中考作文之中考前家长会发言稿.docx
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中考作文之中考前家长会发言稿
中考前家长会发言稿
【篇一:
九年级中考前家长会发言稿】
九年级中考前家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
在此,我代表学校和我班46名学生以及全体任课教师,对家长同志们表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作、耽误了各位的宝贵时间表示抱歉。
今天是4月3日,再过77天,我们的孩子就要面对人生的第一次大考——中考了,时间虽说是71天,但是除去清明节、劳动节、端午节和周末休息,在校学习时间却只有44天了;如果星期六补课,可以补8天,那么也只有52天时间。
在这关键的时刻,把大家请来,无非是希望您了解分析您孩子的学习、生活状况,给他们适当的帮助与推动,使学校、学生和家庭形成合力。
希望这一措施能得到大家的理解与支持,并请大家就孩子的教育献计献策,争取在今年6月21日的中考中最大程度的发挥他们的水平,以理想的成绩顺利地升入高一级学校。
俗话说:
机不可失,时不再来。
中考全市有近5665名考生,可谓千军万马过独木桥,谁冲在前面就能过河,稍有放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。
在中考前的这仅仅77天时间里,我们一定要以孩子复习迎考为中心,孩子、学校、家长三方面共同努力,才能确保孩子在中考中取得理想成绩。
在这中考前冲刺阶段,我们老师和家长该做些什么呢?
这就是今天我们坐到一起来的目的所在。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高总复习质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
下面我从五个方面来说一下:
一、班级现状汇报
从整个班级看,在全体师生的共同努力下,和刚上初三的时候相比,各项工作均取得了一定的进步。
1、半年多来,我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育,通过教育,学生上学能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,课堂纪律有了明显好转;
2、自习课保持安静已经成为常规,每天最后一节自习课都有专门的学生坐在讲台前维持纪律,督促全班认真学习;
3、课间消除了在走廊上追逐打闹、脏话连天的现象;
4、特别是,对学生的仪容仪表严格整顿。
5、学生的文明礼貌习惯好转。
6、认真学习、抓紧时间复习的学生增多了(有的经常学习到夜里11点以后)
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,学生的学习成绩也开始分化。
可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好。
二、下面汇报我班第一次中考模拟考试的成绩
1、本班总体成绩分析
总体情况:
与上期相比有所进步,最高645分,最低109分,500分以上11人,进入全校前30名的学生有15人。
去年录取线为文化成绩520分左右,对比本次成绩,估计您的孩子要在500分以上才有望上高中。
但是,剩下这几十天非常关键,如果刻苦,好些480分左右的学生也会迎头赶上;如果放松,500分以上的有些学生也要后退。
2、这次考试中我们也发现了一些问题:
(1)、学生基础知识太差。
(2).学生学习方法不科学。
一是不重视笔记内容,二是没有合理安排时间(白天玩,熬夜学,适得其反,事倍功半)
(3).学习自觉性还存在一些问题。
主动性、积极性差,老师不逼就不理
(4).部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
(5)、有的学生认为升学无望,就“烂船把倒烂船划“、“破罐子破摔”,学习态度非常不端正。
表现在:
一是平时从不主动完成作业,抄袭;二是考试不认真做题。
(6)、最突出的问题是偏科严重,(理科)文科考90多分或者100分,(文科)理科却不及格。
感兴趣的科目就用功,不感兴趣的科目就随波逐流,甚至自暴自弃。
要引起重视,同时希望家长配合教育,有的同学几门成绩很好,就是有一两门课不如别人,结果总成绩下来啦。
(偏科学生成绩:
成绩表中画圈学生)。
4、下面向各位家长汇报您的孩子本次考试中的成绩、在本班、年级的名次以及需要弥补的学科:
(给各位家长分发成绩单及注意学科)
三、谈一谈个别同学的不足之处。
1、学习目的不明确,个别同学努力不够。
我们的学习过程不仅是学知识的过程,也是一个学做人的过程,更是一个锻炼意志品质的过程。
我们班上有的同学学习目的明确,还有个别学习是为了应付家长、应付老师的同学。
直接导致了努力程度的降低,或是思考问题不深入,这也是我们班个别同学在成绩上难以突破的原因。
2、自主学习意识和能力不强。
①作为初三的学生,个别同学还是一种无意识、无计划的学习,他们每天的学习时间松散,每天缺少课后复习的环节,导致头脑中的知识不系统、不清晰,在考场上混混浊浊,正确率不高;
②个别同学自我要求不高,每天只满足于完成作业,或是应付作业,养成了对知识不深入思考,做作业只图快,不图精的作业方式,以至于将这种粗枝大叶、马马虎虎的习惯带到考场,造成审题不仔细而丢分的现象。
③个别同学缺乏独立思考的能力和对自己的自信,做完作业总要找他人抄袭。
④个别同学只是羡慕其他同学在学习成绩上的优异或是进步,将别人进步的原因归结为他们天生聪明,而没有看到别人长期以来付出的努力,没有认识到自己用功不够。
3、交往朋友格调不高。
部分同学之间交友形成的小圈子所关注的话题大多集中在游戏、零食、偶像、手机、搞笑等,玩乐摆在生活的首位,而很少有更高的追求和人生目标。
4、个别同学不诚实、常撒谎。
个别孩子为了多制造玩的机会,又要逃避家长和老师的责备,从而养成了撒谎的习惯。
遇到节假日,就找各种各样的借口、编造各种各样的谎话欺骗家长和老师,放任自己在外玩耍,甚至晚归,让家长担心。
5、自我约束能力太差,经常严重违反学校和班级的纪律。
有的多次抽烟,直到现在还屡教不改(摘录《检讨书》);有的多次赌博,甚至公然在教室、寝室赌博“打金花”;有的周日老早就离家,来了却不在学校看书学习,去外面三个一群、五个一伙的东游西逛、进网吧上网观看;有的男男女女鬼鬼祟祟,很有“早恋”的嫌疑;?
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以上是班级中个别同学的不足之处,希望我班的家长都能提醒自己孩子重视这些不足,不断反省自己,让孩子的成长日益完善。
【篇二:
初三毕业班中考前家长会发言稿】
中考,有您支持——初三毕业班中考前家长会尊敬的家长:
你们好!
时间过得真快,转眼间我们的孩子已经站到了中考的大门前。
三年时间,我和各位家长共同见证了孩子的成长和变化。
曾经一个个懵懵懂懂的小不点儿,今天已经亭亭玉立,帅气挺拔。
更重要的,他们接受了三年的初中教育,在知识和思想上也又上了一个新的台阶。
现在他们又将进入更高一级的学校,为他们的未来之路铺就更坚实的路基。
各位家长,今天孩子们面临的升高中这一步,和进入初中是不同的,我们初中是义务教育阶段,孩子的成绩不管处在哪一个层面,我们都有义务让孩子完成初中学业,然而,我们的国家还没有普及到高中教育,所以,孩子们升入高中,是要孩子们用优异的成绩考取才能获取的。
今天,我们的孩子再有90天就要走到高中的大门口,这扇大门能否为我们的孩子打开,和孩子们三年的学习相关,更和这90天孩子们的状态相关。
90天,很短,但也足够长。
白岩松,中央电视台资深主持人,在高中时最差成绩到过全班倒数第二,但就到将近100天就要高考之时,他忽然注意到原来和他一起玩的同学越来越少了,原来同学们都开始备战高考了,他一下子想到自己,高考考不上大学怎么办,他不能玩了,他得学习,到了冲刺的时候了。
他把各科的复习资料都摞在一起,然后计算出每天需要复习的页码,从此按计划完成它学习的目标,那年高考他顺利考入北京广播大学(今天的中国传媒大学)。
可能有些家长说白岩松聪明,但是我们的孩子真的笨吗?
不笨,他们在遇到这样那样问题时,他们的方法比老师还多。
我总觉得,我们有些孩子是被我们的家长给他们创造的优越的生活条件,或者是家长因忙于这样那样的事务而疏于管理他们,让这些孩子缺少学习的习惯,失去了学习的斗志,他们安于现状,不思进取,躺在父母给他们营造的安乐窝里尽享安乐。
我要和各位家长说,一定要相信你的孩子,他们都有很大的潜力!
现在我们的孩子就要迈上人生一个新的台阶,今天特别邀请各位家长来到这儿,主要是告诉各位家长,这个时候我们和我们的孩子特别需要你的支持,你的帮助!
首先,和各位家长说一下今年中考的动向。
今年中考仍然和去年的考试内容相同,原来提的今年加入地理和生物一说将在明年实施。
我们县的考生没有较多变化,但是高中招生有扩招趋势,所以我们的孩子考取高中的几率应该是增加了。
今年南皮一中就年前期末考试成绩已经录取了一部分优秀学生,我们班的李吉众和赵伟应该录取的是实验班,这在几个跑校班中是了不起的成绩了。
张丽娜和张笑天录取的是尖子班。
在年前的这次考试录取中,我们班录取的整体名额不算很多,原因在于那次考试中我们班一些实力较强的学生微机成绩不足,影响了他们的总体得分。
不过在第一次模拟考试中,刘玉雯,金欣,孙文雅,占梦瑶,谭莹,柴冰月,这些同学的成绩都又有了提升,这些同学在五月份南中提前招生时都很有希望直接进入南中尖子班的。
中考考试科目我们不仅要努力学好语数外,理化政史,还要注意体育、微机和实验科目的学习训练。
这些科目应该说都是提前给了我们考试内容的,只要加强有效的训练,都应该得满分才对。
还有,南皮一中每年都要招录一批特长生,包括体育,美术和音乐三类。
这些特长生的录取一般都在四五月份先考特长,特长能通过,再看中考成绩或者是提前招生时的文化成绩,根据成绩的高低招录。
这些特长生的文化成绩相对普通高中的成绩低一些。
下面说说学生状况
我们班是跑校班中人数最多的班级——53个同学,现在除了三班人数和我们持平外,其他班级的学生人数都到了四十四五个同学。
我很高兴,孩子们
没有选择转学,说明孩子们喜欢这个班级,家长也认可这个班级(我是这么认为的呀)。
但是我也特别注意到我们班现在两极分化较为严重。
平时成绩较为优秀的同学,学习的劲头很大,三年来,一直孜孜不倦,锲而不舍。
如果有哪一次考试成绩有落后的时候,他们那种不服输的精神让我感动。
李吉众有过一次被赵伟超过了一个名次,在一次作文课上,要求利用卧薪尝胆的材料写作,李吉众竟然说我要写报仇!
当时吓我一跳,原来他所谓报仇就是必须争回第一的位置。
去年年终期末考试金欣的成绩不理想,金欣在很长一段时间内可以说是天天低着头,前段时间的千米长跑比赛也是坚决不参加,那一次的失误成绩让她产生了沉重的压力,我和金欣谈过两次,让她放下包袱,她在默默努力,她一定要赶上!
这一次的一模成绩她终于又回到了她曾经的位置。
还有张笑天、孙文雅,赵伟,刘玉雯,张丽娜,金欣,天天追着老师问这问那,他们学习的劲头让老师感动!
功夫不负有心人,赵伟的成绩经常挤到全校前几十名之内,张笑天有时也能考到全校七八十的程度,孙文雅这次的成绩已经到了全校150名左右。
像占梦瑶,谭莹,柴冰月,牛齐猛,李琦,刘青等,这些孩子也比较勤奋,但是他们性格相对内向,是那种自己默默努力类型的。
和老师交流较少,老师不去问问他们,他们很少问老师问题,遇到问题就爱和同学一起琢磨。
这些孩子的成绩还是相对稳定的,直接考取高中的希望是很大的。
李芮,王佳佳,侯和美,康清秀,张漫,王茜,高博威,赵颖,田树志,李国坤,赵迎庆,刘亚慧等,这些孩子,他们的勤奋是有限度的,可能一时心血来潮,谁也比不上他们刻苦,可能受到外界一点影响,又散漫一段时间,不能做到一贯专注,老师们对这些孩子抱有很大的希望,也存在一定的担心,唯恐他们在关键时刻落了链子。
现在我们班报考特长生的孩子有十多个,程姗姗,张兵,许雨森,李坤芝,窦佳磊,刘铭伟,李道德,白双龙,周英涛,曹源兴,柴金健,李友豪,这些孩子都觉得自己特长能过,但在这些孩子中,我能看得出,有些孩子真的把学特长和学知识紧密结合,为直接提前录取拼命在努力的,但也有打着学特长的名义,
出去闲逛的。
在这儿,我不得不说李友豪同学,李友豪家长真的是很关心孩子的,孩子学音乐的时间应该是我们班最长的,音乐成绩在这些孩子中也是名列前茅的,曾经参加南皮县青少年歌手大赛获得很好的名次,但是这个孩子现在就一个心思在音乐上了,文化知识几乎都忘到耳朵后边去了,让老师们非常遗憾。
如果音乐成绩很好,可是文化知识很差,高中也不会破格录取的呀,现在特长生也是要求综合素质的。
报考特长生的学生家长,尤其关注一下孩子的文化成绩,这些孩子在学习特长这段时间,是不是成绩有所下降,走特长生这一步,因为他们要特长文化兼备,他们付出的努力比其他孩子更多才是。
他们的文化成绩最好能突破300分才有希望的。
杨宏胜,王甲昊,史丽新,吴腾腾,这几个孩子给老师们的印象很是懂事,每天看他们规规矩矩的,写呀划呀,但私下问问其他同学他们也很贪玩,给老师们造成一定的假象,学得知识不扎实,得过且过。
还请这几位同学家长也多关注一下,他们是不是也给你们假象了。
还有几个同学,像赵杨,鄢小勇,赵虎,孟昭山,门艳慧,陈冠君,这几个孩子学习基础不是很好,但是他们很懂事,有眼力,守纪律,老师们也很喜欢他们,只希望这些孩子能在中考时发挥得更好一些。
在这儿给各位家长提一个建议,就是让我们的孩子上职业中专的问题。
不知道咱们的孩子是不是和你们说清楚过,年前职中曾经做过一次提前招生,女生上的幼师班,男生上的机电班,三年毕业,中专学历。
过三年我们的孩子就可以给家庭减轻负担,增加收入了。
其实我们上多高的学历也不过是为了挣一份用于养家的收入吗。
其他班级都去了好几个学生,可惜我们班的孩子没有一个去的,我是既高兴他们也遗憾。
高兴他们对我们班级的留恋,遗憾他们不能看清自己的状况。
各位家长可以考虑一下这个问题。
最后说说,临近中考我们家长该做些什么呢?
我认为根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:
两步走:
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,
帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。
切不可简单粗暴。
2、中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。
心态平常大考门槛轻松过。
创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓劲加压:
明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:
思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。
这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
3、心理上热情疏导:
(交流、宽松)
四个注意点:
①切忌期望过高。
不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。
其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:
“只要尽到最大努力就行了!
”
②切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。
其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。
明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。
今天就和家长说这些,各位家长还有什么问题,请你直接提出,或者打电话联系。
让我们共同祝愿我们的孩子,不管他们的现在的成绩如何,都能拥有一个明媚的未来。
最后特约程子伟,王皓,何建伟,李国坤,曹原兴,张鑫家长再站一下。
【篇三:
初三毕业班中考前家长会班主任发言稿】
初三毕业班中考前家长会发言稿
尊敬的家长、亲爱的同学们:
你们好!
首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会。
这是对孩子们的关心,也是对我工作的支持。
请让我对你们的到来表示衷心地欢迎和真诚的感谢!
回想昨天,我和各位家长一起作为见证,见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程;看看今天,可以说,酸甜苦辣一起涌上心头。
今天我就借家长会这个契机,既向大家汇报孩子们在学校的表现,也表达一下我的心情。
首先是感谢,由衷的感谢。
感谢各位家长你们义无反顾地将孩子交给我,想到这里,我就很感动,因为各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。
我也有遭遇坎坷的时候,我也有心灰意冷的时候,但在那时,想起大家的信任,我便觉得有无穷的力量支撑着我继续往前走。
还要感谢家长们,
我对孩子们要求相当严格,甚至于苛刻,所以在处理孩子们犯下的错误时,有时我显得是不近人情,但是家长们没有一个找我的麻烦,理解我、支持我、信任我,再次表示感谢!
第二,我要感谢初三1209班的全体任课老师!
今天我站在这里,我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师,他们不仅有着丰富的学识,更有着优秀的人格魅力。
让我和我们所有的家长一起谢谢我们孩子的所有的科任老师,他们是孩子生活上的朋友,是孩子学业上的导师!
期中考试刚刚结束,这也是学校对学生第一轮复习的一个检测。
大家都很关心孩子的成绩,都在为孩子确定各自的目标,心情十分迫切。
但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑,避免期望过高,我们要根据孩子的水平提出期望。
引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏实过完这一个月就行,这样孩子没有负担就能轻装上阵。
中考前这段时间,也是我们的第二轮复习和最后的冲刺时间,主要是查漏补缺,完善知识体系,提高应试能力。
在此期间,还有几次模拟测试,要求孩子们以一颗平常心参加每一次模测,关注每一次模测后在知识上和能力上的收获,在下次模测前落实知识补漏,经受考试过程出现各种情况的考验,积累实战经验,激发孩子的求胜欲望。
教育不仅需要爱,更需要智慧,在此,我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示:
提示一,学会考试:
1.基础题全做对;一般题,一分不浪费。
2.对试题要抱着一种研究的态度去审题,小心陷阱,防止“熟能生拙”。
3.多出妙手不如减少失误。
4.答题规范要强行入轨。
提示二,关键时刻,做个有思想的家长:
1.减少抱怨,不再责备,多多鼓励。
2.想方设法进行亲情交流。
3.了解孩子,帮助他们对自己准确定位。
4.关注孩子在家的学习效率。
5.做好孩子的思想工作,把全部精力集中到备战中考中来,切忌分散精力。
做到不上网、慎交友。
提示三,做好孩子的心理疏导:
1.保持一个稳定良好的学习情绪投入学习;2.以一种客观的眼光审视自己的成绩;3.以一种平和的心态应对模考和中考。
提示四,关心孩子特殊时期的生活:
1.部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,要督促孩子中午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。
2.安排好孩子的三餐,进行合理的营养搭配,保持孩子学习有充足的能量供给。
(忌墙头食品、垃圾食品)3.坚决杜绝开夜车,打疲劳战。
4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷,便于孩子进行拉网式回顾,尽量做到题不二错。
“文科科目:
多看书,熟记知识点,减少因不仔细而造成的失误,打好基础的同时,提升解决灵活性难题的能力,努力消灭弱项。
认真分析错误原因,感悟和反思每一道错题,弥补缺漏,力争高分。
理科科目:
不可放松,增加练习的同时,回顾过去的错题和经典题型,注重细节,减少失误。
巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法,提高解决未知难题的能力,力争满分。
”
提示五:
成绩很重要,志愿也关键。
尤其是边缘学生的志愿填报更加为难。
希望诸位家长能多方听取意见,多与老师交换意见,力争使志愿的填报做到家长、学生都满意。
现在已经到了最后关头,估计家长们也各有各的打算,升学是一条路,其它也有路可走。
上学读书有两个目的:
一个是学做人,二是学求知。
不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。
成绩差的学生如何升学,就是升什么学的问题。
升学就是读高中和读职业中专和技术学校的问题。
什么样的同学读高中,我认为要读高中要符合一定的条件:
一是要有一定的基础,我想现在文化成绩在326分以上;二是想读书,要对读书感兴趣,也就是要有学习的态度,现在初中阶段上课就一点不听讲的同学,上高中会有很大的问题。
因为高中的求学相对于初中要艰难点。
只有具备这样的条件,才能有去读高中,缺一不可。
读高中的目的有二个一是拿毕业证,毕竟现在这个社会要文凭的话,初中文凭太低了。
二是考大学。
读什么样高中的问题,一个原则就是量力而行。
这个力有两层含义,一是学生的学业成绩,就是学生的学习能力,如果孩子的学习成绩不好,你花一大把钱,走关系走进去名校,就有个问题,学生跟不上名校的教学,压力过大,这对孩子的发展真的就好吗?
我想大家都希望希望孩子有一个好的环境,但这个好环境要辩证的看。
(好学校,差学生,差学校,好学生)。
我觉得得衡量衡量学生自身的因素,不说别的,就算是一中不也有很乱的班级吗,高中老师绝对和初中老师不
同,拳打脚踢也时常出现,我们班的有些同学个性很强,一点委屈不受,原来老师还有时间进行开导,现在没有那么多的时间,估计就算是花了大钱上高中,老师们也不会有多大的耐心去开解,所以家长们很多时候还得需要你的配合。
如果不能读高中,我想劝说大家继续让孩子读书,读什么,那就是读职业中专和技术学校。
孩子长大后他要生存于这个社会,他要有生存的技能,所以还是让孩子去学点技术吧,把眼光放远点,我想这是我们做父母能到的事情。
但读职业中专和技术学校一定要慎重。
也有几个原则:
一是读公办的,二是读规模大的,三是读就业情况好的。
学生拿到了大专或者中专的文凭,还掌握了技能,或者是能给孩子带来工作的技能。
我想是可取的。
学校将发放职业中专的宣传单,月假时孩子带回家,家长们可去参考一下。
剩下的四周冲刺,侧重梳理一下各科的知识体系,全面整理资料回顾反思错题,查漏补缺,减少失误,在每一次模测中检测漏洞,提升综合解题能力,力争把失误降到最低,中考就一定能够取得更满意的成绩!
提示六:
陪伴是最好的教育。
在现在的社会中,很多父母认为只要交钱给学校,我就可以什么也不管了,其实,这时错误的想法,问题学生往往就是我们的家长没有很好的陪伴孩子,放学月假回家的几天,让他自己在家,至于他在干什么,干了些什么,家长一概不顾问,一旦问题发生,对孩子不打即骂,这怎能不出问题,我想问问我们的家长,孩子在做作业,你在他身边吗?
举例:
我家乡有一对父母,小学没有毕业,但培育出两位清华生,他的秘诀就是夏天给孩子扇风驱
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