部编版三年级下册语文期末复习题.docx
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部编版三年级下册语文期末复习题
部编版三年级下册语文期末复习题
复习资料一、拼音一、用“√”选择正确的读音。
伶俐(línlínɡ)闲散(sǎnsàn)记录(lùlǜ)纤细(xiānqiān)姿势(zīzhī)救援(yúnyuán)撒腿(sāsǎ)恼怒(nǎolǎo)匀称(chènɡchèn)不禁(jīnjìn)遵循(zūnzhūn))挣脱zhēnɡzhènɡ)屠苏(sūshū)前爪(zhǎozhuǎ)朝鲜(xiǎnxiān)官吏(lìshǐ)积累(lěilèi)坚固(jiānjīn)干燥(zàozhào)逆风(nìlì)大概(gàikài)掀开(xiānxīn)栅栏(zhàshān)碍事(àidài)丁零(línglín)香肠(chánɡcánɡ)泡沫(mòmó)鳄鱼(èé)脆薄(báobó)破碎(suìshuì)否则(pǐfǒu)呈现(chéngchén)模型(mómú)红彤彤(tóngtōng)澎湃(pàibài)蜡烛(nàlà)叫嚷嚷(rāngrǎng)旋风(xuànxuán)脊背(jǐjí)妻子(qīqū)橱窗(chúcú)负责(hùfù)呕吐(tǔtù)模糊(mómú)裁缝(fèngféng)颤巍巍(chànzhàn)小胖驴(lúlǘ)必需(bìbí)海参(sēnshēn)胡子(húfú)懦弱(nuòluò)婴儿(yīnyīnɡ)一溜烟(liúliù)灼伤(zuózhuó)咳嗽(sòusù)椭圆形(tuōtuǒ)电灯泡(pàopāo)作坊(zuōzuò)叠花篮(diédé)瞭望塔(liáoliào)二、读拼音写词语。
huìchónɡlúyájùjíhuābànbǎozhànɡpíjuàn()()()()()()lüèɡuòyànzipíjuànxiǎolùchítánɡxīnshǎnɡ()()()()()()dàoyǐnɡgǎntànjīnɡměibiézhìdàijiàdōnɡhàn()()()()()wěidàxīshōujīnɡyànyuánliàomǎnzúōuzhōu()()()()()()zhēngqídòuyànxīnránnùfàngsūxǐngkūnchóng()()()()mìfēngmòshēngguāngmángduóménértáotòumíng()()()()()jiāoruǎnbiànhuànchéngxiàncànlànhúlilǐfà()()()()()()yòurénlòuyǔshǒuyìkuājiǎnglìhaìchènshān()()()()()()fúwùchuīfúyuānyānghéhuāqīngxiānghóngrùn()()()()()()jiāoàoxīnshǎngdàoyǐngwénhuàjīngměishíjiàng()()()()()()xiūjiànchénfàngzhìhuìchuíliǔbǎozhàngpòliè()()()()()()huópoǒuěryúncǎifēixíngqúnxīnglàzhú()()()()()()móxíngqímiàomírénshuìliánbiǎodìyīngér()()()()()()xiàohuàzuǐbaféizàopàoshuǐmòhuàjīnhúzi()()()()()jīncàncànxióngwěimiàoménwēiwǔzhènjìng()()()()()词语一、扩词溪()()()致()()()欲()()()状()()()威()()()醒()()()独()()()二、加部首组成新字再组词朱()()()占()()()且()()()斗()()()瓜()()()秀()()()良()()()录()()()可()()()寸()()()酉()()()贝()()()犭()()()三、换部首组成新字再组词痕()()()偶()()()验()()()副()()()提()()()蜡()()()偏()()()骄()()()梅()()()驰()()()泡()()()祖()()()四、按要求填写
(一)同音字组词Zǔ()力()国小()fù()亲()有()责()女hú()芦()须()狸fú吹()仿()旧()Jiàn修()刀()一()睡衣(三)根据汉字书写或填空1.“慧”字读(写音节),这个字的(横画竖画)较多,书写时要注意这些笔画的和,避免。
这个字可以组词为:
。
2.“内”字用音序查应先查,这个字笔画(较少较多),书写时要把笔画写一些。
这个字可以组词为:
。
(四)把词语补充完整,并选词填空(填序号)①守()()兔②()蛇()足③没()打()④杞人()()⑤双龙()()⑥()奇()艳◆事情根本不会发生,大家不要()。
◆()这个故事告诉我们不能存有侥幸心理,要靠劳动创造美好的生活。
A.梅兰()()B.守()()兔C.没()打()E.()奇()艳F.()风飘()G.准()无()◆词含近义词,我能写一个这样的词语。
◆词是寓言故事,我能写一个这样的词语。
◆词是花中君子。
①()扬()外②滥竽()()③源源()()④无()无()⑤掩耳盗()⑥世界()()◆和是一对近义词。
◆和是出自寓言故事,和告诉我们:
做人要诚实,不能自欺欺人。
◆是“AABB”式词语,类似这样的词语写两个:
。
①画蛇添()②争奇斗()③准确无()④世界闻()⑤眼见为()⑥滥竽充()◆写作文的时候要抓住观察的重点,不要()什么都写,也不要(),给写好的内容加上无关的内容。
◆雪玉洞(),洞中各种钟乳石(),十分壮观。
◆听说老家有位九十岁太爷口算(),从来没有算错过,我们很不相信。
儿童节那天亲自看到他的表演,大家(),终于服了他。
。
A.群()()烁B.翩翩()()C.窃窃()()D.无()无()E.噼噼()()F.振翅()()◆天地间隐藏着()的奥秘,等待着我们去寻找。
夜晚的天空,()就像千千万万支极小极小的蜡烛在发光;
宁静的海底,有许多动物在();
连绵的雨天,雨点会()地降落大地;
辽阔的草原,总会看到几只()的雄鹰;
多彩的花园,偶尔会有几只蝴蝶在()选字、词填空瓣辩◆黄蝴蝶飞到油菜花的花()瓣上,我都快()认不出它来了。
荡漾飘荡◆空中()的蒲公英轻轻落在湖面上,湖面上的小圆晕一圈圈地()开去。
不是植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系,()植物开花的时间不同。
◆蜜蜂靠的()超长的记忆力,()一种我无法解释的本能。
◆()它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,()它们确确实实飞回来了。
(六)用“√”选择括号里最适合的词语1.水面的小圆晕一圈圈地(荡漾飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真(灵活灵巧),老远就闻到了食物的香味。
(七)按要求写字仿句1.写出四个口字旁的字:
。
2.写出四个言字旁的:
。
3.表示颜色多的四字词。
例:
五颜六色4.写反义词。
丑陋——()懒惰——()坚强——()5.写近义词。
例:
悠闲——(清闲)紧急——()坚固——()传承——()赶紧——()准备——()仿佛——()本领——()6.写出带“龙”字的四字词。
例:
双龙戏珠7.写出表示名声大的四字词。
例:
世界闻名8.写出带“马”字的四字词。
例:
马到成功9.照样子写词语丁零丁零(ABAB)荡来荡去(x来x去)咕噜噜(ABB)源源不断无忧无虑例:
一(件)事情一()石桥一()桥洞一()轿子一()电影一()红旗一()花瓣10.例:
石头梆地一声落在地上。
仿:
①老鼠爬到床上。
②小鸟飞到天上。
11.转述句子裁缝又补充了一句:
“不过,我指的是明年冬天。
”姐姐说:
“老师说的对,我们应该听老师的话。
”12.像“害人精”这样形容人的词语你还知道哪些?
(至少写四个)13.给下面的词语选择恰当的解释。
(填番号)满①全部充实;
达到容量的极点。
②使满。
③达到一定的期限。
④全;
整个。
⑤完全。
◆他满屋子乱跑。
()◆这台电视机买了还不满一年。
()◆爸爸对我的成绩很满意。
()◆取得这么点成绩就骄傲自满了吗?
()14.在横线上填上恰当的AABB式词语。
A.一眼望去,整个头上,耳朵边剪得小心,却是层层梯田。
B.老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得由老头摆布。
C.刚洗过澡的松树一身,松针上一串串雨珠。
(八)给句子加上恰当的标点。
◆□嗬□小沙高兴了□你真把头发剪下来了□◆是哪个□水葫芦□一下钻入水中□出来时只见一阵水花两排银牙□◆□你不是一直想去伯伯家吗□改天再教小珍吧□父亲说完□拉起庆铃的手就要走□(九)在括号里填入恰当的词语()的小燕子()图画()的天空()的春天第二部分实践运用1.著名儿童文学家严文井曾说,()是一个魔袋。
袋子(),却能从里面取出()东西来。
这就是说寓言故事一般比较(),但背后往往藏着深刻的()。
在“快乐读书吧”,老师给我们推荐了寓言故事书《》,《》、《》,我最喜欢其中的故事《》这个故事告诉我们:
。
2.选择一种情况,写一个通知。
(注意格式)
(1)通知各班班长领取新校服。
(2)通知全班同学参观博物馆。
3.通过学习,我们知道了关键语句能帮助我们。
关键语句在一段话中的位置,有的在段落的,有的在段落的,有的在段落的。
4.用修改符号改一改。
小狗有一个特别灵活的鼻子,能闻到3米以外东西的气味。
吃食物时,它总要闻一闻低下头。
每当听到特别的声音,它的耳朵,总会认真地竖起来倾听。
5.
(1)六单元学习了运用多种方法理解难懂的句子,在小组学习课文中,组长运用方法理解了。
理解难懂的句子,还可以,。
(2)本单元我们开展了“寻找身边有特点的人”活动。
有:
爱帮助人的“热心肠”,爱问问题的“”,对昆虫颇有研究的“”,说话幽默的“”,说起话来大嗓门的“”。
所以,我们的身边有许多有特点的人,只要你有一双善于发现的眼睛。
(前两个填三字词表现人物特点,后两个填四字词表现人物特点)6.
(1)劝说是一门艺术,需要一定的表达技巧。
本单元口语交际的主题是,劝说时要注意说话的语气。
不要有的口吻,多从的角度着想,这样别人更容易接受。
有同学违反交通规则,我这样劝他:
。
弟弟喜欢玩电脑游戏 ,一玩就是通天亮,我这样劝他:
。
7.本次口语交际,我在黑板上写下五字主题。
我讲的故事挺有趣的,叫,为了把故事讲得更吸引人,我注意了、的变化,在精彩的地方,我还加上了适当的。
我讲完后,得到了同学们的赞扬,他们夸奖我讲故事时、。
其他同学也讲了几个有趣的故事、、。
口语交际结束时,老师提醒我们听别人讲故事时,要集中认真听,听后说说故事中哪里最有趣。
8.
(1)我会借助、梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述了,重要情节也不会遗漏。
(2)我觉得“胖驴和瘦马”和“大个子兔子和小个子狼”真有趣。
我也来编这两个有趣的题目、。
9.一年一度的“丰都庙会”圆满结束,名山清明祭祖、阴天子娶亲巡游、夜游鬼城、万人牛肉火锅宴等节目至今想起来仍历历在目,让人兴奋不已。
推荐节目有什么好玩的可以开展哪些活动10.认错需要勇气,需要一定的决心。
我偷拿了爸爸放在桌上的20元钱,爸爸严厉地逼问我,我一开始不想承认,心想:
,爸爸拿出了证据。
我只好心服口地说:
。
11.今天上午(6月10日),三年级五班的张小飞同学不小心在学校把钥匙串弄丢了,他的钥匙串上有3把钥匙和一个叮当猫挂件。
请你以张小飞的名义写一则寻物启示。
11.我班开展了“中华传统节日”的综合性学习,请你完善
(1)主题:
老师在黑板上书写
(2)开场:
请你写出有关节日的诗句进行开场(3)活动:
汇报中,各小组分别展示学习成果, 一组请我们大家吃了他们小组自己动手做的月饼,四组展示;
五组展示了;
班长他们展示了。
(4)结束:
最后我们大家一致评选五组展示成果为,因为。
12、这学期我们班开展了很多口语交际活动,我最喜欢的口语交际活动是,我在课上代表小组汇报的内容是。
同学们都评价我说得,老师鼓励我,我也认为。
句子1.用“√"选择合适的词语。
(1)优美的歌声在草原上随风(荡漾 飘荡).
(2)猴子在山石上跳来跳去,又灵活又(轻快 轻巧).(3)松鼠的四肢十分(灵活 灵敏), 行动敏捷。
2.根据课文内容填空。
(1)迟日江山丽,________________________泥融飞燕子,________________________。
(2)________________________春来江水绿如蓝。
________________________!
(3)竹外桃花三两枝,________________________。
(4)我忽然觉得自己 _____________就是一朵荷花,穿着________的衣裳,站在阳光里。
3.照样子把句子补充完整。
(2分)“真的,一个陶罐!
"其他的人都高兴地叫起来。
(1)"这次我终于可以好好地玩啦!
"姐姐___________________。
(2)他___________________"你真是急死我了!
"4.补充成语,再选择填空(填序号). ①掩耳盗()②滥竽充()③邯郸学()④自()矛盾⑤刻舟()剑⑥画蛇()足学习不能(),要通过努力学到真本领。
我们说话做事要言行一致,不要()。
5.根据课文内容填空。
(1) “因_______________________,冀复得兔。
”这句话选自寓言《_____________》,这则寓言告诉我们______________________________________________。
(2)他叹了口气,说_______________________差点儿送了我的命,可_______________________却让我狮口逃生!
"(3)许多年过去了,陶罐被人们掘出来,发现它还是那样_______,_______,______。
而铁罐呢,连______________________也没见到。
(4)才能一旦让懒惰支配,它就_______________________。
6.根据课文内容填空。
(1)默写古诗清明__________________________________,__________________________________。
__________________________________,__________________________________。
(2)我从( )代文学家()《元日》中的诗句“____________________________,____________________________。
”知道古人过春节有迎朝阳和换旧符的习俗。
(3)过年过节,一个人在外地上学的我更加想念亲人了,正如诗人王维所说:
“____________________________,____________________________。
”(4)张叔叔是一个_____________样样精通的雅人。
他家的小花园里养齐了。
“花中君子”____________。
他书房的书桌上“文房四宝”_____________,样样精美。
最绝的还是他会用传统的“中医四诊”_____________给人看病。
7.回顾课文内容填空。
(1)要是我们_____________就会发现,一天之内,不同的花__________________是不同的。
(2)听说蜜蜂有_____________的能力,无论飞到哪里,它总是可以_____________。
(3)春潮带雨晚来急,__________________________。
7.按要求作答。
(1)拟人写鲜花:
月季花____________________________________________________。
向日葵____________________________________________________。
(2)拟人写昆虫:
蜜蜂____________________________________________________。
小虾____________________________________________________。
(3)观察提问题:
太阳总从东方升起,_____________________________________?
(4)判断下面哪句话用词更准确,在括号里打“√"“五一”节到丰都旅游的人大约有八万人。
()"五一“节到丰都旅游的人有八万人。
()8.课文内容串串烧。
(6分)想象是一串美丽的气泡,每一个泡泡里都装着一个快乐的童年。
小真想象头发长长后就可以从桥上把辫子_______________;
可以把辫子甩到牧场里,把___________,还可以把头发卷在身上_____________,绷紧了拉在树上晾衣服;
洗头发的时候,泡沫高得,能够到云彩;
头发在水里好像_________一样;
烫了之后,头发会变成_________,小鸟、松鼠、虫子们会来到这里。
英英想象着自己变成了一课长满_________树,只要她弯弯腰,小动物们就可以爬到窝里。
9.根据语境提示,选择相关内容发挥想象写出符合要求的句子。
语境:
一个个轻清脆丽的小球。
(1)用四字词补写句子__________________________________________________。
(2)比喻补完整________________________________________________________。
(3)拟人补生动________________________________________________________。
(4)连续动作补形象____________________________________________________。
(5)排比补想象________________________________________________________。
10.背诵课文,补充句子。
(3+2+1+1=7分)
(1) 《童年的水墨画》一共描述了___幅画面,分别在_____________,_____________,_____________,表现了童年生活的_____________和_____________。
(2) 《肥皂泡》的是_____________,她的作品还有《》《》和《》。
(3)见善则迁,__________________________。
(4)改过不吝,__________________________。
10.背诵课文填空
(1)这个地方的火烧云变化极多,一会儿___________的,一会儿___________的,一会儿____________,一会儿______________。
(2)兵来将挡,__________________。
(3)_____________________,焉得虎子。
(4)梨黄、葡萄灰、茄子紫这几个表示颜色的词很有特点,我也来写两个_________,_________。
11.根据语境提示,写出符合要求的句子。
(6分) 语境提示:
晚饭过后,火烧云上来了。
()用四字词表达__________________________________________________。
(2)用比喻句表达__________________________________________________。
(3)用拟人句表达__________________________________________________。
(4)孩子们看着火烧云______________________________________________!
" (表赞叹) 11.古诗积累。
(4分) 大林寺桃花__________________________________,__________________________________。
__________________________________,__________________________________。
12.按要求完成句子。
(6分)
(1)填写朗读时的语气:
“不,”裁缝说, "就在冬天。
”()
(2)改成比喻句:
老虎跑得真快啊!
一眨眼的功夫就不见了。
____________________________________________________________________________。
(3)修改病句:
傍晚时分,人们常常会看到天上有五彩的红霞。
____________________________________________________________________________。
(4)改成反问句:
漏比我厉害。
____________________________________________________________________________
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