《珠算技术》实训计划书.docx
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《珠算技术》实训计划书
临沂市高级技工学校
实训计划书
2008~2009学年度下学期
实训项目:
珠算与点钞
指导书:
珠算技术(劳动版)
指导教师:
马永红
班级:
07、08会计电算化
临沂市高级技工学校商务管理系会计电算化专业
实训项目:
珠算技术实训计划书
一、实训类型及目的:
《珠算技术》实训内容重点掌握加、减、乘、除四种运算的计算方法和运算技能,练习中从实际应用为基础,结合理论采取示范性教学,突出基本技能的培养,注重技能训练,以珠算等级鉴定为标准完成学生的达标鉴定工作,使学生成为具备素质的劳动者和中初级专门人才。
二、实训时间:
从2009年2月20日始-------到2009年6月30日止。
教学日历的第1周至第19周,共16周。
三、实训地点:
实训课程的地点在学校教学楼本教室。
四、实训人数:
本次课程实训的班级为07、08级会计电算化专业学生,共100人。
2007级会计电算化专业一班学生,共22人;
2007级会计电算化专业二班学生,共18人;
2008级会计电算化专业一班学生,共25人;
2008级会计电算化专业二班学生,共35人;
五、实训内容及具体课程进度安排表:
序号
时间
节次
实训内容
教具
地点
指导教师
1
一、三、四
3.4、5.6、1.2
指法与综合练习
大算盘
本教室
马永红
2
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
3
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
4
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
5
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
6
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
7
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
8
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
9
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
10
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
11
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法与技巧
大算盘
本教室
马永红
12
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
13
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
14
一、三、四
3.4、5.6、1.2
机器点钞与清点硬
大算盘
本教室
马永红
15
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
16
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
17
一、三、四
3.4、5.6、1.2
收银实训
大算盘
本教室
马永红
19
一、三、四
3.4、5.6、1.2
期末考试
大算盘
本教室
马永红
六、实训考评:
1.使用设备物品:
算盘,秒表。
2.实训任务:
每位学生能够在20分钟内完成等级鉴定。
3.考核方式:
以赛代考
4.考核标准:
参考全国珠算技术等级评分标准。
实训小结。
临沂市高级技工学校
实训计划书
2009~2010学年度下学期
实训项目:
珠算与点钞
指导书:
珠算技术(劳动版)
指导教师:
马永红
班级:
2009级会计电算化
临沂市高级技工学校商务管理系会计电算化专业
实训项目:
珠算技术实训计划书
七、实训类型及目的:
《珠算技术》实训内容重点掌握加、减、乘、除四种运算的计算方法和运算技能,练习中从实际应用为基础,结合理论采取示范性教学,突出基本技能的培养,注重技能训练,以珠算等级鉴定为标准完成学生的达标鉴定工作,使学生成为具备素质的劳动者和中初级专门人才。
八、实训时间:
从2010年2月20日始-------到2010年6月30日止。
教学日历的第1周至第19周,共16周。
九、实训地点:
实训课程的地点在学校教学楼本教室。
一十、实训人数:
本次课程实训的班级为2009级会计电算化专业学生,共45人。
一十一、实训内容及具体课程进度安排表:
序号
时间
节次
实训内容
教具
地点
指导教师
1
一、三、四
3.4、5.6、1.2
指法与综合练习
大算盘
本教室
马永红
2
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
3
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
4
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
5
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
6
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
7
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
8
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
9
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
10
一、三、四
3.4、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
11
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法与技巧
大算盘
本教室
马永红
12
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
13
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
14
一、三、四
3.4、5.6、1.2
机器点钞与清点硬
大算盘
本教室
马永红
15
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
16
一、三、四
3.4、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
17
一、三、四
3.4、5.6、1.2
收银实训
大算盘
本教室
马永红
19
一、三、四
3.4、5.6、1.2
期末复习
大算盘
本教室
马永红
20
一、三、四
3.4、5.6、1.2
期末考试
大算盘
本教室
马永红
一十二、实训考评:
5.使用设备物品:
算盘,秒表。
6.实训任务:
每位学生能够在20分钟内完成等级鉴定。
7.考核方式:
以赛代考
8.考核标准:
参考全国珠算技术等级评分标准。
实训小结。
临沂市高级技工学校
实训计划书
2010~2011学年度下学期
实训项目:
珠算与点钞
指导书:
珠算技术(劳动版)
指导教师:
马永红
班级:
2010级中、高级会计电算化
临沂市高级技工学校商务管理系会计电算化专业
实训项目:
珠算技术实训计划书
一、实训类型及目的:
《珠算技术》实训内容重点掌握加、减、乘、除四种运算的计算方法和运算技能,练习中从实际应用为基础,结合理论采取示范性教学,突出基本技能的培养,注重技能训练,以珠算等级鉴定为标准完成学生的达标鉴定工作,使学生成为具备素质的劳动者和中初级专门人才。
二、实训时间:
从2011年2月20日始-------到2011年6月30日止。
教学日历的第1周至第19周,共16周。
(其中五一、端午、清明假期各一周)
三、实训地点:
实训课程的地点在学校教学楼本教室。
四、实训人数:
本次课程实训的班级为2010级会计电算化专业学生,共108人。
2010级会计电算化专业一班学生,共41人;
2010级会计电算化专业二班学生,共30人;
2010级高级会计电算化专业学生,共37人;
五、实训内容及具体课程进度安排表:
序号
时间
节次
实训内容
教具
地点
指导教师
1
一、二、三
1.2、5.6、1.2
指法与综合练习
大算盘
本教室
马永红
2
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
3
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
4
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
5
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
6
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
7
一、二、三
1.2、5.6、1.2
机动
大算盘
本教室
马永红
8
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
9
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
10
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
11
一、二、三
1.2、5.6、1.2
鉴定练习与综合练习
大算盘
本教室
马永红
12
一、二、三
1.2、5.6、1.2
点钞方法与技巧
大算盘
本教室
马永红
13
一、二、三
1.2、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
14
一、二、三
1.2、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
15
一、二、三
1.2、5.6、1.2
机器点钞与清点硬
大算盘
本教室
马永红
16
一、二、三
1.2、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
17
一、二、三
1.2、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
18
一、二、三
1.2、5.6、1.2
点钞方法练习
大算盘
本教室
马永红
19
一、二、三
1.2、5.6、1.2
收银实训
大算盘
本教室
马永红
20
一、二、三
1.2、5.6、1.2
期末考试
大算盘
本教室
马永红
六、实训考评:
1、使用设备物品:
算盘,秒表。
2、实训任务:
每位学生能够在20分钟内完成等级鉴定。
3、考核方式:
以赛代考
4、考核标准:
参考全国珠算技术等级评分标准。
5、实训小结。
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