四年级语文下学期期中综合检测练习及答案.docx
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四年级语文下学期期中综合检测练习及答案
2021四年级语文下学期期中综合检测练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
huǎnmànzhīchēngxuèyèmàomì
dìwángbēicǎnwéikàngzhùmíng
2.认真拼一拼,把字写漂亮。
xiōnghuáiguàngàikuìbàigǎishànshūshì
bēicǎnháojiéwéikàngcháoxuéyǎnhù
3.看拼音,写词语。
pútaohéngshùkòngxìbēicǎn
yǎnhùpānpázáguōyíhuò
4.读拼音,写词语。
zhèjiāngdùjuānsēnyùkǒngxì
túnbùqīhēishísǔnshàngyuán
5.看拼音,写词语。
huádònɡzhēnɡzhásīháomiáohuìbì kāi
yōnɡyǒubīnɡxiānɡchúchòuɡānɡtiěxūyào
补全词语
6.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
①(___)流不(___)②(___)云(___)雾③(___)(___)不平
④(___)(___)败坏⑤(___)头(___)臂⑥(___)(___)神通
1.解释③的意思:
__________。
2.观察②中所填的两个字的特点,照样子再写两个词语:
__________、__________。
3.上面的词语中,出自神话故事的有_____,描写人物神态的词语有_____。
(填序号)
7.补充词语,并按要求完成练习。
①眉(___)目秀②(___)风凛凛③慈眉(___)目④文(___)彬彬
⑤亭亭玉(___)⑥(___)态龙钟⑦短(___)精悍⑧膀大腰(___)
⑨容(___)焕发⑩明眸皓(___)⑪鹤发童(___)⑫(___)貌堂堂
1.这些词语都是描写人物___________________的。
2.可以用来形容老人的有:
___________________________。
(填序号)
3.我能写出两个和画线词语结构相同的词语:
___________、________________。
4.选词填空。
(填序号)
李叔叔经常戴着一副眼镜,看起来___________的。
而张叔叔身材魁梧,穿上军装后,更显得___________了。
5.请运用上面的任意两个词语描述一下你熟悉的一个女孩子。
____________________
8.把下列词语补充完整。
(____)然大(____)(____)息(____)视耀(____)(____)威
(____)有成(____)(____)(____)当然(____)(____)无事
9.补充词语并按要求答题。
衣冠(______)(______) 神采(______)(______)
威风(______)(______) 文质(______)(______)
(______)(______)起舞 (______)(______)向荣
(______)(______)善诱 (______)(______)不倦
(______)(______)玉立
1.我发现这些词语都有一个共同的特点:
____。
2.隔壁上大学的大哥哥戴着眼镜,看起来很有书生气,可以用_________来形容他。
3.用来形容学习勤奋努力、不知疲倦的词语是_________。
10.词语填空。
鲲鹏(___)翅九天(___)月岁月流(___)(___)黄子孙
勃勃生(___)振奋不(___)震耳(___)聋自主(___)新
句子训练
11.按要求写句子。
1.花儿长出了叶子。
(扩句,至少扩两处)
________________________________
2.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。
(修改病句)
________________________________
3.天空中的月亮真圆啊!
(改成比喻句)
________________________________
4.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(改成反问句)
________________________________
12.按要求写句子。
1.女娲被响声震醒了。
(把句子补充完整)
女娲被_________的_____________响声震醒了。
2.为人类造福,有什么错?
(改为陈述句和设问句)
(1)陈述句:
_________________
(2)设问句:
___________________
3.普罗米修斯坚定地回答:
“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
”(改为转述句)
____________________
4.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
(修改病句)
______________________
13.按要求写句子。
1.青铜把芦花鞋挂到绳子上。
(改为“被”字句)
_________________________________
2.雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)
____________________________________
3.雨来一边跑一边回头看。
(仿写句子)
_______________一边_______________一边_______________。
4.他满头大汗地、耐心地等待着。
(把句子改简洁)
______________________________________
14.按要求写句子。
1.虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。
(用加点词造句)
_______________________________________
2.我把蟋蟀养在笼子里。
(改为“被”字句)
________________________________________
3.从早晨玩到下午,我们还是歇不下来。
(给句子换种说法,不改变句意)
________________________________________
4.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
(翻译诗句)
________________________________________
15.句子大观园
1.小女孩望着小花园。
(扩句,至少扩两处)
__________________________________________
2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中(连词成句)
__________________________________________
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(改为陈述句)
____________________________________________
4.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(仿写设问句)
____________________________________________
正确读音选一选
16.给加点字选择正确的读音,画“﹏﹏”。
芥菜(jièjèi)芹菜(qíngqín)红薯(qǔshǔ)
芋头(yùyú)韭菜(jiǔfēi)青蒜(shuànsuàn)
17.用“\”画去带点字的错误读音。
浪漫(mànmàng)拥挤(jìjǐ)绽放(zhàndìng)
徜徉(chángcáng)朝晖(hūihuì)涉及(bùshè)
18.给下面加点字的选择正确的读音,打“√”。
松脂(zhīzhǐ)渗水(sènshèn)汹涌澎湃(pénpéng)
隧道(suísuì)细菌(jūnjùn)开天辟地(bìpì)
19.用“\”划去加点字的错误读音。
身躯(qūqǖ)佩服(bèipèi)遭遇(zāocāo)
混乱(hùnhòng)赞颂(sùnsòng)花卉(huìbēn)
20.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
绮(qíqǐ)丽倔强(qiángjiàng)浙(zhézhè)江
曝(pùbào)晒巩(gǒnggōng)固脸颊(xiájiá)
阅读理解
21.课外阅读。
游黄山
人们都说:
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过这“云奇山异”的黄山。
黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景。
黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘拂,人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的。
黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失足就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。
1.结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放:
____________________________________
2.文中作者用什么山和黄山作比较,说明黄山“云奇山异”。
______________ ________________
3.这篇短文写出了黄山的三个特点,你能分别用一个字概括一下吗?
(1)______________
(2)______________(3)______________
4.摘录你喜欢的好词好句。
_______________________________________________
22.美文阅读。
二维码时代
①如今,大部分人都接触过二维码。
用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。
它是用某种特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。
信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中,不用再进行复杂的输入;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。
快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。
吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而,二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。
目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。
据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。
央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带木马或病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然安全隐患尚且存在,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
1.本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。
2.用“”在文中画出什么是二维码。
3.第②自然段运用____________说明_________________。
4.请写出“码上支付”的双重含义。
_________________________________
5.用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。
6.除了文中提到的之外,你还知道哪些二维码使用场景?
请写两个。
_____________________________________________
23.课内阅读
《为中华之崛起而读书》片段
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:
“你们为什么而读书?
”
“为家父而读书。
”
“为明理而读书。
”
“为光耀门桶而读书。
”有人干脆这样回答。
有位问学一直默默地坐在那里,若有所思。
魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。
那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了为之一振!
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句:
“你再说一遍,为什么而读书?
”
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:
“好哇!
为中华之崛起,有志者当效此生!
”
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词:
坚定(______)欺凌(______)
反义词:
崛起(______)清晰(______)
2.“有志者”的意思是_________,“此生”指__________,“有志者当效此生”的意思是_______。
3.“一个十二三岁的孩子,竞有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指________。
4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?
你觉得他是一个怎样的人呢?
_______________________________________________
24.阅读短文,回答问题
牛和鹅(节选)
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。
我吓得脚也软了,更跑不快。
这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
我想,它一定要把我咬死了。
我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:
“鹅要吃我了!
鹅要咬死我了!
”
也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。
它用全身的力量来拖我,啄我,扇(shānshàn)动翅膀来扑打我。
我几(jījǐ)乎被它拖倒(dàodǎo)了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!
其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.照样子,写词语。
啪嗒啪嗒(拟声词)___________________________________
又哭又叫(ABAB)___________________________________
3.细读第1自然段:
用“”画出“我”被鹅咬住时很狼狈的句子,用“﹏﹏﹏”画出“我”极度恐惧的句子。
4.用简短的语言概括本片段的主要内容。
_______________________________________________
25.阅读课内片段,完成练习。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.片段节选自《________》,作者是___________。
2.这段话主要写的是___________,其主要特点是________。
3.洞内的景物很多,作者在写的时候,用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。
4.双龙洞内的龙是真的吗?
你是从文中哪里看出来的?
_______________________________________________________
5.请你发挥想象,从形状和颜色两方面,写一处石钟乳或石笋。
______________________________________________________
作文
26.习作天地。
生活中有许多美,校园美,公园美;朝霞美,落日美;助人为乐是美,知恩图报也是美;团结和谐是美,奋发向上也是美……只要你有一双善于发现的眼睛,有一颗会感恩的心,生活中就处处是美。
请你以“美”为话题,写一篇400字左右的作文,表达出真情实感。
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27.写作天地。
题目:
春天来到我身边
要求:
1.仔细观察身边春天到来的景象,选择合适的景物进行描写;
2.文章布局合理,描写有序,动静结合;
3.字数在400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.写作天地。
题目:
我爱家乡的__________
要求:
向大家介绍
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