统计学第七章相关与回归分析试题及答案.docx
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统计学第七章相关与回归分析试题及答案
第七章相关与回归分析
(二)单项选择题
1、当自变量的数值确定后,因变量的数值也随之完全确定,这种关系属于(B)
A、相关关系B、函数关系
C、回归关系D、随机关系
2、测定变量之间相关密切程度的代表性指标是(C)
A、估计标准误B、两个变量的协方差
C、相关系数D、两个变量的标准差
3、现象之间的相互关系可以归纳为两种类型,即(A)
A、相关关系和函数关系B、相关关系和因果关系
C、相关关系和随机关系D、函数关系和因果关系
4、相关系数的取值范围是(C)
A、W1B、
C、_1-/-1D、-0
5、变量之间的相关程度越低,则相关系数的数值(B)
A、越小B、越接近于0
C、越接近于TD、越接近于1
6、在价格不变的条件下,商品销售额和销售量之间存在着(D)
A、不完全的依存关系B、不完全的随机关系
C、完全的随机关系D、完全的依存关系
7、下列哪两个变量之间的相关程度高(C)
A、商品销售额和商品销售量的相关系数是0.9;
B、商品销售额与商业利润率的相关系数是0.84;
C、平均流通费用率与商业利润率的相关系数是-0.94;
D、商品销售价格与销售量的相关系数是-0.91
8、回归分析中的两个变量(D)
A、都是随机变量B、关系是对等的
C、都是给定的量D、一个是自变量,一个是因变量
9、每一吨铸铁成本(元)倚铸件废品率備)变动的回归方程为:
儿=56+8%,这意味着(C)
A、废品率每增加1%,成本每吨增加64元
B、废品率每增加1%,成本每吨增加8%
C、废品率每增加1%,成本每吨增加8元
D、如果废品率增加1%,则每吨成本为56元。
10、某校对学生的考试成绩和学习时间的关系进行测定,建立了考试成绩倚
学习时间的直线回归方程为:
该方程明显有错,错误在于(C)
A、&值的计算有误,b值是对的
B、b值的计算有误,a值是对的
C、&值和b值的计算都有误
D、自变量和因变量的关系搞错了
11、配合回归方程对资料的要求是(B)
A、因变量是给定的数值,自变量是随机的
B、自变量是给定的数值,因变量是随机的
C、自变量和因变量都是随机的
D、自变量和因变量都不是随机的。
12、估计标准误说明回归直线的代表性,因此(B)
C、估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小;
D、估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值越小。
13、在相关分析中,要求相关的两个变量(A)
A、都是随机变量B、都不是随机变量
C、其中因变量是随机变量D、其中自变量是随机变量
14、在简单回归直线儿亠"+加中,b表示(c)
a、当x增加一个单位时,y增加"的数量
B、当)'增加一个单位时,x增加b的数量
c、当x增加一个单位时,y的平均增加值
D、当)'增加一个单位时,X的平均增加值
15、相关关系是(C)
A、现象之间,客观存在的依存关系
B、现象之间客观存在的,关系数值是固定的依存关系
C、现象之间客观存在的,关系数值不固定的依存关系
D、函数关系
16、判断现象之间相关关系密切程度的主要方法是(D)
A、对客观现象作定性分析B、编制相关表
C、绘制相关图D、计算相关系数
17、当变量*按一定数额变化时,变量也随之近似地按固定的数额变化,那么,这时变量%和之间存在着(a)
A、正相关关系B、负相关关系
C、直线相关关系D、曲线相关关系
18、两个变量间的相关关系称为(A)
A、单相关B、无相关
C、复相关D、多相关
19、如果两个变量之间的相关系数疗1>0.8,说明这两个变量之间存在(B)。
A、低度相关关系B、高度相关关系
C、完全相关关系D、显著相关关系
_2
20已知=400,Lxy=(x-x)(y-y)=~1000,
九严工(〉'一刃"000,则相关系数/二(B)
A、0.925B、-0.913C、0.957D、0.913
-2-2--2
21、已知工>7)是工(y—y)的两倍,并已知5>7)3-刃是工(y-y)
的1.2倍,则相关系数厂为(c)
A、不能计算B、0.6C、1.2/血D、7立/2
22、不计算相关系数,是否也能计算判断两个变量之间相关关系的密切程度(D)
A、能够B、不能够
C、有时能够,有时不能
D.能判断但不能计算出具体数值
23、每吨铸件的成本(元)与每一个工人劳动生产率(吨)之间的回归方程
为),=270-0.5x,这意味着劳动生产率每提高一个单位(吨)成本就(C)
A、提高270元B、提高269.5元
C、降低0.5元D、提高0.5元
=\_
24、已知变量尤的标准差6,变量y的标准差为6;并且已知^>=4,
6"牛,则相关系数为(A)
V2/V2/
A、不可知B、1/2C、/2D、/4
25、已知某工厂屮产品产量和生产成本有直线关系,在这条直线上,当产量
为1000时,其生产成本为30000元,
其中不随产量变化的成本为6000元,则成
本总额对产量的回归方程是(
A)
Ayc=6000+24x
B、
yc=6+0.24x
Cyc=24000+6x
D、
y(.=24+6000%
26、回归估计的估计标准误差的计算单位与(B)
A、自变量相同B、因变量相同
C、自变量及因变量相同D、相关系数相同
27、计算回归估计标准误的依据是(D)
A、因变量数列与自变量数列
B、因变量的总离差
C、因变量的回归离差
D、因变量的剩余离差
28、回归估计标准误是反映(D)
A、平均数代表性的指标
B、序时平均数代表性的指标
C、现象之间相关关系的指标
D、回归直线代表性的指标
29、当两个相关变量之间只能配合一条回归直线时,那么这两个变量之间的关系(A)
A、存在明显因果关系
B、不存在明显因果关系而存在相互联系
C、存在自身相关关系
D、存在完全相关关系
(三)多项选择题
1、测定现象之间有无相关关系的方法是(ABC)
A、编制相关表B、绘制相关图
C、对客观现象做定性分析D、计算佔计标准误
E、配合回归方程
2、直线回归分析中(ABDE)
A、自变量是可控制量,因变量是随机的
B、两个变量不是对等的关系
C、利用一个回归方程,两个变量可以互相推算
D、根据回归系数可判定相关的方向
E、对于没有明显因果关系的两变量可求得两个回归方程
3、下列属于正相关的现象是(ABE)
A、家庭收入越多,其消费指出也越多;
B、某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加;
C、流通费用率随商品销售额的增加而减少;
D、生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少;
E、产品产量随生产用固定资产价值的减少而减少。
4、直线回归方程儿="+加中的〃称为回归系数,回归系数的作用是
(ABE)
A、可确定两变量之间因果的数量关系
B、可确定两变量的相关方向
C、可确定两变量相关的密切程度
D、可确定因变量的实际值与估计值的变异程度
E、可确定当自变量增加一个单位时,因变量的平均增加值
5、计算相关系数时(ACE)
A、相关的两个变量是对等的关系
B、相关的两个变量一个是随机的,一个是可控制的量
C、相关系数有正负号,可判断相关的方向
D、可以计算出自变量和因变量两个相关系数
E、相关的两个变量都是随机的
6、可用来判断现象之间相关方向的指标有(BCD)
A、估计标准误B、相关系数
C、回归系数D、两个变量的协方差
E、两个变量的标准差
7、工人的工资(元)依劳动生产率(千元)的回归方程为儿=l°+70x,这意味着(BDE)
A、如果劳动生产率等于1000元,则工人工资为70元;
B、如果劳动生产率每增加1000元,则工人工资平均提高70元;
C、如果劳动生产率每增加1000元,则工人工资增加80元;
D、如果劳动生产率等于1000元,则工人工资为80元;
E、如果劳动生产率每下降1000元,则工人工资平均减少70元。
8、在回归分析中,就两个相关变量尤与)'而言,变量)'倚变量x的回归和
变量x倚变量>'的回归所得的两个回归方程是不同的,这种不同表现在
(BCE)
A、方程中参数估计的方法不同
B、方程中参数的数值不同
C、参数表示的实际意义不同
D、佔计标准误的计算方法不同
E、估计标准误的数值不同
9、回归估计标准误是反映(ABD)
A、回归方程代表性大小的指标
B、佔计值与实际值平均误差程度的指标
C、自变量与因变量离差程度的指标
D、因变量佔计值的可幕程度的指标
E、回归方程实用价值大小的指标
10、现象之间相互联系的类型有(AC)
A、函数关系B、回归关系C、相关关系
D、随机关系E、结构关系
11、相关关系种类(ABCD)
A、从相关方向分为正相关和负相关
B、从相关形态分为线性相关和非线性相关
C、从相关程度分为完全相关、不完全相关和零相关
D、从相关的影响因素多少可分为单相关和复相关
E、从相关数值形式分为相关系数和相关指数
12、下列现象属于相关关系的是(ACD)
A、家庭收入越多,则消费也增长
B、圆的半径越长,则圆的面积越大
C、产量越高,总成本越多
D、施肥量增加,粮食产量也增加
E、体积随温度升高而膨胀,随压力加大而减小
13、据统汁资料证实,商品流通费用率的高低与商品销售额的多少有依存关系,即随商品销售额的增加,商品流通费用率有逐渐降低的变动趋势,但这种变动不是均等的。
可见这种关系是(BDE)
A、函数关系B、相关关系C、正相关
D、负相关E、曲线相关
14、直线回归分析的特点是(ACD)
A、两个变量不是对等关系
B、回归系数只能取正值
C、自变量是给定的,因变量是随机的
D、可求出两个回归方程
E、利用一个回归方程,两个变量可以相互换算
15、配合一条直线回归方程是为了(AC)
A、确定两个变量之间的变动关系
B、用因变量推算自变量
C、用自变量推算因变量
D、两个变量互相推算
E、确定两个变量之间的函数关系
16、直线相关分析与直线回归分析的区别在于(ADE)
A、相关的两个变量都是随机的,而回归分析中自变量是给定的数值,因变量是随机的
B、回归分析中的两个变量都是随机的,而相关中的自变量是给定的数值,因变量是随机的
C、相关系数有正负号,而回归系数只能取正值
D、相关的两个变量是对等关系,而回归分析中的两个变量不是对等关系
E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数,而回归分析中
C、
根据两个变量可以求出两个回归方程
17、相关系数的计算公式有(ABCDE)
―2>-x)(y-y)
Lxx
a、J工
B、J—Lyy
18、直线回归方程儿=a+hx的意义是(ABE)
A、这是一条具有平均意义的直线;
B、对应一个确定的儿所计算出来的乂是指与儿对应出现所有儿的平均数的估计值
C、亳无平均的意义
D、与一个固定的山对应出现的片应该等于记,如果儿不等于X,说明在观测中出现了误差
E、与一个固定的儿对应出现的儿落在以记为中心的一个多大的范围内取决于概率度和估计标准误差。
(四)判断题
(五)计算题
1、有10个同类企业的生产性固定资产年均价值和工业增加值资料如下:
企业编号
生产性固定资产价值(元)
工业增加值(万元)
1
318
524
2
910
1019
3
200
638
4
409
815
5
415
913
6
502
928
7
314
605
8
1210
1516
9
1022
1219
10
1225
1624
合计
6525
9801
根据资料:
(1)
计算相关系数,说明两变量相关的方向和程度;
(2)编制直线回归方程,指出方程参数的经济意义;
(3)计算估计标准误;
(4)估计生产性固定资产(自变量)为1100万元时,工业增加值(因变量)的可能值;
2、检查五位同学《会计学》的学习时间与成绩分数如下表所示:
学习时数(小时)
学习成绩(分)
4
40
6
60
7
50
10
70
13
90
根据资料:
(1)建立学习成绩()')倚学习时间(X)的直线回归方程;
(2)计算估计标准误;
(3)对学习成绩的方差进行分解分析,指出总误差平方和中有多大比重可由回归方程来解释;
(4)由此计算出学习时数与学习成绩之间的相关系数。
3、根据某地区历年人均收入(元)与商品销售额(万元)资料计算的有关数据如下:
(■H弋表人均收入,代表销售额)
〃=9$>=546工y=260^x2=34362工小=16918
计算:
(1)建立以商品销售额为因变量的直线回归方程,并解释回归系数的含义;
(2)若2003年人均收入为400元,试推算该年商品销售额。
4、某地经回归分析,其每亩地施肥量(%)和每亩粮食产量(〉')的回归方程为:
儿=5OO+1O.5x,试解释式中回归系数的经济含义。
若每亩最高施肥量为40斤,最低施肥量为20斤,问每亩粮食产量的范围为多少?
5、根据某企业产品销售额(万元)和销售利润率(%)资料计算出如下数据:
〃=7工x=189O工y=31」工F=535500工y,=174.15工q=9318
要求:
(1)确定以利润为因变量的直线回归方程。
(2)解释式中回归系数的经济含义。
(3)当销售额为500万元时,利润率为多少?
6、某地区家计调查资料得到,每户平均年收入为6800元,均方差为800元,每户平均年消费支出为5200元,方差为40000元,支出对于收入的回归系数为0.2,
要求:
(1)计算收入与支出的相关系数;
(2)拟合支出对于收入的回归方程;
(3)估计年收入在7300元时的消费支出额;
(4)收入每增加1元,支出平均增加多少元?
7、某部门8个企业产品销售额和销售利润资料如下:
企业编号
产品销售额
销售利润
1
170
8.1
2
220
12.5
3
390
18.0
4
430
22.0
5
480
26.5
6
650
40.0
7
950
64.0
S
1000
69.0
要求:
(1)计算产品销售额与利润额的相关系数;
(2)建立以利润额为因变量的直线回归方程,说明斜率的经济意义;
(3)当企业产品销售额为500万元时,销售利润为多少?
三、习题参考答案选答
(五)计算题
1、解:
设生产性固定资产为自变量兀,工业总产值为因变量所需合计数
如下:
工兀=6525y=9801工/=5668539y2=10866577
V小=7659156
(1)计算相关系数
MIX-(工*][〃工于_(工刃2]
=10x7659156—6525x9801
7[1oX5668539-65252][10x10866577-98012]=0.95
尸=°・95,说明两变量之间存在高度正相关。
(2)编制直线回归方程:
儿="+加
求解参数“、
b==10x7659156—6525x9801=°8958
一_"~~—八10x5668539—6525,''
回归方程为:
儿=395.59+0.8958x
(3)计算估计标准误
S=1>2_吃〉,_吃小
110866577-395.59x9801-0.8958x7659156
\110-2
=126.65
(4)当生产性固定资产x=1100万元时,工业总产值为:
儿=395.59+0.8958x1100=1380.97(万元)
2、解:
设学习时间为自变量%,学习成绩为因变量所需合计数如下:
(1)编制直线回归方程:
儿=。
+办,
经计算求得:
0=5.2d=20.4
回归方程为:
>7=20.4+5.2x
(2)计算估计标准误:
S=6.53
(3)计算总误差平方和中回归误差所占比重。
此比重称为决定系数,用符号卩表示。
(列表计算各项离差过程略)根据讣算得知:
工(y-y)=1480为(儿-刃=1352
即总误差中有91.35%可以山回归方程来解释,说明学习时数与学习成绩之间存在高度相关。
⑷计算相关系数:
/=77=^0.9135=0.956
3、解:
(1)配合回归方程:
b=0.92a=-26.92
回归方程为:
儿=-26.92+0.92X
回归系数的含义:
当人均收入每增加一元时,商品销售额平均增加0.92
万兀O
(2)预测2003年商品销售额:
(万元)
儿=-26.92+0.92x400=341.08
4、解:
①解释回归系数的意义:
当施肥量每增加1斤,粮食产量增加10.5斤。
2
确定粮食产量的范圉:
下限:
当兀=20时,儿=500+10.5x20=710(斤)
所以:
每亩粮食产量范围为:
710-920
5、解:
①配合直线回归方程:
儿=a+bx
②计算回归系数〃:
b—n
I
公式:
工宀丄(°)2
9318--xl890x31.1
_7_0.0365
535500--X189O2
代入数字并计算:
7
③计算Q值:
公式:
yvYx
u-l—b厶
nn
代入数字并计算
31.11890_
=—0.0365x=—5.41
77
回归直线方程为:
ye=-5.41+0.0365x
④回归系数&的经济意义:
当销售额每增加一万元,销售利润率增加0.0365%
⑤计算预测值:
当x=5OO万元时
yc=-5.41+0.0365x500=12.8%
6、解:
收入为",支出为)',由已知条件知:
%=6800元,ax=800元,y=5200元,刁'=40000,b=02
1计算相关系数:
r=b—
公式:
可
800
=0.2x,.=0.8
代入数字并计算:
140000
2配合回归直线方程:
儿="+加
计算系数2〉",代入数字计算得:
a=5200-0.2x6800=3840
故支出对于收入的回归方程为:
儿=3840+0.2%
3佔计消费支出额:
当x=7300元时,儿=3840+0.2x7300=5300(元)
4当收入每增加1元时,支出平均增加0.2元。
7、解:
设销售额为尤,销售利润额为
8x189127-4290x260.1
7(8X2969700-42902][8x12189.11-260.12]=0.9934
②配合回归直线方程为:
y+bx
回归系数
=0.0742
h=吃小-=8x189127-4290x260,1
?
-n^x2-(^A-)2-8X2969700-42902
a="仝=32.5125-0.074x536.26=-7.2773计算««斜率方的经济意义:
销售额每增加一万元,销售利润增加0.0742万元。
③估计销售利润值:
当x=500万元时,儿=-7・2773+0.0742x500=29.8227(万元)
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