五年级数学下册总复习教案.docx
- 文档编号:15543424
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:69.10KB
五年级数学下册总复习教案.docx
《五年级数学下册总复习教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册总复习教案.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
五年级数学下册总复习教案
教学设计
教学内容
数与代数)
页的练习题94(教材第92页及第、95
1课时
主备人
五年级数学姓名:
执行者
五年级班
授课时间
2018年7月2日(星期一第节)至年月日(星期第节)
学习目标
1、巩固和加深对所学知识的理解。
沟通各部分知识的内在联系。
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
教学重点
弄清各知识间的联系。
会对分数进行加、减、乘、除的运算。
教学难点
列方程解决实际问题。
教学方法与学法指导
观察法、自主合作探究法
集体研备教学流程设计(第1课时)编号67
执教者补充
一、情境导入?
我们学习了哪些内容,关于数,师:
想一想包括分数的加减和分数的乘除运算。
:
分数的运算,生?
我们又学会了哪些知识关于代数,师:
列方程解应用题。
生:
好。
这节课我们一起来整理这些知识。
:
师
自主学习二、.复习分数的运算。
1①异分母分数加减法的计算方法②分数乘法③分数除法)2题(课件出示教材第92页第全班交流。
教师巡视指导,学生独立完成)
题、394(课件出示教材第页第1,全班交流。
学生继续独立完成教师巡视指导三、小组交流你觉得还有哪些需,、在分数加减和分数乘除运算时1?
要注意的地方?
在解决分数实际问题时应怎样思考、想一想,2
四、质疑探究、复习列方程并解方程。
1大家来总结一下吧。
2、有什么新的体会五、随堂检测
六、分层作业A、教材第94页第2、3、4题
B、.教材第95页第8、9、10题
板书设计:
数与代数
分数加减法:
异分母分数相加减的方法。
分数乘法:
分数乘整数、分数乘分数的方法。
倒数:
乘积是1的两个数互为倒数。
分数除法:
除以一个数(0除外),要先转化成乘这个数的倒数,再约分计算。
列方程解决实际问题。
教学设计
教学内容
图形与几何。
)
页的练习题97页和第96、(教材第93
1课时
主备人
数学五年级姓名:
执行者
班五年级
授课时间
2018年7月3日(星期二第节)至年月日(星期第节)
学习目标
1.对本册书中图形与几何方面的知识进行整理复习,提高学生解决问题的能力。
2.能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3.提高学生应用知识解决实际问题的能力。
教学重点
巩固并加深对所学知识的理解
教学难点
体会各部分知识的内在联系
教学方法与学法指导
自主、合作探究法
集体研备教学流程设计(第课时)编号68
执教者补充
一、谈话引入还学习了哪?
你们还记得吗本学期我们学习了一些图形正方体和确定位关于长方体、的内容?
些关于“图形与几何”下面我们一起来整理。
你都学会了哪些知识?
置,合作学习三、
谁能说、我们认识了长方体和正方体的棱、顶点、面,1?
出它们的特征长方体,6个面。
8个顶点,12条棱长方体和正方体都有条棱正方体的12,相对的面完全相等;中相对的棱长度相等,6个面完全相等。
长度相等?
你有什么发现2、对于长方体和正方体的展开图展开图中相邻的面一定不是折叠后立体图形中相对的再想象折叠过程。
要先确定底面,面。
折叠时题93页关于平面展开图的第23、课件出示教材第全班交流。
教师巡视指导,同桌讨论交流把长方体、正方体和对应,3题4、打开教材第96页第的展开图连起来。
全班交流。
教师巡视指导学生独立完成,小组交流四、你们还记得体积单位、我们学过长度单位、面积单位,1?
?
计量液体的体积用什么作单位吗你?
立方分米、1立方米分别有多大呢2、1立方厘米、1?
毫升水大约有多少吗升水和1知道1)1题3、课件出示教材第96页第全班交流。
学生独立完成教师巡视指导,运用它们的关系?
、你知道体积单位之间有什么关系吗4)
题96页第2课件出示教材第就可以进行单位换算。
(全班交流。
教师巡视指导,学生独立完成.
质疑探究五、
大家?
我们大家通过解决图形与几何问题,有什么感受师:
来总结一下吧。
只要理解知,,数学就在我们身边1:
数学与生活密切相连就可以熟练解决生活中的问题。
识间的联系,,才能更好地解决问题。
只有掌握基本知识点2:
随堂检测六、4题教材第93页第六、分层作业,个完全相等的长方体后,若把它切成3A、一个正方体木块。
这个正方体木块原来的表面积是多少平80cm2表面积增加了?
方厘米10cm,要先铺、宽、红星村要修一条长1800m12m的公路B厚的沙石。
需要三合土、沙石各多少立6cm再铺厚的三合土,
?
方米
板书设计:
图形与几何
长方体、正方体的特点
体积(容积)单位
长方体和正方体的表面积、体积
方向与位置
教学设计
教学内容
统计与概率。
)
页的练习题93(教材第页和第97、98
1课时
主备人
五年级数学姓名:
执行者
五年级班
授课时间
2018年7月4日(星期三第节)至年月日(星期第节)
学习目标
1.复习巩固复式统计图的特点,并能在教师指导下绘制复式统计图。
加深对平均数的理解与应用。
2.能根据复式统计图对数据进行简单分析,并能作出合理推测,发展学生的统计意识,提高学生的统计能力。
3.使学生进一步感受到统计知识带给人们的帮助,从而提高学生学习统计的兴趣。
教学重点
体会复式统计图的特点加深对平均数的理解与应用。
教学难点
培养学生的读图能力。
教学方法与学法指导
合作探究法
集体研备教学流程设计(第课时)编号69
执教者补充
一、情境导入?
我们学习了哪些知识:
师在统计与概率中,复式折线统计图和平均数的再认复式条形统计图、生:
识。
这节课我们?
师:
你知道在什么情况下运用这些知识吗一起来回顾整理。
二、合作学习回忆特点。
复式条形统计图可以很明显地表示出数1.量的多少。
复式折线统计图中可以明显地看出数量的增减变化情况题页第12.读统计图。
教材第972题的统计图98页,完成第3.制统计图。
打开教材第三、小组交流你能举出例子平均数在我们的生活中具有什么意义?
1?
进行表达吗
你认为该,题的第
(1)题〕2〔课件出示教材第98页第3?
怎样解决
全班交流。
学生独立完成3,教师巡视指导?
怎样求出每个国家的人均淡水资源量
全班交流。
4,教师巡视指导,四、质疑探究解决求平均数问,制统计图师:
我们大家通过读统计图,请大家来总结一下吧。
,题一定有了新的体会五、随堂检测
)元。
(季度电费最多,
(1)小强家第(是))元。
是2)小军家第(()季度电费最少()小强家全年电费(小军家全年电费(元。
小强家比小军家多,)元3()元电费。
()六、布置作业
1.判断。
(1)一条小河平均水深1m,小强身高1.2m,他不会游泳,但他下河玩耍肯定安全。
()
(2)城南小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款3元。
那么,全校每个同学一定都捐了3元。
()
(3)四(3)班同学做好事,第一天做好事30件,第二天上午做好事12件,下午做好事15件,四(3)班同学平均每天做好事的件数是(30+12+15)÷3=19(件)。
()
板书设计:
统计与概率
复式条形统计图复式折线统计图平均数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 复习 教案
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)