高三英语一轮复习Unit11Lesson4WhatsinthePapers导学案.docx
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高三英语一轮复习Unit11Lesson4WhatsinthePapers导学案
Unit11Lesson4What’sinthePapers?
第一课时
Objectives
Accordingtoaslongas
1.consider(v.)______________(n.)2,brave(adj.)_________(n.)
innocence(n.)__________(adj.)4,conclude(v.)____________(n.)
5.astronomy(n.)_____________(n.)6.mud(n.)______________(adj.)
7.ex-husband(n.)_______________(前任百万富翁.)8greengrocer(n.)____________grocery(n.)___________
9.fog(n.)雾—(adj.)______—frog青蛙
Languagepoints
1.accordingto意思是根据,按照。
后接名词,但不接不接表示观点的名词如opinion,view,point等。
要表示“根据某人的观点”时用inone’sopinion.Accordingas是连词,其后接句子,意思是“取决于”,accordingly是副词,修饰动词或句子,意思是“按照已知或所说的情形”
Accordingtomywatchitis10o'clock.按我的表是10点钟。
Payisaccordingtoquality依照质量付费
2.aslongas只要长达
Aslongasyoucanbebackbefore10o’clock,youcangoout.
只要你10点钟以前能回来,你可以外出。
Aslongasyouacceptourconditions,we’llstartworkingimmediately.
只要你答应我们的条件,我们立即开始工作。
Aslongasyoucanbebackbefore9o’clock,youcangoout.
We’llstartworkingimmediately,aslongasyouacceptourconditions.
YoucanwatchTVaslongasthreehoursperweek.
3.consideration n. (作计划或决定时)必须考虑的事→consider vt.考虑,认为 →considerate adj.考虑周到的→considerable adj.相当的
inconsiderationof考虑到,由于
4.concludevt.&vt结束,作出结论,断定,推断
1)作出结论concludefromsththat…
=drawaconclusionfromsththat…
我可以从你的态度得知你不喜欢他。
Icanconcludefromyourattitudethatyoudislikehim.
=Icandrawaconclusionfrom…that…
concludesth(fromsth.)
conclude(fromsth)that推断,断定出
(2)conclusionn.结束,结论
Bring...toaconclusion使……结束
①Heconcludefromtheirremarksthattheywerenotinfavouroftheplan.
他从他们的话语中推断出他们不赞同此项计划。
②Heconcludedbywishingeveryoneasafetriphome.
他讲话结束时祝愿大家回家一路平安。
③FromthesefactswecandrawsomeconclusionshowthePyramidswerebuilt.
从这些事实我们可以得出一些金字塔是如何建造的结论。
考能印证
(1)Aftertwohoursoftalk,tradeagreementwassuccessfully.
A.CondemnedBconcludedC.conductedDconfessed
【解析】句意:
经过两个小时的谈判,最终成功地签署那个贸易
协定,conclude“结束,决定,达成协议”,符合句意。
【答案】B
(2),I’dliketosayhowmuchIhaveenjoyedstaying
Inyourbeautifulcountry.
A.ToconcludeB.ToincludeC.IntheconclusionDAsconclusion
【解析】toconclude“最后,总而言之”。
【答案】A
5.innocent(adj.)innocence(u.c.n.)+ofsth无罪清白,无辜,天真无邪innocentofacrime未犯罪
儿童的天真随着年龄的增长而消逝。
Childrenlosetheirinnocenceastheygrowolder.
6.scene(n.)场面;场景
1)事发地点。
事故现场,犯罪现场thesceneofaccident,crime
2)(戏剧或电影中的)片段,场面
在医院的那一场面十分感人Thesceneinthehospitalwasverymoving.
☆onthescene出现,到场,在场
behindthescenes在幕后,秘密地。
Eg;Thesunsetisabeautifulscene.落日的余晖是一幅美丽的画面。
scene,scenery,view,sight表示景色时的区别
scene表示以具体展现在眼前的景色,包括其中的人物、动作和行为。
Scenery表示一具体地区的自然景色如:
Englishscenery“英国的景色”。
指布景时,scene指一场或一幕。
View指在远处或高处以人的角度看到的scenery的一部分。
Sight“风景,名胜”,用复数形式指人文景观。
7.district(n.)地区,区域,行政区高明区,工业区域,邮政行政区:
GaomingDistrict,industrialdistrict,postaldistrict
menton 发表意见,提出看法
IoftenwishIcouldcommentonyourarticlesbutthereisnevertime.
我总想评论一下你的文章,但总没有时间。
commenton…togiveonopinion发表意见/看法,提出意见/看法
givecommentson…voiceone’sopinionon…
eg:
IoftenwishIcould_____________yourarticlesbutthereisnevertime.
我总想评论一下你的文章,但总没时间。
Eg:
Iwon’tcommentonthismatter.我对此事不予置评。
9.aloadof(=loadsof)[俚]很多,大量
aloadofcobblers[俚]胡说,废话
10.helpout 帮忙做事,帮助克服困难
Tomusuallyhelpsoutonthefarmafterschool,soyoucanfindhimthere.
汤姆放学后总是在农场里帮忙,你可以在那儿找到他。
11.60-year-olddriver60-year-old,复合形容词
asix-year-oldboy;atwo-meter-longdesk
高三Unit11Lesson4What’sinthePapers?
一轮复习
Unit11Lesson4What’sinthePapers?
第二课时
1按照,根据2只要,如果…的话
3对…作评论4使…远离,不靠近
5发生6妨碍,挡路
7冲进8一车/船的…
9旅行10喜极而泣
Choosethebestanswer
1.People’sattitudestowardsbadlanguageonTVis____.
A.theyarestronglyagainstB.theydon’tmindatall
C.theythinkit’sOKaslongasitdoesn’tappearinchildren’sprogrammes
D.theythinkit’snatural
2.What’stheresultofthecrash?
A.Onlythetruckdriverwashurt.
B.Thetruckdriverwaskilledinthecrash.
C.Someastronomersweredead.
D.Noonewasseriouslyhurtinthecrash.
3.MumLillianhasnotseenherdaughtersfor____.
A.31yearsB.34yearsC.36yearsD.38years
4.HowoldwereLillian’schildrenwhenshelastsawthem?
A.7,6,5and4yearsold.B.7,5,4and3yearsold.
C.7,6,5and3yearsold.D.7,5,4and2yearsold.
5.Whydidsomepeoplefindbadlanguage“OK”infilms?
A.Itdidn’taffectaudiencesatall.
B.Comparedwithtakingdrugs,badlanguagewasnotaseriousproblem.
C.Thedialogueandsituationmadeitfunny.
D.Badlanguageonlyappearedinadults’films.
6.Whywasthetruckdriverluckytoescape?
A.Theastronomerssavedhim.
B.Thefiremenhelpedhimoutofthewindows.
C.Thedriverjumpedoutofthetruckbeforethecrash.
D.Thepassers-bysavedhim.
Grammar
1.AccordingtoaresearchpublishedbyLeedsUniversityyesterday,peopledon’tmindbadlanguageontelevisionaslongasitisnotusedinprogrammeswatchedbychildren.
据利兹大学昨天发表的一项研究称,电视中的不良语言,只要不用于儿童节目,人们并不介意。
本句为主从复合句,aslongas引导条件状语从句。
Publishedby…,watchedby…为过去分词短语作定语,修饰aresearch和programmes.也可转换未定语从句which/thatwaspublishedby…和that/whicharewatchedbychildren.
OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。
注意当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面,做后置定语,相当于一个被动语态的定语从句。
2.Evenagroupofmothersagreedthatacertainamountofbadlanguageinthewell-knownfilmPulpFictionwas“OK”…
甚至一群母亲也一致认为,著名电影《低俗小说》中使用一定量的不良语言是可以的……
1)acertainamountof后接不可数名词。
这类词有:
much,agreat/gooddealof,alargeamountof,amountsof;修饰可数名词的有:
many,manya/an,agreat/goodmany,agood/largenumberof;既可修饰可数和不可数名词的有:
alotof,lotsof,aquantityof,quantitiesof,plentyof,asupplyof,suppliesof.
2)Amountsof和quantitiesof后接不可数名词做主语时,谓语动词用复数形式;manya加单数名词作主语,谓语动词用单数形式。
1.Everyyearlargeamountsofmoney__________(be)spentontobacco(烟草).
2.Manyastudent___________(want)togotoafamousuniversity.
3.PeoplewereaskedtocommentonscenesfromfilmslikePulpFiction,TVserieslikeChannel4’sBrooksideandcartoonslikeSouthPark.
调查要求观众对《低俗小说》之类的电影,4频道的《小河边》之类的电视连续剧和卡通片《南方公园》中的电影画面进行评论。
4.Wehavealwaystriedtokeepbadlanguageawayfrominnocentearsandthisisaveryimportantconsiderationwhendecidingatwhattimesofdaycertainprogrammesareshown.
我们一直努力使天真的儿童远离不良语言,在决定每天什么时间播放什么节目时,这是一个非常重要的考虑。
(1)本句是一个由and连接的并列复合句。
第二个分句中含有一个when引导的时间状语。
whendeciding...相当于whenwearedeciding。
atwhattimesofdaycertainprogrammesareshown作decide的宾语从句。
(2)keep...awayfrom表示“使……远离”。
如:
MayGodkeepwarawayfromthehumanrace!
愿上帝使战争远离人类!
5.Atthelastminute,hejumpedoutofthetruck,hurtinghisankle,beforethetrolleybuscrashedintothetruck,pushingit20yards.最后一刻,在电车撞上卡车并把它撞到20码以外之前,他跳离了卡车,伤了脚踝。
这是一个复合句。
主句为“hejumpedoutofthetruck”,before引导一个时间状语从句。
这个句子可以改写为:
Thetrolleybushitthetruckandpushedit20yards,butluckily,hejumpedoutofthetruckandonlyhurthisankleatthelastmoment.
a)hurtinghisankle,pushingit20yards为现在分词短语作结果状语。
Thefishcaneatapersoninseveralminutes,__________(leave)onlythebones.
6.“IwouldhavebeenkilledifI’dstayedinthetruck,”hesaidafterwards.“如果当时还呆在卡车里,我就没命了,”司机后来说。
a)本句是if引导的与过去事实相反的虚拟条件句。
从句谓语动词为过去完成时,主句谓语动词为would/could/should/might+havedone结构。
b)与现在及将来事实相反的虚拟语气
7.Wesoonrealized,however,thatthebloodwasreallystrawberryjuice!
然而,很快我们就发现那血其实是草莓汁!
本句中however是插入语,对句子结构没影响;此句中that引导的是一个宾语从句,that不可以换成which也不可以省略。
Eg:
Istillremember,believeitornot,thatwestudiedandplayedtogetheratprimaryschool.
8.Hepraisedthebraveryoftheastronomerswhowerehelpedoutofthewindowsofthetrolleybusbyfiremen.他赞扬了这些勇敢的天文学家,他们被消防队员从电车的车窗里救出来。
who引导定语从句,whowere可省略,这就变成helpedout…过去分词短语作定语。
巩固练习:
Ⅰ用括号内所给单词的适当形式填空。
1.Wehavehadafew______(disagree),butwe’restillgoodfriends.
2.Therecouldbesomepsychological______(explain)forhisbadhealth.
3.Yourshoesarereally______(mud)—takethemoffbeforeyoucomein.
4.His______(brave)wasseenbyeveryonewhenhesavedthechildfromtheburninghouse.
II.Translation
1.Thebus___________(陷入)thesnowandwehadtowalktherestoftheway.
2.如果我当时呆在卡车里,我就没命了。
3.Weoften_____________________我们经常对时事发表评论(currentevents)。
4.Theschool_________________(区别对待)betweenboysandgirls.
5._______________________________(只要你答应我们的条件),we’llstartworkingimmediately.
6.Tomalways___________________(放学后总是在农场帮忙),youcanfindhimthere.
.Ⅲ.Completethetextwiththewordsbelow.
Yesterday,Maryheardthather
(1)____hadbrokenhis
(2)____.Hehadbeendoing(3)___inthecountryandgot(4)____inthefog!
Hekeptonwalking,andfinallylandedupina(5)___field.Inthisfield,hefelloverasleepingsheepandhurthimself.Hephonedthe(6)___doctoronhismobilephone,andthenwaitedinthemudforthe(7)____tocome.Butwhenitarrived,itstyre(8)___________themud!
Heonlygottothehospitalfourhourslater.Marydescribedthiswhole(9)_____tomewithabigsmileonherface.
Ⅳ.用适当的介词填空。
1.Sheisaworld-classwriter______theBBC.
2.Henrytookaten-yuannoteout______hiswallet,givingittothepoorman.
3.Itbeingafoggymorning,thedrivershaddifficultydriving______thefog.
4.TherearesomanycarsattherushhourthatIoftengetstuck______thetrafficjam.
5.Whoisthespokesman______theUSgovernment?
6.Iwillgoonholiday______HainanIslandthissummer.
V.在空格中填上适当的词,使两句话的意思相同或相近,每空一词。
1.Wediscoveredhertobeagoodleader.
Wediscovered__________________agoodleader.
2.Aslongaswehaveagreatdreamandastro
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