幼儿教师资格证考试综合素质模拟试题及参考答案整理好的.docx
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幼儿教师资格证考试综合素质模拟试题及参考答案整理好的
幼儿教师资格证考试《综合素质》
一、单项选取题(共25小题,每小题2分)
1.素质教诲勉励机制不涉及( )。
A.导向环节B.调节环节C.检测环节D.反馈环节
2.《幼儿园教诲指引纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动( )。
A.支持者、合伙者、引导者B.指引者、领导者、合伙者
C.领导者、支持者、引导者D.支持者、主导者、合伙者
3.教诲改革发展战略主题是( )。
A.坚持以人为本,增进学生全面发展B.坚持德育为先
C.坚持全面发展D.坚持以人为本、全面实行素质教诲
4.幼儿园教师要仪表端庄、着装整洁、梳妆打扮符合职业规定、谈吐文雅、举止文明、热情和蔼、( )。
A.尊老爱幼B.为人师表
C.敢于创新D.一视同仁
5.20世纪80年代之后,浙江小朋友文学获得了比较明显成就。
这一时期,浙江童话领域成就最突出是( )。
A.李建树B.金江
C.赵冰波D.沈虎根
6.眼睛是人和动物重要感觉器官,人眼从外界获得信息不但比其她感觉器官多得多,并且有些是其她感觉器官所不能获得。
据研究,从外界进入人脑信息有百分之九十以上来自眼睛。
下列陈述不符合本段文意是( )。
A.在人和动物各种感觉器官中,眼睛是最重要感觉器官
B.作为感觉器官,人眼重要性并不但在于获得信息最多
C.从外界进入人脑信息,有一某些是只能通过眼睛获得
D.通过耳、鼻、舌、身获得信息局限性进入人脑l0%
7.将一种词组或短语用双引号“ ”括起作为一种独立运算单元,进行严格匹配,以提高检索精确度检索办法是( )。
A.字符串检索B.截词检索
C.字段检索D.减号检索
8.“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这首儿歌属于( )。
A.数数歌 B.游戏歌C.绕口令D.谜语歌
9. 下列关于幼儿园与幼儿家长沟通方略说法错误是( )。
A.向家长宣传科学育儿新观念B.在互相理解和互相体谅中加强沟通
C.教给家长科学育儿新办法D.制定一套固定办法来应对不同家长
10.国内幼儿园在每年( )招生。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
11.幼儿园对幼儿实行教诲涉及( )。
A.德、智、体、美、爱诸方面B.德、智、体、心诸方面
C.德、智、体、美诸方面D.美、智、德、心诸方面
12.幼儿园社会教诲核心在于发宸幼儿( )。
A.人际关系B.社会性行为规范C.社会文化D.社会性
13.国内于( )年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A.1994B.1995C.1996D.1997
14.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位建议》中提出,应当把教师工作视为( )。
A.专门职业B.非独立社会职业C.独立社会职业D.非专门职业
15.木偶作为戏剧性表演形式出当前( )。
A.汉代B.唐代C.宋代D.明清时期
16.至,从“超女”热到“胡戈们’’旺,从北京郭德纲到上海蔡嘎亮……来自民间、鲜活泼辣、不登大雅之堂“革根文化”正以惊人速度走红。
面对这样一种群体或群体文化,欣赏人会夸一句“来自群众,贴近群众”,不欣赏人则不屑地安上评语——低俗、哗众取宠。
上述欣赏人议论是基于如下哪项假设?
( )
A.心连心是“草根文化”成功最大资本
B.“草根文化”“俗”吸引人们
C.原生态东西是有生命力东西
D.从宋词元曲到京剧都经历过由草根到庙堂过程
17.教学设计是一种( )过程。
A.体现信息B.创造信息C.评价信息D.传递信息
18.11月17日,国内( )与神舟八号飞船交会对接任务获得圆满成功。
A.长征一号B.嫦娥一号C.天宫一号D.嫦娥二号
19.( )重要宗旨在于向家长系统宣传和指引教诲孩子对的办法。
A.征询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系
20.学校应当尊重未成年学生( )权利,关怀、爱护学生,对品行有缺陷、学习有困难学生,应当耐心教诲、协助,不得歧视,不得违背法律和国家规定开除未成年学生。
A.受教诲B.人格尊严C.人身安全D.平等接受教诲
21.在游戏时,教师让违背游戏规则小朋友停玩一次,属于( )。
A.自然后果惩罚B.剥夺性惩罚C.体罚D.生理性惩罚
22.一位新人园小朋友问教师:
“妈妈什么时候来接我?
”教师最佳回答是( )。
A.“教师不懂得。
”B.“你当前很想念妈妈,是吗?
妈妈4点半就来接你。
”
C.“妈妈4点半就来接你。
”D.“妈妈立即就来接你。
”
23.实现保教合一前提是( )。
A.良好工作伙伴与师生关系B.教师保育意识
C.保育员工作态度D.幼儿自理能力
24.某幼儿园中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定目的之一是:
让幼儿掌握画圆和椭圆技能,这一目的属于幼儿园( )。
A.中期目的B.近期目的C.活动目的D.远期目的
25.下列属于在免疫系统研究领域获得诺贝尔奖科学家是( )。
A.美国科学家索尔•珀尔马特B.澳大利亚科学家布赖恩•施密特
C.以色列科学家达尼埃尔•谢赫特曼D.加拿大科学家拉尔夫•斯坦曼
二、材料分析题(共2小题,每小题15分)
1.一天妍妍跑到教师跟前说:
“教师,我动物橡皮不见了,我看到小晴拿走了。
”教师听了妍
妍话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。
教师就擅自打开了小晴书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍橡皮。
这时,小晴从外边走进来,发现教师正拿着自己书 包,并且书包明显是被教师翻过了,小晴感觉很委屈,但是由于胆怯教师而没有吱声。
老师刚要开口向小晴要妍妍橡皮,站在一旁诚诚大声喊道:
“教师,妍妍橡皮在妍妍手 里攥着呢。
”
依照材料,分析该教师做法。
2. 试评析《聪颖喜羊羊》一课活动过程。
一、导入活动
听音乐《人们一起喜羊羊》做手指律动,通过谈话激发幼儿兴趣,引导幼儿复习8构成。
小朋友们,刚才歌曲里都唱到了谁?
你喜欢喜羊羊吗?
为什么喜欢她?
(由于喜羊羊很聪颖)懂得我是谁吗?
今天,我是羊村村长慢羊羊,你们想当聪颖勇敢喜羊羊吗?
那我慢羊羊就先考考你们,看看你们是不是很聪颖:
前段时间咱们喜羊羊把八捆青草分别送给了沸羊羊和美羊羊,当时有几种分法分给她俩?
(七种分法)分别是几捆和几捆?
(1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1)
二、幼儿尝试9分解
每位幼儿一盒棋子、一张大图片。
今天,慢羊羊想请喜羊羊帮忙,请你们协助我把这些礼物分给美羊羊和沸羊羊,人们乐意帮忙吗?
幼儿第一次进行9自由分派。
提示幼儿注意合伙。
幼儿进行第二次自由分派,提出规定:
不能和上次分同样。
依此类推,始终到第八次自由分派。
三、教师出示分解成果,幼儿对比、验证
请幼儿观看课件,带领幼儿验证自己分派和记录成果。
讨论:
9还能不能再分?
得出结论:
9一共有8种不同分法。
引导幼儿观测自己分法和教师分法有什么不同样。
四、引导幼儿学习9构成,并能依照9分合法,列出相应加法算式
观看课件,引导幼儿理解9可以提成l和8,1和8合起来是9,合起来是什么意思?
咱们可以用一种数学符号“+”来表达,教师列出加法算式1+8—9。
通过课件演示,请幼儿仿照教师刚才例子,列出相应加法算式:
2+7—9;3+6=9;4+5—9;5+4—9;6+3=9;7+2=9;8+1—9。
五、引导幼儿理解互换规律,感知互换“+”号两边数字位置得数不变事实,找出存在互换关系几组加法算式请小朋友看1+8—9,8+1=9这两道加法算式,你能从中发现什么规律?
请你从剩余加法算式中,也找出存在这种互换关系加法算式:
2+7—9,7+2=9;3+6=9,6+3=9;4+5=9,5+4=9。
六、游戏,复习9构成和加法
1.游戏“拔草”
目:
培养幼儿时间观念和任务意识,复习9构成。
规则:
在规定期间内,规定孩子可以尽量完毕自己任务。
玩法:
(1)教师准备好绿色大泡沫板,在上面插上诸多小草。
在游戏进行前教师会告诉每个
小朋友一种数字密码,数字密码是几就拔几棵草,请幼儿在规定期间内,完毕教师布置任务。
(2)提问:
谁拔了8棵草,那8和几可以构成97(拔了l棵草小朋友起立)幼儿一起说:
8
和1构成9。
(3)依次提问。
2.游戏“打倒灰太狼”
目:
培养幼儿合伙意识,复习存在互换关系几道加法算式,体验成功高兴心情。
玩法:
羊村警报响了,灰太狼来了,怎么来了这样多灰太狼?
本来灰太狼创造了克隆机器,克隆出好多灰太狼。
(1)请幼儿点数灰太狼个数。
(9只)
(2)喜羊羊们把准备好武器——沙包拿出来当石头砸向灰太狼。
(3)打倒了几种?
请幼儿列算式,如l+8—9或8+1—9等。
(4)带幼儿到室外庆祝战胜了灰太狼,活动结束。
三、写作题(20分)
请以“幼儿园各题差别”为话题,写一篇阐述文。
规定观点明确,阐述详细,条理清晰,语言流畅。
不少于800字。
幼儿教师资格证考试《综合素质》模仿试题及参照答案三
一、单项选取题(共25小题,每小题2分)
1.下列关于“人全面发展”说法错误是( )。
A.教诲是人全面发展重要前提
B.社会关系是人全面发展重要条件
C.人全面发展是整个人类全面发展总趋势和总目的,也是教诲活动总目的
D.这一学说是国内和其她社会主义国家制定教诲目指引思想和理论基本
2.《中华人民共和国教诲法》规定,明知校舍或者教诲教学设施有危险,而不采用办法,造威人员伤亡或者重大财产损失,对直接负责主管人员和其她直接负责人员,依法追穷 ( )。
A.民事责任B.刑事责任C.普通责任D.行政责任
3. 教师与家长合伙沟通态度和技巧不涉及( )。
A.谦虚和蔼B.尊重理解C.角色置换D.区别对待
4.下列不属于曹植作品是( )。
A.《洛神赋》B.《名都篇》C.《燕歌行》D.《白马篇》
5.教诲信息解决对象不涉及( )。
A.关于测试教诲信息B.关于学习目的和教材分析教诲信息
C.关于传播过程教诲信息D.关于学习评价教诲信息
6.某学校新来了三位年轻教师:
蔡教师、朱教师和孙教师,她们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中两科课程。
其中,三个人有如下关系:
①物理教师和政治教师是邻居;②蔡教师在三人中年龄最小;③孙教师、生物教师和政治教师三人经常一起从学校回家;④生物教师比数学教师年龄要大些;⑤在双休日,英语教师、数学教师和蔡教师三人经常一起打排球。
依照以上条件,可以推出朱教师教( )。
A.历史和生物B.物理和数学C.英语和生物D.政治和数学
7. 中华人民共和国新民主主义革命开端标志是( )。
A.辛亥革命B.维新运动C.新文化运动D.五四运动
8.下列关于教师与家长之间分歧说法错误是( )。
A.教师与家长在教诲观念上存在分歧重要体当前人才观和小朋友观上
B.教师把教诲看做是自己社会职责,从个人意愿出发对全体学生实行科学系统教诲;而家长则把教诲看做是自己义务,从社会规定出发对自己子女实行自然综合教诲
C.教师教诲行为普通来说是科学、系统、有目性,而家长则是经验、零散、自发性
D.职业、交往、文化等详细因素直接形成了教师与家长教诲价值观矛盾
9.在国家举办学校中,学校对其财产有( )。
A.处分权B.管理、使用权C.所有权D.抵押、担保权
10.先进教师最高层次是( )。
A.合格教师B.教诲教学能手C.学者型教师D.专家型教师
11.“活到老,学到老”体现了教诲( )。
A.终身化B.全民化C.民主化D.当代化
12.在幼儿园实践中,某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力唯一途径,不注意运用各环节教诲价值,这种做法违背了( )。
A.发挥一日生活整体功能原则B.尊重幼儿原则
C.注重年龄特点和个体差别原则D.实践性原则
13.下列关于教师职业道德教诲功能说法错误是( )。
A.教师人格、品性、德操对学生人格形成起着增进作用
B.教师良好职业道德对学生思想品德形成和学业发展起着催化和勉励作用
C.教师文明言谈举止对学生行为习惯形成起着修正作用
D.教师良好心理素质对学生心理素质形成起着完善作用
14.下列关于图画书《雪人》说法不对的是( )。
A.《雪人》只有少量文字B.其作者是雷蒙.布力格
C.《雪人》共l67幅图D.《雪人》是一种动人、结局带着些许伤感故事
15.月亮贪图什么好处,腹中竟有玉兔?
后羿如何能得到不死仙药,又为什么不把它藏好?
一 首1500字问天》里,诗人屈原居然一口气问了170各种问题,集中反映了23前天文学知识。
l0后,唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《问天》,“无极之极,莽弥非垠”,“东西南北,其极无方”,并揭示出“无中无旁”宇宙由于没有边界,也就不存在所谓“中心”科学道理。
这段话旨在强调( )。
A.严谨科学和奔放艺术永远是浪漫交响
B.随着着艺术畅想,科学思维同样火花四溅
C.月亮成为艺术世界中永不干涸灵感源泉
D.科学与艺术原本就是一对孪生兄妹
16.公安部负责人当前提出:
“来年开始全国各地将从四个方面实行新一轮‘严打行动”。
下列对这句话最精确复述是( )。
A.全国各地新一轮“严打行动”来年启动
B.公安部负责人提出新一轮“严打行动”筹划
C.公安部从四个方面对新一轮“严打行动”进行规定
D.公安部提出了新一轮“严打行动”涉及四个方面内容
17.下列属于20世纪90年代中期动画是( )。
A.《喜羊羊与灰太狼》B.《蝴蝶泉》C.《秦时明月》D.《蓝猫淘气三千问》
18.抱负主义师德观基本内涵是指以( )为基点来协调个人与集体关系行为方式。
A.集体利益或她人利益B.学校利益C.幼儿利益D.个人利益
19.幼儿园课程实行第一负责人是( )。
A.教诲部门B.幼儿教师C.园长D.幼儿家长
20.幼儿德育内容重要涉及发展( )和幼儿个性两个方面。
A.幼儿特长B.幼儿智力C.幼儿社会性D.幼儿能力
21.被以为是教师专业发展最为核心环节,是教师专业发展“加速器”和“永动机”是( )。
A.在职教诲B.教学实践C.校本培训D.教学反思
22.国内《未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和家庭,对未成年人进行抱负教诲、道德教诲、文化教诲和( )。
A.国防教诲B.纪律教诲C.纪律和法制教诲D.法制教诲
23.下列教师职业道德中,属于教师对待学生道德是( )。
A.为人师表B.真诚相待C.诲人不倦D.依法执教
24.下列作品与其作者相应对的是( )。
A.《拇指姑娘》——霍夫曼
B.《爱丽丝漫游奇境记》——查尔斯.路德维希.道奇森
C.《雾都孤儿》——契诃夫
D.《汤姆叔叔小屋》——马克.吐温
25.对修辞手法及其作用分析不对的一项是( )。
A.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”“争渡”运用了重复手法,体现了词人急着寻路回家、奋力划船情状
B.“接天莲叶无穷碧,映习荷花别样红。
,’运用对偶手法,描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉彩色图画,令人心旷神怡
C.“君子于役,如之何勿思?
’’运用反问手法,体现了女主人公对在外服徭役丈夫深切怀念之情
D.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”“出”字运用了夸张手法,写出了青山动态美
二、材料分析题(共2小题,每小题15分)
1. 在一次看图书活动中,我让孩子们自己选取课本然后静静地坐到桌椅前看,看到不明白地方可以轻轻地走来问我。
可是当我和孩子们在整顿课本时却发现一本书没有了封面。
如果你是案例中教师,面对此种状况该怎么解决?
2.阅读下面短文,回答背面问题。
风雨中菊花 。
午后天灰蒙蒙,没有一丝风。
乌云压得很低,似乎要下雨。
就像一种人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,她最烦在这样天气出差。
由于生计关系,她要转车到休斯敦。
开车时间尚有两个小时,她随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
’“太太,行行好。
”声音吸引了她注意力。
循着声音望去,她看见前面不远处一种衣衫褴褛小男孩伸出鹰爪般小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
’’考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:
“滚!
这样大点小孩就会做生意!
”小乞丐站住脚,满脸失望。
真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
据说专门有一种人靠乞讨为生,甚至尚有发大财呢。
尚有某些大人专门指使一帮孩子乞讨,运用人们同情心。
说不定这些大人就站在附近观测呢,说不定这些人就是孩子父母。
如果孩子完不成定额,回去就要挨惩罚。
不论怎么说,孩子也怪可怜。
这个年龄本来应当上学,在课堂里学习,可是……这个孩子父母太狠心了,无论如何应当送她上学,将来成为对社会有用人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到她跟前,摊着小脏手:
“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不论这伞乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵伤心,她掏出一美元硬币,递到她手里。
“谢谢您,祝您好运!
”小男孩金黄色头发都连成了一种板块,全身上下只有牙齿和眼球是白,预计她自己都忘掉上次洗澡时间了。
树上鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大蒸笼。
多尔先生不乐意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
她有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了她,忙打招呼。
“你要看点什么?
”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这样问,由于她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐居然开口了。
“要咱们送给什么人吗?
”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱人’,下面再写上‘祝妈妈生日高兴!
,”
”一共是二十美元,”小姐一动写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶,那里面也许就有多尔先生刚才给她。
她数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌花,转身拜别。
这个小男孩还蛮有情趣,这是多尔先生没有想到。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩余各式车辆。
突然,她在风雨中发现了那个小男孩,只见她手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,她忘掉了身外一切,瘦小身体更显单薄。
多尔看到她前方是一块公墓,她手中菊花迎着风雨怒放著。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生胸膛中感到一次又一次强烈冲击。
她眼前模糊了。
(1)本文刻画重要人物是谁?
她所做一件事情是什么?
(3分)
(2)小乞丐用来买花“每一枚硬币都磨得亮晶晶”表白了什么?
(3分)
(3)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步 地缓缓前行,她忘掉了身外一切”,这体现了小乞丐什么样思想感情?
(4分)
(4)文章最后说“多尔先生胸膛中感到一次又一次强烈冲击,她眼前模糊了”。
是什么 强烈冲击着多尔先生?
“模糊”阐明了什么?
(5分)
三、写作题(20分)
请以“我为什么当教师”为题目,写一篇作文,体裁不限,字数在800字左右。
幼儿教师资格证考试《综合素质》模仿试题及参照答案三
一、单硬选取题(共25小题,每题2分)
1.电影《一种都不能少》在一定限度上反映了国内素质教诲( )规定。
A.面向全体B.参增进学生全匿发展
C.增进学生创新精神和实践能力培养D.增进学生生动、活泼、积极发展
2. 在学生全面发展中,加强( ),可以培养学生良好审美情趣和人文素养。
A.德育B.智育C.体育D.美育
3. 幼儿园教诲以( )为重要教学方式。
A.游戏B.教学C.人际沟通D.唱歌
4.学前教诲从业人员专业化是指把学前教诲从业人员视为教师职业专业人员是教师
A.职业化B.专业化C.终身化D.专门化
5. ( )能激发幼儿对知识摸索兴趣与欲望。
A.体育
B.美育
C.智育
D.德育
6. 在幼儿园中,幼儿两餐时间间隔不得少于( )小时。
A.2
B.3
C.3.5
D.2.5
7. 下列不属于教师义务是( )。
A.关怀、爱护全体学生
B.不断提高思想政治觉悟和教诲教学业务水平
C.批评和抵制有害予学生健康成长现象
D.参加进修或者其她方式培训
8. 咱们应当在小朋友能力容许范畴内,在所有影响小朋友权利事项上,都应当倾听和尊重小朋友意见,这体现了小朋友权利保护( )原则。
A.无歧视
B小朋友利益最大化
C.尊重小朋友权利与尊严
D.尊重小朋友观点
9. 学校、幼儿园、托儿所教职工工应当尊重未成年人( ),不得对未成年人实行体罚变相体罚或者其她侮辱人格尊严行为。
A.人格尊严
B.人身权利
C.人格权
D.生命健康权
10.依照《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(—)》规定,到,基本普 及学前( )年教诲。
A.一
B.两
C.三
D.四
11.学前教诲从业人员职业道德养成应以( )提高为基本和前提。
A.文化素质
B.教诲技能
C.自身修养
D.课堂管理能力
12.教师职业道德本质规定是( )。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
13.教诲部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推动未成年人( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教诲学生中重要作用。
A.安全保护工作
B.思想道德建设
C.精神文明建设
D.遵守纪律意识
14.使用说服疏导法进行师德教诲前提一方面是要坚持( )原则。
A.实事求是
B.以理服人
C.因材施教
D.言行一致
15.美国托马斯.里克纳教师曾说过:
“我总结出一种珂怕结论,我在课堂上起决定性作用……作为一种教师,我拥有让一种孩子生活痛苦或幸福权力。
我可以是一种实行
惩罚刑具,也可以是予以勉励益友;我可以羞辱一种学生,也可以迁就一种学生;我可以伤害一种心灵,也可以治愈一种灵魂。
学生心理危机增长或减缓,孩子长大后是仁慈
还是残忍,都是我言行所致。
”下列哪项表述不能表达这句话意思?
( )
A.教师要关爱学生
B.教师对学生影响深远
C.教师责任重大
D.教师经常使学生心理危机增长
16.下列所有属于卡通片是( )。
A.《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》
B.《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》
C.《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》
D.《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》
17.国内图画书倡导者和开拓者是( )。
A.赵景深
B.几米
C.郑振铎
D.张玲玲
18.下列选自《安徒生童话》是( )。
A.《青蛙王子》
B.《小红帽》
C.《白雪公主》
D.《丑小鸭》
19.《毛诗序》说:
情动于中而形于言,言之局限性,故嗟叹之,嗟叹之局限性,故咏歌之,咏歌之局限性,不知手之舞之,足之蹈之也。
”这阐明人在非常激动、其内心情感用语言及唱歌都难以充分表达状况下,会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发情感。
舞蹈表达感情特点是形神结合,以感情引起体动,以体动表达感情,给人以生动直观形象。
这段文字旨在说
明( )。
A.舞蹈是内心情感直观形象体现
B.舞蹈是情感体现最高境界
C.舞蹈艺术魅力在于能更好地表达内心情感
D.舞蹈灵魂源自内心情感
20.都市是人类文明精华汇聚之地,数千年来政治、经济、文化和科技光芒在此交相辉映, 然而演进至今,都市却遭遇各种挑战,诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染和交通拥挤等问题日益凸显。
如果不加以有效解决,这些问题终将严重制约都市发展。
这段文字主旨是( )。
A.都市发展面临危机
B.都市是人类文明中心所在
C.都市演进随着着各种问题
D.都市要健康发展必要积极有效地应对各种挑战
21.中华人民共和国咏花诗词历史结识价值和艺术审美价值是不容忽视。
它通过人们对
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