海口市版八年级上学期期末语文试题D卷.docx
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海口市版八年级上学期期末语文试题D卷
海口市2019版八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.近年,“电子钱包”受到越来越多人的青睐,人类使用钱包的历史可追溯至五千年前,如今却渐渐被手机代替。
B.王晓光是个典型的“数学迷”,只要钻进那复杂枯燥的方程式里就觉得其乐无穷,从来不知疲倦。
C.郑州火车站,其百年历史不仅映衬出中国铁路的风云变幻,而且折射出郑州这座城市崛起的沧桑巨变。
D.绿化树需要经常修剪才能形态完美,如果不修边幅,则枝叶参差不齐,既影响美观,又阻碍人们视线。
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.农谚 雄辨 虔诚 吹毛求疵
B.颠簸 沟壑 驰骋 名副其实
C.舔舐 绚丽 打嗝 相辅相承
D.驿道 矗立 缄墨 接踵而至
3.下列语文知识判断有误的一项是()
A.“贵州省退役军人和其他优抚对象信息采集工作动员部署暨业务培训会议在贵阳市召开。
”句子的主干是“会议在贵阳市召开”。
B.“皑皑白雪”“风云变幻”“气势磅礴”都是主谓短语。
C.“采集内容包括采集对象身份信息、政治面貌、对象类别、基本生活状况等。
”此句中的标点运用正确。
D.“实现全县自备水源用水户取水计量在线监控全覆盖,大大减少了执法成本。
”句中“大大”一词充当状语。
4.下列有关课文内容的表述,不正确的一项是
A.《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。
B.作者以《驿路梨花》为标题,一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,更写梨花姑娘;譬喻贴切,以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的纯美心灵,具有深刻的象征意义。
C.《最苦与最乐》是梁启超写的一篇散文,作者借对责任与苦乐关系的认识,启迪我们直面人生,勇担责任,并从中获得超越小我的大快乐。
D.《假如生活欺骗了你》是诗人普希金人生经验的结晶,他本人就曾屡遭坎坷,但他始终不渝地信守着诗中表达的生活原则,相信光明必来,正义必胜。
5.选出下列病句修改有误的一项
A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
修改:
删掉“可见一斑”。
B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促动这些国家的经济发展。
修改:
将“促动”改为“促进”。
C.要实现中华伟大复兴的中国梦,我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
修改:
将“奋发图强”或“艰苦奋斗”去掉一个。
D.中华优秀传统文化有完善自我、修身养性的功能,我们要结合新的时代精神传承好中华优秀传统文化。
修改:
将“完善自我”和“修身养性”互换位置。
二、现代文阅读
为什么我们容易区分上下,但却不容易分辨左右?
一位哲人说过,“人,诗意地栖居于大地”,我们头顶蓝天,脚踩大地,这是区分上下的最为直观方便的参照系。
但左右就不同了,左和右并无明显的参照系。
小时候,大人教我们:
拿筷子的是右手,端碗的是左手。
两只手的功能的不对称,帮我们分辨了左右。
可见,要区分左右之不同,首先得有赖于某种不对称的基准.人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!
动物的大脑是对称的,因而动物不能区分左右。
这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出,如今已有实验证明,马赫的洞见是正确的。
我们的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。
一个简单的测试就可以证明这一点。
给出这样的问题:
所有的猴子都会爬树,豪猪是一种猴子,豪猪会爬树吗?
这是一个三段论,大前提正确,但小前提却是错的。
对于左侧休克的病人来说,他的右脑仍然起作用,于是他回答:
豪猪怎么能爬树呢?
它不是猴子,它的刺多得像一只刺猬。
但对于右侧休克的病人来说,他的左脑依然起作用,他的回答则全然不同:
豪猪是一种猴子,它当然会爬树。
这个测试明白无误地告诉我们,右脑与具体情景有关,因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样,它当然不是猴子;而左脑则与逻辑有关,因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理,但他却不知道豪猪长什么样。
日常生活中的我们,偶尔也会有这样的体验,一时想不起某物或某景的抽象名词,但却能在大脑中生动地再现其具体模样。
这就是左右大脑分工的不同。
人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作,否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。
人类生活在一个近似对称的世界之中,人体就呈明显的两侧对称。
但这种对称又不时会被打破,众所周知,体内的器官分布就呈现某种不对称,如心脏偏于左侧。
或许因为我们处处遭遇对称,因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。
然而,更加重要的却是,在所有创造性的活动中,首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。
以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例,当它置身于两堆同等距离的干草之间时,将难以在向左走与向右走之间做出抉择。
它置身于对称性之中,若不打破这种对称性,它就会被活活饿死。
当然,现实中的驴子决不会饿死,由于某种细微差别的影响,它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。
就此而言,随着不对称性而来的,就是创造和活力。
以性别为例,基于雌雄相异的两性生殖,为生命界带来无穷的变异或活力。
而人类的两情相悦,更是生活而不是活着的见证。
以时间为例,未来和过去的不对称,才让我们的生活始终都充满希望。
(选自《科技导报》,有删改)
6.本文谈论的核心问题是()
A.人类大脑的特征
B.对称性
C.分辨左右的意义
D.不对称性
7.下列各项中,“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是()
A.人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。
B.我们人类的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。
C.左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。
D.人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作,否则就荒唐不堪。
8.下列表述符合原文意思的一项是()
A.文章第一段明确指出:
无论是区分上下还是区分左右,都依赖于打破对称性,找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。
B.动物不能区分左右,因为动物的大脑是对称的。
奥地利物理学家马赫提出并通过实验证明了这个结论,马赫的洞见是正确的。
C.科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷,原因或许就在于人类生活在一个近似对称的世界之中,我们处处遭遇对称。
D.现实中的驴子即使身处两堆同等距离的千草之间也决不会饿死,因为它会凭借其大脑的不对称性,打破逻辑上的对称。
总有“梅”好在等你
(快讯速览)
2019南京国际梅花节开幕捧出丰盛“文旅大餐”
2月16日上午,2019年中国南京国际梅花节开幕式”在南京国际会议大店举行。
今年梅花节以“梅妆山水,花香金陵”为主题,活动从2月16日一直延续到3月15日。
主会场位于南京钟山风景区内,背倚钟山,西面前湖和明城墙、北临明孝陵的梅花山景区。
梅花节期间,市民游客在赏梅之余,还可以参观多个艺术展览并体验各类趣味文化活动。
此外,景区还将推出赏梅定制游套整,带您与“梅”同乐:
“花海漫步,云端揽胜”“花海畅玩,海底遨游”“梅林寻宝,全家总动员”等10条具有文化休闲、亲子欢乐、特色体验的旅游线路,带你畅玩钟山。
(争奇斗艳)
国内较知名梅花专类园植梅规模对比表
园名
植梅面积(公顷)
品种数量(个)
梅花数量(万株)
南京梅花山
102.2
350
3.5
武汉东湖磨山梅园
53.3
320
2
无锡梅园
54.1
140
1
青岛梅园
53.3
130
2
上海淀山湖梅园
12.7
40
0.5
(赏梅指津)
在梅花节活动期间,景区在主要交通路口、地铁口、购票口设置梅花节活动宣传指示牌,引导游客就近赏梅。
并在双休日期间,设置6个志愿服务点,为游客提供义务咨询、文明劝导服务。
景区还友情提示,国节庆期间,请大家尽量乘坐公共交通工具前往景区,赏梅时不攀枝折花,不乱扔垃圾、做文明的梅客。
现代环境美学的研究提出,人的美感经验有三个层次:
感觉价值、形式价值和联想价值。
大数据显示,南京国际梅花节游客对梅花的审美特性的关注主要集中在感觉价值方面,如花形美、花色美、树形美和香味美。
对梅花形式价值的体会较弱,选择较多的是与山石水景組合美,对与屋宇楼阁映衬美和与雪月映衬美的关注较少。
除此之外,在联想价值方面,选择意境美的游客较多,而选择品德美的游客极少。
(科学探究)
不少人一直误以为梅花与蜡梅是同种植物,其实不然!
植物专家针对两者的区别,给出了科学的解释。
一是科属不同:
蜡梅为蜡梅科蜡梅属,而梅花则是蔷薇科杏属。
二是株型不同:
蜡梅为灌木,枝丛生,高2~4米;而梅花则偶见灌木,多为小乔木,高4~10米。
三是枝条不同:
蜡梅均为直技;而梅花除有直枝外,还有垂枝、扭曲枝。
四是叶片不同,蜡梅叶对生,无齿;而梅花叶互生,有细锐锯齿。
五是花期不同:
蜡梅花期一般要比梅花早数月。
六是花色不同:
蜡梅花以黄色为主;而梅花则有白、粉、深红、紫红等颜色,甚至还有双色,唯独没有黄色。
七是花香不同:
梅花是暗香,香味较淡;蜡梅是清香,香味较浓。
专家还表示,因为蜡梅大多会在腊月开,所以常被误写为“腊梅”。
但“虫”字旁的写法,古代文献早有记载。
9.结合(快讯速览)(争奇斗艳)两则材料,说说南京梅花节吸引游客的原因有哪些?
10.结合(赏梅指津)内容,说说3月初去梅花山赏梅,应该注意哪些问题?
11.结合上述材料分析,下列内容正确的一项是()
A.梅花节期间,游客们每天都能享受到由景区志服务点提供的义务咨询等服务。
B.梅花的颜色非常丰富,有白色、粉色、黄色、深红色、紫红色等,甚至还有双色的。
C.2019南京国际梅花节以“梅妆山水花香金陵”为主题,会期近一个月,主会场位于钟山风景区内。
D.蜡梅与腊梅不冋,蜡梅不是梅花,腊梅才是梅花,人们常把“蜡”误写成“腊”
记叙文阅读
回忆陈寅恪先生
季羡林
我同寅恪先生的关系,应从清华大学算起。
我于1930年考入国立清华大学,入西洋文学系。
西洋文学系给选修课留下的时间是很富裕的,除了选修课以外,学生还可以旁听或者偷听其他课程。
就在这个时候,我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。
参考书用的是《六祖坛经》,我曾到城里一个大庙里去买过此书。
寅恪师讲课,同他写文章一样,先把必要的材料写在黑板上,然后再根据材料进行解释、考证。
他的分析细致入微,如剥蕉心,愈剥愈细、愈剥愈深。
他仿佛引导我们走在山阴道上,盘旋曲折,山重水复,最终柳暗花明,豁然开朗,把我们引上阳关大道。
读他的文章,听他的课,简直是一种享受。
除了上课以外,同寅恪师的接触并不太多。
在校内林荫道上,在熙往攘来的人流中,会见到寅恪师去上课。
他身着长袍,朴素无华,肘下夹着一个布包,里面装满了讲课时用的书籍和资料。
不认识他的人,恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板,绝不会知道,他就是名扬海内外的大学者。
他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授,迥乎不同。
离开了水木清华,我同寅恪先生有一个长期的别离。
我在济南教了一年国文,就到了德国哥廷根大学。
到了那里,我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。
在我一生治学的道路上,这是一个至关重要的转折点。
我从此告别了歌德和莎士比亚,同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。
1945年,在我来到哥廷根十年之后,得知寅恪先生在英国医目疾。
我连忙写了一封长信,向他汇报我十年来学习的情况,并将自己在哥廷根科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。
出乎我意料地迅速,我得到了先生的复信,也是一封长信,告诉我他的近况,并说不久将回国。
信中最重要的事情是说,他想向北大校长胡适、代校长傅斯年、文学院院长汤用彤几位先生介绍我到北大任教。
我真是喜出望外,谁听到能到最高学府去任教而不引以为荣呢?
于是我立即回信,表示同意和感谢。
这一年的深秋,我回到了阔别十二年的北京(当时叫北平)。
按北大当时的规定,从海外得到了博士学位回国的人,只能任副教授,经过几年的时间,才能转为正教授。
我当然不能例外,而且心悦诚服,没有半点非分之想。
然而过了大约一周的光景,汤先生告诉我,我已被聘为正教授,兼东方语言文学系的系主任。
这真大大地出乎我意料。
由此也可以看出老一辈学者对后辈的提携和爱护。
在我同先生来往的几年中,我们当然会谈到很多话题。
谈治学时最多,政治也并非不谈,但极少。
寅恪先生绝不是一个“闭门只读圣贤书”的书呆子。
他继承了中国“士”的优良传统:
天下兴亡,匹夫有责。
从他的著作中也可以看出,他非常关心政治。
他研究隋唐史,表面上似乎是满篇考证,骨子里谈的都是成败兴衰的政治问题,可惜难得解人。
我们谈到当代学术,他当然会对每一个学者都有自己的看法。
但是,他几乎没有对任何人说贬低的话。
对青年学人,他只谈优点,一片爱护青年学者的热忱,真令人肃然起敬。
12.通读全文,简要概括“我”与陈寅恪先生交往的两件事。
13.第段中作者说:
“读他的文章,听他的课,简直是一种享受”,这是为什么?
14.第段主要运用了什么写作方法,有什么作用?
15.第段为什么详写“我”回国后在北大任教的情况?
16.陈寅恪先生是一个怎样的人?
请用简洁的语言加以概括。
三、对比阅读
阅读下面两则文言文,完成下面小题。
(一)庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:
“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:
“子非鱼,安知鱼之乐?
”庄子曰:
“子非我,安知我不知鱼之乐?
”惠子曰:
“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
”庄子曰:
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”
(二)惠子相梁,庄子往见之。
或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。
”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:
“南方有鸟,其名为鹓鶵①,子知之乎?
夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉②不饮。
于是鸱③得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪?
”
(注释)①鹓鶵(yuānchú):
鶵,古同“雏”。
鹓鶵为古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。
②醴(lǐ)泉:
甘泉,甜美的泉水。
醴:
甘甜。
③鸱(chī):
人教版语文书中解释为猫头鹰。
17.选择加点字正确的解释,将序号填入表格。
a惠子相梁(①互相②丞相③做丞相)
b.非练实不食(①充满②丝绸③竹子的果实)
A.鹓鶵过之(①经过②犯过错③过分)
a
b
c
18.翻译文中句子。
夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止。
19.用简洁的语言概括第二则中庄子向惠子讲述的故事内容。
20.结合两则原文,说说你读到了一个怎样的庄子?
四、情景默写
21.古诗文默写。
(1)_____________________,凭君传语报平安。
(岑参《逢人京使》)
(2)李白的《春夜洛城闻笛》中,表达诗人对家乡的思念之情的句子是:
___________,_________________________。
(3)韩愈的《晚春》中,写花草树木在暮春时节争芳斗艳的句子是:
__________________,_________________________。
(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是:
_______________________,__________________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成小题。
夏日南亭怀辛大①
唐孟浩然
山光②忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩③卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴④弹,恨⑤无知音赏。
感此怀故人,中宵⑥劳梦想。
(注释)①辛大:
孟浩然的朋友,排行老大,名不详。
②山光:
傍山的日光。
③轩:
窗。
④鸣琴:
琴。
用阮籍《咏怀》“夜中不能寐,起坐弹鸣琴”诗意。
⑤恨:
遗憾。
⑥中宵:
中夜,半夜。
22.下列对诗的内容理解有误的一项是()
A.“荷风”点明夏日;“池”字表明“南亭”傍水。
B.夜幕早合,明月高悬,诗人敞开亭户,散发披垂,靠窗而卧,这是个不注意礼节的人。
C.“欲取鸣琴弹,恨无知音赏”由境界清幽想到弹琴,想到“知音”,从纳凉过渡到怀人。
D.全诗表达诗人闲适恬淡的情趣,抒发了对友人的思念之情。
23.下列对诗赏析不正确的一项是()
A.开头“山光忽西落,池月渐东上”简笔勾勒出了一个恬静可人的月夜图。
[来源:
学科网]
B.“荷风送香气,竹露滴清响。
”从嗅觉、听觉两方面写荷花的香气清淡细微,竹露滴在池面清脆悦耳,营造出一种喧闹之境。
C.“怀故人”的情绪一直带到睡下以后,进入梦乡,居然会见了亲爱的朋友。
诗以有情的梦境结束,极有余味。
D.诗人描写感受细腻,语言流畅自然,寄情于景,韵味十足。
六、名著阅读
24.阅读下面的语段,按要求作答。
且说时迁奔出城外,到客店门前,此时天色未晓。
敲开店门,去房里取出行李,拴束做一担儿挑了,计算还了房钱,出离店肆,投东便走。
行到四十里外,方才去食店里打火做些饭吃。
只见一个人也撞将入来,时迁看时,不是别人,却是神行太保戴宗。
见时迁已得了物,两个暗暗说了几句话,戴宗道:
“我先将甲投山寨去,你与汤隆慢慢地来。
”时迁打开皮匣,取出那副雁翎锁子甲来,做一包袱包了。
戴宗拴在身上,出了店门,作起神行法,自投梁山泊去了。
时迁偷了谁的雁翎锁子甲?
偷甲的目的是什么?
七、命题作文
25.作文。
青春须早为,岂能长少年。
——孟郊
谁能保持永远的青春,便是伟大的人。
——郭沫若
青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。
——莎士比亚
古今中外许多人都谈到了对青春的认识。
青春是美好的,就像雨后大自然送给人间别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,充满了丰富的色彩。
同学们,你们正值青春年少,请自拟题目,写一篇文章与大家分享你的青春吧。
(1)题目:
我的青春里有 要求:
题目自拟;
(2)紧扣材料主题,内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
八、小作文
26.小作文
从2019年开始,我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分。
对此,大家议论纷纷。
有人认为,体育科目纳入中考本来就不必要,还将分值提高就更没必要了。
请你选择一个合适的角度来反驳,同时要表明自己的观点,言之成理。
100字左右。
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