幼儿园老师课堂教育心得600字五篇.docx
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幼儿园老师课堂教育心得600字五篇
幼儿园老师课堂教育心得600字五篇
幼儿园老师课堂教育心得600字1
本学期幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务。
这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。
一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高老师的业务素质。
1.加强老师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期四午后为业务学习日,我们加强了教育理论学习,促使老师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
2.拓展学习的时间、资料空间,组织好不同层次的业务学习。
除群众学习之外,还引导老师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记。
给他们排列读书目录,让她们选取。
学习资料涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有阅历的交流,让老师透过学习,不断汲取新信息,新学问,不断地调整、充实自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长。
3.以“请进来走出去”的方式学习。
“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让老师走出去,看一看,学一学,开阔思路。
本学期我们走出去累计10多人次。
“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作,以此快速提高实践操作课程的潜力。
透过学习,老师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。
二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。
1、专心做好各类计划制订工作。
我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际状况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充。
再依据我们设置的课程制定确立详细教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。
这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。
我们的软件资料很完善,教育局领导评价说:
“应有尽有”。
2、抓好群众备课,发挥团队作用。
每个班级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,转变教学策略;依据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。
有效地解决一些实际问题,教育教学水平有大幅度提高。
3、优化课堂教学,提高教学质量。
为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培养和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份我们进行了全园老师上课比赛。
老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、制造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有群众、分组、个别等形式;尽可能多地带给各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得阅历,获得丰富的感性认识。
这次活动老师们上出了水平,显示了潜力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭潜力。
4、加强老师技能技巧训练,为老师构筑施展身手的平台。
3月份开展了环境布置个性是主题墙布置展示,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。
“环境即课程”,我们着力建设园内走廊文化,依据季节、节日、教育教学主题准时更换。
幼儿园各个区角,都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在欢乐的生活中获得发展。
4月举行了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操比赛。
首先老师们为了丰富幼儿早操熬炼资料,增加幼儿早锻的兴趣,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的选取到动作的变化,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。
每一天,孩子们听到早操音乐,立刻会兴奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣,因为直到学期结束,他们都能兴致勃勃地专心做操,到达了熬炼身体和愉悦身心的目的,比赛活动大大提高了老师们的带操质量。
5月份开展了校园艺术节。
为进一步丰富校园文化生活,营造用心向上、格调高雅、健康礼貌的效应文化氛围,展示艺术教育成果,我园胜利组织了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动。
为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“欢乐、幸福、礼貌”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。
活动具有艺术性、观赏性、嬉戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;呈现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满胜利!
我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。
6月份进行了自制玩教具的比赛。
中班班级组举行的“秸秆变变变,创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动,300多名家长和孩子一齐,利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿......等等,花草鱼虫、亭台楼阁,组成一个秸秆农庄。
中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”(五十六个名族服饰吊饰)。
在制作过程中,首先我们依据各民族的服饰特点,设计出相应的民族服饰图片,利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上,然后把圆形的布系在幼儿喜爱的呼啦圈上,可作吊饰、玩具、教具,一物多用。
让幼儿在嬉戏中认识各民族服装,感受各民族不同服饰的美,从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。
这件作品被选送南通市参与玩教具制作比赛。
小班班级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”,是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具。
迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画,黑白分明,格调高雅,勾勒出港区日新月异发展的面貌。
迷宫内是布满智慧与趣味的四种探究性嬉戏。
整个活动中,老师们用心组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与实用,体验着创作和“变废为宝”的欢乐。
丰富的教研活动,分散了老师们聪慧的才智和辛勤的汗水;熬炼了老师们的才干;促进老师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量,打下了坚实的基础。
幼儿园老师课堂教育心得600字2
今天的嬉戏中,我为小朋友预备了雪花积木,可是在嬉戏开始后不久,我就发觉地上的雪花积木撒了好多,于是我在旁说了声:
“宝宝们,积木掉了,我们应当怎么办啊?
”可是不知是因为宝宝们玩得太快乐了没听见,还是听见了也不想捡,宝宝们谁也没有去检。
原来遇到类似情况,我总是会让小朋友把积木捡起来再玩。
可是,我想,为什么孩子们非要我去说了,才肯捡呢,莫非真的是我的常规工作没有做好吗?
我在思考着,能不能想到一个孩子主动同意去捡的方法呢?
这时,我看到了桌上的那个空筐,灵机一动,拿了筐说:
“宝宝们,地上有这么多的蘑菇,我去采蘑菇了。
”并捡起了一片雪花积木。
这个方法真灵,全部的小朋友都放下手里的积木,抢着捡地上的积木。
一会儿,就把地上捡的干洁净净。
在积木捡完后,有的宝宝说:
“这是红的蘑菇,这是黄蘑菇”。
然后他们把红的黄的各放在一边,开始把捡起来的雪花片根据颜色进行分类,分别放在了两个筐里。
而且嘴巴里还不时的说:
“这边有好多的红蘑菇,这边有好多黄蘑菇。
”分类进行完了之后,他们开始拼插雪花积木,整个嬉戏玩了很长时间,在嬉戏过程中,小朋友只用了雪花积木和塑料篮子两样东西,但他们的兴趣始终深厚,而且嬉戏也进行的有声有色。
在嬉戏结束时,我问小朋友今天玩得快乐吗,他们齐声说“快乐”,还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的嬉戏。
我想,假如在开始时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完了积木再玩,那么他们的情绪肯定会受到影响,对今他们的留意很不稳定,易受外部环境的干扰,而且他们的仿照性强。
我所采取的“采蘑菇”的嬉戏,一下子就把他们的留意力吸引了过来。
虽然到后来嬉戏的性质产生了变化,但在嬉戏过程中,幼儿充分发挥了自己的想象力和制造力,利用仅有的篮子和雪花积木,使嬉戏进行得有声有色。
这其中既培养了幼儿的发散性思维,也培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力。
天的嬉戏也会失去兴趣。
而2—3岁幼儿无意留意占优势。
幼儿园老师课堂教育心得600字3
紧急而又劳碌的学期工作结束了,回首这一学期来的工作,我们倍感欣慰。
虽然说不上制造了一流业绩,但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机,锐意进取,推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶,我园老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
领导班子团结一致,精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法,透过不懈的努力,在实践与探究中,圆满完成本学期的各项任务,取得了显著成效。
现将一学期来的工作做以回顾总结:
一.规范教育教学工作和日常管理工作
为了进一步规范幼儿园教育教学工作,本学期加强了对老师的业务工作检查制度,透过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合,使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了必需的常规,构成了良好的教育教学秩序。
二.用心开展教研活动,提高老师业务水平
本学期,教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。
在师资培训方面,我们采取了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式,我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动,活动的开展,激发了广阔老师工作用心性,培养了自信念。
经过一学期努力,各方面均有必需程度的进步。
其次是自修笔记,要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会,切实帮忙老师学习专业学问,教养笔记则依据老师的不同水平提出不
深圳市宝安区沙井街道蚝二学府幼儿园
同要求,每月一篇教学心得,每周一篇教学反思。
从不同方面总结自己在工作中小阅历,努力查找理论支持点。
透过用心的努力,取得了较好的成果,为我园今后老师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。
并组织老师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。
外出学习的教研组长准时把了解的新信息传递到每个老师,并把新理念贯彻到教学实践中去,起到以点带面的作用。
以中青年老师教学评选为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动,提高老师的教学实践潜力和教学反思潜力。
三.学习新《纲要》转变教育思想
我园依据区教育局的要求,组织老师进行研讨活动,以《纲要》为依据,将《纲要》的资料与本园的教学实际相结合,并依据《纲要》的划分的五大领域,组织老师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材资料进行学习。
透过一学期的用心摸索,老师的适合引导来设计、组织活动。
为了丰富幼儿的在园生活,2021年10月份,依据《我爱祖国》主题活动,我园举办了幼儿古诗文比赛活动,并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。
这些活动的组织与开展,受到幼儿与家长的欢迎与好评。
广阔教职工透过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调潜力。
四.深化一线,加强管理
1.为确保幼儿园教育教学质量的提高,做好教学质量监控是。
园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动,了解每位老师的教学,听课后和老师准时进行反溃本学期听课率达100%以上。
2.依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系,分层次地的运用检查评比与记分相结合,科学、合理、公正地老师的教学进行评估。
3.完善班级工作手册,以利于加强检查与管理,同时有利与资料的整理与收集。
五.家园协调,合作共赢
1.各班开学初,老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式,使家园联系的方式更多元化,联络更畅通。
2.每月出好一期家园之窗,栏目不断丰富、资料不断充实,同时透过家访等形式密切家园联系。
3.11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次,透过观摩教学活动,了解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状况。
4.用心参与社区组织的各种活动,在组织好常规教学的同时,我园还用心参与蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动,从而使不仅仅促进了家园互动,也使老师的文艺表演水平有所提高。
六.存在的不足
1、教育理念和老师的教学实践还存在着必需的距离,老师在活动中帮忙幼儿梳理提升阅历的潜力有待提高。
2.教研组教研活动的质量还不是很高,用怎样的方法吸引老师,让老师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3.区角活动开展不扎实、有效。
一学期来,幼儿园的教学工作仍存在着许多不足,我们将在下一学期的工作中进一步改善提高。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。
成果只代表过去,新年新起点,让我们一齐在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2021年,只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成果!
幼儿园老师课堂教育心得600字4
曾经以为,幼儿园老师的工作是比较轻松的。
可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。
记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、担心、焦躁,我有过安抚、引导也有过束手无措。
但是经过几个月的情感培养,我慢慢地学会用心去倾听他们,爱他们,照料他们。
有人说过:
“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。
能够得到老师的关爱,也是每个孩子最起码的心理需求,老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中,使我的教育观念发生变化。
我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。
幼教基础打得好,将对孩子以后的教育起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。
因此,作为一名幼儿园老师必需严格要求自己,将自己最好的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的急躁。
幼儿园的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮忙,这些琐碎的事,作为老师是肯定不能视而不见的,这并且需要老师急躁的引导。
这阶段孩子的理解能力较差,奇怪 心又特殊 强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹抵触,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥当的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。
对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有急躁是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要急躁安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。
哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园老师应当多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,擅长发觉孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要准时给予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和气可亲。
同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:
孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。
通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。
通过交流,老师也可以猎取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。
“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。
对于老师,特殊 是幼儿园老师,那更是“日出而作,日落而不息”。
进入幼儿园的工作以来,看到每一个劳碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了“累”字的内涵,更懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。
我想,一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,急躁细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心的照看,让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。
幼儿园老师课堂教育心得600字5
作为小班老师要调整好心态,要有足够的急躁。
小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的帮忙。
小班老师要调整好心态,要有足够的急躁。
小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的帮忙,这些琐碎的事,老师肯定不能视而不见,这需要老师急躁的引导。
小班孩子理解能力较差,奇怪 心又特殊 强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹抵触。
而老师要热心的帮忙他们,并妥当的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。
特殊 是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有急躁是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要急躁安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的,哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要准时给予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和气可亲。
同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:
宝宝的饭量,挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等,都要准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。
通过交流,老师也可以猎取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并协作老师。
总之,作为小班老师必需从自己的点滴做起,虚心谨慎,急躁细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照看,让每位宝宝更聪慧、更可爱、更健康。
人们普遍认为溃疡病好发于中老年人,殊不知儿童期也易罹患溃疡玻现在医学科学研究提示,溃疡病可发生于小儿各个时期,甚至胎儿也可以发生慢性消化性溃疡。
儿童期溃疡病大都为胃溃疡或十二指肠溃疡,其主要症状为常常自感腹部痛苦,呈间歇性反复发作,有时为上腹部或局部限于脐部四周痛苦,有时痛苦还与进食有关。
胃、十二指肠溃疡又分为急性和慢性。
急性溃疡大都发生于新生儿和婴儿,多由植物神经系统功能尚未健全所致,主要表现有呕吐、频繁哭闹、拒食、消瘦、嗳气、便秘,严峻时并发穿孔而危及生命,常常伴发养分不良、败血症、肺炎、流行性脑脊髓膜炎。
慢性溃疡则多见于年长儿,主要与其精神因素相关,比如情绪激动、精神刺激、季节气温(特殊 是寒冷)、饮食不节和家族史等均可诱发。
学龄期儿童溃疡病往往以十二指肠溃疡为多见,大都系因饮食无节制、暴饮暴食导致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同时与进餐方式、喂养不当(如幼时填鸭式硬喂、偏食、饥饱失常、零食以及进餐时训斥、谩骂、啼哭中等等)。
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