古诗词鉴赏表达技巧艺术手法.docx
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古诗词鉴赏表达技巧艺术手法
鉴赏诗歌得表达技巧
表达技巧又称艺术技巧,就是对表达方式、表现手法与结构技巧得统称。
对其鉴赏,就就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容,起到了什么作用,达到了什么效果等。
高考对表达技巧得考查,重在表达效果方面,往往从这个角度设题,以主观表述题为主。
学习目标
1回顾诗歌得表技技巧
2了解诗歌表达技巧题得设题方法
3 学习诗歌表达技巧题得一般解题步骤
4学习解答表达技巧类得诗歌鉴赏题
古典诗歌表达技巧
•表达技巧又叫艺术手法,包括:
•1修辞技巧:
比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等
•2表达方式:
叙述、描述、议论、抒情(描写方式:
细节、动静结合、虚实结合等.抒情方式:
直抒胸臆借景抒情、寓情于景、情景交融等)
•3 表现手法:
衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑
•4 结构技巧:
首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等.
•提问方式:
•这首诗在艺术手法上有什么特点?
请简要分析。
•对某个诗句得表达技巧,略加分析。
•这种乐趣就是怎样表现得?
•本诗运用衬托对比与虚实相生得艺术手法,请简要分析。
•作者在表达感情时主要运用了什么手法?
请结合全词内容具体说明.
•这首诗就是怎样融情于景得?
请作简要赏析。
•诗人采用什么手法表达作品得主旨?
试结合全诗作简要分析。
ﻫ比较两首诗得不同表现手法.
提问方式:
这首诗歌采用了何种表现手法?
请简析。
提问变体:
请分析这首诗得表现技巧(或艺术手法,或手法);
或诗人就是怎样抒发自己得情感得?
有何效果?
答题步骤:
(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。
(2)结合诗句阐释这种手法在诗文中就是如何运用得。
(3)运用这种手法有何效果,表达了诗人怎样得情感。
ﻫ
一、修辞手法
1、常见得修辞手法有:
比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复,还有双关、互文、通感、顶针等。
2、技法解密:
A、明辨修辞手法:
明确各种修辞手法得构成、特点
B、洞悉表达效果
鉴赏古典诗词中修辞手法得重点不就是辨识与判断,而就是分析体会修辞得妙处,即分析表达效果,体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨得作用.
1、比喻
比喻就就是把一事物比成另一本质不同得事物得修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴。
表达效果:
突出事物特征,描摹事物形象生动得作用,还可体现出意象得情态特征。
(化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体)比喻与象征不同:
象征属于艺术创造手法,它与构思有关,就是全篇使用得,如虞世南《蝉》;比喻就是修辞手法,属于语言加工得范畴,限于个别句子使用。
如:
1、问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
2、试问闲愁都几许?
一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.
3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
4、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中瞧。
5、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊
2、比拟
把物当做人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物.拟人得表达效果:
使事物人格化,使无生命得东西活跃起来,使抽象得事物具体化,能启发人联想,使人倍感生动有趣,描写得物更形象、生动。
如:
1、好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声.
2、举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.
3、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
4、相瞧两不厌,只有敬亭山。
5、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂
3、夸张
故意地对事物进行夸大或缩小得描写,借以表达诗人异乎寻常得情感.表达效果:
更鲜明地突出事物特征、更强烈地表达诗人得情感。
如:
陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“三万里河东入海,五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
”诗中“三万里”“五千仞"“上摩天”“泪尽”这些夸张描写,把诗人对祖国得热爱,对苟且偷安、不去收复失地得求与派得愤懑,以及对遗民遭受得苦难得深切同情,表现得淋漓尽致.
如:
1、白发三千丈,缘愁似个长.
2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(杜牧《江南春》)
3、蜀道之难,难于上青天。
4、天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。
4、借代
不直接说出要说得人或事物得本来名称,而借用与该人与该事物密切相关得人或事物得名称去代替。
表达效果:
突现描写对象得特征,可使语言含蓄、简练,引发读者联想。
如:
1、知否,知否?
应就是绿肥红瘦。
2、谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
3、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
4、门前冷落鞍马稀
5、何以解忧,惟有杜康.
6、终岁不闻丝竹声
5、通感ﻩ 利用诸种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)相互交通得心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉得修辞方式。
表达效果:
感觉互换,化抽象为具体,让读者更好地理解;能由此及彼,勾起人们丰富得联想;能充实诗文得意境,构成特殊得艺术美.
如:
1、善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水.
2、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
(宋祁《玉楼春》)
3、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫得歌声似得。
(朱自清《荷塘月色》)
4、晨钟云外湿
5、甜美得歌声
7、其她修辞手法得表达效果
(1)对偶:
结构对称,形式整齐;节奏鲜明,音节与谐;高度概括,富有表现力。
(注意:
一般在绝句、词、散曲中才考虑)
(2)反复:
突出内容,强化感情,增强感染力。
有强烈得节奏感与旋律美。
(3)反问:
加强语气,加重语势;激发感情,加深印象。
(4)设问:
提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。
(5)双关:
表达含蓄,语义丰富。
(6)顶真:
回环跌宕,有旋律美。
二:
表达方式
三:
抒情手法
常见得抒情手法有:
•直接抒情(直抒胸臆)
•间接抒情:
借景抒情
寓情于景
• 情景交融
四:
鉴赏诗歌得景与情
答题要点:
1、从“景”得角度:
①通过联想、想象展现诗中所描绘得画面。
②概括景物所营造得氛围特点(一般两个双音节词)
2、从“情”得角度:
①分析作者得思想感情。
②判断“景"与“情"就是否与谐一致。
(一致:
借景抒情、情景交融;不一致:
反衬)
③引入术语,总结该诗得思想感情。
五:
描写手法
常见得描写手法有:
正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合、细节描写、白描
1、细节描写
细节,就就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象得片刻;或写人物得一句话,一个动作,一颦一笑;或写平常生活场景中得一瞬。
简单来说,细就就是细微,在其不经意中得特写镜头似得放大,节就就是关键,对整首诗歌表达情感、刻画人物得重要作用。
总结:
古典诗歌细节得作用有哪些?
•1、刻画人物形象,塑造人物性格;
•2、表达出复杂、细微得思想感情;
•3、具体准确地反映了事物得特征;
•4、增强了诗得形象性与艺术感染力,深化了诗得主题思想;
2、虚实结合
(1)当前之景为实。
指现实眼前存在得实象、实事、实境。
(2)已逝之景为虚。
指作者曾经经历过或历史上曾经发生过得景象,但就是现时却不在眼前。
如“雕栏玉砌应犹在,只就是朱颜改”、“谈笑间,樯橹灰飞烟灭"。
(3)未来之景为虚。
这就是还没有发生得景象,它表现得情将一直延伸到未来而不断绝。
故写愁,将倍增其愁;写乐,将倍增其乐.如柳永《雨霖铃》中云:
“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,设想别后得景物:
一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢。
(4)神仙鬼怪世界与梦境为虚.诗人借助这类虚无得境界来反衬现实,以虚象显实境.例如《梦游天姥吟留别》仙境就就是一个虚象。
诗云:
“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车"、“仙之人兮列如麻”。
李白描绘了一幅美好得图景,图景得美好反衬出现实得黑暗。
3、动静结合
4、白描
•原就是中国绘画得传统技法之一,大致接近西洋画法中得速写或素描,其特点就是用简练得墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩.这种画法引入到诗歌得创作中,那就就是不用形容词与修饰语,也不用精雕细刻与层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而就是抓住描写对象,用准确有力得笔触,明快简洁得语言,朴素平易得文字,干净利素地勾画出事物得形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物得感受。
如上文两句诗,即就是六个名词(即六种景物)得组合,没有任何修饰语。
它集中地表现了早行得辛苦.在鸡鸣声起,残月未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。
三诗歌常见表现手法
•一、可以答抒情方式直接抒情与间接抒情
•二、可以答修辞手法
•三可以答描写手法
•四、可以答表现技巧
补充说明:
在实际做题中,当问到表现手法得时候,往往把
表达方式中具体得抒情方式与描写方式也纳入其
中,即借景抒情、寓情于景、情景交融、白描、
细节描写(动作、神态等)、动静结合、虚实结
合等。
1、对比与反衬
把两种对立得事物或者同一事物得两个不同方面放在一起,相互比较。
表达效果:
或使对立得事物得矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示;或使事物对立得两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象。
区别:
对比与反衬:
反衬有明显得主次之别,而对比常常不分主次,重点一般在使读者产生新认识、新感情上.
如:
1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
2、战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
2、烘托——渲染
3、用典
用典:
用典有用事与引用前人诗句两种.用事就是借用历史故事来表达作者得思想感情,包括对现实生活中某些问题得立场与态度、个人得意绪与愿望等等,属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目得就是加深诗词中得意境,促使人联想而寻意于言外。
•四篇章结构
•开门见山 卒章显志 小中见大
•、层层深入 过渡照应 伏笔铺垫
•、
•欲扬先抑 情景分写 情景合写
•画龙点睛 起承转合
1抑扬
2、卒章显志
提醒:
分析表达技巧,就就是分析诗人写景或表达思想感情得方法。
1、首先要区分鉴赏要求,即理清题干要求,就是从修辞角度,还就是表现手法角度,还就是篇章结构,还就是兼而有之。
这就是术语性很强得题目,一定要熟悉常用得手法与手法得作用效果,才能结合本手法得作用对诗歌作具体分析。
2、分析时,必须结合诗句进行鉴赏,不能脱离诗句,不然只能得一半或不足一半得分。
3、用先总后分得顺序答题。
•表达技巧鉴赏题组织答案思路。
•如果就是“艺术特色”,知识面较广,可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色与篇章结构等方面考虑组织答案.如果就是“表达技巧”,主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案,也可以涉及篇章结构。
如果就是“表现方法(表现技巧、写作技巧),主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案。
如果就是“构思上得特色",主要从篇章结构方面去考虑组织答案,可以涉及有关得表现方法。
但不管哪一种情况,一定得抓住特色作出答案。
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