英语听力大纲.docx
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英语听力大纲.docx
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英语听力大纲
《英语听力》教学大纲
一、课程基本信息
课程代码
课程性质
主干课程
课程名称
《英语听力》
课程类别
专业必修课
总学时(理论/实践)
202(120/82)
开课学期
大一第一、二学期
大二第一、二学期
适用专业
商务英语、应用英语
考核方式
考查
编写人员
曹海洋
制定日期
2007.7.25
审核人员
赵新
审核日期
2007.9.9
修订人员
曹海洋
修订日期
2008.8.18
审核人员
白雪
审核日期
2008.9.5
二、教学目的
本课程是商务英语、应用英语专业的主干课程。
在学习《英语语音》、《精读》课程的基础上,使学生了解各类日常生活及商务活动的基本知识,理解常用的各类听力技巧,掌握日常生活及商务活动中的常用表达及专业词汇,具有能听懂英语国家人士的一般交谈和简单商务会谈的能力。
学完本课程为《剑桥商务英语》课程的学习打下基础。
三、教学内容及学时分配表
(一)教学内容
1、生活话题篇
TopicOne:
I’mSam.
TopicTwo:
I’mCrazyaboutIt.
TopicThree:
That’sAwful.
教学内容:
(1)Befamiliarwiththesoundsandspellingoffrontvowels,backvowelsandplosives,centralvowels,diphthongsaffricatesandfricatives,vowelsandconsonants.
(2)Distinguishdifferentwordswithsimilarsounds.
(3)RecognizethesoundsandspellingofcommonEnglishnames.
(4)Befamiliarwithgreetingandrespondingexpressions.
(5)Befamiliarwithsympathyandconsolationexpressions.
教学目的与要求:
(1)了解前元音、后元音、爆破音发音和拼写;
(2)了解中元音、双元音、破擦音、摩擦音的发音和拼写;
(3)了解鼻音、半元音、辅音的发音;
(4)理解欢迎与接待的有用表达;
(5)理解元音与辅音的区分;
(6)掌握如何区分异音同形词;
(7)掌握英语常用人名的发音与拼写;
(8)掌握同情与慰藉的表达方式。
教学重点:
常用人名的发音与拼写,元音与辅音的区分。
教学难点:
如何区分异音同形词,同情与慰藉的表达方式。
2、通关、服务篇
TopicOne:
Let’sMakeItat8A.M.
TopicTwo:
DoYouHaveAnythingtoDeclare.
TopicThree:
It’aBargain.
TopicFour:
MayITakeYourOrder,Sir.
教学内容:
(1)Befamiliarwithnasals,semi-vowelsandconsonants,somebasicrulesofdividingsyllables,wordstressandsentencestress,homonymsandheteronyms.
(2)Beabletodistinguishsomesimilarconsonants.
(3)Befamiliarwithconsonantclusters.
(4)Befamiliarwithexpressionsofmakingappointments.
(5)Beabletomarkthestressofwordswithdifferentsyllables.
(6)Learnsomeusefulexpressionsaboutcustomsclearanceandexpressionsabout
shopping.
教学目的与要求:
(1)了解如何划分音节;
(2)了解词的重音与句子的重音;
(3)理解如何区分近似辅音;
(4)理解重音的划分与标注;
(5)掌握关于通关的常用表达;
(6)掌握关于购物的常用表达;
(7)掌握关于饭店订餐的常用表达。
教学重点:
关于通关的常用表达,关于购物的常用表达,关于饭店订餐的常用表达。
教学难点:
重音的划分与标注。
3、电话用语、娱乐篇
TopicOne:
ParkerSpeaking.
TopicTwo:
HaveFun.
教学内容:
(1)Basicknowledgeoflearningfocus:
1)Befamiliarwithliaisonandbeabletoapplytheruletopractice.
2)Beabletounderstandthemeaningsofdifferentintonations.
(2)Befamiliarwiththeexpressionsforagreementanddisagreement.
(3)Learnabouthowsomeexpressionsareusedinadebate.
(4)GettoknowsomespecialcelebrationsofChristmasandtheSpringFestival.
教学目的与要求:
(1)了解弱读并能按照规则正确练习;
(2)了解语调并能按照规则正确练习;
(3)掌握同意与反对的表达方式;
(4)掌握争论中的常用语;
(5)掌握描述圣诞节与春节的表达方式。
教学重点:
同意与反对的表达方式,描述圣诞节与春节的表达方式。
教学难点:
争论中的常用语。
4、观点、意见篇
TopicOne:
WeSeeEyetoEye.
TopicTwo:
IApologizeforThat.
TopicThree:
That’saGoodIdea.
TopicFour:
ADoubleRoom,Please.
教学内容:
(1)Befamiliarwithreductions,contractions,bothcardinalandordinalnumbers,
telephonenumbersandthewaytoreadmuti-digitnumbers.
(2)Getfamiliarwithrhymingwordsandlearntoreadrhymingwords.
(3)Befamiliarwiththeexpressionsofmakingapologies.
(4)Beabletomakeaquickjudgmentafterashortconversation.
(5)Befamiliarwithgreetingandrespondingexpressions.
教学目的与要求:
(1)了解押韵的词语并能按照规则正确练习;
(2)了解缩写的读法并能按照规则正确练习;
(3)掌握道歉的表达方式;
(4)掌握听短对话后作出迅速判断的技巧;
(5)掌握基数词、序数词、电话号码的读法;
教学重点:
道歉的表达方式,基数词、序数词、电话号码的读法。
教学难点:
听短对话后作出迅速判断的技巧。
5、时间、地点方向篇
TopicOne:
Questionsaboutcomputationandtime.
TopicTwo:
Questionsaboutplaceanddirection.
教学内容:
(1)Typicalwordsandexpressionsaboutcomputationandtime,placeanddirection.
(2)Importantlisteningskillsaboutcomputationandtime,placeanddirection:
1)distinguishthesimilarsounds:
-tyand–teen.
2)keepnotesandmakeaquicklycomputation.
3)getfamiliarwiththeexpressionsofcardinalnumeral,ordinalnumeral,dailylifeandsoon.
4)payattentiontopreposition,suchas(in,aton….)+Noun,theNounmaybeisaplace.
5)grasptheinformativewordsrelatedtothefouroptions.
教学目的与要求:
(1)了解关于时间、地点、方向类短对话的词汇及有关表达;
(2)了解饭店服务的基本情况;
(3)理解否定意义的词汇与表达;
(4)掌握关于时间、地点、方向类短对话的听力技巧;
(5)掌握机场和铁路的播音广告。
教学重点:
否定意义的词汇与表达,机场和铁路的播音广告。
教学难点:
时间、地点、方向类短对话听力技巧的运用。
6、人物、身份篇
TopicOne:
Questionsaboutpersonalidentification.
TopicTwo:
Invitation.
TopicThree:
Shopping.
教学内容:
(1)Typicalwordsandexpressionsaboutpersonalidentification.
(2)Importantlisteningskillsaboutpersonalidentification:
1)understandthecontentfirst,thentheycandistinguishthecorrectpersonalidentification.
2)guessthepersonalidentificationaccordingtotheirtones.
3)graspthekeywordsandmakeaconclusionintime.
教学目的与要求:
(1)了解关于人物身份类短对话的词汇及有关表达;
(2)了解程序介绍的技能;
(3)理解听懂英语新闻的技巧;
(4)掌握如何记录电话留言;
(5)掌握邀请的表达方式;
(6)掌握如何接受和拒绝邀请;
(7)掌握关于人物身份类短对话的听力技巧。
教学重点:
如何记录电话留言,邀请的表达方式。
教学难点:
人物身份类短对话听力技巧的运用,如何接受和拒绝邀请。
7、否定、转折、比较篇
TopicOne:
Questionsaboutnegationandtransition.
TopicTwo:
Questionsaboutcomparisonandcontrast.
教学内容:
(1)Beabletogetfamiliarwiththerelatedwordsandexpressionsaboutnegationandtransition,comparisonandcontrast.
(2)Beabletomasterlisteningskillsofexerciseofnegation,transition,comparisonandcontrast:
1)Studentsshouldmakeajudgmentofconfirmationanddeny.
2)Studentsshouldjudgespeaker’spreference.
3)Studentsshouldgraspthetwopartiesofcomparison.
教学目的与要求:
(1)了解关于否定、转折、比较类短对话的词汇及有关表达;
(2)了解描述庆祝假日的方式;
(3)了解如何用英语表达不同的文化;
(4)了解西方文化的基础知识;
(5)理解听力时如何抓住主要思想;
(6)掌握听写技巧;
(7)掌握如何抓住关键词;
(8)掌握关于否定、转折、比较类短对话的听力技巧。
教学重点:
如何抓住主要思想,听写技巧。
教学难点:
否定、转折、比较类短对话听力技巧的运用,如何抓住关键词。
8、观点态度、行为方式、请求建议篇
TopicOne:
Questionsaboutopinionandattitude.
TopicTwo:
Questionsaboutbehaviorandmanners.
TopicThree:
Questionsaboutrequestandsuggestion.
教学内容:
(1)Beabletogetfamiliarwiththerelatedwordsandexpressionsaboutopinionandattitude,behaviorandmanners,requestandsuggestion.
(2)Beabletomasterlisteningskillsofexerciseofopinionandattitude,behaviorandmanners,requestandsuggestion:
1)Studentsshouldjudgethedeepmeaningofspeaker’sattitude.
2)Studentsshouldjudgespeaker’stones.
3)Studentsshouldgraspthekeywords.
教学目的与要求:
(1)了解关于观点态度、行为方式、请求建议类短对话的词汇及有关表达;
(2)了解关于银行支付方式的情况;
(3)理解听力材料主要观点;
(4)理解如何表达自己交流的观点;
(5)掌握记听力笔记的技巧;
(6)掌握如何谈论并制定商务旅行的安排;
(7)掌握关于观点态度、行为方式、请求建议类短对话的听力技巧。
教学重点:
谈论并制定商务旅行的安排,掌握记听力笔记的技巧。
教学难点:
观点态度、行为方式、请求建议类短对话听力技巧的运用,制定商务旅行的安排。
9、推断归纳篇
TopicOne:
Questionsaboutinferenceandsummarization.
TopicTwo:
After–salesService.
教学内容:
(1)Beabletogetfamiliarwiththerelatedwordsandexpressionsaboutinferenceandsummarization.
(2)Beabletomasterlisteningskillsofexerciseofinferenceandsummarization:
1)Studentsshouldjudgefromkeywords,contextandtones.
2)Studentsshouldjudgefromspeaker’srealintention,opinion.Place,timeandcauseoftheevent.
3)StudentsshouldpayattentiontoCausalrelationshipandConditionalrelationship.
教学目的与要求:
(1)了解关于推断归纳类短对话的词汇及有关表达;
(2)了解职业的表达方式;
(3)了解职业生涯方面的重要事件;
(4)理解商家如何进行售后服务;
(5)理解如何抓住听力材料的中心思想;
(6)掌握获取听力材料细节的技巧;
(7)掌握售后服务的表达方式;
(8)掌握关于推断归纳类短对话的听力技巧。
教学重点:
商家如何进行售后服务,获取听力材料细节的技巧。
教学难点:
推断归纳类短对话听力技巧的运用,售后服务的表达方式。
10、面试、合同洽谈篇
TopicOne:
Interview.
TopicTwo:
Workroutines.
TopicThree:
Makingcontact.
教学内容:
(1)Befamiliarwithimportantpointsaboutinterviews.
(2)Tobeabletoexpressyourselfonthetopicofcollegelife.
(3)TobefamiliarwiththeabbreviationsindailylifeandbusinessEnglish.
(4)Tobefamiliarwiththesituationindifferentlifestyle.
(5)Befamiliarwithimportantpointsaboutroutineactivities.
(6)Beabletomakesimplearrangementsandareception.
教学目的与要求:
(1)了解关于大学生活的话题的表达;
(2)了解在不同生活方式中的情境;
(3)了解如何进行接待安排;
(4)掌握面试的常用表达及听力技巧;
(5)掌握有关日常生活及商务英语中的缩略词;
(6)掌握日常工作的常用表达及听力技巧。
教学重点:
面试、日常工作的常用表达及听力技巧。
教学难点:
有关日常生活及商务英语中的缩略词。
11、商务交流、谈判、调研篇
TopicOne:
Businesscommunication.
TopicTwo:
Negotiations.
TopicThree:
Marketresearch.
教学内容:
(1)Basicknowledgeoflearningfocus:
1)Toapplylisteningskillstounderstandthedescriptionsofdifferentshapes.
2)Tobefamiliarwiththeinformationgivenindiagrams.
3)Tobefamiliarwithsomesignsinpublicplaces.
(2)Befamiliarwithimportantpointsaboutestablishingbusinessrelation.
(3)Befamiliarwithimportantpointsaboutnegotiation.
(4)Befamiliarwithimportantpointsaboutmarketresearch.
教学目的与要求:
(1)了解对不同形状的描述;
(2)了解在图表中所给的信息;
(3)理解建立商务关系的听力技巧;
(4)掌握商务谈判的常用词汇及听力技巧;
(5)掌握市场调研的常用词汇及听力技巧。
教学重点:
商务谈判、市场调研的常用词汇及听力技巧。
教学难点:
建立商务关系的听力技巧。
12、产品、会议、信息表达篇
TopicOne:
Products.
TopicTwo:
Meetings.
TopicThree:
Presentation.
教学内容:
(1)Tobefamiliarwithexpressions:
1)Tobefamiliarwiththeexpressionsoftemperatureandweight.
2)Tobefamiliarwiththeexpressionsofdecimalsinsentences.
3)Tobefamiliarwiththeexpressionsofdistanceanddirection.
4)Tobefamiliarwiththeexpressionsofpercentages.
5)Tobefamiliarwiththeexpressionsoflength.
(2)Befamiliarwithrelatedknowledgeofproducts.
(3)Befamiliarwithimportantpointsaboutmeeting.
(4)Befamiliarwithimportantpointsaboutpresentation.
教学目的与要求:
(1)了解有关天气和重量的表达;
(2)了解句子中小数的表达;
(3)了解距离和方位的表达;
(4)理解关于产品运输与包装的听力技巧;
(5)掌握商务会议的常用词汇及听力技巧;
(6)掌握信息表达的常用词汇及听力技巧。
教学重点:
商务会议、信息表达的常用词汇及听力技巧。
教学难点:
产品运输与包装的听力技巧。
13、企业、成功商务案例篇
TopicOne:
FutureTrends.
TopicTwo:
Companies.
TopicThree:
SuccessStories.
教学内容:
(1)Tobefamiliarwiththesymbolicsignofthecityinacertaincountry.
(2)Tobefamiliarwiththenegativestructuresinsentences.
(3)Befamiliarwithimportantpointsaboutfuturetrends.
(4)Tobefamiliarwiththestructuresincomparativeandsuperlativedegrees.
(5)Followthedescriptionofcompanystructures.
(6)Tobefamiliarwiththeuseofsubjectivemood.
(7)Todistinguishbetweenthesubjectiveandindicativemood.
(8)Befamiliarwithimportanttipsforsuccess.
教学目的与要求:
(1)了解在特定国家内具有象征性的标记;
(2)了解经济的未来趋势;
(3)理解比较级和最高级的说明;
(4)理解如何区分虚拟语气与陈述语气;
(5)理解句子中的否定结构;
(6)掌握关于公司结构的听力技巧;
(7)掌握关于成功商务案例的常用词汇及听力技巧。
教学重点:
公司结构的听力技巧;成功商务案例的常用词汇及听力技
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