新人教版语文七上第六单元22寓言四则课后习题含一套期中模拟.docx
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新人教版语文七上第六单元22寓言四则课后习题含一套期中模拟
22 寓言四则
知能演练活用
夯基达标
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)
B.庇护(bì)喇叭(lǎ)舍然大喜(shě)
C.中伤(zhòng)强大(qiáng)身亡所寄(wú)
D.较量(jiào)崩坠(zhuì)闻而传之(chuán)
2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!
(2)及其家穿井。
(3)若屈伸呼吸。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?
D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
课内品读
阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:
“值多少钱?
”雕像者说:
“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:
“赫拉的雕像值多少钱?
”雕像者说:
“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:
“这个值多少钱?
”雕像者回答说:
“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”
这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:
“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?
是用爪子抓,牙齿咬吗?
女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!
”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
5.《赫耳墨斯和雕像者》中,“赫耳墨斯又笑着问道:
‘赫拉的雕像值多少钱?
’”如何理解句中的“笑”呢?
6.《蚊子和狮子》中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?
(1)战斗前:
(2)战斗后:
7.请分别用一个成语概括两则寓言的寓意。
(1)《赫耳墨斯和雕像者》:
(2)《蚊子和狮子》:
8.下列表述不准确的一项是( )
A.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。
《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人,《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B.两则寓言都采用了对话描写。
C.两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。
D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,有起伏。
课外拓展
类文阅读
(一)阅读下面的文字,完成第9~12题。
郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。
及至暮,反席于树下。
及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
(选自《中华寓言故事》)
注①逃暑:
避暑,乘凉。
②孤林:
独立的一棵树。
③衽:
席子。
④濡(rú):
沾湿。
⑤逾:
通“愈”,更加。
9.解释下列加点的词。
(1)徙衽以从阴( )
(2)其阴逾去( )
10.用现代汉语翻译下面的句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
11.郑人的“拙”具体表现在(用自己的语言表达):
。
12.这则寓言告诉人们的道理是:
。
(二)阅读下面的文字,完成第13~15题。
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。
适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。
他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:
“吾固疑之,果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴,友人踵①楚人之门而悔谢曰:
“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。
请为以如初。
”
(选自《历代寓言大观》)
注①踵:
到,走到。
②缪:
通“谬”,错误,荒谬。
13.给下列加点的词选择恰当的解释。
(1)友人来过( )
A.走过,经过 B.胜过,超越
C.错误,过失D.访,探望
(2)逾年而事暴( )
A.暴露,显露B.凶恶残酷的
C.突然D.欺凌,损害
14.用现代汉语翻译下面的句子。
吾固疑之,果然窃吾履。
15.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?
结合你的生活体验加以评价。
表达交流
16.仔细阅读下面这则寓言,思考它告诉了我们一个什么道理。
野猪、马与猎人
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。
马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。
猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,他才会帮助马惩治野猪。
马报复心切,就答应了猎人的要求。
于是,猎人骑在马背上打败了野猪,然后又把马牵回去,拴在马槽边。
马终于成了被猎人奴役的工具。
(选自《伊索寓言》)
体验中考
17.(2016江苏连云港)仔细观察下面的漫画,回答问题。
(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
(不能以《无题》为题,不能超过6个字)
(2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
知能演练·活用
1.B 解析B项,“舍”读音应为“shì”。
2.
(1)用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。
(2)待,等到。
(3)你。
3.C 解析C项的朗读节奏应为“奈何/忧崩坠乎”。
4.
(1)得到一个人的劳力,而不是从井里挖出一个人。
(2)地是聚积的土块,四处都是,没有什么地方是没有土块的。
5.此“笑”揭示出赫耳墨斯内心的骄傲,极传神地表现了他轻视别人的心理活动。
6.
(1)分析敌我条件后,充满必胜的信心。
(2)得意忘形,炫耀自己的胜利。
7.
(1)自命不凡(或:
妄自尊大)
(2)骄兵必败
8.B
9.
(1)移动
(2)离开
10.这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。
11.晚上也跟着树影移动席子
12.要随机应变,顺应变化,不能仅凭经验办事,不要墨守成规
13.
(1)D
(2)A
14.我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。
15.友人是一个知错就改的人,在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。
16.这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就去报复他人,否则会给自己带来不幸。
17.示例
(1)①耐心等待 ②守株待“伐”
(2)①鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏。
②呼吁人们要保护自然,与自然和谐相处。
七年级上学期期中语文模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.黄晕(yùn)蝉蜕(tuì)憔悴(qiáochuì)酝酿(yùnniànɡ)
B.斑蝥(máo)确凿(záo)菡萏(hàndàn)长妈妈(zhǎnɡ)
C.静谧(mì)高邈(miǎo)油蛉(lín)人迹罕至(hǎn)
D.莅临(lì)秕谷(bǐ)吝啬(lìnsè)咄咄逼人(duō)
2.下列词语书写完全正确的一项是()
A.嘹亮宛转呼朋引伴花技招展
B.发髻澄清翻来复去各得其所
C.分歧烂漫人声鼎沸混为一谈
D.戒尺云霄花团景簇美不胜收
3.下列句子中加点成语运用正确的一项是()
A.放学了,同学们都各自回家了,真是各得其所。
B.为了克服这一难题,他不求甚解,努力刻苦钻研。
C.《从百草园到三味书屋》被老师讲得很有趣味,大家都听得很有精神,众目睽睽。
D.他用双手小心翼翼地捧着几个鸡蛋,紧张的心情使他流下豆大的汗珠。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.冬天的济南是一个温情的季节。
B.做手术的是他的一位故人。
C.电视节目《放开我北鼻》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
D.能否掌握科学的学习方法,是提高学习效率的关键。
5.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是()
A.在“世界读书日”来临之际,我县很多学校都开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理?
6.下列文学常识表述正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典之一,是记录孔子及其弟子的言行的书,是我国历史上第一部语录体著作。
B.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,作者是“元曲四大家”之一——马致远。
“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
C.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅,原名周树人,字豫才。
他的第一篇白话文小说是《孔乙己》。
D.莫怀威的小说《散步》讲述了中年人在这个社会所承担的重任。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
7.下面运用的修辞手法不同于其他三句的是()
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这点绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
D.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
8.对课文理解有误的一项是()
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,从地理环境、人们的表情与幻想和对小山、小雪、绿水的描写几个角度来写,描述出一幅幅济南特有的动人美景。
B.这篇文章开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”。
C.第⑥段写济南冬天的水,着力渲染济南冬天水的温暖。
D.作者以“这就是冬天的济南”收束全文,点题,又扣住标题“济南的冬天”,还体现了语言的变化美。
9.对第④段中画线的两个句子及加点的词理解正确的一项是()
A.描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B.表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。
C.描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上原有的颜色比雪色更美。
D.“秀气”这里的含义是玲珑秀美,用“秀气”一词写济南山的小巧秀美,是为了突出济南雪小的特点,使山的“秀气”与雪的“小”形成一种相得益彰的和谐之美。
阅读下面的文章,完成下列小题。
那一串血的殷红
李汉荣
①想起小时候的事情。
②那天,我病了,受凉,发高烧,半死样躺在被窝里,胡话不断,尽是被鬼死死捏住似的可怕发音。
夜深了,医院又远,救儿要紧,母亲急忙摸黑跑到河边采来柴胡、麦冬、车前子,放上生姜,熬了浓浓的草药姜汤让我喝。
捂上三床棉被,出了几身透汗,只觉得身体里面洪水滔滔,要把多余的东西冲走。
③天亮时,我从汗津津的被窝里出来,看窗外天那么蓝,不像以前的天,是新造的天吗?
于是欣喜极了,模仿梁上燕子数了一串“一二三四五六七”,跑到门外院子晾晒的青草上连打了三个滚,对着换了一身蓝衣衫的老天高喊:
“我好了,我好了!
”
④母亲用老母鸡刚下的蛋做了一碗蛋汤,加了葱花,好香,我几口就吃完了。
撂下碗,就叫了云娃、喜娃,去到河边奔跑、钻柳林、捉迷藏,看对岸柏林寺的和尚在河边放生。
⑤忽然,在一丛荆棘下面,我看见一些血迹,点点滴滴,断续洒到河边,在半截浸入河水的一块青石上也有血痕。
而荆棘丛下,被采摘的柴胡和被挖掘的麦冬,似乎向我提醒着什么。
⑥我知道了,这是母亲昨夜为我采救命药的地方。
⑦那双手,在这里流了多少血?
母亲当时可能并不知道自己流血了,只觉得手上有热流,有点黏糊,猜想可能是血,就到河边冲洗了。
她不能让这双染血的手,使受惊的夜晚再受惊。
⑧我想当时的河水里,漂过一缕又一缕的血红,河的温度也微微升高了,那血红和微温持续了许久,然后散了。
河,很快恢复了什么事情也没有发生的样子。
母亲也一样,很快恢复了什么事情也没有发生的样子。
⑨家乡的那条小河,在一条著名的江的上游,那条河,那条江,在流过《诗经》的时候,就被上古的女儿和母亲,用采菊的手、采莲的手、采芣苢(fǔyǐ,即车前草)的手和洗衣的手,一次次掬起、暖热,肯定也有许多泪水滴入水中。
⑩现在才知道,也有血滴入水中。
流过万古千秋的江河里,藏了多少血的殷红。
⑪我无论走过哪条河,无论到了哪个河湾,看见了殷红、淡红或鲜红的花,或枫叶,我总是想起母亲,想起那浸血的手。
⑫这些河边的花木,一直在收藏着什么,代替我们千年万载地忆想着。
(选自《散文》)
10.本文运用了哪种记叙顺序?
第①段中“小时候的事情”具体指什么事情?
11.结合语境,说说下面句子中加点词的具体含义。
她不能让这双染血的手,使受惊的夜晚再受惊。
12.本文第④段画线句子运用了什么描写方法?
简要分析其作用。
13.试对文章的标题《那一串血的殷红》做赏析。
三、文言文阅读
阅读下面选文,完成下列小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期行》)
(乙)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为不违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
(注释)①郭伋(jí)始至行部:
郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②西河美稷(jì):
地名。
③别驾从事:
部下官吏。
④野亭:
郊野外的亭子。
14.下面各组加点的词意思理解不正确的一项是()
A.元方入门不顾(回头看)B.相委而去(离开)
C.及事讫(完毕)D.故来奉迎(旧的)
15.下列各句中加点的“之”与“计日告之”中的“之”用法不同的一项是()
A.友人惭,下车引之B.日月之行
C.知之者不如好之者D.择其善者而从之
16.下列对选文内容理解正确的一项是()
A.甲文被编入《世说新语》中的《方正》篇。
“方正”,即正直不阿、为人正派,是一种好的品质。
B.甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:
做人要守信用。
但从选材的角度来看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的正面例子,乙文选取的是郭伋不违信于儿童的反面例子。
C.从表达方式来看,甲文侧重叙述,乙文侧重描写。
D.甲文中“君”“尊君”“家君”所表示的称谓分别是“您”“我的父亲”“你的父亲”。
17.请将下列句子翻译成现代汉语。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”
18.从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?
(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)
四、诗歌鉴赏
(题文)诗歌赏析
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
19.(小题1)“乡书何处达?
归雁洛阳边”运用了_______的修辞手法,全诗抒发了诗人________的情怀。
20.(小题2)请简要分析“海日生残夜,江春入旧年”一句。
五、名著阅读
21.诗文默写与课外积累。
(1)①我寄愁心与明月,__________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②__________,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
③学而不思则罔,__________。
(《论语》)
④__________,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
⑤峨眉山月半轮秋,__________。
(李白《峨眉山月歌》)
⑥__________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
⑦不知何处吹芦管,__________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
⑧__________,无人送酒来。
(岑参《行军九日思长安故园》)
⑨“__________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(2)①中国传统文化中的“岁寒三友”指的是__________。
②《朝花夕拾》出现的六个主要人物是:
长妈妈、__________、__________、父亲、衍太太、先生寿镜吾。
六、字词书写
22.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。
歧王宅里寻常见,崔九堂前几渡闻。
七、综合性学习
阅读下列材料,完成下列小题。
一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果的统计表。
调查对象名次
日本15所高中学生
1303人
美国13所高中学生
1051人
中国22所高中学生
2201人
第一名
母亲
父亲
娱乐明星
第二名
父亲
母亲
体育明星
第三名
科学家
球星
科学家
23.从这份调查统计表中你发现了什么问题?
24.针对调查中存在的问题,请你写出两条合理化建议。
八、命题作文
25.“如果说人生是一首诗,那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说人生是一幅画,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一首歌,那么童年是其中最动人的音符……”学习了《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》后,在深入体会作者情感的基础上,结合自己的经历和体验,以“我的童年”为题写一篇的记叙文,表达童年的美好纯真及其对人生的深远意义。
要求:
①不要出现真实的人名、校名、地名等。
②写自己亲身经历,感同身受的事,把事情写清楚。
③不能少于600字。
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。
A.憔悴(qiáocuì)。
B.长妈妈(chánɡ)。
C.油蛉(líng)。
D.正确。
2.C
【解析】
【详解】
要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。
本题正确书写为:
A.花枝招展。
B.翻来覆去。
C.正确。
D.花团锦簇。
3.D
【解析】
【详解】
A.“各得其所”原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
不符合语境,使用有误。
B.不求甚解,意思是指只领会全文大意不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
与句意不符。
C.众目睽睽,指在广大群众注视之下(多用于贬义),意思是,大家的眼睛都睁得大大地注视着。
与语境不符,使用错误。
D.小心翼翼,原形容严肃虔敬的样子,现用来形容言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。
使用正确,故选D。
【点睛】
需要结合所积累的成语进行分析。
可以从成语的意思、感情色彩、习惯用法等方面进行分析。
成语运用常见的错误有:
望文生义、褒贬误用、对象误用、搭配不当、重复赘余、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.C
【解析】
【详解】
此题考查学生病句辨析与修改的能力。
A.“济南”与“季节”搭配不当,可改为“济南的冬天是一个温情的季节”。
B.“做手术的”指代不明。
C.没有语病。
D.两面对一面,可去掉“否”。
【点睛】
解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项。
5.B
【解析】
试题分析:
考查标点符号的正确使用。
A项,“让阅读陪伴我成长”是主题活动,应用引号;B项,正确;C项,省略号不能和“等”连用;D项中,句子没有疑问的意思,句末不用问号。
故答案为B。
6.A
【解析】
【详解】
考查学生对作家作品的识记能力。
A.正确。
B.“天净沙”是曲牌名。
C.鲁迅第一篇白话文小说是《狂人日记》。
D.《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。
7.A
8.C
9.D
【解析】
7.A句运用了比喻的修辞。
BCD句都使用了拟人的修辞。
8.C项“渲染济南冬天水的温暖”有误,第⑥段写济南冬天的水色。
先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”。
用“绿”来衬托水的清澈、透明。
“水也不忍得冻上”拟人的方法,把水写得脉脉含情。
“看吧”从天上到水面,由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮,蓝汪汪。
用空灵的蓝水晶来比喻,字里行间透出赞美喜爱之情。
9.第一个划线的句子运用比喻的修辞手法,把下雪覆盖下的山色比成一件带水纹的花衣,生动形象地描绘了雪色草色相间的秀美景象。
“山的肌肤”也是比喻春天来临后满山的花草。
A中“春风化雪”一句与本文所描写的“济南的冬天”中的山坡不相符。
B中“雪化了,有水在山坡流动”与“薄雪”描写不符。
C中“有水蒸气蒸发升腾的美景,不
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