人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累与运用(共7题;共55分)
1.(10分)根据拼音写词语。
zhéxué
huànxiǎng
liánxì
gēngzhèng
yīlài
téngyún jiàwù
guīgēndàodǐ
________
________
________
________
________
________
________
2.(12分)形近字组词。
怜________ 敛________ 致________
伶________ 剑________ 侄________
3.(10分)看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní________sī________,坐上了船头和船shāo________微微向上qiào________起的小tǐnɡ________,小艇上的坐diàn________柔软舒服,船夫对小艇操zònɡ________自如。
打开船舱的窗lián________,看到其他小艇上许多孩子在保mǔ________陪下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo________告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù________定的小艇,cù________拥在一起的小艇在人们的huá________笑声和告别声中离开了mǎ________头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
4.(2分)“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆_______,越来越靠近_______的情景,和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。
由于末句在叙事中饱含诗人的激情,这首诗便在描绘出天门山_______景色的同时突出了诗人_______、自由洒脱、无拘无束的自我形象。
()
A.乘风破浪、天门山、雄伟、豪迈奔放
B.乘风远去、天门山、雄伟、豪迈奔放
C.乘风远去、天门山、雄伟、忧愁寂寞
5.(3分)(多选)下列对圆明园描述错误的一项是()。
A.圆明园是举世闻名的皇家园林,它不但建筑风格独特,还收藏着最珍贵的历史文物。
B.圆明园是皇家园林,它风景优美,令人流连忘返。
C.圆明园位于北京西郊,由三座园林组成。
D.圆明园收藏了清代的青铜礼器。
6.(4分)思考表达。
黄河,母亲河
(1)近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况,环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。
(2)保护黄河,人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的建议。
(至少两条)
(3)黄河孕育了中华五千年的灿烂文化。
请写出和黄河有关的诗句、成语、俗语各一个。
7.(14分)根据课文内容填一填。
(1)当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活.太阳开始学________,学着怎么上山下山,月亮学会的则是________,水学会了________,并且一直________。
(2)“羿射九日”的起因是十个太阳炙烤着大地,人类的日子________;经过是羿射下了九个太阳.________;结果是大地上重新现出了________。
二、诗歌鉴赏(共4题;共34分)
8.(6分)课内阅读。
游园不值
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
(1)《游园不值》是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出________,感受到________,心情由________转为________。
(2)这首小诗写诗人春日游园观花的________,写得十分形象而又富有理趣。
(3)诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:
“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”,宣告春天的来临。
同样说明________的道理。
9.(6分)读古诗,完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(1)解释下列字词的意思。
生气:
________
恃:
________
抖擞:
________
(2)下列说法正确的一项是()
A.诗人希望上天能重用有用的人。
B.诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
(3)用自己的话说一说后两句诗的意思。
________
10.(8分)古诗鉴赏
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(1)这首诗描写的是________(填季节)的景色。
(2)诗中第二句把柳条比作________,第四句把________比作剪刀。
(3)写出第一、二句诗的意思________。
11.(14分)读一读,回答问题。
秋风的颜色
秋风是什么颜色?
高粱说是红色的,
谷子说是黄色的,
豆荚说是褐色的……
从山上采完果子的孩子说:
“你们都错了!
秋风是五颜六色的,
不信?
你们瞧瞧我的篮子……”
(1)写出农作物的名字。
(2)孩子说秋风是________的,因为孩子的篮子里装着________ 。
(填序号
①黄色 ②红色 ③五颜六色 ④各种农作物 ⑤各种果子
三、现代文阅读(共1题;共11分)
12.(11分)(2020五上·期末)阅读理解
三兄弟牵金牛
①义乌南乡,有一条剡水,剡水里有一头zhēn贵的金水牛,这头金水牛是从八宝山逃出来的。
人们都这样传说着:
牵这头金水牛,要用千年陈稻草去招引;然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤,一个人拿千年棕榈(lǘ)毛搓(cuō)成的绳子牵着走,再一个人拿千年菩(pú)提树在后面赶,才能把金水牛牵到家。
不过,最要紧的,还是要大家“一条心”。
曾经有bújìqíshù的人去shì着牵过这头金水牛,可是都没有牵上来。
②有兄弟三个,也想去牵这头金水牛。
一番yì论之后,他们想出了办法,除了保证大家同心以外,还照各人的特长分了工:
老大喉咙最响亮,他拿千年陈稻草去叫唤金水牛;老二力气最大,他在前面牵金水牛;老三最聪明,他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。
③兄弟三个就这样谈好了。
第二天,老三就带着干粮,找千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树去了。
这三样东西,只有金水牛的老家八宝山才有。
于是,老三一直向八宝山走去。
走了三天三夜,才走到八宝山的山脚;又走了三天三夜,才爬上了八宝山;第三个三天三夜过去了,オ找到了千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树。
④一切顺利,兄弟三个都很高兴。
当天晚上,他们便把千年棕榈毛搓成了一根粗粗的绳子。
一切都准备好了,只等天亮啦!
⑤第二天天一亮,兄弟三个就各自拿着东西,走到剡水边。
老大一手拿着千年陈稻草,一手向水边招引,嘴里大声叫唤着:
“呣哈哈!
呣哈哈!
”河水翻起了波浪。
老大又第二遍叫唤着:
“呣哈哈!
呣哈哈!
”波浪汹涌得更厉害了;等老大叫过了第三遍,金水牛慢慢地浮上来了;金闪闪的jǐ背看见了,金闪闪的头也看见了,金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了!
兄弟三个,眼看着金闪闪的金水牛,心里说不出的开心,哪敢怠(dài)慢?
老大拿着千年陈稻草,一个劲儿叫唤着在前引路;老二把绳子向牛鼻孔一穿,一个劲儿牵着走;老三跟在后面,拿着千年菩提树,也一个劲儿直赶。
三个人一条心,“得得得,得得得”,牛儿赶得很松快,只一下子,就赶出了一程路。
⑥走着走着,老大动了心思。
他想:
“如果不是我的喉咙响亮,怎能把金水牛唤上岸来?
又怎能把它呼回家?
老实说,我lǐsuǒdānɡrán得整只金水牛,老二给他一个牛头,老三给他一条牛尾巴,也算不错了!
”老二心里也想:
“如果不是我力气大,怎能牵得动这头金水牛?
又怎能把它牵回家?
老实说,老大只配分一个牛头,老三只配分一条牛尾巴,其余都该归我!
”老三心里也想:
“_______________。
”当他们心里这样想着的时候,不知不觉中,金水牛就慢慢地重起来了,脚步也yù发慢了。
⑦老大看看离村子不远了,心里一盘算,这个意见还是早点儿说出来的好,要不等会儿到了家,再提起这事,不太迟了吗?
老二、老三也这样盘算。
于是兄弟三个只怕自己吃亏,都抢着把自己的意见说了出来。
⑧大家正吵作一团,突然“嗤(chī)”的一声,那条看不见的“一条心”的绳子断了!
“呣哈哈”,金水牛一个打虎跳,jìnɡ然跑掉了,跑回老家八宝山去了。
从此,人们虽然还用叹息的口气传说着金水牛的故事,可是水里却再也没有金水牛了。
——选自《统编语文教科书推荐书目:
快乐读书吧·田螺姑娘》,有改动
(1)读短文,根据拼音写汉字。
shì
yì
jìnɡ
lǐ suǒ dānɡ rán
________着
________论
________然
________
jǐ
yù
zhēn
bú jì qí shù
________背
________发
________贵
________
(2)读短文的时候不认识这个“剡”字,如果用查字典的方法解决,先查________,再查________。
如果利用“XX”查找,查到的结果如下:
[yǎn]A.削尖;B.锐利。
[shàn]剡溪,水名。
这个字在这里读________。
(3)下列句子中加点的词语可以用哪个词语替换?
请写在横线上。
牛儿赶得很松快________ 一个劲儿叫唤着在前引路________
老大动了心思 ________ 老大看看离村子不远了,心里一盘算________
(4)请概括这个故事的主要内容。
(不超过60字)
(5)读第⑥自然段,请联系上下文猜测老三可能会怎样想?
写在下面。
老三心里也想:
________
(6)你从这个故事中得到哪些启示?
联系生活实际,在下面写一写。
(7)民间故事中有很多不可思议的地方。
请你在这个故事中找出一处“不可思议”
的地方,写在下面。
(8)本文讲的是一个中国民间故事。
下列故事中不是出自中国的是()。
A.《陶渊明授学》
B.《曼丁之狮》
C.《鲁班学艺》
D.《米芾画月》
参考答案
一、积累与运用(共7题;共55分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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7-2、
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二、诗歌鉴赏(共4题;共34分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
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答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
考点:
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答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
答案:
11-1、
答案:
11-2、
考点:
三、现代文阅读(共1题;共11分)
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
答案:
12-4、
答案:
12-5、
答案:
12-6、
答案:
12-7、
答案:
12-8、
考点:
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- 配套讲稿:
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