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高考作文素材女博士
女博士生的布娃娃为何引人关注
针对媒体报道“女博士床上放玩偶被通报批评,影响奖学金评定”一事,内蒙古大学回应称,该博士生被当值同学记录在册,是因为玩偶体积过大、摆放不整齐,“该同学后受到口头提醒,并未受到任何处分”,“今年评奖学金,前两天该女生已经评上了”。
前几天,有媒体报道说,内蒙古大学化学化工学院最近在学院微信群里通报了博士生宿舍女生床上有布偶等情况,并称逾期不整改取消评选奖学金资格。
也难免舆论会就此进行热议,因为这件事的因果之间落差实在太大了。
女博士生在自己床上放了一个布娃娃,有关方面就要因此取消她的奖学金,这样的要求也有点过于苛刻了吧?
现在,学校方面出来回应,澄清了两点:
第一,女博士生已经评上了奖学金,并没有被处分;第二,女博士生受到口头提醒,原因不是不让放布娃娃,而是“玩偶体积过大、摆放不整齐”。
现在人们可以稍稍放心了,所谓“一个布娃娃把奖学金给影响没了”的事情并没有实际发生。
但细究起来,这个口头提醒的必要性和合理性还是让人生疑。
布娃娃太大了,没有摆放好,这也算违反规定吗?
大学生宿舍里的卫生和秩序该不该管?
该!
古人都说了,“一屋不扫何以扫除天下?
”宿舍是大学生进行学习和生活的重要场所之一,保持良好的环境自然是必须的。
这个过程,其实也是大学生自我管理、自我成就的一个途径。
读书时把宿舍变成“狗窝”,出了校门摇身一变就成了君子淑女,这恐怕是妄想。
何况,如何洁身自好,如何在集体生活中不影响他人,这些养成教育的小细节,都是需要重视起来的。
所以,大学重视宿舍的管理,这件事本身是无可厚非的,甚至是值得赞赏的。
问题就在于管理的理念和管理的细节。
很多事情,出发点都是好的,搞到最后却往往“好心办了坏事”。
拿宿舍管理这件事来说,具体执行的过程中,受形式主义等歪风的沾染,管理检查往往偏离了促进大学生健康成长的初心,异化成了吹毛求疵、一刀切、瞎折腾。
新闻跟评中,就有网友列举了大学生宿舍检查的奇葩标准:
垃圾桶不能有垃圾、水杯中不能有水、床上不能躺人、凳子不能坐人……看上去好像是笑话,但在一些地方还真的就出现过。
垃圾桶里没有垃圾,表面上的确是干净卫生了,可是这根本就不符合生活的常态。
如此要求大学生,他们怎么可能做到?
即便检查的时候做到,又怎么可能保持?
这样的检查多了,又怎么能让大学生不产生逆反心理?
以引发热议的新闻为例,女博士生在床上放个布娃娃,大点或者小点,有什么要紧?
它带来的是生活的情趣,斜着放正着放又有多大区别?
这件事引发热议,不要怪舆论“管得宽”。
真正需要反思的,恰恰是一些高校当中形式主义的管理制度。
制定宿舍规范条例,学生的心声也需被倾听
近日来,内蒙古大学一则“不允许博士研究生宿舍床上有布娃娃,逾期不整改取消奖学金资格”的消息,在社交平台上引发了热议。
据报道所称,采取该行动的是内蒙古大学化学化工学院。
该学院负责人在当地媒体采访中回应,布偶被通报是因为其“不但体积偏大且未摆放整齐,影响了宿舍整体环境”。
根据学院规定,如果学生宿舍在检查中因卫生或物品摆放整齐程度不达标被通报三次,学生奖学金评选资格就会受到影响。
(10月26日《新京报》)
宿舍卫生体现的是一个学生生活习惯如何,奖学金考察的是学生的个人学习成绩、综合素质。
将这两者挂钩,实有不妥之处。
深入去想,其实在这样的新闻事件中,所体现的不仅仅是校园制度问题,还有便是学生权利问题。
在中国的教育中,往往以“尊师重道”为首,老师是命令的施加者,学生便是命令的遵守者。
在校方与学生的关系中,学生的发言权始终很小,因为校方是“权威”般的存在,他们是“实权”的享有者。
在对一些校园规范的条例制定中,学生从一开始就被默认为无权发言,学生的呼声从一开始就被禁止。
但是,任何方面的教育,其核心始终应当是学生。
一切规范或是制度的制定如果只由“权力高层”掌握,都只是一种“独裁专制”。
网友调侃:
“垃圾桶里不能有垃圾,桌子上不能放东西,衣服架上不能放衣服,床上不能躺人,已然成为中国寝室四大未解之谜”。
宿舍是学生居住的地方,自己对卫生的要求度、对宿舍管理条例本身也应当有自己的发言权。
当下的社会,尤其是到了大学阶段,学生更加重视自己的隐私。
从前段时间的新闻中来看,江苏某高校以“维护学生安全”为理由“禁止学生挂床帘”。
维护学生安全是没错,但是是否考虑过这样的规定是否会给学生生活带来尴尬与不便?
事实上,校园规范,本身就只是大纲般的存在。
像宿舍卫生规范中的“地面保持干净、床铺整洁”等,这些本身就是宽泛的概念,最后确认是否“整洁、干净”的始终是宿舍检查人员。
那么,如果学生已经仔细进行卫生打扫依旧被判处违反规则,这会是谁的责任?
宿舍卫生检查本身是合理的,促进学生对于宿舍卫生的维护同时提高自身的自理能力,违禁电器的查处也可以有效减少火灾危险的发生。
但是,任何一种管理一旦被“强权化”,就很容易走向极端,最后不一定是一件好事。
因此,正如国家发布相关条例便会公示那样,校园宿舍条例制定以后也应当公布在平台聆听学生的想法,让宿舍条例更加合理化。
在任何时候,都不应当因学生是“受教育者”,其声音便被忽视,他们是更需要被尊重的一方。
只有多聆听主体的声音,制度与教育才会得到更好的进步。
女博士宿舍床上放布娃娃被通报:
与其操心面子更应关心里子
近日,内蒙古大学一则“不允许博士研究生宿舍床上有布娃娃,逾期不整改取消奖学金资格”的消息,在社交平台上引发了热议。
(10月26日《新京报》)
该则消息在网络上引发热议的原因可想而知:
“随着时代的进步,寝室被越来越多大学生视为自己的小天地,但大学生们进行的寝室改造与美化行为常与校方对于学生宿舍的管理规定发生矛盾。
”其实关于各种“一刀切”“非人性化”的大学寝室管理条例早有先例,如“床上不准挂床帘”“垃圾桶里必须无垃圾”等规定都让人见怪不怪了,那为何这一则消息却引发了广泛的热议?
这场争论的风暴点在于,以往大学公布的寝室管理条例中多围绕“安全”与“卫生”问题进行管理,处罚的原因也如妨碍公共安全或是影响寝室整洁等原因。
而只因“在宿舍床上放布娃娃就面临取消奖学金资格的风险”,这样的原因不禁让人发问:
“该处罚到底合不合理、对不对等?
”
从合不合理角度来讨论,美国心理学家哈利·哈洛曾于上世纪50年代末发起了一系列的恒河猴实验,并从侧面证明了“绒布”提供的触觉可以给人类带来安全感。
而无论学历读到什么层次、年龄到达什么阶段,抑或是“是不是女生”,如果布娃娃的作用是提供给物主舒适感与安全感,且放的位置是自己床上没有妨碍公共安全、占用公共空间,这样的行为确实也是无可非议的。
当事人女博士也表示:
“学校最近宿舍换新柜子,桌子和柜子被学校拖走了,实在没地方放东西了,这也是无奈之举”。
从情理的角度来看,女博士“在床上放布娃娃”的行为没有责任去承担“取消奖学金资格”的后果。
从对不对等角度来解析,奖学金尤其是博士生的奖学金更多与优秀的学业甚至是论文的发表情况相挂钩,而奖学金的使用也多用于补贴生活消费以及学术研究消费,奖学金的评定与发放在本意上也是校方对于刻苦勤勉的学生的一种激励机制,同时也为营造人人崇知好学的校园学习风气起着一份不可忽视的作用。
奖学金的选拔与评定自有一套规章与制度,而如果能够获取奖学金的学生因为“寝室不整洁”的问题失去了资格,那相当于忽略了学生在学业上的努力程度,受到处罚的学生心情也不异于从山顶到山底。
对于该则消息内蒙古大学化学化工学院党总支副书记温海鹏则回应说“近期学院检查学生宿舍是为了让学生保持良好的生活习惯和营造良好的生活环境。
检查主要看学生宿舍内是否干净、物品摆放是否整齐。
”校方为了让学生养成良好的生活习惯的措施其心可鉴,也值得肯定。
但据学生透露,为了迎合检查,校方不让学生使用蚊帐、床帘,还不能放床上小桌收纳筐,不能放布娃娃。
另有学生表示,最近宿舍的柜子都不够放东西,宿舍的桌子也被拿走了。
因“迎接检查”而做出的处罚规定则有些“矫枉过正”的意味,而如果为了做足面子功夫而把“正”当做“枉”,那也定会伤透学生心。
大学作为哺育着一代又一代大学生的精神家园,校方更应理解并尊重新时代大学生们关于个性化、维护隐私的需求,过度地追求整齐划一的一刀切而选择让学生失去个性,忽略了学生的精神建设的学校即便面子功夫做得再好也只会是冰冷的教育“流水线”。
总而言之,“布娃娃”在这场争论中不应该背黑锅。
它也曾在无损他人的前提下,给予过一个身处陌生起居环境的大学生温暖的触动。
而关于教育之道,儒学经典《大学》也给出了解释:
“大学之道,在于明德,在亲民,在止于至善。
”无论古今,真正好的学校在于弘扬美德,在于关爱学生。
至于关注“面子”,应该,却不应操心过度;关心里子,是为了让更多勤勉刻苦的学生能够成为未来参天的栋梁。
所以,要想发挥大学之道,还请校方多关心些里子,少关注点“面子”。
女博士床上放布娃娃影响奖学金,可笑且可悲
近日,内蒙古大学一则“博士研究生宿舍床上有布娃娃,逾期不整改取消奖学金资格”消息热传。
对此,内蒙古大学化学化工学院党总支副书记温海鹏介绍,近期学院检查学生宿舍是为了让学生保持良好的生活习惯和营造良好的生活环境。
通报一个博士生宿舍女生床上摆放布偶的情况,是因为这个布偶不但体积偏大且未摆放整齐,影响了宿舍的整体环境。
根据化学化工学院相关管理规定,如果学生宿舍在检查中因卫生或物品摆放整齐程度不达标被通报三次,学生奖学金评选资格就会受到影响。
今后,这样的检查工作还会继续推行下去。
(10月26日澎湃新闻)
“博士研究生宿舍床上有布娃娃,逾期不整改取消奖学金资格”,这则新闻之所以不胫而走,引起热议,无疑是因为太过奇葩。
我以为,此事暴露涉事学校管理理念之低智,已经到了可笑且可悲的程度。
近期,马云有句话在网络上走红:
“学校应该是丰富多彩的动物园,而不是养鸡场,所有动物都一样。
”虽然这个比喻不大恰当,但话糙理不糙,强调了教育应该因材施教,给学生一定的自由,尊重他们的个性,而不能搞“一刀切”,用一个模子复制所有人。
这是很浅显的教育道理,早已成了社会共识。
可是,作为一所高校,内蒙古大学却不懂这个道理,岂不可悲?
因为学生在宿舍床上放一个布娃娃,就认为“影响了宿舍的整体环境”,实在是侮辱群众智商。
按这么说,倘若有学生在校园放个屁,也能污染学校的整体空气质量?
面对质疑,校方有关负责人称,“学校严格要求学生保持宿舍整洁,也是为了让学生能在好的环境里学习和生活。
”可是“初衷是好的”不代表做法就是好的。
要求学生连生活细节都整齐划一,不仅不能让学生“在好的环境里学习和生活”,反而会让他们在压抑和僵化的环境中丧失个性和活力。
这样的教育,从整体上而言,与素质教育的要求背道而驰,无疑是错误而失败的。
再说,即便该博士所在宿舍的卫生确实比较差,也不能因此取消她的奖学金。
这种捆绑式的惩罚措施,违背了设置奖学金的原本意义,同样是荒唐的。
至于说学校有相关管理规定,所以,“今后,这样的检查工作还会继续推行下去”,更属于蛮不讲理。
不是所有规定都是天然合理的,既然这样的做法已经引起全国广大网友的质疑,就应该好好反思有没有做得不对的地方,而不能盲目地坚持下去。
无独有偶,河南经贸职业学院“白天没课也不能回宿舍”的奇葩规定也引发争议。
该校学生反映,学校有一份详细的生活作息表,每天还要求学生进行6次“打卡”,“到教室要连接教室的wifi打卡,晚上回到宿舍也要进行两次打卡,严格限制大家的活动时间和活动范围”。
对此,校方工作人员回应称,该制度在校实施已经超过15年,“学生和网友的不理解是比较正常的,但我们学校也是为了学生考虑,目的就是为了让学生好好学习,没有其他的目的。
”
还是一样的套路:
学校的初衷是好的,都是为了学生好,而且还有相关制度。
言外之意是,我为你好,你咋不知好歹呢?
制度都执行15年了,“存在即合理”,怎么就不能继续执行下去呢?
总之,“女博士床上放布娃娃影响奖学金”不能只当笑话看,此事反映出某些学校,包括高校的教育理念、管理理念太过落后和僵化,是时候好好补课了。
否则,类似的奇葩事还会不断出现,徒增笑料,且为教育添堵。
29岁博士获聘教授具有导向意义
因为一个特殊的身份,今年29岁的胡剑突然收获大量关注。
在从中国科学院金属研究所博士毕业后,他被聘为华东交通大学材料学院教授,成为该校首位90后教授。
(9月29日《北京青年报》)
正常程序下,获聘教授要45岁以上,29岁就能获得这一资格属于特例。
看似偶然的现象背后,都有着必然的因素,看似反常的事件背后,有着再正常不过的逻辑关系。
胡剑因以第一作者身份在《Science》发表文章,科研业绩突出,而被作为优秀人才给予引进,走的是特殊的进入和晋入通道,作为华东交通大学首位90后教授,打破了学校的许多传统与惯例,于现实和长远都具有积极的导向意义。
其一,释放出唯成果而不唯资格的成长意义。
在论资排辈的正常程序下,29岁的博士除了年龄和资历与正常途径有差距,在科研成就上显然独树一帜。
作为中国生物材料学会生物医用复合材料分会常务委员,以及其在纳米金属材料的制备及性能研究上所取得成果,很多人一辈子都难以达到这样的高度。
传统伦理上有“学有优者仕”,这是对人才的一种尊重,也是人才晋升和成长的正常途径。
在学界,自然也就应当有“研而优则授”的人才晋升通道,让优秀的学术带头人或研究型人才,能够有更高的学术待遇或学界职称,是对人才的尊重和善待,对激发人才干事创业会产生极强的驱动效应。
其二,传递出是幸福都是奋斗出来的励志意义。
天道酬勤,日新月异,幸福都是奋斗出来的。
人靠什么向上向前,获得超越于别人的荣誉、地位与名利,实现自己人生的理想与价值,靠的是持之以恒和坚苦卓绝的奋斗。
我们常说,没有随随便便的成功,投机取巧只能占一时之利,却无法获得长期的认可。
一个人只有埋首苦干,才能不断地升华自我并取得令人刮目相看的成绩。
但奋斗的过程是艰辛苦的,要守得住寂寞,耐得住清贫,抵得住诱惑,需要有坚定的信念、坚韧的意志、顽强的精神。
胡剑好几个月都是6点左右去实验室,晚上12点才回宿舍,正是这样每天工作十几个小时,舍弃了小家的温暖与相聚,才会有科研成果上达到的高度,取得了“塔青人才计划”的引进资格。
其三,注解了成功是汗水浇注而成的价值意义。
受一些社会不良风气的影响,很多人对于成功有很多误解与偏见,并导致了个人价值认知的变异。
比如很多人认为,别人能够成功,要么是天才,要么家庭背景雄厚,要么利用了某种潜规则,而忽略了其个人的所作出的不懈努力,从而把成功的关键因素归于客观,而没有从主观因素上找到失败的原因。
偏见化的成功观会导致畸形化的价值观,带来个人思想认知的偏差与行为的变异。
于是怨天尤人者有之,投机取巧者有之,终南捷径者有之,埋首苦干、实干和巧干的动力越来越弱。
爱迪生说,天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水,但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
正如胡剑所说,这个世界不存在神童,天才就是花的时间比别人多。
其四,表达出为人才成长搭建平台的示范意义。
最的网络流传一名话是,一个人要成功,平台很重要。
越是优秀的人才,越应当给其搭建更高更大的平台,其才能取得更大的成就。
高校通过拔尖人才引进计划,通过薪酬激励、项目倾斜、晋升特惠、经费扶持和生活关爱等方式,在爱才和惜才的基础上,搭建用才的平台让优秀人才的能力得到充分的发挥,在学术和科研上取得更大的成就,是高校功能发挥的关键所在,也是建一流学校、一流学科的有效举措,值得同行的借鉴与推广。
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