三年级上册品社复习题.docx
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三年级上册品社复习题
2019年三年级上册品社复习题
一、填空。
1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。
我们在这里( 生活)( 学习 ) 和( 游戏 )。
2.学校是我们( 学习)的地方,我们在这里(愉快 )地生活,共同( 学习 )共同( 游戏 )茁壮( 成长 )。
3.社区中还有各种( 公用设施),给我们的生活带来了很多(方便 )。
4.我们的成长进步离不开(学习)。
良好的学习过程就是不断( 提高自我 )的过程。
5.没想到我们的老师真不少,(报纸)、(电视)(周围的人)……关键看我们会不会发现。
6.留心(观察)善于( 思考 ),我们就会( 学到)很多东西。
7.在日常生活中不管是(学习 ),还是( 做事 )只有( 抓紧)时间,学会(合理安排)时间,才能有(效率 )。
8.不论是日常生活、学习还是游戏都要有(规则)。
(规则)与我们生活有着密切的(联系),也是我们安全有序地(生活 )(学习 )的保证。
9.我们都喜欢游戏,游戏要有(规则)否则( 无法 )进行。
10.学校规则可以保证我们(健康 )( 安全 )( 愉快 )地学习,我们每个人在( 遵守 )规则的同时,也( 享受 )规则给我们带来的好处。
11.不仅在学校,在任何地方,规则都是我们正常(学习 )(工作)(生活)的保证。
12.在集体生活中每个人都有自己的(愿望),当各方的愿望发生冲突时,就要互相(协商)定一个(大多数人)拥护的规则。
13.社会生活中,我们每个人在不同的场合下的(社会角色 )是不同的,不同的( 角色 )有不同的社会(要求 )和( 责任 )。
14.我们每个人在不同的生活场所,都在不断地(改变)自己的(社会角色 )。
15.自己的事情能做的应该(自己做),不会的事情应该( 学着做)。
家中、学校、社区的事情应该(积极参与 )。
16.无论在( 家 )在( 学校 )还是在( 社会 ),我们应该承担起自己的( 责任 )。
我们生活在班集体中,感受着集体带给我们的(温暖)和( 力量 )。
17.我们生活在社会中,有许多事情也需要我们来(尽责 )。
18.我们每个人在学习中都会有第一次,有第一次成功的(喜悦),也有做不好失败的(烦恼 ),我们就是在这个过程中(一步一步成长)的。
19.人人都有(自己)的家。
家是我们生活中最(亲近)最( 熟悉 )的地方。
20.在家中我每天与(家人)生活在一起,我们一起(做事 ),一起(游戏),大家总是互相( 关心)互相(惦记 ),因为我们是(一家人)。
21.我们学到的东西真不少,(知识)增多了,(本领)增长了,比过去更(懂事)了。
22.每个人在不同的生活场所有不同的(社会角色)。
23不同的社会角色有不同的社会(要求)和(责任)。
24.我们生活在班集体中,感受着集体给我们带来的(温暖)和(力量)。
25.我们生活在社会中,有许多事情也需要我们来(尽责)。
26.规则与我们的生活(密不可分),涉及到我们(生活)的方方面面,真是(生活处处有规则)。
27.我们在学习中也遇到过(烦恼),但只要(动脑筋),(想办法),总会克服困难的。
28.我们在小区里生活(方便)又(快乐)。
29.为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的(校园文化)。
30.规则是( 大家)制定的,大家都要(遵守)。
二、连线
种子站看病邮电局寄信
农村医疗站购买日用品电话亭运动
小百货店买菜报刊亭看报
农贸市场购买种子健身器械打电话
三、选择题(每题2分,共20分)
1、一家人之间不应该C.
A.和睦相处B.互相理解、互相帮助C.一点小事情就斤斤计较
2、遇到了不会做的题,我不可以这样做C.
A.去问问老师B.去向同学请教C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄
3、下列行为不正确的是C。
A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起 C.有随地吐痰的习惯
4、珍惜时间不正确的做法是B。
A.合理安排时间,充分利用时间B.不参加课外活动 C.今天应该完成的事不推到明天去做
5、学校是我们最熟悉的地方,是我们B的场所。
A.游乐B.学习活动C.旅游D.打闹
6、小红学习遇到困难时,应该B。
A.放弃,不再学了B.勤奋读书,刻苦学习 C.走捷径,想办法少用脑子D.抄写学习好的同学的作业
7、 B的说法正确。
A.听从老师的教导就是只听班主任的话
B.不论哪位老师,只要他的教导是正确的,我们都要听从 C .我喜欢( 哪位老师,就听从哪位老师的教导
8、晚上9点有我最喜欢看的动画片节目,我应该B。
A.把声音开大点,要不我听不见 B.应该把声音开小点,免得影响他人休息
C.想干什么就干什么,不必在乎别人
9、学校里的《小学生守则》是由C制定。
A.小学生自己B.老师和家长 C.由老师,教育专家代替小学生
10、下列说法不正确的是 A。
A.社会环境对个人的成长没什么作用 B. 个人的成长离不开家庭的良好教育 C.个人的成长离不开老师的辛勤劳动
判断题
1、我的任务是读书,所以家务事都应该有爸爸妈妈承担。
(x)
2、洗衣、做饭是大人的事,我现在不学习,长大自然会做的。
(x)
3、在学习的过程中,没有最初的坚持,就没有后来的成功。
(√)
4、周末做完作业,我还要学会帮爸爸妈妈做家务。
(√)
5、三人行,必有我师。
(√)6、天才一出生就什么都会,他们不需要学习。
(x)
7、生活中到处都有学问,到处都是我们学习的场所。
(√)8、自学也是一种学习途径。
(√)
9、大人们只管工作就可以了,没必要这么努力的学习了。
(x)
10、老师什么都应该会,可以不学习了。
(x)
11、今天我学做饭,但打碎了碗,真是成事不足,败事有余。
(x)
12、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。
(√)
13、良好的学习习惯,需要严格的训练和要求。
(√)
14、多学一门技巧,就多了一条发展之路。
(√)
15、我遵守规则是为了老师表扬我是个好孩子。
(x)
16、我们要遵守“饭前洗手饭后漱口”规则,这样才不会生病。
(√)
17、我们要保持教室的卫生,这是我们自己制定的规则。
(√)
18、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。
(√)
19、今天是星期天,不用遵守规则了。
(x)20、我是班长,班级的规则我说了算。
(x)
21、我们每个人都要扮演形形色色的社会角色。
(√)
22、我是家里的小皇帝,大人们都要让着我。
(x)
23、我想帮妈妈分担家务,但妈妈说我还小等长大了再说。
(x)
24、只有团结才能发挥集体最大的力量。
(√)
25、做好自己能做的事情,说起来容易做起来难,需要我们坚持和努力。
(√)
26、我是小孩,所以做错事不需要承担责任。
(x)
27、家里、学校、社区的事情需要大家共同努力。
(√)
28、社区里的公共设施弄坏了算了,不需要负责任。
(x)
29、留心观察、善于思考,我们就能学到很多东西。
(√)
30、班级的荣誉是每个班级成员的荣誉。
(√)
31、公共场所存在安全隐患,家里不存在安全隐患。
(×)
32、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。
(√ )
33、社会变化真快呀,要不断学习新知识才行。
(√)
34、时间有的是,明天再做也来得及 。
( ×)35、规则是大家制定的,大家都要自觉遵守。
(√)
36、在学校要遵守规则,在家和社会上就不用遵守规则。
( ×)
37、家务活该由妈妈做。
(× )38、教室的卫生该由值日生负责。
(×)
39、集体的活动我们都要积极参加。
( √)40、社会中,有许多事情也需要我们来尽责。
( √ )
41、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。
( √ )42、生活中处处有规则。
( √ )
43、规则涉及到我们生活的方方面面。
( √ ) 44、社会中,有许多事情也需要我们来尽责。
( √ )
四、问答题
1、与父母发生矛盾,你会怎么解决?
答:
冷静的面对矛盾,如果是自己错了就要勇于承认错误,并加以改正。
2、你觉得你在学校有哪些收获?
答:
学习了知识文化,学习了做人的道理,认识了很多朋友。
3、你认为社区给人们的生活带来哪些好处?
答:
社区给人们的生活带来了很多方便。
4、说一说,生活中我们可以通过哪些途径学习?
答:
可以通过看书、看电视、请教别人、上网等。
5、你如何理解“活到老,学到老”这句话?
答:
说明人的一生都要不断的学习才行。
6、你怎么理解“笨鸟先飞”这句话?
答:
意思是如果自己不是特别聪明就要比别人付出更多的努力。
7、为什么我们要遵守规则?
答:
只有遵守规则,才能保障我们的安全、促进同学间的交往、建立有序的社会。
8、你觉得你身边有的规则有什么用?
答:
规则可以规范我们的生活和学习等。
9、哪些行为是不遵守规则的行为,请举例说明。
10、答:
如:
不走斑马线,闯红灯,上课大声喧哗,乱涂乱画等。
10、规则是这样产生的?
在我们的生活、学习中起什么作用?
答:
规则是大多数人商议的结果,它能规范我们的言行举止。
11、社会责任是什么?
答:
就是要对自己、对社会负责的态度。
12、请举例说明不同的社会角色的社会责任
答:
如:
学生的责任是学习,老师的责任是教书育人,医生的责任是救死扶伤……
12、在家里,你认为自己应该有哪些责任?
答:
在家要分担力所能及的家务、收拾自己的房间等。
13、你认为自己在班级的荣誉中起什么作用?
答:
班级的荣誉也需要我的努力,我也能出一份力。
14、生活中存在哪些规则?
答:
生活中的规则很多。
交通规则:
红灯停,绿灯行;学习规则:
认真听讲,按时完成作业;
秩序规则:
排队等。
15、学校规则有什么好处?
答:
活动规则是为了保证活动的安全。
学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏。
卫生规则是为了保持学校和教室的卫生。
课堂规则是为了保证我们学习的井然有序。
16、在不同的场合下,我们的角色有什么变化?
承担着什么责任?
(该怎样做)
答:
(1)在家里:
我是孩子,要当一个合格的小主人,孝敬长辈,做力所能及的事情;
(2)在学校班级里 :
我是学生,要遵守各项纪律,好好学习,团结同学,对老师有礼貌。
(3)在社会上:
我是小公民,要遵纪守法,参与社区活动。
17.社区中有哪些公用设施?
对我们生活有什么好处?
我们应该怎么样使用?
答:
社区有健身器材、垃圾箱、路灯、站牌、公用电话、宣传牌等设施,给我们的生活带来了很多方便,我们应该爱护它们。
18、生活中,你都有哪些“老师”,给大家说说吧。
答:
我的老师有他人、报纸、广播、电视、电脑等
19.规则是谁制定的?
大家应该怎么对待?
答:
规则是大家制定的,大家都要自觉遵守。
20.规则有什么用处?
答:
规则都是人们正常学习、工作、生活的保证!
21、讨 论:
在家里,在班级里,在社会上,我们应该做些什么?
1、在家里:
学会自己收拾房间,整理学习用品··2、在班级里:
学会关心集体,热爱劳动,团结同学··3、在社会上:
学会尊老爱幼,遵守交通,爱护公共设施·
22.我们的知识本领和明白的道理都是从哪学来的?
答:
我们的知识本领从课堂上学来;从书本上学来;从媒体上学来;从他人身上学来;从生活中学来。
23.在家和学校,我们有许多事情可以做。
我们给自己找个合适的岗位吧?
做个有责任心的人。
在家里我负责:
浇花、倒垃圾、擦桌子、整理房间…
在学校里我负责:
管班里的钥匙、擦黑板、关窗户、倒垃圾、收、发作业….
24.你能说说课堂规则,课间活动规则,和放学规则吗?
课堂规则:
上课不迟到
课间规则:
课间不在教室里追跑、轻声说话,慢点走路,靠右行走,不追逐打闹,不做危险性游戏。
放学规则:
放学排路队、记好作业,关好门窗,站好路队,走规定路线,到家长接送地点。
25、你了解哪一种规则,试着把它写出来吧!
答:
交通规则:
红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
过马路走人行横道。
乘车规则:
排队上车、主动投币、在车内坐好坐稳、不在车内打闹喧哗、主动为老年人让座。
附送:
2019年三年级上册品社试题及答案
1、我们怎样才能与家人沟通?
答:
(1)要多与家长谈心,养成和家长交流的好习惯。
(2)要选择合适的时间,使家长容易接受交流和沟通。
(3)要选择好问题,把自己的烦恼和自己解决不了的问题提出来,让父母帮助解决。
(4)可以选择好的沟通方式,如“座谈会”。
2、爸爸答应小明星期天去奶奶家,却因为爸爸有急事去不了,小明就大哭大闹。
小明的做法对吗?
为什么?
答:
小明的做法不对。
家人之间遇到问题要相互理解,及时沟通。
爸爸有急事,小明应该体谅爸爸,和爸爸商量改天再去玩,不应大哭大闹。
3、妈妈还在厨房做饭,小东却先吃起来,你认为小东这样做对吗?
为什么?
答:
小东这样做不对。
在我们的成长中,父母付出了大量心血,我们应该尊敬他们,孝敬他们。
小东应该先帮妈妈干完活,再和妈妈一起吃饭。
4、妈妈与邻居发生矛盾,小红冲出去对邻居发了一顿牢骚,说邻居的做法不对,让邻居给她妈妈道歉。
她的做法对吗?
为什么?
答:
她的做法不对。
邻里之间要互相理解,不要斤斤计较,有了矛盾要协商解决。
小红应该主动帮妈妈化解与邻居的矛盾。
5、小艺的妈妈喜欢打麻将,从来不管小艺的作业,还常常埋怨、骂她,考试考的不好就说小艺是“白吃饭”的,为此小艺恨妈妈,与妈妈冷战。
你认为小艺的做法对吗?
那你觉得小艺该怎样做呢?
答:
(1)不对。
(2)在家庭生活中会遇到许多问题,家人之间相互理解,及时沟通,是解决问题的好办法。
①应该坐下来,敞开心扉和妈妈好好交流,相信妈妈是爱你的;②自己要好好努力,进步了,妈妈就不会埋怨、怒骂了;③妈妈也有缺点,想办法一起帮妈妈改正,也可以找亲戚或老师来帮忙。
6、王华的作息时间表上写着“早六点起床锻炼”,可是,这天早晨闹钟都响了,他还是很困,怎么办?
答:
王华应该马上起床。
制定了计划就应该认真执行,不能半途而废,这样才能养成好习惯。
7、李红今年上三年级了,她想买一个复读机,可妈妈不给她买,你认为她该怎样解决这个问题呢?
答:
她应该和妈妈商量解决,都说说自己的理由,然后想办法解决。
家庭生活中会遇到许多问题,家人之间要相互理解,及时沟通。
8、怎样认识父母对我们的关爱?
答:
父母不仅给了我们生命,而且赋予我们健康成长。
他们为子女默默地奉献出自己的一切。
这种养育之恩,像山一样重,像海一样深,我们一生都不能忘记。
9、我们的成长,离不开父母的辛勤操劳。
你了解爸爸妈妈的一天吗?
他们每天要完成哪些工作和家务?
早 晨
中 午
晚 上
爸爸
整理房间、送我上学
下班后接我放学
辅导功课、交流学习的感受
妈妈
叫我起床、做早饭
下班后做午饭
做晚饭、打扫卫生、和爸爸讨论工作
看到爸爸妈妈一天的工作,此时你想对他们说点什么?
答:
爸爸、妈妈,你们辛苦了!
为了我的健康成长,为了家庭生活的幸福,你们每天都在辛勤地劳作,我爱你们。
爸爸,妈妈,我已经长大了,我会好好学习,不让你们操心,我也要做一些力所能及的家务活,减轻你们的负担。
你们放心吧。
10、邻居家的姐姐练琴到很晚,影响小明休息,他该怎么办呢?
请帮他出个主意吧。
答:
邻居间有了矛盾要协商解决,他可以和邻居姐姐商量一下,建议姐姐在大家都不休息的时候练琴。
11、邻里之间为什么要和睦相处、互相帮助呢?
说出你的看法。
答:
和睦的邻里关系,健康的邻里生活,有利于改善我们的居住环境,使我们生活更加幸福,使社会更安定团结。
12、为什么说“远亲不如近邻”?
根据你的日常感受说说。
答:
当我们家里有事时,远处的亲戚朋友可能由于距离我们比较远,不能及时赶来帮忙,还是邻居能及时帮助我们。
左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的经常、更及时,因而生活关系显得更加密切。
13、请你当家庭民主会议记录员,你会记录哪些内容?
答:
记录民主会议的时间、地点、参加人员、讨论主题、主要过程、最后的决定等。
14、当爸爸妈妈发生矛盾时,你应该怎么做?
答:
在他们闹矛盾时,我要及时调解,把事态停留在没有激化的时候。
先找爸爸谈谈,多说一些妈妈的优点,比如:
妈妈每天做家务不容易等。
当然妈妈有时也会提一些引起爸爸发脾气的问题,但是事出有因要说明白,我会劝导爸爸不发脾气,发脾气解决不了问题,还会伤感情,要好好对待妈妈。
我再找妈妈谈谈,说爸爸脾气不好,要多体谅,他工作压力大,为这个家付出许多,虽然不该发脾气,可也是体现了对家的关爱。
最重要的是,我会在他们不发脾气时,多营造家庭的温馨气氛,他们会珍惜着美好时光的,而这也是父母间良好关系的调节剂。
15、小明说:
“放学后我不想回家,回家还得帮妈妈择菜、做家务。
我每次帮妈妈做家务,都要她付我小费。
”你认为小明做得对么?
为什么?
如果是你,你会怎么做?
答:
不对。
因为作为家庭的一员,我们应当为家庭做一些力所能及的事情.要学会关心,照顾自己的家人,自己的事情自己做,家里的事情帮着做.我放学后会立刻回家,帮妈妈做家务,像摘菜等力所能及的事情,学会照顾自己和家人,家里的事情帮着做。
16、看一看图中的小朋友是怎样做的,想一想在家里你又是怎样做的?
答:
(1)图一中的小朋友:
妈妈长病了,他给妈妈端水拿药。
图二中的小朋友帮妈妈摘菜。
(2)在家我扶着爷爷下楼梯,成了爷爷的小拐棒;我是一名修理工,修理桌子和椅子等。
17、小华说:
“晚上,只要我写完作业,就可以上网玩游戏了。
爸爸妈妈不应该限制我玩的时间。
”你觉得他的观点正确吗?
请说说你的理由。
答:
不正确。
写完作业可以适当地休息一下,比如听听音乐、读读书等,但是不能无限制地玩游戏,那样会影响视力和大脑发育。
父母限制我们是为了我们更健康地成长,所以应该严格按照父母限制的时间去做。
18、说说我们为什么要与家人沟通呢?
答:
家庭是每个人生活的港湾,在家庭生活中会遇到许多问题,家人之间互相理解、及时沟通,是解决问题的好办法。
19、怎样认识父母对自己的关爱?
答:
父母不仅给了我们生命,而且抚育我们健康成。
他们为子女默默地奉献出自己的一切。
这种养育之恩,像山一样重,像海一样深,我们一生都不能忘记。
20、说说幸福家庭的变化。
(说说近几年你家的变化)
答:
新装修了房子;买了汽车;买了新空调和电视;新添了洗衣机;
21.什么样的家庭是和睦的家庭?
在一家人相处时,怎样做才能达到相互理解、相互尊重?
答:
(1)和睦的家庭应该是家庭成员之间能够互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助。
(2)当家庭成员之间意见不一致时,应该用互相商量的平和态度,使大家互相理解;当父母错怪自己时,应从父母的角度出发解决矛盾;父母有过错时,儿女要进行规劝,但要注意方法,态度诚恳。
这样就可以达到相互理解、相互尊重。
22.小华的衣服脏了,妈妈要帮她洗,可小华却对妈妈说:
“妈妈,我的衣服我自己来洗,您去休息吧。
”小华这样做对吗?
你知道小华为什么这样做吗?
答:
小华做得对。
因为妈妈每天要做很多事,非常辛苦。
作为家庭的一员,我们应当为家庭做一些力所能及的事情。
要学会关心、照顾自己的家人,自己的事情自己做,家里的事情帮着做。
小华自己洗衣服是应该的。
23、读了邻里之间互相帮助的故事后,你有什么感想和体会?
答:
健康的邻里关系,有利于改善邻居的居住环境,使我们生活得更加幸福,邻里之间相处的好,可以使邻居免受损失和伤害。
24、爸爸妈妈过生日,你打算怎样向他们祝贺?
答:
感谢父母的养育之恩。
我会用自己的零用钱给父母买一个生日蛋糕,并给父母唱生日歌。
帮父母打扫卫生、做家务。
给他们冲一杯茶。
帮父母洗脚。
帮他们捶捶背。
自己做一张贺卡送给他们,表达自己的爱。
25、小红没钱帮妈妈准备生日礼物,她应该怎么做?
答:
(1)小红可以亲手做一张贺卡,写上祝福妈妈的话;
(2)可以给妈妈写一封信;(3)可以帮妈妈做家务;(4)给妈妈表演节目。
26、举出一件能反映家庭民主的事例,并谈谈你的想法。
答:
(1)假期到哪儿旅游;(家里买多大的房子;买什么车;)召开家庭会议共同商讨方案。
(2)我的想法:
全家一起商讨决定事情有利于家庭成员关系和平睦、融洽。
同时,全家一起讨论决定事情,更加重要切合家庭中每个成员的实际,能更好地维护家庭中每个成员利益。
27、如果我们每个家庭都能和睦相处,那我们的生活会怎样?
答:
我们每个小家庭组成了社会大家庭,如果我们每个小家庭都能和睦相处,我们的生活就会幸福、愉快,人们能身心健康,有利于社会团结进步。
28、什么样的家庭是和睦的家庭?
答:
(1)和睦的家庭应该是家庭成员之间能互相理解、互相尊重、互相关心、互相帮助。
(2)父母要关心爱护孩子、不大声斥责孩子,孩子要关心父母、尊敬父母、孝敬父母。
29、王明要帮妈妈洗碗,可妈妈担心他会打破碗不让他洗;郭凯要帮奶奶洗衣服,奶奶说他小不让他洗。
你遇到过类似的事情吗?
试着给家人写一封建议书,让家人看了以后,同意你的建议。
答:
亲爱的妈妈(爸爸、奶奶):
我也是这个家庭的小主人,我已经长大了,作为家庭的一员,我应当为家庭做一些力所能及的事情。
请你们让我自己去锻炼,洗碗、洗衣服、打扫卫生这些事情我都可以做好。
如果遇到困难会请你们帮助的,请你们放心。
30、我们能给家庭带来什么样的快乐?
答:
我们是家庭的未来和希望,我们的健康成长,我们的进步,我们优异的学习成绩都能给家庭带来快乐。
在家里,我们主动做一些力所能及的事,关心家人,做懂事的孩子,也能给家庭带来快乐。
31、某做了一次关于《你认识你的邻居吗》的网络大调查。
调差结果显示:
84%的人和邻居的关系一般甚至冷漠。
在中国,越来越多的居对自己的邻居“对门不相识”,甚至“老死不相往来”。
说说你的想法。
答:
俗话说,远亲不如近邻。
成为邻居是一种缘分,和睦的邻里关系,健康的邻里生活,有利于改善我们的居住环境,使我们的生活更幸福。
邻里之间要相互理解,不要斤斤计较,遇到困难要积极帮助,有了矛盾协商解决。
第二单元答案补充
32、平面图有什么用途?
(平面图的作用是什么?
)
答:
平面图在日常生活中的用途很广。
比如,公园门口的平面图能帮助我们寻找游览的景点;学校的平面图能告诉我们学校的各种设施的位置。
平面图能使我们迅速对实际建筑景点固定物体的准确位置和方向一目了然,以便于寻找和游览。
33、集体生活中他们都负责什么?
答:
校长——全面主持全校的工作(负责学校的全面管理)
老师——负责给学生讲课。
班主任——负责班级日常管理(班集体的组织者、领导者)
教导主任——负责学校教学教育工作(负责学校教育教学活动的组织管理)
大队辅导员——负责全校少先队员活动(负责组织学校各类有意义的活动)
图书管理员——负责借图书、报刊和杂志
校医——负责学生的体检医务工作
炊事员——负责学生的饮食
校工——负责打铃、收发报纸和信件
卫生老师——负责学校的环境整洁
门卫人员——负责维护学校的安全
传达人员——负责开关校门、收发信件
总务主任——管理学校的总务工作,为教育教学服务
34、除了小学,还有哪些学校呢?
答:
除了小学,还有中学、大学、职业高中、师范学校等。
35、除了我们学校,你知道我市还有哪些学校?
写出他们的名称。
(可以是小学、中学,也可以是大学。
至少4个)
答:
利津一中、石油大学、实验二校、油田一中、利津二中。
36、说说你们学校的情况。
答:
我们学校坐落在利津县城东北部。
有43个班级,130名教师。
学校有宽敞明亮的教室,有图书室和实验室,有宽阔的操场,各种体育器材和教学设备,为我们的学习、活动提供了良好的条件。
37、为什么要爱自己的学校?
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