摩擦力好题目有答案.docx

摩擦力好题目有答案.docx

《摩擦力好题目有答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《摩擦力好题目有答案.docx（43页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

摩擦力好题目有答案

摩擦力精品试题

1.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）

A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B．写字的时候，笔尖与白纸间的摩擦是有害的

C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的

2.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

3.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：

正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。

请分析其原因是什么？

（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。

请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。

（3）用如图所示乙的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？

4.有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是（　　）

A．有压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有压力

C．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D．只有运动物体才受滑动摩擦力

5.小木块m从光滑曲面上P点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q点，如图1-2所示。

现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m从P处重新滑下，则此次木块的落地点将

A．仍在Q点B．在Q点右边C．在Q点左边D．木块可能落不到地面

6．如图在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间

的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为

A．FB．F＋ＧC.F－ＧD．Ｇ

7．如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（）

A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动

C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变

8.已知物体所受滑动摩擦力大小：

f=μF压如图,位于水平地面上的木板P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间的动摩擦因数是μ､P与地面之间的动摩擦因数是2μ,木板P与物块Q的质量都是m,滑轮的质量､滑轮轴上摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为（）

A.3μmgB.4μmgC.5μmgD.6μmg

9.如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是（）

A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面

C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面

11．如下图所示，重物A、B叠放在水平桌面上。

质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1>m2+m3，A、B保持静止。

现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B仍处于静止。

关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是

A．

变大，

不变B．

变大，

变大

C．

变小，

不变D．

变小，

变大

12．如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F＝1N的两个水平力作于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为（）

A.1N、2N、1N　B.1N、0、1NC.0、1N、0　D.1N、1N、0N

13．如图所示，水平力F将物体P压在竖直墙上，物体P始终处于静止状态，则下列正确的是

A．若增大F，则P所受摩擦力增大B．若减小F，则P所受摩擦力不变

C．若在P上放一物体，则P所受摩擦力增大D．若在P上放一物体，则P所受摩擦力不变

14．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计。

若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.1kg时，将全出现的情况是（）

A．弹簧秤的读数将变小B．A仍静止不动

C．A对桌面的摩擦力变小D．A所受的摩擦力方向向左

15．下图是皮带运输机的示意图。

在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是（）

A、滑动摩擦力，方向沿皮带向上B、滑动摩擦力，方向沿皮带向下

C、静摩擦力，方向沿皮带向上D、静摩擦力，方向沿皮带向下

16．在中学秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100m冠军，图为该同学奔跑途中的两个瞬间，用f1、f2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于f1、f2的方向，以下说法正确的是（）

A．f1向后，f2向后

B．f1向前，f2向前

C．f1向前，f2向后

D．f1向后，f2向前

17．用手握住一个油瓶并保持静止（油瓶始终处于竖直方向，如图所示），下列说法中正确的是

A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大

B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大

C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的

D．摩擦力的大小等于油瓶与油总重力的大小

答案：

CD

解析手握着瓶子，手对瓶子的握力即正压力，瓶子之所以不掉下来，是因为受到手对瓶子竖直向上的静摩擦力，静摩擦力大小等于瓶子和油的总重力选项CD对B错。

当瓶中油的质量增大时，只有总重力不超过握力的最大静摩擦力，就不需要增大握力，除非超过了握力所能提供的最大静摩擦力才需要选项A错。

18.如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和O.5kg。

已知A与水平桌面的最大静摩擦力为2N，则要保持A、B静止（不计滑轮处摩擦），加在A上的水平向左的拉力F可以为（）（取g=10m/s2）

A.1NB.3NC.6ND.9N

答案：

BC

解析为了保持静止，B通过绳子对A产生向右5N的拉力，为了让A保持平衡，若最大静摩擦力方向向右，则最大拉力为7N，若最大静摩擦力方向向右，则最小拉力为3N，因此F的取值范围为[3N,7N],因此BC为正确答案

19.如图2所示，左右两边对木板所加压力都等于F时，在中间的木块静止不动，现在使两边的压力都增加到2F，那么木块所受的摩擦力将（）

图2

A.是原来的4倍B.是原来的2倍

C.和原来的相等D.无法确定

答案：

C

解析对M进行受力分析：

重力Mg、两板对它的压力FN、两板对它的静摩擦力Ff，由于Ff为静摩擦力，因此，Ff与FN无关.且由二力平衡可知2Ff=G,Ff=G/2,故C对.

20.如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动。

两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出，则关于这两种测量滑动摩擦力的方法：

（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好，因为________________________________

（2）选择正确的方法后，滑动摩擦力的测量值为___________N

答案：

（1）乙，乙图中的弹簧秤拉力一定等于滑动摩擦力，或答甲图中的弹簧秤拉力不一定等于滑动摩擦力；

（2）2.40

解析乙方法好，乙图中滑动摩擦力的测量值是2.40N，测量误差较小。

21．关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）

A、两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B、在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C、两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大

D、只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力

:

答案：

B

解析要解答本题需掌握：

①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．

②产生摩擦力的条件是：

相互接触的两物体，要发生或已经发生相对运动．

由教材实验可知：

滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度，以及压力的大小有关，和接触面的大小，以及相对运动的速度无关．故A、C错误，B正确．

由产生摩擦力的条件可知：

接触面粗糙是产生摩擦力的条件之一，但是满足这一条件没有摩擦力．故D错误．

故选B．

22．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正

确的是（）

A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样

C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同

答案：

D

解析A、在柏油路面和冰面上，由于接触面的粗糙程度不同，摩擦力肯定不同，不符合题意；

B、在同一路面，摩擦力大小与压力大小有关，放上铁块加大压力，摩擦力也会增大；不符合题意；

C、只要鞋拉动了，但物体并未处于平衡状态，只有处于平衡状态，摩擦力等于拉力．不符合题意；

D、只要处于匀速直线运动，物体便可处于平衡状态，测力计示数便不变，故符合题意；

故选D．

23．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。

下列说法正确的是：

A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动

B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动

C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态

D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用

答案：

B

解析】是弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动而不是摩擦力。

木块所受的摩擦力可以改变木块速度的大小，所以其运动状态可以被摩擦力改变。

木块最后停止是由于摩擦力与弹力相等。

24．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。

某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。

先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。

对小明同学的实验讨论正确的是（）

A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系

C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小

答案：

B

解析A、甲在水平面上移动，乙在斜面上运动，则甲的压力大于乙的压力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A错误．

B、两次实验接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系．因此B正确．

C、在乙中，拉力不仅要克服摩擦力的大小，还要克服重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C错误．

D、这两次实验中，控制的是接触面的粗糙程度，所以D错误．

故选B．

25．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块．在木块加速运动的过程中，以下说法中正确的是（）

A．木块受到的摩擦力逐渐增大

B．木块受到的摩擦力逐渐减小

C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力

D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力

答案：

D

解析木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故A、B错误．

绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力．故D正确．木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误．

故选D．

26．早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。

则下列说法中正确的是（）

A．f1与前进方向相反，f1＜f2B．f2与前进方向相反，f1＞f2

C．f1与前进方向相同，f1＜f2D．f2与前进方向相同，f1＞f2

答案：

A

解析骑车前进时，后轮是主动轮，在它与地面接触处有相对地面向后滑的趋势，

故受向前的摩擦力，前轮是从动轮，它在与地面接触处有相对于地面向前滑的趋势，故受向后的摩擦力.

后轮是主动轮，所以f1小于f2

故答案为A

27．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定

A．桌面M一定比桌面N粗糙

B．P的速度一定大于Q的速度

C．P的质量一定大于Q的质量

D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

答案：

D

解析由于物体PQ都是做的匀速直线运动，所以拉力和摩擦力相等，拉力FP＞FQ，所以P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力。

28．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）

A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大

C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小

答案：

B

解析∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，

∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，

∵p=

，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，

∴木板对桌面的压强p变大；

∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，

∴摩擦力f不变．

故选B．

29．如图所示，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向匀速运动。

两次拉动同一木块得到距离随时间变化的图线A、B。

下列说法正确的是

A.拉力对木块两次做功相同

B.图线A的拉力较大

C.两次对木块拉力、摩擦力均相等

D.木块两次获得的动能相同

答案：

C

解析

（1）木块两次运动时压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；

因木块两次都进行匀速直线运动，所以拉力等于滑动摩擦力，即两者的拉力和滑动摩擦力相等，故B不正确、C正确．

（2）从图中可以看出，在相同拉力作用下，木块两次运动的距离不同，速度不同，

根据W=Fs可知，两次对木块所做的功不同，故A不正确；

根据动能的大小与物体的质量和速度有关可知，木块两次获得的动能不同，故D不正确．

故选C．

30．用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，

小车在桌上做减速运动，此时小车受的摩擦力是（）

A．6NB．0C．大于6ND．小于6N但大于0

答案：

A

解析用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，小车受平衡力，此时小车受的摩擦力是6N。

滑动摩擦力跟压力和接触面的粗糙程度有关。

将拉力撤掉，小车在桌上做减速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，此时小车受的摩擦力还是6N。

故选A。

考点:

本试题考查的是摩擦力的知识。

点评：

对于此类试题，学生应把握滑动摩擦力跟压力和接触面的粗糙程度有关。

将拉力撤掉，小车在桌上做减速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，此时小车受的摩擦力是不变的。

31．如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）.

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力

答案：

A

解析商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人处于平衡状态，

受到的作用力有重力和支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，是一对平衡力．

故选A．

32．将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1。

现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2，物体乙对物体甲的摩擦力为f3，细绳对物体乙的水平拉力为T。

下列判断正确的是

A．f1＞F1，f1的方向水平向左

B．f2＞F1，f2的方向水平向左

C．f2＝F2，f2和F2是一对平衡力

D．f3＝T，f3和T是一对相互作用力

答案：

B

解析将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1，由于物体甲做的是匀速直线运动，所以f1=F1，所以A错。

如图5所示，甲受到三个力的作用，拉力F2，乙对甲的摩擦力，和地面对它的摩擦力。

所以f2＜F2。

当然f3≠T。

33．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．下列判断正确的是（）

A．t＝3s时，物体受到力的合力是1NB．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止

C．2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大D．t＝1s时，物体所受摩擦力为零

答案：

A

解析A．当t＝5s时，速度不变化，此时做匀速直线运动，此时的F=3N，所以摩擦力是3N，当t＝3s时，物体受到力F=3N,摩擦力是2N，所以合力是1N，符合题意；B．t＝6s时，将F撤掉，物体由于具有惯性，不会立刻静止，不符合题意；

C．2s～4s内物体所受摩擦力为动摩擦力，大小不变，不符合题意；

D．t＝1s时，物体处于静止状态，所受的摩擦力等于推力，为1N，不符合题意。

34．一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列关于物体受力分析中正确的是（）

A．物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

B．物体受重力、竖直向上的弹力

C．不受任何力

D．物体受重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力

答案：

B

解析物体随着传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，说明受力平衡（重力和竖直向上的弹力）选B

35．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）

A．f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左

B．f甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右

C．f甲=f乙=15N，方向都向左

D．f甲=0，f乙=15N方向向左

答案：

A

解析乙向右匀速直线运动，地面是光滑的，乙和地面之间不存在摩擦力，所以甲对乙的摩擦力和乙受到的拉力是一对平衡力，拉力大小为15N，方向水平向右，根据平衡力的特点，甲对乙的摩擦：

f=15N，水平向左．物体间力的作用是相互的，甲对乙的摩擦大小是15N，水平向左，乙对甲的摩擦大小是15N，方向水平向右．故选C．

思路分析：

乙的受力情况：

乙向右匀速直线运动，水平方向受到拉力和摩擦力，拉力和摩擦力的一对平衡力，竖直方向上受到重力和支持力，重力和支持力也是一对平衡力．平衡力的特点：

大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．物体间力的作用是相互的，甲对乙的摩擦和乙对甲的摩擦是相互作用力，大小相等．

36．如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。

下列几种说法中正确的是（）。

A．两物体重力的大小关系是G1＝2G2．

B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2．

C．A物体所受的合力的方向是向右的．

D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．

答案：

B

解析物体A和B都处于静止状态，说明整个系统处于平衡状态，A、B所受合力都为0，物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是B重力的2倍．

物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是B重力的2倍，故A错误，B正确，

物体静止，所受合力为0，不存在合力方向，故C错误．

物体A静止受4个力，重力、支持力、拉力、摩擦力．物体B静止受两个力，重力和拉力，故D错误．

故选B．

37．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。

下列分析正确的是（　　）

A．木块没有受到小车的摩擦力

B．木块运动速度越大，惯性也越大

C．以小车为参照物，木块是运动的

D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

答案：

A

解析木块随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，无相对运动趋势，不具备产生摩擦力的条件，木块没有受到小车的摩擦力，所以A正确；惯性与质量有关，与速度无关，B错误；以小车为参照物，木块的位置没有变化，所以木块是静止的，C错误；当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，由于惯性向右做匀速直线运动，D错误。

惯性A。

38.如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。

A砖与B砖之间的摩擦力为B砖与C砖之间的摩擦力为

答案：

50N0N

解析结合平衡力的知识，分三次对物体进行受力分析：

1．将四块砖视为一个整体；2．对第一块砖（A）进行分析；3．对第二块砖（B）进行分析．就可知道各砖之间的力的关系．

解答：

解：

先把四块砖看作一个整体：

四块砖的总重力是200N，两边的压力F相同，两边受到的摩擦力也相同，根据平衡力知识，向下的重力200N与两边的摩擦力之和相等；故两边的砖块A和D各受到100N的摩擦力作用，且方向竖直向上；

对于第一块砖（A）：

受到左边木板向上的摩擦力作用，大小为100N；自身向下的重力作用，大小为50N；根据平衡力知识，它（A）还受到B砖对它向下的摩擦力作用，大小为50N；根据力的作用是相互的，A砖对B砖的摩擦力大小为50N，方向向上；

对于第二块砖（B）：

已经受到了两个力的作用，分别是：

自身向下的重力50N、A砖对它（B）的向上的摩擦力50N，这两个力正好是一对平衡力；故B砖不再受其它力，即B砖和C砖之间没有力的作用；第二块砖对第三块砖的摩擦力大小也就为0；

故A砖与B砖之间的摩擦力为50N;B砖与C砖之间的摩擦力为0．

39.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=N。

答案：

012

40.小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）

A．木块A受到的是静摩擦力

B．木块A相对于地面是运动的

C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

D．木块A所受摩擦力的方向向左

答案：

D

摩擦力精品试题

1.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（）

A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的

B．写字的时候，笔尖与白纸间的摩擦是有害的

C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的

D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的

答案：

A

机车启动时，车轮是靠它与钢轨间的摩擦作用才能使车运动的；在用笔写字、骑自行车和人走路时，如果没有摩擦，笔尖与白纸之间、轮胎与地面之间、鞋底与地面之间均要打滑，而达不到目的，因此A、B、C、D四种情况都是有益摩擦，故正确的结论是A。

2.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变