新人教版九年级上学期期末语文试题模拟.docx
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新人教版九年级上学期期末语文试题模拟
新人教版九年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.在下面一段空白处依次填入一组句子,正确的一项是()
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧,__________;让我们学做莲叶的事业吧,_____________;让我们学做莲子的事业吧,___________;让我们学做莲藕的事业吧,_____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A.②①④③
B.②④③①
C.③②④①
D.①④③②
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。
B.巍峨峥嵘的阿尔比斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。
C.为观看《抗战英烈事迹展》,同学们趋之若鹜,提前半个小时进入了展厅。
D.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路。
3.下列四副对联中,最适合用作寿联的一项是()
A.芝兰茂千载,琴瑟乐百年。
B.桃李增华坐帐无鹤,琴书做伴支床有龟。
C.刚直不阿,留将正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。
D.借得山川秀,添来气象新。
4.下列词语书写完全正确的是哪一项()
A.宛转 嘹亮 憔悴 人迹罕致
B.睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解
C.草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人
D.确凿 寻觅 逃窜 翻来复去
二、基础知识综合
5.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
初夏(节选)
艾青
燕子—轻快的翅翼之
矫健的飞翔;
爱在速度里沉醉的
自由的眷mù ① 者
在江水与晴天的空阔里浮升……
高耸的堤岸上
庞然的樟树的遮覆下,
斧斤的声音
铿锵地敲响了五月最初的日子,
那里,在木料与竹简的狼jí ② 间,
一些人们正在忙碌着修理。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①眷mù_________
②狼jí__________
(2)加点字“矫”读音正确的一项是(_______)
A.jiǎo B.jiáo
(3)朗读诗的第一小节,应采用的语调是(______)
A.深沉 B.激昂
A.欢快
(4)下面是晓曦《艾青诗选》写的一段推荐语,请你帮助修改。
艾青,以诗为画笔,为我们描绘了一幅幅真实的历史画卷。
20世纪30年代初一个下雪的早上,他在狱中深情写下《大堰河——我的保姆》,抒发了对“大堰河”的怀念和感激。
《① 》中,诗人以鸟自喻,表达了对祖国至死不渝的热爱。
像这样的杰作还有《向太阳》、《光的赞歌》等。
同学们,打开《艾青诗选》吧,② 。
①处应填入的作品是_____________
②请使用议论的表达方式,补写最后一句话,增强推荐语的感染力。
________________________________
6.阅读下面的文字,按要求作答。
据美国《时代周刊》报道 ①(A.dào B.dǎo),2018年3月14日,英国著名物理学家史蒂芬・霍全去世,享年76岁。
霍金的家人发表声明,称他的勇气和坚持以及他的才华和幽默 甲(A.鼓舞B.鼓动)了全世界人民。
霍金曾分别于1985年、2002年和2006年3次到访中国。
2006年到访中国时,霍金在北京人民大会堂讲述“宇宙传奇”。
他在与中国公众面对面时说,“虽然我的身体受到乙(A.惨重B.严重)限制,但我的思想可以自由地回到时间的开端,进入宇宙的黑洞。
对于人的精神而言,不存在任何限制”。
霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才,更是一个生活强者令人折服。
他不断求索的科学精种和百折不挠②(A.ráoB.náo)的坚强意志深深地吸引着每一个知道他的人。
(1)为文中①②处加点字选择正确的读音,只填序号。
①___________②___________
(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上,只填序号。
甲___________ 乙___________
(3)文中画线句有一处语病,请将正确的句子写在下面。
原句:
霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才,更是一个生活强者令人折服。
修改句:
___________________
三、现代文阅读
阅读文段,回答问题
怀李叔同先生(节选)
丰子恺
①我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师。
那时我是预科生,他是我们的音乐老师,我们上他的音乐课时,有一种特殊的感觉:
严肃,摇过预备铃,我们走向音乐教室,推进门去,先吃一惊:
李先生早已端坐在讲台上。
以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着、或笑着、骂着而推进门去的同学,吃惊更是不小。
他们的唱声、喊声笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭,接着是低着头,红着脸,去端坐在自己的位子里。
端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上。
讲桌上放着点名簿、讲义,以及他的教课笔记簿、粉笔。
钢琴衣解开着,琴盖开着,谱表摆着,琴头上又放着一只时表,闪闪的金光直射到我们的眼中。
黑板(是上下两块可以推动的)上早已清楚地写好本课内所应写的东西(两块都写好,上块盖着下块,用下块时把上块推开)。
在这样布置的讲台上,李先生端坐着。
坐到上课铃响出(后来我们知道他这牌气,上音乐课必早到。
故上课铃响时,同学早已到齐),他站起身来,深深地一鞠躬,课就开始了。
这样地上课,空气严肃得很。
②有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书,有一个人上音乐课时吐痰在地板上,以为李先生不看见的,其实他都知道。
但他不立刻责备,比及下课后,他用很轻而严肃的声音郑重地说:
“某某等一等出去。
”于是这位某某同学只得站着。
比及别的同学都出去了,他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说:
“下次上课时不要看别的书。
”或者:
“下次痰不要吐在地板上,”说过之个后他微微一鞠躬,暗示“你出去罢”。
出来的人大都脸上发红。
那时的学校,首重的是所谓“英、国、算”,即英文、国文和算学。
在别的学校里,这三门的老师最有权威;而在我们这师范学校里,音乐老师最有权威,由于他是李叔同先生的原故。
③李先生在留学日本时,对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究。
他在日本创办春柳剧社,召集留学同道,共演当时西洋著名的悲剧《茶花女》(小仲马著)。
他自己把腰来小扮作茶花女,粉墨登场。
这相片,他出家时也送给我,一向归我保藏;直到抗战时为兵火所毁。
现在我还记得这相片:
卷发,白的上衣,白的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是荼花女自伤命的神情。
别的还有许多演剧的相片,不可胜记。
李先生在日本时,是彻头彻尾的一个留学生。
我还见过他当时的相片:
高头巾、硬领、硬袖燕尾服、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人。
学一样,像一样。
要做留学生,李先生就彻底地做一个留学生。
④有一次他到我家。
我请他藤椅子里坐。
他把藤椅子轻轻撼动,然后慢慢地坐下去。
起先我不敢问。
后来看他每次都如此,我就启问。
法师回答我说:
“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着,突然坐下去,要把它们压死,所以先撼动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避。
”读者听到这话,也许要笑。
但这正是做人极度当真的暗示。
⑤弘一法师每做一种人,都做得十分像样子。
比如全能的优伶①:
起青衣像个青衣,起须生像个须生,起大面②又像个大面……现在弘一法师在福建泉州圆寂了。
我和李先生在世间的师徒尘缘已经结来,然而他的遗训——当真——永远铭刻在我心头。
(注)①优伶,现在多称伶人,所指的是具有身段本事突出的演艺人员。
②大面,传统戏曲脚色行当。
京剧和某些地方戏中“净”的别称,俗称“大花脸”。
7.作者回忆了有关李叔同先生的哪几件事?
8.第一段中,“我”为什么觉得音乐课特别“严肃”?
9.赏析第③段划线句子。
现在我还记得这相片:
卷发,白的上衣,白的长裙拖著地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。
10.本文的结尾在表达方式上有什么特点?
这样的写法有什么好处?
阅读下面的文字,完成后面的题目。
“坐得住”方能“立得住”
吴储岐
①无论做哪个行业,没有点钻研精神,没有股子痴迷劲儿,恐怕很难有高境界的职业体验。
②一次,苏联科学家尤比契夫接受媒体采访,摄影师给他拍照时,他开了句玩笑:
“要照相不应该照脸,而应该照臀部。
”这句话惹得哄堂大笑。
但细细思索,大科学家这句玩笑有弦外之音:
像他那样的科学家,屁股“坐得住”是成功的关键。
③做学问讲究坐冷板凳,历史学家韩儒林曾有一联,上联便是“板凳坐得十年冷”,另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫,讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思。
司马迁历时13年,写成52万字的辉煌巨著《史记》;李时珍呕心沥血近30年,成就《本草纲目》;小麦育种专家王辉40余年与土地为伴,为了看到麦子的“神”,在田野里一待就是一整天……但凡大学问家,无不有超常的定力。
学问的天地,无边无际,要行走在“无人区”和“高寒区”,才能真正有所得,靠的就是一往无前的大智大勇。
④世事洞明皆学问,人行于世,做人做事也应如做学问。
厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻了解,烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。
医生不钻研医术、广阅病例,难以救死扶伤,妙手回春。
芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈冲击地板,也断难在舞台上划出优美的弧线。
一句话,只有那些“坐得住”的人,才能最终“立得住”。
⑤在有些浮躁的当下,重申这个道理确有必要。
有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心,总想着“一口吃成个胖子”。
还有一种人长着一颗“玻璃心”,稍遇挫折便“鸣金收兵”,“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的恒心基本看不到。
⑥对于这些屁股“滚烫”的人来说,最合适的就是坐坐冷板凳了。
“非不能也,实不为也”。
人无法选择怎么生,但可以选择如何活,当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时,另一些人早已撸起袖子加油干;当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时,另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。
⑦“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,前路漫漫,不妨下点慢功夫,先谋“坐得住”,再取“立得住”,方能行得远。
(选自《人民日报》2018年11月20日19版,有删改)
11.下列理解和分析,符合原文意思的一项是()
A.尤比契夫所说玩笑话意思是:
“坐得住”就能获得成功。
B.只要内心有超强的定力,就一定能够成为大学问家。
C.各行各业要有所成就,都应该要有“坐得住”的精神。
D.前路漫漫,不妨在“成功学”“速成学”上下点功夫。
12.文中“坐得住”和“立得住”分别指什么?
请结合原文简要概括。
13.你认为下图所反映现象能否作为本文论据?
请说明理由。
四、句子默写
14.根据提示,用课文原句填空。
(1)《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是:
______________,______________
(2)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是:
______________,______________,______________
(3)《生于忧患,死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是:
_________________,____________________
(4)海燕叫喊着,飞翔着,像_____________________,__________________,_________
_____________。
(高尔基《海燕》)
(5)人的美德犹如__________________,____________________。
(培根《论逆境》
五、课内阅读
阅读《醉翁亭记》,完成下面小题。
醉翁亭记
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
15.下列加点词意思相同的一项是()
A.四时之景不同 春和景明
B.而或长烟一空 惟长堤一痕
C.游人去而禽鸟乐 去国怀乡
D.醒能述以文者 不以物喜
16.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是(_____)
(甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
翻译:
太阳出来林间的雾气散了,云雾聚拢山谷就显得昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。
理解:
这句话描绘了山间的朝暮景象,对比鲜明,突出了“山水之乐”。
在写景中,既抓住了
景物特点,又蕴含了事理的逻辑:
因为“日出”,所以“林霏开”;因为“云归”,所以“岩穴暝”。
(乙)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:
脸色苍老,头发花白,醉倒在众人中间的,就是太守喝醉了。
理解:
太守因喝酒而酣醉,因美景而陶醉,因百姓、众宾客欢乐而沉醉。
在滁人游山的热闹和众宾欢饮的喧哗里,太守的颓然之醉态,更突显出太守消沉失意之情。
17.古代文人深受儒家文化影响,即使在仕途不顺时仍心存家国天下。
请你根据上文和下面三则链接材料,说说家国情怀在欧阳修、刘禹锡、林则徐身上分别是如何体现的。
(材料一)
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。
天资刚劲①,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。
放逐流离,至于再三,志气自若也.方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错③不可胜数,于是仰天叹曰:
“以荒远小邑,且如此,天下固可知。
”自尔,遇事不敢忽也。
(节选自《宋史·欧阳修传》)
(材料二)
叔文败,坐④贬连州刺史。
在道,贬朗州司马。
地居西南夷,士风僻陋,举目殊俗,无可与言者。
禹锡在朗州十年,唯以文章吟咏,陶冶情性。
蛮俗好巫,每淫祠鼓舞⑤,必歌俚辞⑥。
禹锡或从事于其间,乃依骚人之作,为⑦新辞以教巫祝。
故武陵溪洞间夷歌⑧,率多禹锡之辞也。
(节选自《旧唐书·刘禹锡列传》)
(材料三)
赴戍登程口占示家人(其二)⑨
林则徐
力微任重久神疲,再竭衰庸⑩定不支。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚,养拙⑪刚于戍卒宜⑫。
戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。
注:
①[天资刚劲]生性刚直。
②[机阱]陷阱。
③[枉直乖错]冤假错案。
④[坐]受牽连,犯罪。
⑤[淫祠鼓舞]在不合礼仪而设置的祠庙里击鼓跳舞。
⑥[俚辞]粗俗的民间小调。
⑦[为]创作。
⑧[夷歌]乡间小调。
⑨林则徐因主张禁烟而受到谪贬伊犁充军的处分,被迫在西安与家人分别。
⑩[衰庸]衰老而无能,这里是自谦之词。
⑪[养拙]守本分、不显露自己。
⑫[戍卒宜]做一名戍卒为适当。
六、诗歌鉴赏
18.古诗阅读
《舟过安仁》
(宋)杨万里
一叶渔船两小童,
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,
不是遮头是使风。
《襄邑道中》
(宋)陈与义
飞花两岸照船红,
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,
不知云与我俱东。
《船夜援琴》
(唐)自居易
鸟栖鱼不动,月照夜江深。
身外都元事。
舟中只有琴。
七弦为益友,两耳是知音。
心静即声淡,其问无古今。
依据这组诗的某个共同点,分别阐述你对这三首诗的理解。
七、语言表达
19.请根据对话内容,结合情节,代705班的张明同学拟写一则招领启事。
(只写正文,不超过100字)
张明:
老师,今天我无意中捡到了一个钱包。
老师:
你什么时候捡到的?
在哪里捡到的?
张明:
中午吃完饭后,在学校花园边的水泥路上。
老师:
那钱包是什么样子的?
里面有些什么东西呢?
张明:
钱包是黑色的,里面有公交卡一张,人民币75元,还有一个红色的U盘。
老师:
那你就写一份招领启事,去学校广播室播一下,希望能够找到失主。
张明:
好的。
_______________。
八、名著阅读
名著阅读
20.《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。
宋公明的外号是 ,他“夜打曾头市”的原因是 。
21.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了;鲁达替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西。
杀人后,杨志怕连累他人主动去官府自首,鲁达用智逃脱。
你怎么评价这两位英雄好汉杀人后的不同做法?
九、综合性学习
22.根据“集”的字形演变和意义的演变过程,推测“集”的本义,并为下面词条①②③中的“集”字选择正确的义项(选填字母)。
(2)①《顾城诗集》() ②沙鸥翔集() ③集思广益()
23.按要求完成下边问题。
①柔和是一种品质与风格,柔和不是丧失原则的软弱,就是虚怀若谷的谦逊。
②随着生活,学习和工作节奏的加快,人们希望 , , 。
③在现实生活中,柔和的目光,能卷起心灵的纱窗;柔和的声音,能消除彼此的隔阂;柔和的表情,能准确地表明与人平等的信念……④因此,我们要学会柔和,用柔和来建立和谐家园,和谐社会。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________
(2)将下列的短语依次填入第②句的横线处,使语句衔接顺畅。
______(只填序号)
a.语调是柔和的 b.目光是柔和的 c.面庞的线条是柔和的
(3)第④句有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________
十、作文
24.作文。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的水天一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,暗淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
读了上面一段话,你想到了什么?
结合自己的生活体验,写一篇不少于600字的文章。
题目自拟。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
2、
十、作文
1、
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