学校校长工作总结报告范文5篇大合集.docx
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学校校长工作总结报告范文5篇大合集
学校校长工作总结报告范文5篇大合集
学校校长工作报告1
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
刚刚过去的—年度,我校在教育局等上级领导的关怀下,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,紧紧依靠全体教职员工,高举邓小平理论的伟大旗帜,深入学习实践“科学发展观”,全面推进素质教育,强化校务公开和民主管理,进一步改善办学条件,各方面工作均取得优异成绩,受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉,取得了良好的社会效益和经济效益。
作为高砂中学党政负责人,我深知自己肩负的责任和使命,努力带领学校一班人巩固近年来取得的成果,进一步扩大社会知名度,全力以赴,向创办素质教育示范校的目标迈进。
现在,就我一年来的工作述职如下:
一、坚定马克思主义信念,爱校如家,全心全意为教职工服务。
首先,要坚定信念。
信念是人生的支柱,是指引人前进的航标。
作为学校党政负责人,首先要有坚定的政治立场,饱满的工作热情,强烈的事业心和政治责任感。
我始终坚持四项基本原则,贯彻党和国家的各项路线方针政策,努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。
讲学习、讲政治、讲正气,坚持“三个代表”,带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。
通过学习,提高了自身和全体教职工的政策理论水平,更加坚定了马克思主义信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次,学校领导班子团结协作。
欲正人者,先正己。
模范遵守《教师职业道德》,尽职尽责,身正为范。
坚持带领班子成员、班主任每周住校五个晚上,即周日晚入校,周六早回家,中途休息一个晚上。
坚持以校为家,除开会、公务外出外,均能严守岗位。
在多年的教学管理中,我们探索出了一套学校现代教育管理的新模式,对学校重大工作坚持集体订原则,分头做工作,各司其职,各负其责,相互协作,整体配合。
在各项工作中,学校班子均能协作成一体,心往一处想、劲往一处使,共同努力把高砂中学的工作做好。
再次,爱校如家,全心全意为教职工服务。
在工作中,我始终认为,学校就像一个大家庭,每一个教职员工都是家庭成员,学校的兴衰关系到每个砂中人的兴衰。
我们树立学校行业规范和工作职责,努力使广大教职工树立服务意识和效益意识,为全面提高教育教学质量奠定了基矗充分发挥教代会、工会的作用,坚持教代会参与并监督学校管理,审议学校工作要点和财务,讨论通过学校重大举措和各项制度;我力主实行校务公开,提高行政管理的透明度,加大民主监督力度,减少了决策的失误,保证了决策的顺利进行;我还尊重教职工的意见,虚心接受合理化建议,关心、爱护教职工,处处为教职工着想,真正的做到了用事业凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事业为先,无私忘我,想教职工所想,急教职工所急,为教职工思想上释疑解惑,生活上排忧解难,心里装着教职工的冷暖,深入教职工,了解他们的实际困难和需要,给予及时的支持和解决,受到全体教职工的信任和拥戴。
同时,我还注意加强个人修养,作为校长,坚持学习教育教学理论、专著,学习现代教育技术,并在教育管理和教学实践中加以贯彻。
坚持理论联系实际,强化改革意识、创新精神,努力提高思想水平、管理艺术。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,无私奉献着自己的生命和热力。
二、坚持以教学为中心,不断创新,努力营造良好的校风学风。
教学是学校工作的中心,课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。
我始终狠抓教学中心工作不动摇,一年来,我主动与青年教师结对帮抚扶,深入教学一线,积极参加教研教改。
坚持每学年听课不少于60节,主持的课题《培养中小学生良好课外阅读习惯的研究》已取得了阶段性成果,有多篇教学论文在县、市刊物上发表。
在教育实践中努力丰富自己的理论知识,联系学校教育教学工作实际,不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。
学校教研的各项管理制度、激励措施,技术操作标准等进一步完善,加强了教研管理和运作的规范化,调动了教师的科研热情和积极性,组织了各科教学观摩研讨会,学校教研能力和教研质量得到提高。
德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位,我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”,通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。
德育工作直接影响着校风建设,而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现,是一个学校无形的镜子、无形的脸面,校风的好坏,既决定着教育质量、办学水平的高低,也反映了教育质量、办学水平的高低。
基于这一认识,我下定决心要不断提高校风建设的水平,利用周日例会时间,坚持带领教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》。
坚持以自己的言行感化师生。
学校获得“省规范管理先进集体”就是校风建设的一大成就。
三、进行教育反思,加强微观管理。
把我校的事办好本学年度学校工作在教育主管部门的正确指导下,在学校党政和全体砂中人的共同努力下,的确取得了许多成绩,在成绩取得的同时,我一直在对自己所做的工作、对学校的教育教学质量的现状进行着深刻的反思,总感觉到在教育教学质量的提高上存在着较多问题,与教育教学的发展、与上级的要求和全体师生的期望还存在一定的差距,还有不尽人意的地方,我深知这些与创办素质教育示范校的目标还有一定距离,譬如在教学的微观管理方面,在教师队伍建设方面,尤其在建立级新的教育理念方面,在充分利用现代化教育手段方面还缺乏力度,缺乏细致的监督,存在着工作不到位,我作为校长负有主要责任,相关职能部门也负有一定责任。
下一学年度,我将在这些方面与全体砂中人共同努力。
①加强微观管理,从“细、严、实”入手,进一步提高教育教学质量。
②加强师德师风建设,树立良好的教师形象,明确岗位责任,进一步提高教学水平,提升教育理念,适应新课程改革。
③加强对中层干部的目标考核,使全体中层干部勤政廉政,提高办事效率,提升管理水平。
④加强对青年后备人才的培养,对热爱学校、专业水平高、工作能力强、乐于奉献的人进行培养,更换到中层岗位,使高砂中学教育事业不断补充新鲜血液,充满活力。
⑤加大教科研工作力度,不断总结教育教学工作的得失,不断反思自我教学效果,在教学中研究,在研究中不断得到提升。
⑥加强德育工作的实效性,实行德育工作目标管理,实行班级目标管理。
⑦加大使用现代化教育手段力度,充分利用好学校现有的现代教育资源,拓宽教学容量。
⑧建立充满活力富有竞争的激励机制,不断提升学校教育教学水平。
总之,一年来,由于全体师生的共同努力,学校平安和谐,学校教学管理再了新台阶,校园建设喜人。
一年来,我校各项工作由于得到上级领导的关心支持,学校再次被评为县“先进学校”,20__年x月被省委教育工委、省教厅授予教育系统规范管理年“先进集体”,本人也被评为县“优秀校长”,在本学年度全县中小学“校长论坛”现场演讲活动中,本人荣获中学组一等奖,全县中小学校长理论考试中,本人成绩名列全县第一名。
但我也深刻地认识到,目前教育竞争日趋激烈,教育改革方兴未艾,对于我们来说,可谓“机遇与危机并存,希望和艰难同在”,让我们围绕创办“素质教育示范学校”这一目标,下定决心,坚定必胜的信念,狠抓内涵发展,加强基本建设,优化外部环境,扎扎实实开展各项工作,为我校新的腾飞而努力奋进!
谢谢大家!
学校校长工作报告2
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
每次写述职报告,心情总是特别复杂。
据说是与校长评优、奖励结合起来,内心就更为矛盾。
想了许久,最后还是认真写,这不仅是出于对上级的尊重,更是回顾一下自己的极好机会。
但有一点是肯定的,我决不会为了自己创造获得奖励的条件,把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的;更重要的是自己对过去工作的总结与反思,以增强自信,也尽可能的在今后工作中减少失误。
我自____年起当副校长、校长已二十余年了,从主持工作起,也已经__个年头了。
在校长的岗位上自己真正有所感觉,或者说自己发现自己在不断的进步,还是近__年的事。
__X实小是一个造就人的地方。
有人说,“是庞校长造就了__X实小,__X实小也造就了庞校长。
”其实,我心里明白,是__X实小这块肥沃的土壤养育了自己,使得这几年在教育上我明白了许多。
至于造就学校,这是每一个在这里工作的人,或多或少都作出了贡献。
也有人说,这__年是__X实小发展的顶峰,但我不这么认为。
__X实小这样扎根极深的老树,通过一代又一代人的努力,会不断地萌发新枝,显示出它固有的魅力。
这几年来,__X实验小学在发展的的历程中,经历了一场可以载入史册的重大变化——孕育了__X实验学校。
一所公力小学,要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的。
__X实验学校的初中部能否形成,都是值得社会关注的大事,不要说能否生存与发展了。
但____年中考的情况已经看到她的生命力所在。
__X实验学校创办三年就发展到了____名学生的规模,不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的。
__X实验学校的创办,会对__X实小产生一定的影响。
但三年来的事实已经证明,__X实小经受了严峻的考验,不仅保持了老校的风范,而且不断地创造出新的骄人的业绩。
从____年起生源猛增,到____年,一年级新生增到__X余人,创造了__X实小__年内历史的新高,这是我们始料不及的。
因此,这三年,是我们这些创业者面临新挑战,经受新考验,接受新磨练的三年。
在这种挑战性极强的环境中,我们不仅不可能过上一天安稳的日子,而且肯定会创造许多惊人的业绩。
__X实小的近十年的发展,有一些方面是值得充分肯定的。
——少先队工作在保持几十年优良传统的基础上,又有了新的发展,从____年起,又有五、六名师生赴京接受中央高层领导的接见。
学校成为全国青少年研究中心的实验基地。
鼓号队代表江苏省赴京比赛获一等奖。
____年,团中央又在__X实验学校举行了体验教育全国现场推进会。
——“学生‘六个一’基本技能训练”是____年起动的推进素质教育的重大改革。
它不仅使__X实小的学生在许多方面有别于一般学校,产生的经验还在省及全国的许多杂志发表,《辅导员》杂志还发一组文章,向全国推广。
武进教育局也下达文件,推广这一做法。
——“语文教学创新计划”是____年起动的重大教育改革之一。
几年来,“以学为本的课堂教学模式研究”使学校课堂教学的面貌发生了重大的变化。
常州市实验小学语文教师评优活动中,我校连续X次获得一等奖。
由这项改革带来的教学方面的变化与发展促进了学校保持了省内的水平。
——“三位一体”推进体育发展,又是学校的一个特色。
一个基层学校有二个省级体育传统项目,在全省属于少见。
少体校并入本校后,又增强了体育的竞争力。
再加上体育俱乐部的形色,以及__X创办的常州市青少年乒乓球训练基地,这种体育发展模式受到省厅的关注,也是省内罕见的现象。
——“形成促进青年教师自主发展的机制”是的研究课题。
七、八年来,我校形成了“自主——创造”型发展管理模式。
在这个机制中,教师的智慧得到充分的发挥。
也由于__X实小的管理积累,使得__X学校一开始就进入平稳发展状态。
它产生的经验引来了常州市许多名校前来考察研究。
这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构。
——__X电视台的发展以及电教媒体对教育的促进功能研究做得极强。
__X电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目,而且取得了同行,甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩。
可以肯定地说,学校上空星光灿烂。
但必须郑重声明,这些成绩的取得,都是大家共同努力的结果,其中,我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。
在我管辖的范围内,有____余名学生,近__X名教职员工,三个校区。
在常人的眼里,我是一个忙得不得了的人,但事实并不如此,我有时间更多地泡在教室里。
过去的一个学期,由于两次出国及X次到外地开会,有近__天的时间不在学校里,但听课仍达到__X节。
之所以有这么多的时间,有两个方面的原因,一是我的助手们不仅有很好的敬业精神,而且很有组织与管理才能,能承担起各种繁杂的工作,且干得十分出色。
二是本人在追求着另一种工作形态,即把财务、人事、常务方面的许多工作与权力都分解给了我的助手们,尽可能让他们有责有权,并且让他们在教师中建立较高的威信。
从这个意义上看,__X实验学校与__X实小几乎不需要本人这个角色。
但从另一个意义上讲,我硬逼着自己尽力地作新的追求。
概括起来是三句话:
X、把握宏观的。
我几乎每隔两三个月,就要将进入视野的全新信息结合本校的实际进行系统思考,不断地调整新的命题与实施策略,做到积极进取,稳步推进。
这一点,校内教师是众所周知的。
X、观察微观的。
作为校长是不能坐在办公室里观赏校园的,应该到一线去研究细节,从而欣赏教师的工作,也思考或预计将有可能发生的问题。
我平时养成了不爱坐办公室的习惯,把参与专题研讨活动、听课、与教师交流看成是自己神圣的工作。
实践中我体会到,把握了宏观就把握了学校发展的方向,把握了细节,就把握了学校的水准。
X、直面难管的。
学校的许多工作都是可以由别人替代的,能让别人替代的工作,应尽可能地分解给别人,从而让自己有更多的时间研究一些问题。
但学校中也有相对多的问题必须由校长独立地处理与回答。
倘若在这方面失责,学校会受到极大的伤害。
我的起点很低:
从学历看,由于“__的原因,只读到初中一年级,是在后来的历程中努力地强迫自己学到了能让自己勉强在岗位上工作的一些东西;从专业水平看,我原先是民办教师,也是在工作岗位上作出超出常人的付出,才基本胜任教育工作;当校长虽然时间已有__余年,每X年会有明显的变化。
不难看出,当初走上领导岗位时是何等的幼稚。
直至现在,自己越来越感到管理这个专业不仅是科学的,更是艺术的、智慧的,是博大精深的。
进入__X实小后,这里的环境促进了自身的发展。
这些年来,本人的确在教育的许多方面进行了深入的思考与研究,从而也使自身的世界观、人生观、价值观发生了很大的变化,特别是在教育哲学、管理哲学上有了一定的认识。
作为一所闻名遐尔的学校,是几代人长期努力建设的结果。
它自然有许多光辉值得自豪与炫耀。
但,客观上许多荣誉都是领导赋予的。
知名学校的形成离不开客观环境,尤其离不开各级领导的支持。
我感到荣誉虽然能增强学校及个人发展的自信心,但倘若经常把学校的各种荣誉挂在嘴上,人会浮躁。
因此,我不可能将学校取得的各类荣誉及个人得到的原来并不一定属于自己的桂冠写在此文中。
按我个人思考问题的习惯,我最喜欢透析的是学校与个人发展中的问题与不足,关注的是学校发展中的战略与策略。
我非常注重个人的发展,尽管这种发展对一个五十余岁,很快将退离校长岗位的我已很不重要,但只有个人的不断快速发展,才能使学校永葆青春,充满活力。
我可以自信地说,学校中的绝大部分教职工都可能认为本人是一个永不满足,极具挑战性的人。
在继往开来的特定时代,我积极地在进行创造性的思考并付诸实践。
——基于哲学思考的学校价值观。
我引领了下列学校价值取向:
X、两个“上帝”论。
即“对于学校,家长是上帝;对于校长,教师是上帝。
”我们坚定地把家长满意不满意作为评价学校的最重要的指标,把教师对校长满意不满意作为评价校长的最重要的指标,以此增强“教育就是服务”,“管理就是服务”的意识。
X、“牛论”。
即“领导把我当人看,我把自己当牛看;领导把我当牛看,我把自己当人看”,以此来促进人性化管理的实施。
X、“严格而自由”。
这是__X实验学校的校训。
我始终认为,学校是必须有规范的,且制度的成熟是学校成熟的重要标志。
但规范应控制在能保障教育与管理的基础层面上;不断地创造出不适当的制度,不仅制约学校的发展,更会窒息教职员工的创新智慧。
学校更需要自由,应积极倡导话语自由。
(只要不违反四项基本原则)、发展自由(甚至鼓励优秀人员对外流动)、学术自由(允许有研究的项目不受学校规范的限制)。
学校价值观的不断内化,会积垫学校文化、甚至产生学校精神。
——基于学校价值观的办学目标。
我提出了建设“书香校园”、“数码校园”和“精神家园”的目标构想。
“书香校园”并不单指语文学科的实践,而是让阅读成为学生的习惯。
“书香校园”还指教师要成为学习与研究者,学校组织应成为学习型组织。
让读书成为教师的良好习惯。
“数码校园”不仅是提高以计算机为基础的现代化水平,要让校园具有现代气息,要有不同于一般学校的丰富资源和强势交流的信息平台。
“精神家园”的建设要让学生喜欢教师,喜欢学校,要让教师对学校有发自内心的良好感觉。
能让师生都感到学校是自己的家,有归宿感,学校就有了一切。
——基于目标指引下的学校智慧管理。
我认为,成就学校的关键在教师,而成就教师的关键在管理。
我也认为,学校缺乏的并不是管理实践,且不恰当的过滥的实践会阻碍学校的发展。
学校缺乏的也不是理论,空喊的理论不仅不解决问题,还会离散人心。
学校真正缺乏的是智慧,追求有智慧的管理是我们的不懈追求。
有智慧的管理要能让教师心理有安全感,事业有成就感,发展有自由度,个体智慧能充分地得到发挥。
追求有智慧的管理,应认真研究决策机制、运行机制、研究机制和评价机制,让机制促进智慧的形成与积聚。
追求有智慧的管理也应研究抓手,要把领导形象、人际环境、文化品位、学校精神当作重要工作来抓。
我们应用几年时间,从“自主——创造型”管理走向智慧管理,争取实践上出成果,理论上作贡献。
——基于智慧管理的工作策略。
在认真总结过去的基础上,着重推进下列几方面的工作。
X、积极、务实地推进课程改革。
既定的思路是:
学科课程校本化,校本课程精品化。
“学科改革指导意见”是学科课程校本化的重要标志,要形成个体智慧与群体智慧的互动发展,让学校的制度建设进入深层次的学科领域。
校本课程精品化的着力点是变“无序为有序”,变“无形为有形”,变“经验为理性”。
X、积极研究现代学校制度。
在现行的管理体制下,虽然作为独立的学校法人不可能真正与社区、政府建立伙伴关系,但可以在建立“民主、开放、科学”的内部管理制度上做好文章,争取对教育作出应有的贡献。
X、积极地促进教师专业化发展。
“反思性研究”要求教师人人参与,关键是研究操作方式,限度地促进教师的发展。
“专题性研究”旨在培养骨干群体,并生存学校智慧。
“课题研究”应合理布局,突出重点,抓好有份量的课题,在课题研究中打造品牌教师。
X、积极推进办学体制改革。
这方面本人已有比较具体的理性思考,关键是做好政府的参谋,推进这一项改革。
我经常问自己:
你是一个好校长吗?
但至今为止,我找不到一个明确的答案。
我只知道得到了很多荣誉,而不知道干了多少对教育有突出贡献的事。
我非常讨厌愈演愈烈的教育功利化倾向,向往真正促进人的全面发(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)展的理想教育,但不得不在痛苦中挣扎,有时甚至想主动地摆脱这种痛苦。
我几乎把权、名、利都抛到了脑后,到了这个年龄也可能会松懈自己的发展意识,但不知为什么自己永远地在挑战自我,永远追求着发展。
让我不断地读懂教育、读懂管理,在成就教师、成就学校、成就教育的同时也成就自己,这是始终不渝的追求。
学校校长工作报告3
尊敬的领导、各位教职工:
大家晚上好!
花开花谢,春去冬来。
不知不觉间,在___中学这片热土上,我已辛勤耕耘了个年头。
有人说,春风得意马蹄疾,老牛拉车路艰辛。
我是后者,但我没有牛的风格伟大,吃得是草挤出的是奶,总是忍受着,默默地奉献着伟大的身躯。
然而我却是肩挑重担,默默前行,追寻着“真诚为校”的不变信念,在艰辛与执著中一路走来。
__年,除了年龄增长岁外,我分管的工作没有变,肩负的责任没有变,忙碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱对工作的热情没有变,我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!
下面我将一年来的工作向大家汇报,请审议。
一、重视学习,不断提高自身修养
有理论才有水平,有水平才有实力。
一年来,我始终坚持学习马列主义、__想、__论,自觉把它们作为自己的思想理论源泉,积极参加全校性的政治理论学习,始终把实践“三个代表”作为自己行动的准则。
下半年我积极参加了学校党总支根据上级党组织部署开展的保持__先进性教育活动,作为总支委员,我充分发挥带头作用,认真系统地学习了《保持__先进性教育读本》及要求的文件,深刻地理解了中共中央在全党开展__先进性教育活动的重要意义及开展此次活动对推动我校实际工作的重要意义,写了万多字的自学笔记,参加集中学习达到小时,为全体党员上了一次党课,写了篇学习心得体会,联系工作实际提出了个人保持__先进性具体标准,在广泛开展谈心活动的基础上,我对照党章规定的党员八项义务和党员领导干部的基本条件,按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,认真撰写了党性分析材料和个人整改措施并认真贯彻落实,做到了标准不降低,行为不走样,高质量地完成了“规定动作”。
通过学习,提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识,提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识,进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
二、忘我工作,无怨无悔
作为分管后勤工作的副校长,身兼学校工会主席、高三年级主管校级领导,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。
一年来,为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校低压电网改造工程、抓紧学生食堂改造和扩建工程进度、筹建教师单身公寓、征地筹款,为了迎接一个又一个检查,总有做不完的工,忙不完的事。
但我从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航。
为搞好学校安全工作,我如履薄冰,脑中那根安全之弦时时都绷得紧紧的,时刻想着多学生、多职工的生命安全。
我利用一切机会和各种方式方法对教职工和学生进行防火、防盗、防食物中毒以及用电等安全教育,组织实施了用电安全教育演练、消防安全教育活动,增强师生的安全防范意识;亲自重新修订了学校各种安全预案,制订了《__中学预防和处置突发事件工作预案》;除组织安全工作领导小组成员对校园进行安全检查外,自己还经常在校园内巡查,及时发现和消除安全隐患;为了从根本上消除用电安全隐患,我和后勤处的同志们一起具体负责实施了学校低压电网改造工程;在自己的亲力亲为下,组织有关人员认真准备和整改,使学校顺利通过了市安监局、市教育局对我校的安全工作检查,通过了自治区卫生厅、卫生监督所对我校学生食堂卫生监督量化管理级单位的评估。
总之,一年中,我时刻关注着学校的安全与稳定,确保了全校师生的平安,保证了学校不发生重大安全责任事故。
为了保证学校低压电网改造工程赶在夏季用电高峰来临之前完成,为了保证学生食堂改造扩建工程能在秋季期开学时投入使用,我和总务处的同志,每天都要到工地上跑几次,督促施工,抓时间,抢进度,保质量。
那段时间,在我的生活里已经没有双休日的概念,整整一个暑假,我都为了这些工程而殚精竭虑,没有休息过一天。
值得欣慰的是,这两项工程都能按时按质地完成,没有因此而影响学校的工作。
×年,我校迎接的各种检查可以说是一个接一个,为此,学校领导和有关人员忙得气都喘不过来。
我亲自负责组织有关人员进行了自治区教育工会工作检查评估、市安全工作检查评估、领导干部廉洁自律工作专项检查、自治区食品卫生监督量化管理级单位检查评估、自治区爱国卫生先进单位检查评估等的迎检准备工作,参与了市中小学常规管理检查评估、自治区示范性普通高中复查评估的材料准备工作,协助市环保局筹办了在我校召开的市绿色学校表彰会议,还负责修改了部分学校管理制度。
没有做过这方面工作的人也许不知道,搞材料、文字工作,既劳神又伤脑。
为做好这些迎检准备工作,我加班加点,白天忙不过,晚上接着干,亲力亲为。
虽然公务繁忙,但我时刻不忘自己教书育人的天职。
作为高三年级的分管校级领导,为了保证学校年高考质量不滑坡,我和__主任一起团结和带领年级的老师奋力备战,狠抓学风与纪律,每天起早摸黑积极参与年级的管理,组织召开了高考复习动员会、上下两届高三教师备考经验交流会、分别召开了实验班、补习班学生座谈会,激发师生的学
习工作热情,使整个年级形成了优良的教风、学风和浓厚的备考氛围。
一年来,我深入教学第一线与教师们一起探讨教学工作、课堂改革等问题,倾听
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