人教版细胞的能量供应和利用单元测试.docx
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人教版细胞的能量供应和利用单元测试
2018届人教版细胞的能量供应和利用单元测试
1.(2016吉林通化通钢一中第一次月考,19)叶绿体中色素的分离过程中,在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是( )
A.叶绿素a,蓝紫光
B.叶绿素a,红光和蓝紫光
C.叶绿素b,蓝紫光
D.叶绿素b,红光和蓝紫光
2.(2014海南单科,6,2分)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是( )
A.两种叶片都能吸收蓝紫光
B.两种叶片均含有类胡萝卜素
C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a
D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP
3.(2013课标Ⅱ,2,6分)关于叶绿素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
4.(2016课标全国Ⅱ,4,6分)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
5.(2016河南八市重点高中一模,9)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。
下列叙述正确的是( )
A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B.强光照可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成
C.四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D.色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚,会缩短得到四条色素带的时间
考点二 光合作用的原理与应用
6.(2016黑龙江大庆实验中学开学考,5)在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是( )
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A.①③B.②③
C.①④D.②④
7.(2016海南单科,10,2分)下列叙述错误的是( )
A.温度和光照会影响CO2的同化速率
B.光合作用中O2的产生发生在光反应阶段
C.光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应
D.土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖
8.(2016四川理综,1,6分)叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是( )
A.O2的产生B.H2O的生成
C.[H]的消耗D.ATP的合成
9.植物叶片中有一种酶,是叶片中含量最高的蛋白质,其功能是催化反应C5+CO2→2C3。
由此推断这种酶( )
A.主要分布在细胞质基质中
B.在低温环境中会失活,导致光合速率降低
C.是固定CO2的关键酶,其催化活性可能比其他酶低
D.由叶绿体中的基因控制合成,与细胞核基因无关
10.(2016山东青岛期末,8)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是 ( )
A.光反应强度升高,暗反应强度降低
B.光反应强度降低,暗反应强度降低
C.光反应强度不变,暗反应强度降低
D.光反应强度降低,暗反应强度不变
11.(2015安徽理综,2,6分)下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
下列叙述正确的是( )
A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
12.(2015四川理综,1,6分)下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是( )
A.Mg2+吸收B.O2扩散C.光能转换D.DNA复制
13.(2014海南单科,7,2分)关于小麦光合作用的叙述,错误的是( )
A.类囊体膜上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长
14.(2017河北冀州中学第二次段考,41)下图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。
下列叙述错误的是( )
A.提取色素时,要加入SiO2和CaCO3进行充分研磨
B.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同
C.实验结果①可说明叶绿素合成需要光照
D.实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多
15.(2014课标Ⅰ,2,6分)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.O2的产生停止
B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降
D.NADPH/NADP+比值下降
16.(2015福建理综,3,6分)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。
为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。
下列分析错误的是( )
A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
17.(2016吉林延边质检,4)下列关于叶绿体色素的叙述,错误的是( )
A.菠菜叶肉细胞内光合色素中含量最多的是叶绿素a
B.叶绿体中色素分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中
C.光合作用过程中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
D.叶绿体中色素的提取实验中加入少许CaCO3可避免叶绿素的破坏
18.(2014海南单科,9,2分)将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下。
下列相关叙述,错误的是( )
A.植物为鱼的生存提供氧气
B.鱼可为植物的光合作用提供CO2
C.能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物
D.若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡
19.(2015海南单科,24,2分)将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。
从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。
在上述整个时间段内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是( )
A.降低至一定水平时再升高
B.降低至一定水平时保持不变
C.持续保持相对稳定状态
D.升高至一定水平时保持相对稳定
20.(2016四川理综,5,6分)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。
如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是( )
A.与11:
00时相比,13:
00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B.14:
00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少
C.17:
00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
21.(2017河北衡水中学二调,22)在下列四种实验条件下,测定了不同光照强度对光合作用速率的影响,结果如曲线图。
①0.1%CO2,30℃ ②0.1%CO2,20℃ ③0.03%CO2,30℃ ④0.03%CO2,20℃,下列叙述,错误的是( )
A.比较曲线①和②可知,30℃时光合作用酶的活性高于20℃时
B.比较曲线①和③可知,适度提高CO2浓度能提高光合速率
C.比较曲线①和④可知,温度和CO2浓度是光合速率主要影响因素
D.Q点四条曲线重合,说明此时光照强度是光合速率主要影响因素
22.(2017河北冀州中学第二次段考,9)下图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物,下列有关说法错误的是( )
C6H12O6
C3
CO2
A.过程①发生在细胞质基质中
B.①②过程中都产[H]和ATP
C.③过程消耗ATP和[H]
D.④过程产生的C3为丙酮酸
23.(2016山东淄博一中期中,8)下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述,正确的是( )
A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
24.利用溴甲酚紫指示剂[酸碱指示剂,pH变色范围:
5.2(黄色)~6.8(紫色)]检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是( )
A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C.图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2
D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2
25.(2016重庆一中月考,6)在CO2浓度一定,温度适宜的情况下,测得灌浆期(种子成熟的一个阶段)的小麦植株在不同光照条件下的CO2的吸收速率为a,下列叙述不正确的是( )
A.当a=0时,叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度
B.该实验的目的是探究光照强度对光合作用的影响
C.该实验应该在密闭、透明的装置中进行
D.当a<0时,细胞内ATP的生成不只发生于线粒体
26.(2014广东理综,26)观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表。
请回答下列问题:
光照
强度
叶色
平均叶
面积(cm2)
气孔密度
(个·mm-2)
净光合速率
(μmolCO2·m-2·s-1)
强
浅绿
13.6(100%)
826(100%)
4.33(100%)
中
绿
20.3(149%)
768(93%)
4.17(96%)
弱
深绿
28.4(209%)
752(91%)
3.87(89%)
注:
括号内的百分数以强光照的数据作为参照
(1)CO2以 方式进入叶绿体后,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。
对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。
27.(2014山东理综,26)(16分)山东省某经济植物光合作用的研究结果如图。
(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。
叶绿素存在于叶绿体中的 上。
需先用 (填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。
用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是 。
据图分析,该植物可通过 以增强对弱光的适应能力。
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。
8:
00到12:
00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是 。
18:
00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 。
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量 。
28.(2016山西太原一模,29)下图为叶绿体的结构和功能示意图,请回答:
(1)光合作用光反应产生的 可以被暗反应所利用;在光照条件下,ATP的移动方向是 (用图中字母和箭头表示)。
(2)若暗反应被抑制,可能的外部影响因素是 、 。
(3)在电子显微镜下观察,可见到叶绿体基质中含量最多的物质是 颗粒(光合产物)。
(4)暗反应通过 来影响光反应,从而影响光合作用速率。
29.(2015浙江理综,30)(11分)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。
图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。
请回答:
(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内核酸和 的组分。
(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 。
(3)若蔗糖合成或输出受阻,则进入叶绿体的 数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于 中,也导致了光反应中合成的 数量下降,卡尔文循环减速。
上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 。
此时过多的三碳糖磷酸将用于 ,以维持卡尔文循环运行。
30.下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。
图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。
请据图作答:
(1)上图中,反应过程①的场所是 ,反应过程④的场所是 。
(2)结构a中发生的能量转换过程是 。
在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点(光合作用强度与呼吸作用强度相等)时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有 。
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是 。
(4)干旱初期水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程 受阻,小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程 受阻。
31.(2016山东青岛一模,29)研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究,A组培养在完全培养液中,B组培养在缺Mg2+的培养液中,其他条件相同且适宜。
一段时间后,持续提供14C标记的CO2进行光合作用,然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。
请回答下列问题。
(1)该实验的目的是 。
(2)B组14C标记的(CH2O)的量比A组低,原因是 。
(3)在检测过程中,发现6s后有十余种产物含有放射性,而0.5s内只发现一种产物含有放射性,这种产物最可能是 。
(4)实验中的“其他条件”主要是指 (至少答两项)。
若在实验过程中突然停止14CO2供应,则此时两组实验中14C5的含量均会 ,(CH2O)/C3比值会 。
32.(2016河北保定一模,29)某科研小组对同一湖泊中的甲、乙两种单细胞藻类在不同深度的水域中CO2的吸收量进行调查,实验的时间是中午12时至14时,实验结果如下表所示,请分析回答相关问题。
水深(m)
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
6.0
8.0
CO2的吸收量
(mg/h)
甲
1.4
1.4
1.3
1.2
1.1
1.0
0.9
0.7
乙
1.7
1.7
1.6
1.6
1.4
1.1
0.7
0.3
(1)表中数据是否为光合作用消耗CO2的量?
(“是”或“否”)。
要得到准确的光合作用消耗CO2的数据,还应该在 条件下,测定 。
(2)两种藻类植物均表现为随水的深度增加,对CO2的吸收量减少,其主要原因是 。
假定不同深度水域中CO2含量相同,与水深1.0m处相比,水深8.0m处同种植物叶绿体中C5的相对含量 (填“较高”、“较低”或“相等”)。
(3)两种藻类中 所处水层较深,判断的依据是 。
33.(2016课标全国Ⅰ,30,8分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。
培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题:
(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是 。
(2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高 (填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
(3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。
根据这一结果能够得到的初步结论是
。
34.(2016课标全国Ⅲ,29,10分)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。
于中午12:
30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:
对照组
实验组一
实验组二
实验组三
实验组四
实验
处理
温度/℃
36
36
36
31
25
相对湿度/%
17
27
52
52
52
实验
结果
光合速率/
mgCO2·
dm-2·h-1
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
回答下列问题:
(1)根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是 ,其依据是 ;并可推测, (填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
(2)在实验组中,若适当提高第 组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是 。
(3)小麦叶片气孔开放时,CO2进入叶肉细胞的过程 (填“需要”或“不需要”)载体蛋白, (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
35.(2015课标Ⅰ,29,9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
处理方法和实验结果如下:
A组:
先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%。
B组:
先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。
C组:
先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组):
光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题:
(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是 ;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要 ,这些反应发生的部位是叶绿体的 。
(2)A、B、C三组处理相比,随着 的增加,使光下产生的 能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。
答案全解全析
1.D 各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同。
滤纸条上色素条带从上到下依次是:
胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
2.D 两种叶片中含有类胡萝卜素和叶绿素,二者均吸收蓝紫光,A正确;当叶绿素含量高时呈现绿色,含量少时则呈现类胡萝卜素的颜色,B正确;叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,C正确;黄绿色叶片在光下时仍能进行光合作用,故在光反应过程中能产生ATP,用于暗反应,D错误。
3.D 镁是合成叶绿素a和叶绿素b的必需元素;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,用于光合作用的光反应过程;叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同;叶绿素不能有效地吸收绿光,绿光被反射出去,使植物呈现绿色。
4.C 叶绿体中的色素是有机物,可溶于无水乙醇中,A正确;Mg2+是构成叶绿素的成分,可由植物的根从土壤中吸收,B正确;一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光,叶绿体中的色素主要吸收红光、蓝紫光用于光合作用,C错误;叶绿素的合成需要光照,黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的,D正确。
5.B 强光下可能抑制叶绿素的合成,促进类胡萝卜素的合成,幼苗相比正常光照下的绿色更浅,A错误,B正确;光合色素在层析液中的溶解度越大,扩散速度越快,与点样线距离越远,故四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ,C错误;色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚,不会缩短得到四条色素带的时间,D错误。
6.A 叶肉细胞中,二氧化碳的固定为暗反应阶段发生的反应,场所是叶绿体基质,有氧呼吸第二阶段可以产生二氧化碳,场所是线粒体基质,A正确。
7.C 温度影响酶活性,光照影响光反应,二者均会影响暗反应中CO2的同化速率,A正确;光反应阶段H2O光解,产生O2,B正确;光反应产生的ATP和NADPH参与暗反应,C错误;硝化细菌属于自养型生物,可以利用CO2和H2O合成糖类,D正确。
8.A 叶肉细胞内O2是在光合作用的光反应阶段产生的,光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,A项正确;H2O的生成不一定都在生物膜上进行,如在核糖体上氨基酸经脱水缩合形成肽链的过程中能产生H2O,核糖体为无膜细胞器,B项错误;光合作用中[H]的消耗发生在叶绿体基质中,没有在生物膜上,C项错误;叶肉细胞有氧呼吸的第一、二、三阶段均能合成ATP,第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中进行,第三阶段在线粒体内膜上进行,D项错误。
9.C 题干中的化学反应是二氧化碳的固定过程,发生在叶绿体基质中;在低温下,酶的活性受到抑制,但酶的空间结构并没有改变,故低温下酶不会失活;该酶是固定二氧化碳的关键酶,根据该酶在叶片蛋白质中含量最高,推知该酶的活性可能比其他酶的活性低;根据题中的信息,不能确定该酶是由细胞核基因控制合成的,还是由叶绿体基因控制合成的,或者由两类基因共同控制合成的。
10.B 缺镁影响叶绿素的合成,进而影响光反应,导致光反应强度下降,[H]和ATP减少,进一步导致暗反应中三碳化合物的还原强度降低,进而影响暗反应,使暗反应强度降低。
11.C 由图解可知,光反应产生的ATP和[H]参与C3的还原,而不参与CO2的固定,A项、B项错误;被还原的C3在有关酶的催化作用下一部分合成了(CH2O),另一部分又形成了C5,C项正确;光照强度变弱时,光反应产生的ATP和[H]减少,故短时间内C5含量会降低,D项错误。
12.B O2以自由扩散方式通过叶绿体的内膜和外膜,该过程不需要载体蛋白的参与;参与Mg2+吸收的载体、催化光能转换和DNA复制所需的酶均为蛋白质,故选B。
13.B 类囊体膜上进行光反应产生的ATP可用于暗反应,A正确;夏季晴天光照最强时,由于高温导致气孔关闭,CO2吸收减少,小麦光合速率下降,B错误;进入叶绿体中的CO2必须先经过固定,形成C3后才被NADPH还原,C正确;净光合速率长期为零时,有机物积累量为零,导致幼苗停止生
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