活动策划方案6篇.docx
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活动策划方案6篇.docx
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活动策划方案6篇
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活动策划方案6篇
活动策划方案篇1
一、活动项目:
1、猜谜语2、绕口令3、吹蜡烛4、摸鹿鼻子5、打保龄球6、盲人击鼓7、钓鱼8、挟乒乓球9、套圈10、飞镖11、抢说运动项目12、运用爆破音吹蜡烛13、妙接对联或歇后语14、联想ABC15、比比谁的眼力16、快乐呼拉圈17、比比谁的运气好18、掌上明珠19、弹球
二、项目规则
1、猜谜语:
每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,
可获奖券一张。
5、打保龄球:
每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:
每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:
每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:
每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛:
主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。
如:
主持人问:
“有兔子在草地上你会怎么做?
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:
主持人要准备好三条对联或歇后语。
主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。
参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、联想ABC:
主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如:
主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好:
主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。
每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈:
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。
每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
17、比比谁的运气好:
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
18、掌上明珠:
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得一张奖劵。
(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
)
19、弹球:
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。
参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。
三、奖励规则
1、一等奖:
获34张以上奖券者。
2、二等奖:
获21—33张奖券者。
3、三等奖:
获15—20张奖券者。
4、参加游园活动的每个家庭发给纪念品一份。
活动策划方案篇2
一、活动背景:
20xx年11月xx日是西方的传统节日感恩节,正好是我校百草园实践基地果蔬成熟之际,我们结合收获节开展了本次感恩活动,在本次活动中,我们将感恩的内涵进行延伸,不只是感恩父母、感恩老师,更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水,让学生参与这次感恩活动,可以让他们体会到丰收的喜悦,感悟付出中有回报,体会劳动的滋味。
另外,让学生与别人分享自己的劳动果实,体会那份快乐。
二、活动目的:
让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
让学生在劳动过程中,体会劳动的快乐,锻炼学生的动手能力,感悟到付出才有回报,体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点:
时间:
20xx年11月xx日20xx年11月xx日
地点:
百草园实践基地
四、活动对象:
三五年级学生、老师
五、活动内容:
采摘成熟果蔬,体验劳动的快乐,学会感恩、学会分享。
六、活动过程:
1、学生分组活动,采摘果蔬,分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项:
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
活动策划方案篇3
一个好的活动方案需要前期准备、活动期间具体安排、后期的收尾工作三大部分组成,如果是社区举行的活动更要细中有细,下面为大家整理了社区元旦活动策划方案模板,帮助大家更好的策划元旦活动,让活动的气氛更热烈。
一、活动前期(筹备阶段)
活动前期的不同阶段也有不同的工作重点,具体分析如下:
活动筹备初期、活动筹备中期和活动筹备后期。
活动前期的筹备工作十分重要,充分的筹备工作能促进活动的顺利开展。
筹备工作对活动统筹社工的能力有较大要求,包括方案策划能力、团队沟通能力、对外沟通能力、时间管理能力等。
根据本次元旦活动的安排,活动筹备前期预留半个月时间,活动筹备中期预留1个月,活动筹备后期预留半个月时间。
(一)活动筹备初期(半个月时间)
筹备初期重点是方案书的讨论以及撰写,方案书撰写后,按照机构程序申请经费,与相关部门谈合作,链接资源。
方案撰写前需要进行需求调查、收集各方意见等,需求调查是活动的前提,需结合新年的气氛从社区层面、服务对象层面考虑活动的需求;各方意见包括其他同工、社区热心居民、义工骨干、利益相关方,还有相关部门(街道办事处、民政科、居委、村委、企事业单位等)的意见。
多方意见收集完毕,就可以开始撰写方案书了。
完整的活动方案包括名称、形式、时间、地点、目标对象及人数、人手编配、宣传方法、背景和理念的阐述、活动目的及目标、活动程序安排、经费预算、预计困难及方法等。
在活动时间安排方面,根据传统节日的时间,安排新年主题活动,最终明确一个具体的活动时间。
元旦活动是年度服务编排的其中一个,社工需要活动提前“播种”,如提前宣传、提前编排与元旦主题相关的节目表演等。
(二)工作活动筹备中期(一个月时间)
筹备中期重点工作是宣传、资源链接、人员分工落实、方案执行等。
为了避免与其他单位撞期,大型活动需要向街道相关部门和当地派出所申请备案,提前向相关部门申请场地、硬件设备、桌椅等。
活动宣传与推广。
活动前一个月便要有序地开始进行宣传工作,利用宣传单张、宣传海报、舞台KT板、公众号平台等方式进行宣传,宣传工作由专人负责。
活动的宣传方式要结合服务对象的特征,如活动的服务对象是长者,他们较少使用手机,对文字信息兴趣不大,故在宣传策略上,充分利用社区的特点(熟人小区)、发挥本地义工的作用、利用中心恒常服务(周二周四义诊服务)、社工入户探访等,以一传十,十传百的口语传播的方式加大宣传效果。
特别注意:
统筹部门内部明确对外宣传的文字材料后,细心审核宣传物料文字内容,尤其是单位名称、领导名称无误后,再让宣传部门同事制作。
链接社区资源。
社工在策划活动中,需要结合社区现有和待利用的资源,寻找合作方。
方案书落实后,带上宣传物品,与相关单位谈具体合作事项。
其中,本次活动通过元旦募捐倡议书(募捐与元旦相关的物品,如水果、日常生活用品),发动了社会各界、社区相关部门、企事业单位、社区居民的力量,为元旦晚会的顺利开展提供必要的条件。
另外,也可以以参演的方式链接资源。
人员分工落实。
合理的人员分工是十分关键的,分工可以分为软件和硬件工作。
软件方面一般包括宣传、义工招募、主持人招募、对外沟通、节目彩排、音乐收集等,硬件方面包括物资管理(包括购买、借用)、场地申请、布置、检查等。
人力是活动中最关键的一部分,统筹社工需要对负责社工的能力、性格等有一定的了解后,进行分工。
工作分工要详细,分配给负责社工,让负责社工具体执行,给予最迟完成时间。
统筹社工不需要过多执行具体工作,在计划完成任务的时间截点向负责社工了解工作的完成情况,建立追责制度,负责社工对于未能完成的工作给予解释,同时也加快速度完成任务。
从活动前期的方案策划,到方案的执行,调动社区居民、本地义工的参与,而非只是在活动当天的参与。
召开工作进展会议。
每周相关活动负责人开展一次工作进度的汇报,了解筹备工作的进展和及时解决筹备过程中遇到的难题。
(三)活动筹备后期(半个月时间)
筹备后期重点是每一项细节任务的跟进,包括音响设备的检查、主持人及参
演团队的预演等。
细节是活动中不可忽视的一部分,甚至有“牵一发而动全身”的影响。
活动筹备后期,统筹社工需要明确掌握每一项细节工作的进展。
细致的分工。
盘查工作的进度,检查细节工作,负责社工对负责的工作查漏补缺。
统筹社工对接每一个环节负责的社工,清晰把握每一个环节如主持人、表演团队、场地布置、嘉宾邀请、物资管理等的完成情况。
物资的清点。
活动涉及到的一切物品,如音响设备、桌椅、水牌、桌椅、奖品礼品(提前让义工根据一、二、三等奖分类打包整理好)、场地布置图(条件允许下,可以制作大海报场地布置图,清晰标明场地分配情况)、机构宣传物料(宣传单、横幅、展架)等。
元旦活动安排抽奖环节,抽奖券制作包括正票和副票两部分,正票由居民自己保管,副票放抽奖箱,在抽奖券上写明凭券领取奖品。
注意:
合理预计活动人数,抽奖券的数量要大于参加活动人数,尽量让参加者能有中奖的机会,减少社区居民因没有抽奖券而发生冲突现象。
排练。
主持人需要对晚会的流程、社区及居民特性要熟悉,在活动开展前,主持人需要预演,熟悉主持稿内容,不断改善主持稿,尤其是在介绍领导姓名、头衔,需要与相关部门核实。
其次,安排表演团队排练,清晰节目的时间安排,做好上场准备。
相关工作人员检查音乐是否出现问题等。
名单落实。
再次落实出席活动的嘉宾、领导、表演团队和服务对象。
活动中如有领导、嘉宾出席,需要合理安排出席顺序、桌椅摆放顺序、水牌准备、邀请函制作。
工作进展会议。
一周安排2个会议,会议的重点是工作执行情况汇报以及汇报遇到的困难,提出解决的方法。
建议每一个负责社工针对个人负责的工作,预计一个困难,并提出解决方法。
二、活动当天
“台上一分钟,台下十年功”。
筹备工作告一段落,迎来了最关键的日子,即“活动当天”。
当天活动的安排一般包括:
1.场地清理/场地安全检查。
如果是户外场地,需要提前让相关部门安排清洁工打扫卫生,借用垃圾桶及垃圾袋,引导居民爱护环境。
最重要的是场地安全检查,负责社工需要检查场地是否存在安全隐患,在车辆往来的`地方、容易出现意外的地方,张贴安全提醒。
除了义工,还可以邀请社区治安人员协助当天晚会秩序.
2.场地布置。
场地布置包括灯笼悬挂、桌椅摆放(十分重要,利用水牌指明领导、嘉宾、服务对象、表演团队等位置)、音响设备的准备及调试、灯光的调试(6点左右天黑,6点前需要开灯)、水果零食的准备等。
3.物资准备、硬件检查。
活动中安排便民服务点,准备饮用水(桶装水和一次性杯子)、药箱、活动指引等,分类摆放活动所需要的物资,由专人负责管理。
大型晚会活动最重要的是主持和音响设备,要保证这两个环节不能出现差错。
在活动正式开始前,要先检查音响设备的质量以及备用音响设备的准备。
4.义工岗前培训。
有负责社工跟进义工岗前培训,每一个义工都需要清晰自己的工作任务。
5.参加者签到及暖场音乐播放。
合理安排签到处的位置,根据预估出席的参加者人数,可以分成老人、孩子签到处;社区居民签到处;表演团队签到处。
在活动正式开始前,播放与元旦相关的暖场音乐,吸引人群。
6.活动程序执行。
晚会正式开始,节目催场人员不能忽视。
统筹社工与主持人用暗语传达信息。
如抽奖环节前,跟进抽奖物品是否准备好,准备好给予主持人ok手势。
活动开始前,与表演团队达成共识,即从左边上舞台,从后边下舞台。
7.活动结束,收集意见表及大合照。
户外大型活动可以采用简单有趣的意见收集方法。
提前准备好满意度调查KT板,如用贴纸表示对本次活动的评价,满意请在规定位置贴纸。
8.场地清理。
活动结束后,及时安排相关人员清理场地,贵重物品先妥善保管。
9.其他。
考虑活动的时间,是否需要为工作人员、义工、领导、嘉宾、表演团队等申请餐补或零食充饥。
加强对突发事件的处理能力。
根据以往开展活动的经验,以及对突发事件的了解,做出相应的解决方案。
三、活动结束后
活动结束后需要完成后续工作,如经费报销(需要备注活动中的赞助经费)、新闻稿的撰写及发布、收集相关部门对活动的建议、部门内部对活动的盘查,活动中总结经验、服务成效的评估、与合作方维持联系和探究继续合作、考虑活动的可持续性、文书资料归档等。
新闻稿、感谢信内容可以提前准备,及时发布,提高时效性。
四、总结
以上活动的经验分享是基于社区大型元旦晚会的总结反思,总体上活动取得较好的成效,也有可圈可点的地方。
大型社区活动对统筹部门、社工要求能力强,统筹社工根据负责社工的能力,合理分工,避免执行具体事务,建立追责制度,提高对全局的把控。
统筹社工加强时间管理的能力,社区大型活动需要2个月的时间筹备,在安排工作中,需要考虑时间的衔接性,即不同的时间段可以安排不同的工作任务。
团队沟通十分重要,定期开展工作进展会议,了解工作进度。
活动的主题要清晰,鲜明,如借助元旦活动传达关爱老年人,则节目的编排、场地布置、气氛营造与关爱老年人有关。
最后,社区活动要取得成效,必须发动社区相关部门的参与。
总之,细节决定成败。
做好细节,才能赢得口碑。
在此也感谢对本次活动大力支持的伙伴们。
活动策划方案篇4
一、指导思想:
为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,积极开展20xx年读书节活动。
二、活动主题:
经典润泽生命,好书伴我同行
三、活动目的:
1.培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质;
2.激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;
3.形成读书的热潮,让书香飘满校园;
4.让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人。
四、活动时间:
20xx年3——4月
五、活动对象:
五年段各班学生、及语文老师。
六、活动口号:
感受文字之美尽享读书之乐
七、活动安排:
(一)营造氛围
1.各班主任做好宣传、发动工作。
2.诵读《经典诵读》及自选内容。
3.4月初,各班应在黑板报上开辟一栏公布本月读书活动安排。
4月10日前组织评选“优秀书签”,4月20日前将优秀书签贴在一楼作业展板上。
(二)品味书香
1.确定“年段读书口号”:
感受文字之美尽享读书之乐。
活动要求:
围绕本年段学生读书特点,让全体学生参与设计,自创有个性年段读书口号,写在黑板报上让学生常诵读,记心间。
2.好书推荐阅读沙龙
活动要求:
4月份第一周(第六周),各班利用阅读课时间举行一次“好书推荐阅读沙龙”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。
3.评选班级、学校两级“悦读之星”及校级“书香班级”。
4.推选作品入编“书香报”。
(三)阅读日当天具体安排:
(4月23日)
1.时间安排:
4月23日当天。
2.具体活动:
上午:
(1)参加校读书节总结表彰会。
(2)参加校经典诵读现场演出。
节目内容:
童话剧表演
下午:
图书漂流
实小南湖校区五年段语文组
20xx年3月26日
活动策划方案篇5
一、活动背景
举办助残志愿服务是良心使然,道义使然,责任使然!
“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构,目前已经打造了良好的硬件环境,拥有了专业的助残队伍,具备了较好的帮扶能力和效果。
二、活动目的
1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。
2、让更多需要帮助的残疾居民了解“心灵护航”工作站。
同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友,让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。
3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌,为残疾朋友提供切实的帮助。
三、活动口号
用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航,满足困难残疾朋友精神援助和生活需求
四、指导单位
天心区残联、裕南街街道残联
五、主办单位
天心区裕南街仰天湖社区、湖南李丽心灵教育中心
六、活动时间
20xx年5月18日上午9点到11点
七、活动地点
湖南省长沙市天心区仰天湖社区多功能活动室(天恒超市三楼)
八、活动邀请人员与单位
市区残联、街道相关领导
社区残疾朋友、居民
李丽心灵教育中心工作人员
社会爱心人士、志愿者
媒体记者
活动策划方案篇6
(一)活动背景
现任体育部对上学期体育嘉年华的总结反思中,我们发现体育活动应该让尽可能多地让学生参与,这样才能推进我院优良的体育传统继续发展。
在部长的积极倡导下,我体育部员未不太热衷于运动的同学(尤其是女同学)度身订做了这场户外趣味活动嘉年华系列活动。
(二)活动介绍
如果说上个学期的体育嘉年华的活动没有普及到每一位同学的话,那么这个户外趣味活动嘉年华将会照顾到每一位同学。
因为我们要办的活动是无论高矮肥瘦、男女老少都适宜的户外趣味活动,这样的活动只需约上三五好友,找一块小空地,带上轻便、简单的活动器材即可展开。
①活动目的
(1)继续发扬我院优良的体育文化传统
(2)如此趣味横生的活动旨在丰富我院学生的课余生活,培养学生对体育活动的兴趣,以达到德智体全面发展的目的
(3)在活动中可以增强班级集体凝聚力,培养学生灵活应变、团队合作等能力
②活动口号
今天趣味了吗?
③活动对象
xx旅游学院全体学生
④活动时间
20xx.4.17(星期六)和20xx.4.22(星期四下午)
⑤活动内容:
趣味运动会
(1)争分夺秒之铁人四项
(2)连环飞镖计(3)齐心协力(4)你的地盘我做主(5)趣味足球
⑥活动场地
(1)英东体育馆
(2)学院篮球场
⑦活动主办方:
体育部
协办方:
公关部、宣传部
(三)活动分析(见附录一)
(四)活动概况
一、经费预算:
①奖品
②通讯费
比赛用具:
(五)、比赛内容
(1)“争分夺秒之铁人四项”
①比赛用具:
见附录五
②经费预算:
见附录六
③参赛形式:
三人一组(自由组队,必须男女混合,可2男1女也可1男2女),比赛时分为3场同时进行,预计有30组参赛队伍
④比赛场地:
学院篮球场
⑤赛程安排:
(1)初赛时间:
20xx年4月17日上午8:
30-XX:
30
(2)决赛时间:
20xx年4月22日下午2:
30-4:
00
(3)颁奖仪式:
20xx年4月22号下午4:
30
⑥比赛赛制:
采取淘汰赛形式,分初决赛进行,一场需时约6分钟
⑦比赛规则:
见附录二
⑧细节安排:
见附录三
⑨工作人员:
见附录四
(2)“连环飞镖计”
①比赛用具:
见附录五
②经费预算:
见附录六
③参赛形式:
以班为单位,每班各派出3男3女共6人组成一队,每级6队(商英1、2班合成一队),共24支参赛队伍
④比赛场地:
英东体育馆
⑤场地布置:
(1)赛道长40米:
用粉笔画上起点,在离起点XX米、20米、25米处分别放置跨栏(分别调到0.8M,1.0M,0.8M高)
(2)在30米处划终点线,把桌子安放在30米处,桌面放有飞镖3个,纸箱一个,抽签纸(写有1~7其中一个号码)
(3)32米处挂有飞镖盘
⑥赛程安排:
(1)比赛时间:
20xx年4月17日下午2:
30-4:
00
(2)颁奖仪式:
20xx年4月22日下午4:
30
⑦比赛赛制:
采取单赛形式,一场需时约6分钟
⑧比赛规则:
见附录二
⑨细节安排:
见附录三
⑩人员安排:
见附录四
(3)“齐心协力”
①比赛用具:
见附录五
②经费预算:
见附录六
③参赛形式:
以班为单位,两个班级组成一队(商英1、2合为一队),每队由5男5女共XX人组成,共12队
④比赛场地:
学院篮球场
⑤场地布置:
(1)在距离起跑线5米、5米、25米处各放一张椅子
(2)在3张椅子中间随意放置2个气球,2朵鲜花
⑥赛程安排:
(1)初赛时间:
20xx年4月17日上午8:
30-XX:
30
(2)决赛时间:
20xx年4月22日下午2:
30-4:
00
(3)颁奖仪式:
20xx年4月22日下午4:
30
⑦比赛赛制:
采取淘汰赛形式,分初决赛进行,一场需时约20分钟
⑧比赛规则:
见附录二
⑨细节安排:
见附录三
⑩人员安排:
见附录四
(4)“你的地盘我做主”
①比赛用具:
见附录五
②经费预算:
见附录六
③参赛形式:
以班为单位(商英1、2班合成一队),每队由4男6女共XX人组成,共24队
④比赛场地:
英东体育场
⑤场地布置:
(1)以一个羽毛球场大小为比赛场地
(2)把比赛场地划为两部分,并在两者相隔XXm处分别平铺XX张报纸
⑥赛程安排:
(1)初赛时间:
20xx年4月17日上午8:
30-XX:
30
(2)决赛时间:
20xx年4月22日下午2:
30-4:
00
(3)颁奖仪式:
20xx年4月22日下午4:
30
⑦比赛赛制:
采取淘汰赛形式,分初决赛进行
⑧比赛规则:
见附录二
⑨细节安排:
见附录三
⑩人员安排:
见附录四
(5)“趣味足球赛”
①比赛用具:
见附录五
②经费预计:
见附录六
③参赛形式:
以班为单位组成球队(商英1、2班合为一队),每班至少出2个人,共24支球队
④比赛场地:
学院篮球场
⑤赛程安排:
(1)比赛时间:
20xx年4月17号下午2:
30-4:
00
(2)颁奖仪式:
20xx年4月22日下午4:
30
⑥比赛赛制:
单赛制
⑦比赛规则:
见附录二
⑧细节要求:
见附录三
⑨工作人
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