普通心理学试题.docx

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普通心理学试题

2007年普通心理学试、

 第一部分选择题（共20分）

　　一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

　　1．灵长类动物的心理发展达到了（c　）

　　A．感觉阶段      B．知觉阶段

　　C．思维萌芽阶段     D．思维阶段

　　2．威尔尼克中枢受到损伤会造成（　b）

　　A．表达性失语症     B．接受性失语症

　　C．失读症       D．失写症

　　3．即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（a）

　　A．注意的起伏      B．注意的分配

　　C．注意的分散      D．分心

　　4．一种颜色和另一种颜色以一定比例混合产生非彩色，这是颜色混合的（　）

　　A．补色律       B．中间色律

　　C．代替律       D．相减色律

　　5．部分色盲包括（　）

　　A．蓝绿色盲      B．红蓝色盲

　　C．红黄色盲      D．红绿色盲

　　6．闪光融合频率是人眼对光刺激（　）

　　A．时间分辨能力的指标   B．空间分辨能力的指标

　　C.运动分辨能力的指标    D．对比度分辨能力的指标

　　7．神经系统可分为（　）

　　A．躯体神经系统和植物性神经系统

　　B．中枢神经系统和周围神经系统

　　C．大脑和外周神经系统

　　D．脊髓和大脑

　　8．容量最大的记忆系统是（　）

　　A．感觉记忆      B．图像记忆

　　C．短时记忆      D．长时记忆

　　9．有益于提高思维积极性的动机强度是（　）

　　A．强的        B．弱的

　　C．适中的       D．两头的

　　10．沙赫特认为，情绪是多种因素共同作用的结果，其中起决定作用的因素是（　）

　　A．外界环境刺激     B．机体生理变化

　　C．中枢神经系统的活动   D．认知过程

　　二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

　　在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　11．物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫（　）

　　A．运动知觉      B．似动现象

　　C．动景现象      D．现象

　　12．内部感觉包括（　）

　　A．运动觉       B．平衡觉

　　C．内脏感觉      D．机体觉

　　13．空间知觉包括（　）

　　A．大小知觉      B．形状知觉

　　C．深度知觉      D．方位知觉

　　14．干扰是遗忘的原因，其种类有（　）

　　A．前摄抑制      B．倒摄抑制

　　C．接近干扰      D．相似干扰

　　15．粘液质的神经过程的特性是（　）

　　A．强        B．平衡

　　C．灵活        D．不灵活

第二部分非选择题（共80分）

　　三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）

　　请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

　　16．大脑皮层的枕叶后端是________中枢；颞叶的颞上回和颞横回是________中枢。

　　17．负后象是与刺激物性质________的后象；彩色的负后象的颜色是刺激物颜色的________。

　　18．有色觉缺陷的男人是________通过________传给自己的。

　　19．艾宾浩斯在进行记忆实验的时候，制作了大量的________字表作为记忆实验的材料，并用________来检查识记的效果。

　　20．意志行动可分为________的阶段和________的阶段。

　　四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

　　21．第一信号系统和第二信号系统

　　22．感觉对比

　　23．知觉的整体性

　　24．语义记忆

　　25．能力和智力

　　五、简答题（本大题共5小题，共30分）

　　26．（本题4分）心理现象产生的标志是什么？

　　27．（本题6分）简要说明需要的种类。

　　28．（本题6分）注意分配需要满足哪些条件？

　　29．（本题8分）简要说明深度知觉产生有哪些线索。

　　30．（本题6分）什么是素质？

简要说明素质和环境在能力发展上所起的作用。

　　六、论述题（本大题共2小题，共20分）

　　31．（本题8分）简要说明罗杰•斯佩里（R．W．Sperry）是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球的功能是不对称的。

　　32．（本题12分）试述记忆的三个系统。

2006年普通心理学试卷

 四、名词解释

反射与反射弧

需要与动机

迁移正迁移反迁移

心情与激情

智力与智商

五、简答题

1、 短时记忆的特点

2、 思维间接性的表现

3、 举例说明原型和原型启发

4、 意志品质包括哪些，各自有何特点。

5、 巴甫洛夫的神经高级活动的类型及特点

六、论述题

1、从动物演化过程说明心理是脑的功能

2、阿尔波特的人格特质论

2005年普通心理学试卷

一、单项选择题

1、因有食物、防御、呼吸和心跳反射的中枢而有“活命中枢”之称的皮质下部分是（D）

A．间脑B．脑桥C．中脑D．延脑

2、植物性神经系统的皮层下中枢是（C）

A．中脑B．丘脑C．下丘脑D．脑干网状结构

3、立体电影的拍摄和放映利用的视觉原理是（A）

A．双眼视差B．双眼视轴辐合C．运动视差D．眼睛的调节

4、在特定条件下，对客观事物产生带有某种倾向的歪曲的心理现象叫做（C）

A．幻觉B．联觉C．错觉D．统觉

5、知觉选择性产生的原因主要是（B）

A．为避免产生错觉B．感觉通道容量的限制

C．主体理解知觉对象的需要D．主体为了分析知觉的对象

6、能够意识到记忆信息的记忆系统是（C）

A．感觉记忆B．图象记忆C．短时记忆D．长时一记忆

7、微弱持久而又具有渲染性的情绪体验状态是（A）

A．心境B．激情C．情操D．应激

8、有益于提高思维积极性的动机强度是（B）

A．低的B．适中的C．较强的D．强的

9、表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库拍和谢帕德所做的（D）

A．表象操作实验B．心理操作实验C．表象运动实验D．心理旋转实验

10、阿尔波特认为人格结构中，影响个体一切行为，几乎渗透到个人全部生活的所有方面，使行为反应具有高度一致性的特质是（C）

A．共同特质B．核心特质C．枢纽特质D．次要特质

二、多项选择题

11、即使保持高度集中的注意也会发生感觉强度忽强忽弱周期性变化的现象叫（BD）

A．注意的分散B．注意的起伏C．注意的分配D．注意的动摇

12、刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫做（BC）

A．差别感受性B．差别阂限C．最小可觉差D．绝对感觉阈限

13、下述现象中属于知觉恒常性的有（ABC）

A．在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到

B．在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变

C．在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量，看起来石灰总比煤亮

D.画家只用几笔，你便能认出他画的是什么

14、二对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有（AB）

A．痕迹衰退说B．干扰抑制说C．近事遗忘说D．远事遗忘说

15、美国心理学家吉尔福特认为求异思维的特性有（ABD）

A．流畅性．B．变通性C．选择性D．独特性

三、填空题

16、动物心理演化的最初水平是（感觉阶段），而当动物进化到灵长类，出现了（思维萌芽），心理水平便达到了动物界的最高峰。

17、运动性言语中枢受损伤，将导致（表达）性失语症；听觉性言语中枢受损伤，将导致（接受）性失语症。

18、吃酸梅流口水是（无条件）反射，看到酸梅流口水属于（第二）信号系统。

19、起动机作用的因素除需要、情绪之外，还有（驱力）和（诱因）。

20、注意分配的条件是，同时并进的两种或几种活动中（必须有一种或几种活动相当熟练），同时并进的几项活动之间应该是（形成固定反应系统）。

21、就记忆的材料而言，遗忘最慢的是（熟练的动作），遗忘最快的是（无意义材料）。

四、名词

22、联觉：

一种感觉兼有其他感觉的心理现象。

23、动机：

引起个体活动，维持引起的活动并导致该活动朝向一定的目标进行的一种内在过程。

24、注意：

是心理活动对一定对象的指向和集中。

25、激情：

一种强烈的短暂的爆发式的情绪体验状态，有明显的外部表现。

26、意志：

人们确立目的，支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

五、简述

27、什么是表情，简要说明表情的性质

28、简要说明长时记忆的特点

29、思维概括性表现在哪些方面

30、马斯洛把人的需要分为哪几个层次？

是体简要说明

六、论述

31、试述影响问题解决的因素

32、试述气质及其在现实生活中的意义。

2004年普通心理学试卷

一、单项选择题

1．躯体感觉中枢位于（B）

A.中央前回B.中央后回C.枕叶后端D.颞叶

2．S=KlogR表示的定律是（B）

A.韦伯定律B.费希纳定律C.斯蒂文斯定律D.艾宾浩斯定律

3．同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫（C）

A感觉适应B.感觉后象C.感觉对比D.闪光融合现象

4．对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（A）

A.脑干网状结构B.丘脑C.下丘脑D.中央后回

5．学习程序对遗忘也有较大的影响,实验证明对保持效果最佳的过度学习量是（C）

A.100%B.120%C.150%D.180%

6．李平5岁,王方10岁,他们的智商都是110,如果李平与五方相比,那么（D）

A.李平的智商比王方的高B.李平的智商比王方的低

C.李平的智商和王方的一样高D.李平和王方的智商没法相比

7．个性的核心是（D）

A.能力B.智力C.气质D.性格

8．人格类型理论的代表人物是（A）

A.荣格B.阿尔波特C.卡特尔D.弗洛伊德

9．具有片断和简缩性,并具有较快速度的言语是（D）

A.外部言语B.对话言语C.独白言语D.内部言语

10.由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（B）

A.激情B.应激C.心境D.焦虑

二、多项选择题

11.有意注意和无意注意的关系是（AC）。

A.无意注意可以转化为有意注意B.无意注意不能转化为有意注意

C.有意注意可以转化为无意注意D.有意注意不能转化为无意注意

12.心理学家把刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫做（ABCD）。

A.差别感觉阈限B.差别阈限C.最小可觉差D.j.n.d.

13.视觉的适宜刺激是（BC）。

A.波长20纳米—20000纳米之间的电磁波B.光波

C．波长380纳米—780纳米之间的电磁波D.无线电波

14.长时记忆的信息编码有（A？

）。

A.语义编码B.语音编码C.形象编码D.想象编码

15.物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫（BCD）。

A.运动知觉B.似动现象C.动景现象D.¢现象

三、填空题

16.我们把（巴甫洛夫）研究的条件反射称为（经典）条件反射;把（桑代克和斯金纳）研究的条件反射称为（操作性）条件反射.

17.常见的联想有（接近）联想,（相似）联想,（对比）联想和（关系）联想等几种.

18.无意想象最极端的形式是（梦）;与主体的愿望结合并指向未来事物的想象过程叫（幻想）.

19.詹姆斯—兰格的情绪理论通常称之为情绪的（外周）说;而坎农—博德的情绪理论则强调情绪的（中枢）机制.

20.系列位置效应包括（首位效应）和（新近）效应两种效应.

四、名词解释

21.前摄抑制和倒摄抑制

22.问题解决

23.言语及内部言语

24.意志

25.能力和智力

五、简答题

26.试以狼孩的例子说明心理的实质.

27.简要说明表象与想象有哪些区别和联系.

28.简要说明情绪情感的功能与作用.

29.简要说明瞬时记忆的特点.

30.简要说明气质类型的主要特征.

六、论述题.

31.简要说明罗杰·斯佩里（R.W.sperry）是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球的功能是不对称的.

32.试述性格的静态结构.

2003年普通心理学试卷

一、选择题

1、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（D）

A．桥脑B.丘脑C.下丘脑D.网状结构

2.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（A）

A、后象的作用B.适应的作用C.对比的作用D.联觉的作用

3、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（C）

A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性

4、注意里的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（B）

A、胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

5、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫（A）

A．注意的动摇B．注意的分散C．注意的转移D．注意的分配

6．瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是[]作用（A）

A．原型启发B．迁移C．科学幻想D．再造幻想

7、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（B）

A．定势B．迁移C．原型启发D．功能固着作用

8、善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（A）

A、意志的坚韧性B．遗志的果断性C．意志的自觉性D．意志的自制性

9、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（B）

A、意志B．能力C．素质D．性格

10、黏液质的高级神经活动过程的基本特征是（B）

A、强、平衡、灵活B．强、平衡、不灵活C．强、不平衡D．弱

二、多项选择题

11、在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有（AB）

A、韦伯B、费希纳C、斯佩里D、艾宾浩斯

12、对一般人来说，大脑的左半球是分管（CD）

A、具体思维和形象思维的B、音乐和绘画艺术能力的

C、抽象思维的D、数学运算的

13、起动机作用的心理因素有（ABCD）

A、需要B、诱因C、内驱力D、情绪

14、表象的特征有（ABCD）

A、直观形象性B、片段不稳定性C、概括性D、可操作性

15、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（AD）

A、激动性B、弥散性C、渲染性D、冲动性

三、填空题

16、无脊椎动物的心理水平停留在（感觉）阶段。

动物进化到（灵长类），出现了思维的萌芽。

17、产生立体知觉的主要机制是（双眼视差），通过（实体镜）可加以证明。

18、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘发展是（不均衡）的。

遗忘速率是（先快后慢），呈负加速型。

19、触景生情所引起的浮想联翩，睡眠中的梦境均属于（无意）想象。

与主体的愿望相结合并指向未来事物的想象叫做（幻想）。

20、言语离开语言就无法进行有效的（交际）活动；语言离开言语就不能发挥（交际工具）的作用。

21、大脑皮层细胞的兴奋和抑制活动具有三种基本特征：

即（强度）、（平衡性）和（灵活性）。

22、气质不决定人的（成就高低贡献大小），气质影响活动的（效率）。

四、判断题

23、人之所以成为万物之灵就在于人有心理。

（X）

24、暗适应过程是感受性不断提高的过程。

（√）

25、思想开小差是一种注意的转移。

（X）

26、情绪具有两极性，表明情绪存在对立的性质，而对立的两极是相互排斥的，不可同时存在。

（X）

27、人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使人的免疫机能下降，

心疾病甚至死亡。

（√）

五、名词解释

28、成就动机：

完成任务时，力求做得出色，获得较高成绩的倾向。

29、感觉对比：

同一分析器受不同刺激物的作用，使感受性发生变化的现象。

30、心理定势：

主体对一定活动的预先准备状态，决定同类后续的心理活动趋势。

31、性格：

一个人在对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。

六、简答题

32、言语机能联合区主要包括哪些中枢？

这些中枢受到损伤将会导致什么样的言语障碍？

言语机能联合区主要包括运动性言语中枢、听觉性言语中枢、视觉性言语中枢和书写性言语中枢，定位于优势半球，大多数人在左半球：

（1）运动性言语中枢（布洛卡中枢）位于额下回后部，靠近中央前回的下部，这一中枢受损导致表达性失语症；

（2）听觉性言语中枢（威尔尼克中枢），位于颞上回的后部。

这一中枢受损导致接受性失语症；

（3）视觉性言语中枢位于角回，受损导致失读症；

（4）书写性言语中枢位于额中回后部，受损导致运动性失写症。

33、简述记忆过程的几个环节，及其相互关系。

1．识记、保持、回忆或再认是记忆过程中的三个基本环节

2．识记是主体获得知识和经验的过程

3．保持是知识经验在头脑中储存和巩固的过程

4．回忆是从头脑中提取知识经验的过程

5．由于某种原因，已储存的知识不能提取出来，但当它重现时，能加以确认，这个过程是再认。

这几个环节之间存在着密切的联系：

识记是保持和回忆的前提，保持是识记和回忆的中间环节，识记过的内容只有在头脑中得以保持、巩固，日后才能回忆起来，回忆是识记和保持的结果和检验，通过回忆，还有助于进一步巩固所识记的内容。

34、什么是表象与想象？

二者有何区别与联系？

（1）区别：

a）定义表象：

在记忆中所保持的客观事物的形象，一般称作记忆表象或简称表象。

它是对以往感知过而当前不在面前的事物的心理浮现。

想象：

是人们对头脑中已有的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。

b）范畴表象属于记忆范畴；想象是思维的一种特殊形式。

3）表象无创造性；想象有创造性。

（2）联系：

表象为想象提供素材。

35、语言和言语有何区别？

①语言是一种社会现象；言语则是心理现象。

语言是社会历史发展过程中形成的表达心理的符号系统。

②语言是交际的工具,而言语是交际的过程。

③言语的缺陷不是语言的毛病。

七、论述题

36、论述思维的本质。

37、试述情绪、情感的区别与联系。

情绪、情感的区别：

（1）情绪是与有机体的生理需要能否得到满足相联系的体验；情感则是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验。

（2）情绪是不断变化的一时的状态，带有情境性、易变性。

情感是对事物的稳定态度的反映，具有稳定性、持久性。

（3）情绪往往是由事物的表面现象引起的，常常带有冲动性、爆发性，并伴有明显的机体生理变化和外显行为。

情感则是与人对事物的深刻认识相联系并受世界观和价值观制约，因此更加深刻、含蓄、稳定而持久。

情绪、情感的联系：

（1）情绪是情感的外在表现，离开具体的情绪表现,人的情感就无从表达。

（2）情绪的变化受情感的倾向性深刻性制约，那些与人的生理需要相联系的情绪，有时会因情感的社会内容而改变它的原始表现形式。

2002年普通心理学试

一、单项选择题

1．无脊锥动物的心理发展水平处于（A）

A．感觉阶段B．知觉阶段C．思维萌芽阶段D．意识阶段

2．对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（C）

A．言语功能B．数学计算功能C．空间形象知觉功能D．抽象思维功能

3．对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是（B）

A．网状结构B．下丘脑C．丘脑D．中脑

4．觉察出最小刺激量的能力称为（C）

A．差别感受性B．最小可觉差C．绝对感受性D．绝对感觉或限

5．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（A）

A．感觉对比B．感觉融合C．感觉适应D．感觉的掩蔽

6．思想开小差是注意的（A）

A．分散B．转移C．动摇D．起伏

7．学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（B）

A．100%B．150%C．200%D．80%

8．造成短时记忆遗忘的因素是（D）

A．信息得不到注意B．抑制作用C．信息提取机制失灵D．信息受干扰

9．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（A）

A．詹姆斯—兰格理论B．坎农—博德理论

C．沙赫特的情绪理论D．汤姆金斯—伊扎德的理论

10．抑郁的高级神经活动过程的基本特征是（D）

A．强、平衡、灵活B．强、平衡、不灵活C．强、不平衡D．弱

二、多项选择题

1．下列情况属于第二信号系统活动的有（BD）

A．触景生情B．谈虎色变C．打草惊蛇D.闻过则喜

2．注意的心理功能有（ACD）

A．选择功能B、信号功能C．保持功能D、监督和调节功能

3．感觉记忆的特点是（ACD）

A．鲜明的形象性B、信息的被意识性C．信息保持时间在1”之内D、记忆容量较大

4．情绪情感不同于认识过程，主要表现在情绪情感（ABCD）

A．在多维层面上表现出两极性B、是一种主观体验C、伴有显著的生理变化D、伴有表情

5．与意志的坚韧性相反的品质是（ABC）

A．顽固B、执拗C．动摇D、怯懦

三、填空题

1．错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的（歪曲）知觉。

2．动物心理的发展经历了（感觉阶段）、（知觉阶段）和思维萌三个阶段。

3．视网膜边密集着（视杆）细胞；它对（弱）光比较敏感。

4．联想是由一种事物想到另一事物的心理活动，常见的联想，除相似联想、对比联想外，还有（接近联想）和（关系联想）。

5．巴--夫提出的高级神经活动类型除了兴奋型、抑制型外，还有（活泼型）和（安静型）。

6．智商（IQ）是智力的指标，它是一个相对值，表示（智力年龄）和（实际年龄）之比。

7．问题解决的思维就是从（初始）状态，经过问题空间进行一系列的搜索，最终达到（目标）状态的过程。

8．阿尔波特把描述人格的个人特质划分为三个层次，它们是（枢纽特质）、（核心物质）和次要特质。

四、判断题

1．有意注意与无意注意最大的区别在于，有意注意不需付出意志的努力。

（X）

2．表现的可操作性可用双耳分听的实验加以