江西省波阳县高一下学期期中考试语文试题.docx
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江西省波阳县高一下学期期中考试语文试题
江西省波阳县高一下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共3题;共34分)
1.(6分)(2017高三上·韶关期末)阅读下面的文字,完成下列小题。
普通话,规范着才是美丽的
①推广普通话进入了从普及到提高或者是既普及又提高的新里程。
②普通话的推广是与时俱进的:
1955年,国家提倡推广普通话,提出的方针是“重点推行,逐步普及”;1957年,这个方针增补为“大力提倡,重点推行,逐步普及”;1992年,推普方针调整为“大力推行,积极普及,逐步提高”,新世纪大体还是延续着这个方针。
③现在,普通话的“大力推行”与“规范使用”要更加有力、更加深化地结合起来、融通起来,要日益注重和不断提升普通话使用的规范性、标准性和审美性。
④首先要逐步提高教师、播音员、主持人、演员等职业语言工作者的普通话水平。
他们普通话水平的提高,既可以有效地引领全社会普通话水平的提高,又可以有效地带动更广泛的普及。
这就要把普通话测试进行得更有成效,其要求应有所提高,比如有些省市考虑把对教师的普通话水平的要求提高一个等级,或者对青年教师的普通话水平要求相应提高一个等级,如此等等。
同时,普通话水平测试也要向更多职业岗位和社会阶层扩展,尤其是对公务员和服务行业更要提高要求。
⑤普通话的推广要在普及基础上逐步提高,衡量其水平的根本指标就在于合乎普通话规范标准的程度。
现在已经研制和颁布的国家通用语言文字和少数民族语言文字的规范标准已有200多项。
但是,其中不少常用的、重要的规范标准在社会上的知晓率和执行度并不高,甚至是极低的。
所以,对普通话规范标准的宣传和推行亟待加强,要让人们对普通话的规范标准有所了解和认知。
⑥普通话水平的提高就在于对普通话能自觉地、有效地加以“规范使用”。
普通话的规范使用,是形成和实现社会语言生活和谐的必要条件,是人们语言素养和语言能力的体现和表征。
诚然,普通话的规范使用不是阻碍语言的发展变化和遏制语言的修辞创新,而是有助于引导语言的健康发展和有效地进行修辞创新。
而经典就正是这种规范的生动体现和修辞创新的真正榜样,所以要向经典学习,展开经典朗读、诗词吟诵、演讲比赛、咬文嚼字等活动。
从经典中人们会发现:
语言的使用, “规范着才是美丽的”。
⑦大力推广和规范使用国家通用语言文字,科学保护各民族语言文字,这是当今我国语言文字事业建设的总纲。
在这个总纲的指引下,普通话的推广应该在普及的基础上逐步提高、在提高的引导下积极普及。
对于那些普通话普及率还只有40%左右的边远地区和少数民族地区来说,更要大力推广,积极普及;而对于相当多普通话普及率高的地区,则要注重逐步提高水平。
让我们致力于普通话的“大力推广”和“规范使用”,有效地提高普通话水平,使祖国的语言更加丰富、更加精致、更加优美。
(选自《光明日报》2017年09月10日)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.随着时代的变化,国家对运用普通话进行交流的要求越来越高。
B.当前在大力推广普通话的过程中也要注重规范使用普通话,不能顾此失彼。
C.为了提高普通话测试的成效,必须逐步提高教师、播音员、主持人、演员等职业语言工作者的普通话的水平。
D.对于普通话普及率高的地区,要做的工作不是普及,而是提高的问题。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章第④段以职业工作者提高普通话水平为例,论证了普通话水平测试的重要性。
B.文章第⑤段论证了普通话的规范使用问题,主要是从加强规范标准宣传的原因展开论述的。
C.文章第⑦段通过比较普通话普及率不同的地区所要采取的不同做法,论证了推普中提高和普及的辩证关系。
D.文章围绕国家推普工作这一中心任务,从普及和规范两个方面来论证,但更侧重于规范这个角度。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.只有加强对常用的、重要的规范标准的宣传和推行,才能提高合乎普通话规范标准的程度。
B.如果经常开展经典朗读、诗词吟诵、演讲比赛、咬文嚼字等活动,就能提高普通话的水平。
C.使用的普通话具有规范性、标准性和审美性,就可以称之为“美丽”的语言。
D.如果每个人都能自觉地使用规范的普通话,那么汉语就能健康发展。
2.(10分)(2018高一上·清远期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
“力学之父”钱伟长
钱伟长出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。
在苏州中学求学之时,钱伟长的父亲病逝,本来就家境贫寒的他,只能靠叔父(钱穆,著名学者)的接济才得以继续上学,因此特别珍惜来之不易的学习机会,特别刻苦。
除了白天抓紧时间学习之外,每天晚上学校熄灯以后,他还总要再自学两三个小时。
钱伟长此后伴随一生的“开夜车”的习惯,就是在那个时候开始养成的。
1931年,钱伟长考入清华大学,原本是要学习历史或者文学,因为这两科他的考分都是满分。
钱伟长入学清华大学第二天,“九一八事变”爆发。
那年清华的物理系,因为“九一八”,而变得十分的热门,新生中竟有五分之一的人想进物理系,但该系的名额只有十名,面对这些学生,系主任吴有训十分为难。
物理只考了5分的钱伟长也在其中。
晚年他回忆,当自己从广播中听蒋介石奉行不抵抗政策是因为中国没有飞机大炮,打也是失败的论调时,就火了,“没飞机大炮,我们自己造嘛”,因此,他下定决心,要入物理系,要造飞机大炮。
已经到北京大学任教的钱穆并不赞同他的选择,建议他还是继续家学渊源的历史学。
钱伟长去找史学大家顾颉刚。
顾颉刚满口赞成:
“我们国家站不起来受人欺负,就因为科学落后。
青年人有志于科学,我们应该支持。
”钱穆便不再反对。
为了说服吴有训,他那段时间每天都去吴的办公室软磨硬泡。
吴早上八点到办公室,他六点半就等在门口。
最后,吴有训被他的热情感动,决定让钱伟长先到物理系学一年,期末考试物理和高等数学成绩达到70分才可以继续学下去。
这个没有难倒钱伟长。
刻苦学习本来就是他的习惯,从清华大学毕业时,钱伟长已经成为物理系学习成绩最好的学生之一,吴有训也非常器重他,还把他收为自己的研究生。
1956年我国第一次制定12年科学规划,时任清华大学副校长的钱伟长参与了这个规划制定。
钱伟长在自己的计划之中,秉着在当时“国家需要什么就搞什么”的原则,提出五项科学计划:
原子能、航天导弹,还有自动化、计算机和自动控制。
这个计划遭到了数学、物理等多个基础学科约400来名知名学者的反对。
但钱伟长坚持己见,并最终得到了周总理的支持,计划顺利实施。
为了国家的需要是钱伟长弃文从理的原因,也是他留洋求学的初衷。
1940年1月,他考取了中英庚款会的公费留学生,赴加拿大多伦多大学留学。
出发前,四叔钱穆特地从苏州赶到上海,为他送行,钱伟长告诉钱穆,出国绝不是为了自己,为了家庭,而是想走科学救国的道路。
和钱伟长一起出国留学的学生,和他有着相同的想法,钱伟长后来回忆说,当时大家在甲板上都立下誓言,凡是每人出去所学的那门学科,回国后国家就不用再派人去留学了。
为国家学习的动力激励着钱伟长,入校第一天他就定下了自己的研究计划。
因为他和导师辛吉不约而同地研究同一个课题,于是他们立即合作,仅用了五十天的时间,就完成了论文《弹性板壳的内禀理论》。
这篇论文被收录在世界导弹之父——冯·卡门的六十岁祝寿文集里。
那部文集里,也收录了爱因斯坦的论文,钱伟长一举成名。
两年后,取得博士学位的钱伟长受冯·卡门邀请,到美国的加州理工大学做博士后研究。
之后,他又进入美国著名的喷气推进研究室工作,参加火箭和导弹试验。
工作和生活条件都十分优越。
不过,当钱伟长听说中国取得抗日战争胜利之后,立即决定回国。
1946年,钱伟长回到清华大学,担任机械系的教授。
同时他还在其他三所大学里兼职任教,几乎包下了这些学校物理系中所有的基础课程。
那个时候,教师的日子非常清苦,生下两个孩子之后,钱伟长不得不靠向同事借钱度日。
1948年,他一度在当时尚未回国的钱学森的建议下萌生了举家移居美国的念头,他工作过的美国喷气推进研究所一直期望他回去。
最终,钱伟长没有离开。
之后一直到1949年的岁月里,钱伟长参与创建北京大学力学系——开创了我国大学里第一个力学专业;出版中国第一本《弹性力学》专著,开设了我国第一个力学研究班和力学师资培养班,该班学员,日后大多成为中国从事力学研究科学的领军人物。
钱伟长被称为中国近代“力学之父”“应用数学之父”,便发端于此。
(摘编自2010年8月《中国周刊》,作者邓艳玲)
相关链接:
①一次,钱伟长应邀给国内大学生讲有关学习问题时说:
“世界上没有天才,人的所有才能都是后天获得的,学习就要勤奋刻苦”;他诚恳地告诉同学:
“大学毕业后,我也没停止过学习……我现在每天学习时间还比你们多,我每天晚上八点开始,这是我的学习时间,不到凌晨两点我是不停止学习的……”钱伟长“活到老,学到老”,36岁学力学,44岁学俄语,56岁学电池学,64岁学计算机。
(摘自XX《钱伟长的故事》)②钱伟长有思想、很独立,在上世纪50年代,中国教育科技体制照搬苏联时,钱伟长勇敢的站出来反对,并不惜用政治生命与之抗争。
钱伟长妻子名叫孔祥瑛,是清华中文系的才女,自幼受到良好的文化教育。
建国后,钱伟长又被错划成“右派”,遭受了很多不公平的待遇。
妻子孔祥瑛在“文革”动乱中同样受苦受难,但他们始终相互扶持,一起度过了最落魄不堪的日子。
这对世纪恋人共同携手走过了61年的风雨岁月,不离不弃。
(摘自《武林军事网》)
(1)下列不属于钱伟长的人格魅力的一项是()
A.家境贫寒的钱伟长在苏州中学求学之时,就特别珍惜来之不易的学习机会,特别刻苦。
B.钱伟长想进物理系那段时间,每天都去吴有训的办公室软磨硬泡。
吴有训早上八点到办公室,他六点半就等在门口。
C.钱伟长“活到老,学到老”,36岁学力学,44岁学俄语,56岁学电池学,64岁学计算机。
D.1931年,钱伟长入学清华大学第二天,“九一八事变”爆发。
(2)下列对材料有关内容的分析和概括,最符合原文意思的两项是()
A.钱伟长和一起出国留学的学生立下“凡是每人出去所学的那门学科,回国后国家就不用再派人去留学了”的誓言,表明了他们是相互勉励,要努力取得顶尖的成就。
B.在上世纪50年代,中国教育科技体制照搬苏联时,钱伟长勇敢的站出来反对,并不惜用政治生命与之抗争,说明了钱伟长有思想、很独立。
C.钱伟长曾被错划成“右派”,遭受了很多不公平的待遇。
妻子孔祥瑛不离不弃,与他一起度过了最落魄不堪的日子。
这对世纪恋人共同携手开创了我国大学里第一个力学专业。
D.1956年我国第一次制定12年科学规划,时任清华大学副校长的钱伟长参与了这个规划制定,从而一举成名。
E.1948年,钱伟长在当时尚未回国的钱学森的建议下萌生了举家移居美国的念头,他回到了曾经工作过的美国喷气推进研究所工作。
(3)请结合材料,简要说说钱伟长读清华大学时弃文从理的直接原因是什么?
他为达目的做了哪些工作?
3.(18分)(2016·南宁模拟)阅读下面的文字,完成下列各题。
千里马的伯乐
谢大立
锥子是在技能比赛中得到“千里马”这个称号的。
参加比赛的是各单位的尖子。
锥子觉得自己非常不错,可每次比赛都没有他的份。
于是,一番乔装打扮后,混进了参赛队伍。
从比赛到坐上第一把交椅,没人认出他。
发表获奖感言时,他取掉帽子、摘去口罩、撕掉贴在脸上的狗皮膏药,人们才一声惊呼:
这不是锥子吗?
锥子笑笑,大大方方地说,大家是不是很奇怪,谁叫我来的?
我怎么会有资格参加这样的比赛……嘿嘿,正因为没人叫我来,我才不得不采用这种方式。
说着瞥一眼获奖席上的其他选手,我不是为奖来的,也不会占获奖名额,我只是想看看自己究竟比别人差在哪儿了。
你不是单位派来的选手……主持会议的人上来夺锥子的麦克风。
领导席上的一个胖子站起来说,举办技能比赛重在提高技能,是不是单位派来的不重要……锥子就对胖子鞠躬说,谢谢。
随后话锋一转说,大家知道锥子是什么吗?
环视台下,锥子笑笑说,猜不出吧?
好,我等一会告诉大家。
锥子清清嗓子说,因为我叫锥子,长得也不周正,小时候同学们嫌我,不与我为伍,老师也不关心我。
长大后,仍然没有变。
进厂的第一天,就有人对我说,锥子怎么能做名字?
有个师兄还扳着我的肩膀取笑我鼻子尖尖、嘴巴尖尖、连脑袋也长得尖尖的,活脱脱一个锥子……老班长就私下里对我说,回家让你爸妈上派出所把这个名字改了吧!
老班长关心我,让我感动。
可是第二天我又对他说,你们还是叫我锥子吧,我的名字不能改,我也不想改。
老班长问我为什么,我说,为什么现在我不想说,到能告诉您的时候一定会告诉您的。
老班长,现在我可以告诉您了!
我对我爸妈说了您的好意,他们说,锥子,给你起这个名,看似随意其实不随意。
装在口袋里的锥子,总是会出头的……这是我们鞋厂人的口头语,也是我们的信念。
我当时不想告诉您,是想有一天给您一个惊喜。
我不知道我今天的表现是不是叫出头了?
说着,锥子的泪就出来了,可惜老班长听不到我的话了。
可我永远忘不了和老班长在一起的那段日子。
老班长是除了我的父母外唯一关心我的人。
老班长去世时我偷偷地哭了好几回。
老班长走后,我成了个没有师父的徒工、打杂工,谁都可以对我说,锥子你去干干这,锥子你去干干那……
嘿嘿!
锥子一声笑说,大家一定在说,这小子神经病呀!
一时哭一时笑,一定猜不出我在笑什么?
正因为谁都可以支使我,我成了大家的徒弟。
当徒弟不过是学手艺,学就是了。
刮研是我们钳工的基础活,把研刮好了,手艺也就学到家了。
可刮研每个人都有自己的刮法、绝活,我就处处多长个心眼儿,把各位的刮法和绝活装进心里去……我今天的刮研最快最好,就是集中了大家的优点。
锥子说完往台下走去。
主持会议的人看胖子,胖子站起来说,你去哪里?
锥子说,我已说过了,我不是为名次来的……胖子打断他的话说,你给我回来,老老实实给我坐到第一把交椅上去!
又和蔼地说,你是我们这次比赛的千里马,我还没有给你颁奖你就走……胖子走到麦克风前说,请锥子单位的领队上来一下。
领队上来了,胖子对锥子说,锥子你也来一下。
来到后台,胖子说,马上要颁奖了,锥子得了千里马奖,拿伯乐奖的人必须现在就定。
领队说,伯乐奖要么是车间领导,要么是选手的师父,锥子这情况定车间领导显然不合适,师父老班长又不在了……锥子你说呢?
锥子觉得这是个难题,车间领导不给他参赛资格,他对他们是有意见的,工友中他也找不出合适的人选。
突然,他想到自己的父母,他们那句装在口袋里的锥子总是要出头的话,给了他夺冠的勇气和力量……可父母不是自己这个单位的,与钳工也根本搭不上边……胖子盯着锥子的脸看着,突然说,你小子寻思啥呢?
不会是想把两个奖都得了吧?
锥子的眼睛一亮,心里也跟着一亮,脸上就把这种亮露了出来,说,领导您是说我自己是我自己的伯乐?
胖子一喜说,这可是给我们今后的大赛打开了新思路!
自己认为自己行,就想着法子来了,这不就是自己是自己的伯乐吗!
行!
就这么定了。
(有删改)
(1)
下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()
A.小说第一自然段采取倒叙手法,用一句话简洁明了地交代了小说的人物及其身份、事件,还点明了本篇小说的主旨。
B.锥子技术很好,可是领导认为参加比赛应是单位的技术尖子,这既可看出领导的偏见,也暗示了锥子的人缘不好。
C.在颁奖会上,主持人与胖子对于锥子的行为看法不一,前者认为锥子没有资格参赛,后者给予肯定,旨在褒奖技能高手。
D.小说中的“锥子”这个名字寓有深意,既指装在口袋里的锥子总是会出头的,更是指一个人经过努力会取得成就。
E.小说在刻画锥子这个人物形象时采取了多种方法,如描写了他的动作、语言、肖像等,尤其注重刻画人物的矛盾心理。
(2)
结合全文,分析小说设置老班长相关故事情节的作用。
(3)
小说在刻画锥子这个形象时,突出了他的哪些性格特征?
请简要分析。
(4)
有人认为小说标题应为“千里马”,而不应为“千里马的伯乐”,你同意哪种看法?
请结合文本,谈谈你的看法和理由。
二、文言文阅读(共1题;共11分)
4.(11分)(2017高一下·孝感期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。
赵鼎,字元镇,解州闻喜人。
生四岁而孤,母樊教之,通经史百家之书。
高宗即位,除司勋郎官。
刘光世部将王德擅杀韩世忠之将,而世忠亦率部曲夺建康守府廨。
鼎言:
“德总兵在外,专杀无忌,此而不治,孰不可为?
”命鼎鞫德。
鼎又请下诏切责世忠,而收取其将吏付有司治罪,诸将肃然。
五年,上还临安,制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事,都督诸路军马。
鼎以政事先后及人才所当召用者,条而置之座右,次第奏行之。
遂制以贵州防御使瑗为保庆军节度使,封建国公,于行宫门外建资善堂。
鼎又荐范冲为翊善、朱震为赞读,朝论谓二人极天下之选。
建炎丁未,尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功①,命史院刊修,未及行,朱胜非为相,上谕之曰:
“神宗、哲宗两朝史事多失实,非所以传信后世,宜召范冲刊定。
”会胜非去位,鼎以宰相监修二史,是非各得其正。
上亲书“忠正德文”四字赐鼎。
初,车驾还临安,内侍移竹栽入内,鼎见,责之曰:
“艮岳花石之扰,皆出汝曹,今欲蹈前辙耶?
”因奏其事,上改容谢之。
有户部官进钱入宫者,鼎召至相府切责之。
翌日,问上曰:
“某人献钱耶?
”上曰:
“朕求之也。
”鼎奏:
“某人不当献,陛下不当求。
”遂出其人于郡。
始,张浚荐秦桧可与共大事,鼎再相亦以为言,桧遂稍掌权柄。
然桧机阱深险外和而中异鼎与浚渐觉乃谋共劾之桧阴知其事乃先劾之浚初求去有旨召鼎桧恶其逼己徙知泉州。
中丞詹大方诬其受贿,鼎谢表曰:
“白首何归,怅余生之无几,丹心未泯,誓九死以不移。
”桧见之曰:
“此老倔强犹昔。
”鼎遣人语其子汾曰:
“桧必欲杀我。
我死,汝曹无患;不尔,祸及一家矣。
”遗言属其子乞归葬,遂不食而死,天下闻而悲之。
明年,得旨归葬。
孝宗即位,谥忠简,赠太傅,追封丰国公。
论中兴贤相,以鼎为称首云。
(节选自《宋史·赵鼎传》,有删减)
【注】①宣仁保佑之功:
北宋宣仁高太后辅佐幼主的功劳。
(1)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
B.然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
C.然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
D.然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
(2)
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.古代对人的称谓,有称名、称字、称号、称谥号、称斋名、称籍贯、称官名和爵名等。
晚辈可尊称赵鼎“元镇”。
B.“除”“拜”指授予官职,“擢”“左迁”指提升官职,“谪”“右迁”指降职贬官,“黜”“罢”是免去官职。
C.“建炎丁未”指年份,采用古代年号干支兼用纪年法,“建炎”是宋高宗的年号,“丁未”是干支纪年。
D.“谥号”,是对死去的帝王、大臣、贵族(包括其它地位很高的人)按其生平事迹进行评定后,给予或褒或贬或同情的称号。
(3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.赵鼎执法严明。
刘韩二将起冲突,赵鼎拘捕审讯杀人者王德,并请求下诏痛责韩世忠,逮捕他的违纪将吏,并将其将吏交官府治罪。
B.赵鼎知人善任。
赵鼎按政事先后及应当召用的人才,分条列出并依次上奏,促成朝廷任命瑗为保庆军节度使,范冲为翊善,朱震为赞读。
C.赵鼎正直敢言。
赵鼎以宰相的身份监修神宗哲宗二朝历史,修正历史的错误;斥责移竹栽入内宫的内侍,并直言劝阻高宗不要奢侈贪财。
D.赵鼎坚定不屈。
遭人诬陷时,赵鼎上书表明自己的清白无辜;因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害时,为保全家人绝食而死。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①德总兵在外,专杀无忌,此而不治,孰不可为?
②因奏其事,上改容谢之。
有户部官进钱入宫者,鼎召至相府切责之。
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
5.(10分)(2017·凉山模拟)阅读下面这首宋词,完成下列各题。
淮上遇洛阳李主簿
韦应物
结茅临古渡,卧见长淮流。
窗里人将老,门前树已秋。
寒山独过雁,暮雨远来舟。
日夕逢归客,那能忘归游!
【注】韦应物于公元773年秋冬之间,曾南下江淮,准备到广陵谋事。
在广陵盘桓了八九个月,一事无成,于公元774年秋天北归,偶遇隐居在淮水边的过去在洛阳时的同僚李主簿。
(1)
这首诗颔联历来为人称道,请赏析颔联的妙处。
(2)
请简要分析这首诗的首联和颈联的意蕴及作用。
四、默写(共1题;共6分)
6.(6分)(2019高三上·通榆月考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《茅屋为秋风所破歌》中,“________”一句写诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来种种痛苦经历,接着用“________”一句回到现实,表现诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。
(2)《行路难》(其一)中,作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是“________,________?
”
(3)《白雪歌送武判官归京》一诗中,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:
________,________。
五、选择题(共3题;共6分)
7.(2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是()
A.这位编剧可谓想入非非,居然能将《水浒传》和《无间道》拼凑成一个现代警匪故事,真是佩服他的想象力。
B.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所,在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。
C.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”,但广大市民不论是乘车还是购物都能自觉排队。
D.李老汉是一个知恩图报的人。
别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他都睚眦必报。
8.(2分)(2019高三上·呼兰月考)下列各句中没有语病的一句是()
A.北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体,将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合,展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。
B.面对猛烈的反腐风暴,许多官员心里自然不会无动于衷,惴惴不安者有之,患得患失者有之;当然,为官清廉内心坦荡的也大有人在。
C.浙江乌镇举行的世界互联网大会“互联网创新论坛”,XX公司董事长李彦宏在演讲中表示:
XX连接的范围越来越广,东西也越来越多。
D.电视、广播、影像、媒体、信息所组成的世界,在“影像化生存”的今天,正深刻地影响并改变着我们的生活。
9.(2分)(2016高一上·江阴期中)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是()
据说秋季北京的天是最蓝的,蓝得好似澄澈的海, ,那样的天亲近寂寞和悠闲,那样的天被畸形的繁华和病态的喧嚣扼杀了。
没有了那样的天,北京的秋天就仅仅是一个表现在日历牌上的季节,使生活在用空调制造出来的暧昧温度里.很少出门的人忘记了它。
①但我在北京生活这些年里,几乎没有感受到上个世纪里那些文人笔下的北京的秋天里美好的天
②那样的秋天是与蚂蚁般的车辆和高入云霄的摩天大厦为敌的
③如果天上有几朵白云,白云就像海上的白帆
④那样的秋天是依附着低矮的房舍和开阔的眼界而存在的
⑤如果再有一群白鸽在天上盘旋,鸽哨声声,欢快中蕴含着几丝悲凉,天也就更像传说中的北京秋天的天了
A.③⑤①②④
B
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