第四单元小数加减法导学案.docx
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第四单元小数加减法导学案
第四单元小数加减法导学案
课
件www.5y
课题:
小数加减法
学习内容:
五年级上册第47~48页的例1及相应的“试一试”“练一练”,完成练习八第1~3题。
学习目标:
1、经历探索小数加、减法计算方法的过程;
2、体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系;
3、初步掌握小数加、减法的计算方法。
重难点:
小数加、减法的计算方法。
学习过程:
一、独立尝试
、复习
在下面○里填上“>”、“<”或“=”。
2.3○3.2
0.68○0.86
2.4○2.399
0.09○0.1
0.6○0.600
8.4万○8400
2、预习
用竖式计算下面各题。
0.7+0.3
0.65-0.25
6+3.4
1.6-0.4
4.5+0.5
0.82-0.42
3、质疑:
二、合作交流
、小明到商店买了一枝1.5元的水彩笔和1元的橡皮一块,他共花了多少元?
2、讨论例1
(1)观察例图,小明和小丽各买的是什么商品?
价格各是多少元?
(2)如何求小明和小丽一共用了多少元?
(3)怎样用竖式计算小数加、减法?
(4)全班交流,集体反馈纠正。
三、巩固提升
、第48页的“试一试”
通过计算,您发现小数加、减法与整数加、减法有怎样的联系?
2、第48页的“练一练”
3、第50页练习八第2题
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
第48页练习八第3题
学校:
班级:
姓名:
课题:
小数加减法
学习内容:
五年级上册第48~49页的例2及相应的“试一试”“练一练”,完成练习八第4~6题。
学习目标:
1、进一步掌握小数加减法的计算方法;
2、探索一位小数减两位小数的计算方法。
重难点:
一位小数减两位小数的计算方法
学习过程:
一、独立尝试
、复习
(1)用竖式计算小数加、减法应注意什么?
(2)用竖式计算下面各题。
0.3+0.5=
0.86-0.52=
2+0.83=
0.52-0.12=
2、预习
用竖式计算下面各题。
0.21-0.12=
5.43-0.7=
7.9-1.86=
3、质疑:
二、合作交流
、一头大象约重3吨,比一头水牛重2.4吨,水牛重多少吨?
列式:
2、讨论例2
(1)例图中的几种商品的价格各是多少元?
(2)怎样求一本笔记本比一枝水彩笔贵多少元?
(3)如何用竖式计算一位小数减两位小数?
三、巩固提升
、第49页的“试一试”
您是怎样理解“便宜”的?
2、第50页练习八的第4题
独立找错,同桌互看,交流反馈
3、第49页的“练一练”
4、第50页练习八的第5、6题
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
、竖式计算
3.6+6.04
5.7-3.28
2-0.12
2、一壶水,用去了2.6千克,比剩下的少0.8千克。
(1)还剩下多少千克?
(2)这壶水原来有多少千克?
学校:
班级:
姓名:
课题:
小数加减法练习
学习内容:
五年级上册第51页的练习八第7~10题。
学习目标:
1、进一步掌握小数加、减法的计算方法;
2、熟练正确地进行小数加、减法计算;
3、能解决一些简单的实际问题。
重难点:
熟练正确地进行小数加、减法计算。
学习过程:
一、独立尝试
、复习
(1)看谁算得快又对。
0.83+0.5=
9.2-6=
2+2.8=
3.4-3.1=
0.73-0.23=
3.6+2.4=
(2)计算小数加、减法有哪些注意点?
(3)用竖式计算下面各题
2.85+3.2
0.75+6.27
2.5-4.8
9.4-5.26
2、预习
3、质疑:
二、合作交流
、讨论练习八第9题
(1)在这幅折线统计图中,每个点分别代表什么含义?
(2)这一天中病人最高体温和最低体温分别是多少?
2、讨论第51页的思考题
(1)要算出5.1加上一个两位小数的正确结果,应该先求出什么?
(2)减去的这个两位小数如何求出来的?
(3)请算出正确结果。
三、巩固提升
、练习八第8题
2、练习八第10题
第(3)小题先独立提出问题,再解答。
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
、水果店运来一批苹果,卖出了38.4千克,还剩下15.6千克。
这批苹果一共有多少千克?
2、小王给妹妹4.6元钱后,妹妹还是比他少2.4元。
原来妹妹比小王少多少元?
学校:
班级:
姓名:
课题:
小数加减法
学习内容:
五年级上册第52页例3和“练一练”,完成练习九第1~5题。
学习目标:
1、认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用;
2、正确应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。
重难点:
应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算
学习过程:
一、独立尝试
、复习
口算下面各题
0.52-0.48=
3.6+6.4=
2.5-0.5=
-0.75=
0.17+0.33=
0.47-0.4=
2、预习
下面各题怎样简便怎样算。
75+148+52
36+257+64
571+184+329+216
3、质疑:
二、合作交流
出示例3,并讨论
、怎样求出买四种文具一共用了多少元?
列式计算
2、观察算式中的四个数你发现什么?
3、还可以怎么去算?
4、哪种方法更简便些?
为什么?
三、巩固提升
、第52页“练一练”
独立练习,交流反馈
2、第54页第2题
通过计算你发现了什么?
3、第54页第3题
4、第54页第4题
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
、你会用简便方法计算吗?
8.36-2.45-7.55
46.8-
4.02-2.65+0.98
3.5+7.28+6.5+3.72
2、第54页第5题
学校:
班级:
姓名:
课题:
小数加减法
学习内容:
五年级上册第53页的例4和“试一试”“练一练”,完成练习九第6~9题。
学习目标:
1、用计算器计算稍复杂的小数加、减法,会运用计算器探索简单的规律。
2、
在活动中提高计算的正确率,并能灵活地选择计算方法。
重难点:
会用计算器计算稍复杂的小数加、减法。
学习过程:
一、独立尝试
、复习
3.8-7.3-2.7
7.23-
7.5+2.3+2.5+17.7
2、预习
用竖式计算下面各题,并用计算器验算。
65.3+4.2
3.46-5.64
24-4.6
3、质疑:
二、合作交流
、在计算器上按出0.35、20.86、100.08这三个小数,同桌交流按法。
2、讨论例4
(1)求李芸一共用了多少元,该怎样列式?
(2)用计算器计算。
三、巩固提升
、第53页的“试一试”
2、第53页的“练一练”
3、第55页第8题
(1)观察表格,弄清余额、收入与支出的含义。
(2)填写表格中“余额”一栏。
4、第54页第6题
5、第55页第7题
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
、第55页的第9题
2、第55页的思考题
学校:
班级:
姓名:
课题:
整理与练习
(一)
学习内容:
五年级上册第56页的“回顾与整理”,完成“练习与应用”第1~4题。
学习目标:
1、通过回顾与整理,进一步理解和掌握小数加、减法的计算方法,进一步沟通小数加、减法的计算方法和整数加减法的联系,建立合理的知识结构。
2、能灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。
重难点:
灵活选择计算方法,熟练进行小数加、减法计算。
学习过程:
一、独立尝试
、复习
(1)计算小数加、减法应注意哪些要点?
(2)用竖式计算下面各题。
0.52+0.8
0.71-0.25
4.95+3.2
0.8-0.48=
2、预习
(1)你学过的整数加法运算律有哪些?
它们对小数也同样适用吗?
(2)下面各题怎样简便就怎样算。
0.85+2.78+1.15
5.65+2.98-1.65
23.5-8.16-1.84
3、质疑:
二、合作交流
、用竖式计算小数加、减法为什么要将小数点对齐?
2、小数加、减法与整数加、减法有哪些相同点?
三、巩固提升
、第56页“整理与练习”第1题
要求又快又对的算好
2、第56页“整理与练习”第2题
先独立计算,然后同桌互相检查,再进行全班交流
3、第56页“整理与练习”第3题
先独立完成,然后交流反馈
4、第56页“整理与练习”第4题
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
、用简便方法计算。
7.8+3.4+1.2+26.6
6.58-4.8+4.42-5.2
9.27-
2、一根绳子长30米,第一次用去13.6米,第二次又用去一些后,还剩下2.3米。
第二次用去了多少米?
课题:
整理与练习
(二)
学习内容:
五年级上册第57页“练习与应用”第5~6题,组织“探索与实践”“评价与反思”活动,完成第58页第7~9题。
学习目标:
1、在练习与巩固中,熟练计算小数加、减法,并能灵活选择算法使计算简便。
2、通过对家庭生活中日常支出项目的调查和了解,感受数学与生活的密切联系
重难点:
熟练进行小数加、减法计算。
学习过程:
一、独立尝试
、复习
(1)用竖式计算下面各题。
(带★的要验算)
9.65-6.21
3.6+7.46
★0.88+1.2
★20-9.94
(2)下面各题能简便计算的要简便算。
54.52-7.87-12.13
4.57+3.17+3.43+5.83
4.28+5.68-1.84
.85-0.9+11.2
2、预习
请借助计算器算出小华家十月份的家庭收支及结余情况。
日期
项目
收入
支出
结余
4.1
800.90
4.5
妈妈领工资
258.70
4.6
买衣服
423.70
4.8
卖废品
43.50
4.10
充煤气
08.00
合计
3、质疑:
二、合作交流
、讨论第57页“整理与练习”第5题
2、讨论第57页“整理与练习”第6题
题目中的-0.05,+0.36米分别表示什么含义?
3、同桌交流第58页“探索与实践”第7题
每个月的电话费包含哪几部分?
4、合作交流第58页“探索与实践”第8题
三、巩固提升
、第57页“整理与练习”思考题
(1)引导学生列表推算
(2)你发现了物体下落有怎样的规律?
2、完成第58页的“评价与反思”
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
第58页“探索与实践”第9题
课
件www.5y
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- 第四 单元 小数 加减法 导学案