人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习C卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习C卷
人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础积累与运用(共4题;共27分)
1.(6分)给下面的多音字注音、组词。
禁:
________ ________ ________ ________ 散:
________ ________ ________ ________
杆:
________ ________ ________ ________ 挣:
________ ________ ________ ________
爪:
________ ________ ________ ________ 模:
________ ________ ________ ________
缝:
________ ________ ________ ________ 称:
________ ________ ________ ________
差:
________ ________ ________ ________
2.(6分)照样子,连一连。
zh z
再________ 战________ 支________ 做________
ch c
吃________ 册________ 村________ 纯________
3.(8分)(2017三上·单县月考)读拼音写词语
huánrào
yúkuài
cídiǎn
ānpái
fèngxiàn
________
________
________
________
________
jīngtāopāiàn
xíngtàigèyì
shūsòng
________
________
________
ránshāo
yóurú
chuānglián
rènàofēifán
________
________
________
________
4.(7分)古诗赏读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
(1)把这首诗写完整:
________,________。
这首诗的作者是________诗人________。
(2)解释词语:
题:
________ 缘:
________ 不识:
________
(3)前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
这两句诗的意思是________。
(4)所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:
________,________。
(5)从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
二、诗歌鉴赏(共4题;共49分)
5.(9分)阅读古诗,回答问题。
雪梅•其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
(1)解释词语。
日暮:
________
十分春:
________
(2)把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
(3)从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括()
A.梅和雪
B.梅和诗
C.雪和诗
D.梅、雪、诗
(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢?
写一写吧。
6.(10分)课外阅读。
临平泊舟
宋黄庚
客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。
万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。
(1)前两句诗中,诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟,只觉得湖光月影映照着________,带给人丝丝的________。
()
A.湖边;船篷;凉意
B.柳阴;船篷;凉意
C.柳阴;船篷;暖意
(2)后面两句说月光________,让人________。
()
A.被摇碎;心酸不已
B.被摇碎;感到惊奇
C.消失;感到失落
(3)于诗人来说,这月光或者代表着他的________,或者________。
这让人想到第一句里的“柳”。
柳所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人觉得怅然若失。
月亮碎了,只剩下藕花的香味。
()
A.理想、思念
B.美梦、想象
C.错觉、幻影
D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
(4)诗人_______的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影,粼粼的波光清寒侵人;_______的是阵阵荷花的香气传来;_______的是微风拂面,夜露湿润。
短短两句诗写出了三种感觉。
()
A.闻到;见到;感到;三
B.见到;闻到;感到;三
C.看到;感受;闻到;三
7.(19分)对比阅读下面两首古诗,完成练习。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)这两首诗都是描写________(季节)的,却各有特色。
《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了________、________、________、________等景物。
《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:
________(用诗句回答)。
(2)对比这两首诗,根据提示完成表格。
《春夜洛城闻笛》
《钱塘湖春行》
诗的体裁不同
表达的情感不同
给人的感受不同
(3)对两首诗的理解,不正确的一项是()。
A.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力
8.(11分)品读诗句,完成练习。
(1)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
①“间”在这里的读音是________,意思是________,它和诗句中的“________”字的意思相同。
②从诗句可知,诗人此时是站在________的渡口眺望________。
③下列说法错误的一项是(________)。
A.“一水间”说明距离近,舟在其中行驶迅疾,顷刻就到
B.“只隔”两字是说钟山近在咫尺
C.“数重山”说明虽然阻隔重重,但在诗人看来却很平常
D.“一水”“万重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
①“________”与“________”这两个词都写出了诗人浓浓的乡愁。
②请你用自己的话替诗人完成这两句内心独白:
________
③传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,诗稿从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。
请你赏析“绿”字好在哪里。
________
参考答案
一、基础积累与运用(共4题;共27分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
考点:
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答案:
3-1、
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4-1、
答案:
4-2、
答案:
4-3、
答案:
4-4、
答案:
4-5、
考点:
解析:
二、诗歌鉴赏(共4题;共49分)
答案:
5-1、
答案:
5-2、
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5-3、
答案:
5-4、
考点:
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6-1、
答案:
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6-3、
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6-4、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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8-1、
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