位共同组织的安徽省纪念3.15大型现场纪念活动,并在有关报纸刊登了省质协的投诉举报电话。
三、做好优秀qc小组推荐工作
省经贸委、省质协、省总工会、团省委、省科协今年继续组织了XX年度安徽省优秀质量管理小组、质量信得过班组、质量管理小组活动优秀企业和优秀推进者的推荐、表彰工作。
今年质量管理小组活动的主题是:
qc小组——创新、发展、开发人的潜能。
全省广大企业通过层层召开成果发布会和经验交流会进行选拔,6月底完成了申报工作。
全省申报数达150余个qc小组成果。
目前正在组织国家级qc小组诊断师进行评审。
四、组织省质量管理奖的申报及评审工作
为引导和激励企业采用先进、科学的质量管理模式,加强企业质量管理,提高企业综合竞争力,今年继续开展省质量管理奖的申报及评审工作。
到6月底,各市经贸委、各行业从90余个自愿申报的企业中严格把关,按标准要求,经过市、行业共同推荐申报的企业有54家(含复评),涉及到14个行业13个市。
目前正在组织评审员进行资料审查,并在全国范围内开展用户评价。
五、开展“一满意活动”推荐工作。
根据全国用户委员会的要求,省质协用户委员会严格按照推荐条件,通过开展用户评价,向全国用户委员会推荐了安徽全柴动力、合肥江淮汽车、安徽合肥锚具厂、安徽天大集团生产的产品为“全国用户满意产品”、中铁四局的宿州国家粮库为“全国用户满意工程”,皖南电机、星马汽车的售后服务为“全国用户满意服务”。
“八一”建军节国防教育座谈会汇报材料
一、对开展国防教育必要性、紧迫性的认识加强全民国防教育,是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广大人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。
学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。
持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
当今世界风云变幻,虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在,民族冲突不断,在新的世界政治经济格局尚未形成之前,各种势力的斗争日趋激烈,霸权主义强权政治仍然存在,世界并不安宁。
在新的世纪,我国现代化建设步伐不断加快,改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时,面临的国防压力也不断加大,部分西方大国不愿看到中国的强大,想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校,必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备,加强国防教育,增强国防意识,从小树立青少年报效祖国的意识,培养保卫祖国的强大后备军,是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育,提高青少年的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成部分。
它关系到国家安全和民族前途,关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。
俗话说,“国无防不立,民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展,离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割,还是实现祖国统一,促进国家的长治久安和人民的安居乐业,都不能没有强大的国防。
在中学阶段适时进行国防教育,是党中央的一项英明决策。
国家兴亡,匹夫有责。
我们必须在完成科学知识传授的基础上,有的放矢的开展国防教育系列活动,这是一项功在当代、利在千秋的工作,我们有义务有责任做好它。
二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果兖矿集团济东中学现有30个教学班,1700余名师生员工,是一所年轻而又现代化的山东省国有重点煤矿达标学校,近几年来,学校以改革为动力,以科研为先导,积极探索现代化企业办学规律,教育教学质量逐年提高,升学率一直名列集团公司前茅,各类竞赛连年夺魁,在济宁地区小有名气,成为了集团公司兄弟学校学习的榜样。
近年来连续被评为“集团公司教育先进单位”、“集团公司模范党支部”、“济宁市遵纪守法光荣校”、“济宁市绿色环保学校”!
近年来,我校在上级武装部门以及新村武装部的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,以争创“国防教育先进学校”为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效的向前推进!
(一)、国防教育的内容1、帮助青少年从小树立正确的国防观念,增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育,国史、军史的教育,帮助同学们了解中国人民革命的历程,激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育,增强学生掌握科学文化知识,报效祖国的责任感、紧迫感。
4、定期进行军事化训练,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
5、向青少年普及国防军事知识,了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识。
(二)、国防教育的的组织领导为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。
组长:
范恩亮吉孟涛陈跃隆副组长:
郝轩山张强宝张宪领成员:
冯雪亮付清晨刘防修韩同奇杨洪波田记孔彬各年级组长、班主任学校国防教育领导小组下设办公室,办公室设在政教处,由冯雪亮同志任办公室主任,具体负责协调处理、安排、落实、检查学校国防教育的日常事物工作。
(三)、实施国防教育的措施1、建立国防教育例会制度。
每季度召开一次会议,研究布置国防教育的具体内容,形成计划,并落实专人负责,使国防教育走上制度化,规范化的轨道。
2、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用,有意识的向学生渗透国防知识,把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
3、利用宣传栏、黑板报、读报栏,广泛张贴国防教育知识,创设较好的学习氛围。
4、利用升旗仪式,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
5、通过纪念日,举办演讲会、报告会、进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。
6、每年举行一次军事化集训,培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。
7、利用学校多媒体教室,定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
8、每年建军节期间,举办黑板报展
览、国防知识答卷、国防征文活动,积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识,在武装部的指导下开展系列参观活动。
9、开展“拥军爱民”小卫士活动,组织青少年成立拥军服务队,帮助周边地区军烈属义务劳动。
10、学校图书馆订阅《解放军报》、《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《纵横》、《军事史话》等国防教育刊物,积极组织学生阅读,定期举办读书会和读书笔记竞赛。
国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练,她还有许多教育功能:
可以培养学生学会做人,学会学习,学会创造,学会合作,学会劳动,学会健体,学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育,接受共产主义信念教育、法制教育,养成良好的行为习惯和生活习惯,培养基础道德,使他们真正成为合格的建设者和接班人。
因此,国防教育也是我校实施德育教育的有效途径。
正是由于各级领导的重视,近几年来,我校国防教育工作开展的轰轰烈烈,军训等国防教育活动屡屡在济东新村、兖矿电视台报道,受到了各级领导的一致好评。
由于我们把学校的常规教育与国防教育机制相结合,从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手,进而促进学校优良校风形成、促进我校学生自主教育的更好实施,学生的综合素质明显提高,有人认为,在中学开展国防教育活动增加学生负担,影响学生的学习和前途,而我校国防教育的成功实践证明,在中小学开展国防教育,不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。
兖矿集团济东中学浓浓的国防教育氛围,使学生们逐渐树立了正确的人生观和行为准则,端正了学习态度,学校校风逐步改善,教育教学质量取得了重大突破。
三、下一步济东中学国防教育工作思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想和《国防教育法》为指导,以增强学生的国防意识,提高学生的素质为重点,全面贯彻《中小学国防教育纲要》和《山东省小学、初中学生国防教育实施意见》,进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。
继续深化学校的特色建设,坚持“国防教育要从娃娃抓起”,努力探索新形势下国防教育新的形式、方法和途径,力求与“雏鹰争章、新世纪我能行”、“争创校园之星”等活动有机结合,在各级武装部门的指导下,大力开展轰轰烈烈的国防教育活动,争创“国防教育先进学校”的光荣称号!
按照中央关于抓好全民国防教育的指示精神,认真组织学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》(试行)、《学校国防教育常规》,把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓,通过多渠道、有特色地开展教育活动,增强学生的国防意识。
1、抓好课堂教学渗透工作。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。
在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。
每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材,以便于教师备课、上课时有机渗透。
地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线,让学生初步了解“三防”知识。
历史课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝,对越自卫反击战等历史事件,突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。
语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文,使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。
音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌,歌唱人民军队,沤歌英雄人物,美术通过画军人,画飞机、军舰等,对学生进行爱军队壮军威教育。
政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解,使学生从小就明白依法服兵役,参加预备役部队和民兵组织,保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。
自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识,教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。
体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。
2、抓好课外活动课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。
要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。
观:
组织学生观看优秀爱国主义影片,特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。
读:
要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章,并作好内容摘要,写好心得笔记,定期交老师审核。
议:
全校每学期都要举办一期“国防辩论会”,选择辩论主题如:
“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一些国土可以吗?
”等论题,让学生面对面地争一争,议一议,唱:
以班级为单位每学期举行一次军歌歌咏比赛。
像《一、二、三、四歌》、《大海,啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌,要求学生人人会唱。
写:
就是组织少年军校中的小记者对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道,歌颂他们的崇高品质。
训:
就是每学年对学生进行为期一周的军训,让学生着绿军装,顶酷暑骄阳,像解放军一样摸爬滚打,军衣浸湿,膝盖磨肿,手臂磨破,来增强学生的国防意识。
3、开展讲座辅导针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况,请校外军事辅导员来校作“伊拉克战争”、“高科技在战争中的重要作用”、“我国国防实力”、“我国先进武器在世界的位置”等讲座,通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位,从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。
4、进行角色训练每隔两年,学校组建一期少年军校,根据学生对兵种的喜爱程度,进行不同的训练。
通过着军装,唱军歌,过军营生活、学军事知识,练军事本领,仿军事战争等系列活动,做到学生日常行为军事化,学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生,又是一名肩负神圣职责保卫国家安全的“军人”,大大增强爱国主义的使命感、责任感。
5、基地熏陶利用当地有革命的历史基地开展国防教育。
我们把驻军守备营选为正常的国防基地。
组织学生进行参观,每次参观后,要求学生写出观后感,在学校广播站开辟学校“我爱国防”热线,选播优秀观后感。
6、建立评价激励机制每年评选出50个优秀少年军校学员,其中包括10名遵纪守法的好学员,10名国防知识掌握得最多的“小博士”、10名军歌唱得既多又好的“小歌手”10名善讲国防故事的“故事大王”、l0名为军烈属最佳服务的标兵,激发学生关心国防的热情。
7、利用榜样引路榜样的力量是无穷的。
通过树立榜样可以使学生学有目标,行有方向。
首先,我们要求学生从保卫国防的英雄中自己找榜样,在此基础上,组织学生说榜样,通过讲述榜样机智勇敢的对敌故事,学生自然而然地学到了榜样无私奉献的崇高品质,大无畏的英雄气概,热爱祖国的坚定信念,最后,组织全体学生学榜样,要求他在日常生活中时时处处以榜样来规范自己的言行,把学榜样与日常行为规范有机结合起来,通过树榜样、说榜样、学榜样这“三步曲”,使学生的榜样意识明显增强,人人争做榜样。
8、设立国防教育班在初一年级中,选取部分班级作为试点,建立国防教育班。
在课程的安排上,每周保证一课时进行国防教育。
教师要确定,内容要确定,时间要确定,评价要客观,检查要到位。
把国防教育与学生的品德培养、纪律观念以及集体主义结合起来。
学期末进行总体评价,做好总结,并及时上报武装部。
9、搞好阵地建设学校要设立国防教育专栏,由团支部和政教处负责。
要求形式灵活,内容丰富,定期更换,突出热点,抓住焦点,图文并茂。
兖矿集团济东中学二0xx年七月“八一”建军节国防教育座谈会济东中学汇报材料一、对开展国防教育必要性、紧迫性的认识加强全民国防教育,是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
学生是祖国的未来,是未来先进生产力的开拓者,是先进文化的传承者,是最广大人民利益的维护者,是新世纪的创造者和接班人。
学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。
持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。
当今世界风云变幻,虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在,民族冲突不断,在新的世界政治经济格局尚未形成之前,各种势力的斗争日趋激烈,霸权主义强权政治仍然存在,世界并不安宁。
在新的世纪,我国现代化建设步伐不断加快,改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时,面临的国防压力也不断加大,部分西方大国不愿看到中国的强大,想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校,必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备,加强国防教育,增强国防意识,从小树立青少年报效祖国的意识,培养保卫祖国的强大后备军,是我们教育者义不容辞的责任。
加强国防教育,提高青少年的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成部分。
它关系到国家安全和民族前途,关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。
俗话说,“国无防不立,民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展,离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割,还是实现祖
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