六下M2教案测试题.docx
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六下M2教案测试题
MODULE2
主备人:
魏俊华
1、模块分析:
本模块主要学习谈论计划和未来天气。
分为两个单元Unit1Whatdoyouwanttoeat?
和Unit2ItwillsnowinHarbin
第一单元的课文情景是Daming和Simon跟着Simon的妈妈一起去野餐,后来Simon饿了,问妈妈什么时候吃饭,妈妈回答说是12点半,现在还有1小时。
这时,他们看到池塘里有一群鸭子,Simon觉得它们很可爱。
Daming看到天空有乌云,担心快下雨了。
Simon的妈妈觉得天气很好,不会下雨。
终于到12点半,大家准备开始野餐,可是突然下起了雨。
Simon的妈妈让大家去亭子下避雨,这时,鸭子吃掉了他们的食物,妈妈说这会Simon要饿肚子了。
第二单元的课文是关于四座城市的天气预报:
明天哈尔滨会下雪,北京会下雨,西安大风、低温,三亚则是温暖舒适的晴天。
二、教学目标:
知识目标
功能
谈论计划和未来天气
语法
全体学生能运用:
Wherearewegoingtoeat?
ItwillsnowinHarbin
词汇
全体学生能理解:
later,togo,duck,pond,cloud,dry,looklike,stay
全体学生能运用:
duck,like
部分学生能运用:
later,togo,pond,cloud,dry,looklike,stay
语音
进一步强化语音语调,初步达到语调达意
语言技能目标
听
全体学生能听懂:
Wherearewegoingtoeat?
ItwillsnowinHarbin
说
全体学生能说:
Wherearewegoingtoeat?
ItwillsnowinHarbin
读
全体学生能朗读课文,阅读相关短文
写
全体学生能按照要求完成语句书写
运用
全体学生能运用已学语言谈论计划和未来天气
学习策略
对所学内容能主动复习和归纳
情感态度
敢于开口,表达中不怕出错误
任务
Unit1:
小组谈论自己周末的计划
Unit2:
小组播报不同城市的天气预报,全班根据天气预报制定活动计划
3、教学重难点:
重点:
熟练运用“begoingto”来谈论和询问计划,Itwill/willbe.....来谈论天气。
难点:
时间的英文表达和won’t的读音
4.学习准备:
PPT、点读笔
5.课时安排:
Unit1二课时
Unit2一课时
课堂小练习一课时
第一课时听说课
一、教学内容:
Unit1Whenarewegoingtoeat?
二、学习目标:
1.Tolistenandunderstandtheconversationonclass.
2.Tolearnthenewwordsandexpressions.
3.Canuse“begoingto”tointroduceplans.
4.Readtheconversationfreely.
三、学习重难点:
Key:
Theuseof“begoingto”
Difficulty:
Theexpressoftime
四、学具准备:
多媒体、点读笔
五、教学过程:
Step11.Freetalk:
T:
I’mgoingtovisitmygrandmathisweekend,whataboutyou?
Whatareyougoingtodo?
S1:
I’mgoingto......
Ss......
Step2:
ListeningIActivity1
1.T:
DoyourememberourfriendSimon?
Whatishegoingtodo?
Listentoactivity1andfillintheblanks
What’sthetimenow?
It’s____________
Simonisgoingto_________and_________
2.Listentotheconversationagainandrepeat.Thenactitout.
Step3:
ListeningIIActivity2
1.T:
Daming.SimonandSimon’smumaregoingtohaveapicnicinthepark,Now,listenandchoosethecorrectanswer
(1)They’regoingtoeatat____
A.11:
30B.12:
30
(2)Whattimeisitnow?
It’s______A.11:
30B.12:
30
通过第一次听,讲解时钟整点和半点的英文表达,并展开相关的练习。
2、Listenandtick(T/F)
(1)Thestorytakesplaceinapark.()
(2)It’sabeautifuldayandit’snotgoingtorain()
(3)Theducksarenaughty.()
(4)Theyhavetheirpicnichappily.()
3、Listenthethirdtimeandfindthenewwords.
Pond/cloud/dry/looklike/togo/stay
Step4Reading
1.Listenandrepeat
2.Readthedialogueforafewminutesbyyourself.
3.Roleplayingroups.
4.Roleplayinfrontoftheclass.
5.Trytoretellthestory.
Daming,SimonandSimon’sMumaregoingtohaveapicnicinapark.It’s________pasteleven.Thereisonehourtogo.Theyaregoingtoeatathalfpasttwelve.Therearesome_______onthepond.Andtherearesomedark________inthesky.It’s_____now.Theducksareeatingtheirsandwiches.Theyare________.
Step5:
SumupandHomewok
Trytoreadthetextasfluentlyasyoucan.
板书设计:
Unit1Whenarewegoingtoeat?
What’sthetime?
It’s__________
Simonisgoingto_________and_____
Whenarewegoingtoeat?
(We’regoingtoeat)athalftwelve
教学反思:
第二课时
一、教学内容:
Unit1Whenarewegoingtoeat?
二、知识目标:
1、掌握四会单词:
duck.rain.dry.later.cloud.pond
短语:
begoingto/haveapicnic/onthepond/inthesky/inthepark/looklike
2、听懂、会说、会读、会写下列句子
Whenarewegoingtoeat?
It’sgongtorain./You’regoingtostayhungry.It’sraining
3语法:
用一般将来时询问及表达要做什么。
三、学习重难点:
“begoingto”的用法
四、学具准备:
点读笔、多媒体
五、教学过程:
Step1:
warmup
1.Singthesong:
< >> 2.ReadthedialogueofM1U1inroles. Step2: Teachinggrammar 1.T: It’swarmtoday,I’mgongtoplaypingpongafterschool.Whataboutyou? S1: I’mgoingtodomyhomework.(板书) S2: I’mgoingtoplaycomputer(板书) T: Yeah,you’regoingtoplaycomputer.(板书)Whataboutyou? S3: I’mgoingtowatchTV. T: Now,listenWhat’shegoingtodo? S4: He’sgoingtowatchTV.(板书) 通过“Freetalk”引导学生说出本单元的主要语法结构“begoingto”并总结其特点及用法。 2.AskSstoreadthedialoguesilentlyandfindthesentenceswith“begoingto” 重点讲解句型: Whenarewegoingtoeat? Athalfpasttwelve 3.Finishactivity4ofSs’book 4.(PPT)Guess练习句型: 主语+begoingto+V Step3: Trytoretellthetext T: WeknowDaming.SimonandSimon’smumaregoingtohaveapicnic.Doyouremember? Ok,now,findtheimportantphrasesandtrytotellthestory. 1.AskSstounderlinethephrasesandcheckout haveapicnic/onthepond/inthesky/inthepark/looklike/stayhungry 讲解以上短语领读、集体读、个人读根据短语提示完成故事的复述,可以借助(PPT)图片、短语提示。 Step4: Groupwork T: Ifyouaregoingtohaveapicnicwitheyourfriendtomorrow Whenareyougoingtogo? Whereareyougoingtogo? Howareyougoingtogothere? Whenareyougoingtogo? Whatareyougoingtotake? Whatareyougoingtodo? Nowmakeadialoguewithyourpartnerandactitout Step5: Sumupandhomework Trytomakethedialogueandactitout. 板书设计: Unit1Whenarewegoingtoeat? I’mgoingtodomyhomework You’regoingtoplaycomputer. He’sgoingtowatchTV. 主语+begoingto+V 教学反思: 第三课时 一、教学内容: Unit2ItwillsnowinHarbin 二、学习目标 1.知识目标: 学会运用snow.rain.sunny.hot.cool.warm.windy等表示天气的单词,运用句型。 ItwillsnowinHarbin等描述天气的语句,运用句型I’mgoingtowatchTV表述自己的计划。 2.能力目标: 熟练运用所学知识描述某地天气,谈论自己的计划打算。 3.情感目标: 三、教学重难点: 1、识别运用单词snow.rain2.won’t的发音。 四、教学准备: PPT.点读笔 五、教学过程: Step1: warmup 1.T: Hello,boysandgirls,howareyou? Ss: ...... T: What’stheweatherliketoday? Ss: It’swarm T: Yeah,It’swarm.,well,doyouknowtheotherwordsabouttheweather? 头脑风暴法让学生尽可能多地说出学过的天气的词语,通过PPT展示天气符号及相应的单词hot/cool/windy/warm/cold/sunny/cloudy Readthewordstogetherandchant: warm,warm,warm,it’swarminspring Hot,hot,hot,it’shotinsummer. Cool,cool,cool,it’scoolinautumn Cold,cold,cold,it’scoldinwinter Windy,windy,windy,itwaswindyyesterday. Cloudy,cloudy,cloudy,itiscloudytoday. 2.ListenandchantActivity1 Listenthefirsttimeandtrytounderstandthechant LIstenandRepeat Listenandfindthedifferencewhichwordisusedafter“Itwill”andwhichisusedafter“Itwillbe” 让学生自己总结Itwill/Itwillbe表达天气预报的两种方法,然后老师加以补充。 Step3: Presentation 1.T: Now,weknowhowtoreporttheweatherinEnglishThen,let’scometothe“WeatherReportTime”First,readthetextofactivity2andfillintheblankswith”T”or”F” (1).ItwillsnowinBeijing() (2).ItwillbewindyinXian.() (3.)Sanyawillbehotandsunny() 2.Readthetextthesecondtimeandtrytofilltheblanks Theweathertomorrow.Itwill_______inHarbin.Itwill_________inBeijing.Itwillbe_____and______inXiananditwillbe_______and______inSanya. 3.Listenandrepeat 4.Trytoreporttheweathertomrrowwiththeweathersign. Step3: Practice 1.Makeadialogue: WhereamI? A: ItwillsnowtomorrowWhareamI? B: You’reinHarbin. A: That’sright. 2.Playthegameofactivity5 Step4: Writing Myplanfortheweekend 人物 Wangpeng Maomao Xiaming Xiaoqiang 城市 Shanghai Beijing Xian Sanya 天气 rain Warm/sunny windy hot 选择其中一个人物代替他做一个周末计划。 例: I’mWangpeng.IliveinShanghai.Thisismyplanfortheweekend.Itwillrainattheweekend.SoI’mgoingtoreadbooksathome.Howaboutyou? Step5: SumupandHomewok ListentotheweatherreportanddrawtheweatheroffivecitiesofChina.Thenshowinclassthenextday. 板书设计: Unit2ItwillsnowinHarbin ItwillbesunnyinHarbin. ItwillbecloudyinTianjin ItwillsnowinBeijing ItwillraininNanning 教学反思: 六年级下册第二模块测试卷 班级_________姓名_________ 一,选出不同类的一项。 ()1.AtomorrowBsnowCtoday ()2.AstayBhotCwarm ()3.AbreakfastBlunchChalf ()4.AcloudBwindCsky ()5.AduckBeatChave 二,单项选择题。 ()1.Let’slook____theweathertomorrow. A.inB.atC.on ()2.Itwillbe______inBeijing. A.snowBrainCcloudy ()3.Therearesome____. AcatBduckCdogs ()4.I’m____.Iwanttoeatbread. AhungryBthirstyCnaughty ()5.Therearesomedark____inthesky. AcloudBcloudsCcloudy ()6.We’regoingtothepark_____eleven. AonBatCin ()7.They’regongto_____booksathome. AreadBreadingCreads ()8.Itis____now.Run,boys! ArainBrainsCraining 三,判断图片与描述是“√”否“×”一致。 ()1ItwillbesunnyinSanya. ()2Itisgoingtorain. ()3ItwillbewindyinXi’an. ()4ItwillbesnowinNanjing. ()5ItwillbehotinZhengzhou. 四,根据提示完成句子。 1I’mgoingto__________(起床)and_________(吃早饭). 2Let’s________(去野餐). 3You’regoingto____________(挨饿). 4It’sdry____________(那边). 5Onehour__________(剩余). 6Thesearesomeducks_________(在池塘里). 7These__________(淘气的鸭子)areeatingoursandwiches. 8We’regoingtoeatat_________(8点30分). 9___________(看)theducks. 五,连词成句。 1ispastittwelvehalf __________________________________________. 2toyougoingwhataredo __________________________________________? 3willwarmSanyaitbein ___________________________________________. 4Iwillbethewinner ___________________________________________. 5toyoueatwhengoingare __________________________________________? 六,给下列句子选择正确的翻译。 ()1.Let’shaveapicnicintheparktoday! A让我们今天去公园野餐吧! B让我们明天去公园野餐吧。 ()2Itwillbewarmandsunny. A现在天气凉爽有风。 B天气将是温暖晴朗的。 ()3Whenarewegoingtoeat? A我们将什么时候出发? B我们将什么时候吃饭? ()4.Let’slookattheweathertomorrow. A让我们看看明天的天气。 B让我们看看明天的气候。 ()5Whatareyougoingtodotonight? A你今天晚上将要做什么? B你今天晚上做了什么? ()6I’mgoingtotheparktoplay. A我将去动物园玩。 B我将去公园玩。 七,看LiWen的周末计划回答问题。 Myplanfortheweekend Name: LiWenPlace: Dalian Saturday(sunny): gotothepark Sunday(rain): playchessahome 1WhereisLiWen? ______________________________________. 2WillitbesunnyonSaturday? __________________________________
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- 六下M2教案 测试题 M2 教案 测试