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Rhythm教案
Rhythm教案
Ⅰ.Preparationsbeforeclass
高频单词——思忆课后词汇表2.重点短语——再现
e_____出版,发行
befilled_____充满
inother换句话说
haveatalent有……天赋
fit_______ith与……相一致
hand_______上交
_____specialoccasions在特殊场合
_______ties有时候
0.bacand来来回回
1.picsb.接某人
playain...在……中起作用/扮演角色
典型句式——背诵
oulditbeallrightifIissedtheEnglishtestnextee?
考点提炼oulditbeallrightif...?
如果……好吗/行吗?
这个句型用来委婉地征求对方意见。
Butitasn’talayseasyfortheyoungongXiangdong.
考点提炼notalays并非总是,用于表达部分否定的句型。
not在前在后都一样,类似结构还有notall,notboth,noteverybody/everything/everyhere...。
Noteverybodyagreedtotheplan.=Everybodydidn’tagreetotheplan.并非每个人同意这计划。
Heasadetopracticethepianosouchthat,atties,hethoughtaboutgivingup.
考点提炼aesb.dosth.“使某人做某事”,变成被动语态时do前要带上不定式符号to,即:
sb.beadetodosth.。
Theconcertlasteeassuchasuccessthatong’sDreaTourconcertisexpectedtorunforthenexttoyears...
考点提炼such+a/an+n.+that结果状语从句,意为“如此……以致于”;such修饰名词,若为单数名词时,名词前需加冠词。
北京奥运会如此成功令世界瞩目。
BeijingolypicGaesassuchasuccessthatitbecaethefocusoftheorld.
Ⅱ.Activitiesinclass
重点单词
effectn.效果;结果;作用
Theusicasbrilliantbutthespecialeredisappointing.
归纳拓展
haveeffecton对……有影响
e/gointoeffect开始实施,开始生效
put/bring...intoeffect实施……,使生效
taeeffect生效,奏效
ineffect事实上,实际上
sideeffects副作用
affectvt.对……影响,发生作用
disappointvt.使失望Theusicasbrilliantbutthespecialeffectsere.
归纳拓展
disappointsb.使某人失望
bedisappointedat/about/ith...对…失望
disappointingad令人失望的
disappointedad感到失望的
disappointentn.失望;令人失望的人或事
toone’sdisappointent让某人失望的事
易混辨析disappointed/disappointing
disappointedad失望\沮丧的,一般用来形容人的心理感受。
所以主语常常是人,但也可和loo,expression,face,eye等名词连用。
disappointedexpression失望的表情
disappointingad令人失望的,扫兴的,强调主语的行为或某事令人失望。
disappointingnes令人失望的消息
aardn.奖,奖品;奖金
Itasorissette’sfirstperforanceinEnglandsincehersong“Uninvited”onthisyear’sGrayforthebestrocsong.
归纳拓展reardn.报酬;奖赏;奖金intheaardof...获得…奖
presentanaardtosb.向某人颁奖
in/receive/getanaardforsth.因…而获奖
aardsb.sth.for...因……奖给某人某物
ipressvt.使印象深刻
Everyoneagreedthattheyeregreatlybyorissette’sbrilliantusicandsinging.
归纳拓展beipressedith/by/at...对……印象深刻
ipresssth.onsb.=ipresssb.ithsth.使某人铭记…,使某人明白某事的重要性
ipressionn.印象ae/leaveanipressionon...给……留下印象
完成句子
henyouapplyforajob,you’dbetterearproperlyto___________________________ontheintervieers.
binevt.联合,结合
Thefirststepinaingacaeistotheilandbutter.
归纳拓展
bebinedith与…结合
bine...and/ith...把…与…结合起
翻译句子:
Theproductioncanachieveahighstandardbybiningadvancedtechniquesandspecialistnoledge.
transforvt.转换,转化;改变,改造
hetherongischanginghisappearanceorhisusic,heisapioneerinusictoday.
归纳拓展transforsth.转变某物
transforintosth.转化成……
change...into...更换,转化成,兑换
turn...into...转为,变成
responsiblead有责任的,应负责任的
归纳拓展
beresponsibleforsth.对…负责;作为原因
beresponsibletosb.对某人负责
asenseofresponsibility责任感
haveresponsibilityforsth.对…负责
完成句子
Thedrivershould______________onthebus.
perissionn.许可,允许
归纳拓展
asforperission请求许可
ithoutperission未经许可
ithone’sperission经某人许可
givesb.perissiontodosth.允许某人做某事peritvt.允许
peritsb.todosth.允许某人做某事
peritsth.允许某事
重点短语与句型
beusedto习惯于Alanisorissette,beinginthepubliceye.
易混辨析beusedtodoing/beusedtodo/usedtodo
get/beeusedtosth./doingsth.表示“逐渐地习惯;慢慢习惯做某事”
beusedtodosth.意为“被用来做…”,是usesth.todo的被动形式。
usedtodosth.中的to是不定式,后接动词原形。
意为“过去常常做某事”。
用括号中动词的适当形式填空
Theoodcanbeused____________chairsanddess.
IfoundthejobtiringatfirstbutIsoongotused____________it.
0.inotherords换句话说,换言之
,everyactionandoveentinBeijingoperaisiportant.
归纳拓展
ina/oneord=inbrief一句话,总而言之
inotherords=thatistosay=naely换句话说,也就是说
inords用语言
eepone’sord信守诺言
FranonlygotaDinthefinal-terexalastee.,hefailedtheexa.
A.InaordB.ithordsc.InotherordsD.Inord
1.picupI’llgoandassoonasschoolfinishes.
用法点拨
拾起,拣起Picupthebooonthefloor.
接收,收听IanagedtopicupanAericannesbroadcast.
开车去接I’llpicyouupattheschoolgate.
身体/事态好转Sheispicingupaftertheoperation.
学会IpicedupsoeFrenchhiletravelingthere.
addto增加,添加;加剧
归纳拓展add...to...把……添加到addup把……加起来addupto总计;共达
3.atties有时,不时
Heasadetopractisethepianosouchthat,,hethoughtaboutgivingup.
归纳拓展
atatie一次;同时;一下子;每次
atallties不论什么时候,老是
atanytie随时;无论何时
atnotie永不,在任何时候都不
atonetie有个时期;曾经,一度
insoeays在某些方面;在某种程度上
Butafteryearsofperforing,hefeltthathehadlosthisidentity.
归纳拓展
inaay在某种程度上
innoay决不
inone’sonay以自己的方式
intheay碍事;挡道
Thetobrothershavesoethinginon_____.
______canIturnagainstyfriends.
Thechairis________.canyouoveitalittle?
fitinith使贴切,使适合aesurethatthesentencethesentencesbeforeandafterit.
归纳拓展
befitfor/todosth.适合某事fitsb.ell非常合体eepfit=eephealthy保持健康
LastThursdaynight,hundredsoffansenttothecornExchangeincabridge,EnglandtoseeAlanisorissetteperforinginconcert.上个周四晚上,数以百计的歌迷去了英国剑桥的cornExchange剧场去看阿兰妮丝·莫里塞特在音乐会上演奏。
句式分析seesb./sth.doing属于“see+宾语+v.-ing”的复合结构。
除接v.-ing外,也可接不定式或v.-ed.形式作宾补。
v.-ing表示主动或正在进行,v.-ed形式表被动或完成,动词不定式表主动和未完成。
归纳拓展类似的用法还有感官动词:
atch,observe,looat,hear,listento,notice。
seesb./sth.do结构用于被动语态时,要加上to,常见的类似用法可总结为:
“五看三使两听一感觉”——5看;3使;2听;1感觉。
---EveryoneinourclassstudiesEnglishhard,Rebeccainparticular.
---Ican’tagreeore.Sheisoftenseen________oralEnglishintheearlyorning.
A.practicedB.practicec.practicingD.topractice
IheardheranEnglishsonghenIpassedbyherrooyesterday.
A.singB.singingc.tosingD.sung
hileIatchedandlistened,InethatIasseeingtheperforanceofarealsuperstar.
在我看和听的时候,我意识到我正在看一个真正的超级歌星演出。
句式分析hile在句中作连词,引导一个时间状语。
易混辨析hile/hen/as三者均可引导时间状语从句,但含义不尽相同。
hile的含义是“duringthetiethat”,表示时段或过程,用来强调主句与从句的行为或状态同时发生或存在,从句的谓语动词必须是延续性的。
hen的含义是“atorduringthetie”,既可用于指时间一点,也可用于指时间段。
有时可与hile通用。
as常与hen或hile通用,但它更侧重主句与从句中的行为同时发生,通常译作“随
着…,一边…一边…”用hile,hen,as填空
____Iasbusyintheitchen,soeonenocedatthedoor.
______Ioeup,uaspreparingbreafast.
__________yougro,younooreandore.
Hisothercouldn’tbuyhiapianountilheasseven.
句式分析not...until结构中,until引导了时间状语从句,表示“直到……才”。
归纳拓展若对此时间进行强调,有以下两种形式:
将notuntil引导的从句置于句首,此时主句要倒装。
用Itis/as...that强调句型。
Itasnotuntiltherainstoppedthathelefttheroo.
→Notuntiltherainstoppeddidheleavetheroo.直到雨停了他才离开房间。
Itasnotuntilhisfathercaebacthat.
A.didhegotobedB.hedidgotobedc.heenttobedD.hedidn’tgotobed
Thisishyheentbactohisrootsandrediscoveredthebeautyinchinesefolusic.这就是他为什么追根求源,重新发现了中国民族音乐之美。
句式分析That/Thisishy...表示“那/这就是为什么…”,hy后面所说明的是结果;
That/Thisisbecause...表示“那/这是因为…”,because后面所说明的是原因。
---IdrovetoZhuhaifortheairsholastee.---Isthatyouhadafedaysoff?
A.hyB.becausec.hereD.hen
0.hetherongischanginghisappearanceortransforinghisusic,heisapioneerinusictoday.无论孔祥东是改变了外表还是改变了音乐,他都是当今的音乐界的先锋。
句式分析hether...or...表示“无论是…还是…,不管…还…”,引导一个让步状语从句。
归纳拓展hether...or...还可引导一个名词性从句,表示“是…还是…”,在主句中可以作主语、宾语、表语或同位语。
Ⅲ.Practiceafterclass
Ⅰ.根据句意,用所给单词或短语的适当形式填空
totheusic;eout;beusedto;onone’son;giveup;referto;fitinith
1.ourlocalnespaper_________everyFriday.
Healayssingsthesaesong__________.
Iasureheill______theothersell.
Inhisspeech,hedidn’t_____theprobleatall.
Iadethisardrobeall_______.
Peteraproisingcareerinlatobeeateacher.
0.Hergrandfatherlivinginthecountryside.
Ⅱ.完成句子
I’llgoandassoonasorisfinished.
Thefirstpartofthesong.
ifIissedtheEnglishtestnextee?
Thisindofdanceisonlyperfored.
Peopleofallnationsaredressedincostues,sipping__________________oflouddrus.
Theconcertlasteeas_______________________thathedecidedtorunforthe
ThetreatentforH1N1Flubeganto__________onthepatient.
A.affectB.bringintoeffectc.taeeffectD.effect
Inthepar,youcanoftenseeanypeopleonbenches,aspecialexercise.
A.seating;doingB.seated;doingc.sitted;doingD.sitting;did
Thechildrenereplayinggaesintheparsuddenlyitbegantorain.
A.henB.hilec.untilD.before
theInternetisofgreathelp,Idon’tthinit’sagoodideatospendtoouchtieonit.A.IfB.hilec.BecauseD.As
Iftherenoater,therenolifeontheearth.
A.is;ouldbeB.as;asc.ere;ouldbeD.ere;ouldhave
Partoftheboostothelibrary.
A.asgivenoutB.eregivenoffc.eregivenaayD.asgivenin
ThestudentsalltotaepartinthechristasEveparty.
A.putonB.dressupc.earonD.taeup
ThereasonheasabsentlastFridayashehadtosendhisbrothertothehospital.
A.hy;becauseB.hen;hoc.hy;thatD.hen;for
---Pleasereebertogivethisessagetoary.---Don’torry.I’llgiveittoherIseeher.
A.hileB.oncec.suddenlyD.theoent
0.---hatshouldIeartoattendhisbirthdayparty?
---Dressyoulie.
A.hatB.hoeverc.hateverD.ho
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