桂林理工测绘实习.docx
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桂林理工测绘实习.docx
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桂林理工测绘实习
《测量学》实习报告
班级:
资勘12-实验班
姓名:
安宁
学号:
3120101221
一.前言
一.实习时间
二.实习地点
三.实习小组信息
四.实习目的与要求
五.实习任务
六.实习区的概况
二.实习内容
一.施工放样(等高线描绘)
二.水准测量
三.实习主要过程
一.放样主要过程
二.水准测量主要过程
四.实习成果(附等高线图纸)
五.实习感想
第一章:
前言
一.实习时间:
2013年10月28日至2013年11月8日
二.实习地点:
桂林理工大学雁山校区
三.实习小组信息:
组别:
资勘12-实验班第六组
指导老师:
谢邵峰
组长:
安宁
组员:
安宁方子琪邓杰孙云龙何一明
四.实习目的与要求
<一>.实习目的:
测量学实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力,获得实际测量工作的初步经验和基本技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图能力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,会认识地形图,能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点,并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识,实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
<二>.实习要求:
练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数以及两点间的高差和高程;掌握经纬仪的对中、整平.瞄准与读数的基本操作要领;掌握水准仪经纬仪等仪器的主要性能和如何操作。
重视记录,外业观测原始记录要保存完好,记录清析.整洁.内业计算要有检核.复核。
五.实习任务
<一>施工放样:
每组每人按照给定的数据计算并把实际点位定于地面,结果要满足规范要求,每人必须用四个测站点放样建筑。
<二>.水准测量:
每组需完成一组往返闭合圈水准路线测量,路线长度10km左右,并完成数据计算。
<三>.等高线描绘:
要求每人完成一幅40X40图幅等高线和图中指定山头连线的断面图绘制。
六.实习区的概况
<一>.三栋广场与学校周围:
在测区范围内,包括道路树木路灯草坪井盖等及三栋教学楼前的广场、由一号食堂→三号食堂→雁山校区建设指挥部→博文管理学院校门口→二号食堂→学校东大门口→一号食堂这一闭合水准路线。
实习地点大部分为水泥路面,行人多,给实习带来一定的困难。
测量过程中车辆停放和树木挡住了测量路线,给测量带来了不便。
第二章:
实习内容
一.施工放样
<一>.目的:
掌握经纬仪的对中、整平.瞄准与读数的基本操作要领和在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或构造物的平面位置测设放样在地面上
<二>.主要仪器:
经纬仪一台、三脚架一个、皮尺、记录表
<三>.方法:
极坐标法,利用坐标反算公式算出施工放样数据的定向边OB方位角、放样点的坐标方位角及测设角,放样点到测站点A的平距D。
<四>.经纬仪使用步骤:
(1)安装仪器:
张开三脚架安置在测站点A点的上方,用左手护住经纬仪,右手旋转基座中心螺母,使三脚架与仪器固定在一起。
(2)三角架架腿对中与粗平:
根据观测者的身高调整三脚架的高度,伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使架头中心大致对准测站点中心及照准部大致水平。
(3)整平:
调整脚螺旋,使圆水准管气泡居中,粗略整平仪器,脚螺旋精平,平移基座精确对中,照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
(4)瞄准:
松开制动螺旋,粗略瞄准目标B,使目标成像于十字丝附近,旋紧制动螺旋,转动物镜调焦螺旋将目标跳到最清晰,旋转微动螺旋,将十字丝对准目标适当位置。
(5)放样点的实际位置:
盘左瞄准目B后,配置水平角度盘读数为O,然后转动照准部使水平角度盘读数为
在视线OP方向上依一定的平距标定放样点N1,按同样的方法定出其余的N2、N3、N4三个放样点。
(6)检核边长度:
用皮尺量出各放样点之间的实际长度并记录在表中
(7)检核:
实际长度和理论长度之差不超过±2cm.
二.水准测量
<一>.目的:
练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数以及水准路线闭合差的计算、掌握四等水准测量方法
<二>.仪器:
水准仪一台、三脚架一个、双面尺一对、尺垫两个。
<三>.方法:
双面尺法以四等水准测量要求施测
项目等级
水准仪
视线长度(m)
视线高度
前后视距差(m)
前后视距累积差(m)
两次所得高差之差(mm)
测段测站数
往返侧高差之差(mm)
路线闭合差(mm)
普通
DS3
60
三丝能读数
≤5
≤10
≤5
偶数
≤12
≤±30√∑l
<四>.水准测量原理:
利用水准仪提供的一条水平视线,借助水准尺来测定地面两点之间的高差,从而由已知点的高程和测得的高差,求出待测点的高程。
<五>.水准仪的使用步骤
(1)安置水准仪:
在定点1和定点2之间安放水准仪,使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
(2)粗略整平:
先用双手同时内(外)转动一对脚螺旋,使气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
(3)瞄准水准尺
①在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰
②松开制动螺旋,转动望远镜,利用望远镜筒上的缺口和准星,瞄准水准尺,然后再拧紧制动螺旋
③转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像看的十分清晰,并转动微动螺旋,使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧,以便于读数
④消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。
(4)精平与读数:
眼睛通过符合气泡观察窗看水准管气泡,转动微螺旋,使气泡两端的像吻合;每次读数前先精平后读数,读数依次按照后黑—前黑,下丝—中丝—上丝的顺序读数。
<六>.水准测量的要求与检核:
(1)测站要求:
视线长度小于60m,视线高度三丝能读数,前后视距差不超过5m,前后视距累积差不超过10m
(2)测站检核:
对于每站的测量,采用变动仪器高法进行检核。
两次所得高差之差小于5mm.
(3)闭合水准路线检核:
路线闭合差的往返平均值±
测站侧段数为偶数段。
<七>.水准测量的内业:
检查水准测量手薄,填写已知和观测数据,计算水准路线的高差闭合差。
三.等高线描绘和断面图绘制:
<一>.描绘等高线:
先描绘出5m10m等高线作为计曲线,并加粗。
每根等高线高程为1m,两根计曲线间描绘4根。
第三章:
实习主要过程
一.放样主要过程:
10月28号上午开完动员大会后,老师要求中午计算数据以便于放样,我们一开始有些理解错误,致使下午基本没放样而忙于计算,第二天上午,我们架好仪器,按照操作规范,谨慎的完成了一栋建筑物的放样工作,慢慢的,我们熟悉并熟练的领略了操作方法,仅用一天半就完成了每人四栋小组共计20栋建筑物的放样工作(建筑物有重复)。
之后进行等高线图的绘制,按照绘制方法和技巧,逐渐熟练的绘制等高线图。
并于11月3号中午完成了绘制工作。
准备水准测量工作。
二.水准测量主要过程:
11月4号上午领回仪器后,老师带我们各组负责人看了我们闭合水准路线及途径的待测点,并规定一号食堂为已知高程(150m)。
走完以后,我们下午开始测量,从一号食堂测到二号食堂。
第二天从二号食堂测到博文门口时发现我们测量没有严格按照测量要求,我们都很沮丧,不得不重新测量。
于是我们从博文门口严格按照测量要求开始重新测量,于6日中午测量完一圈,开始第二圈的测量,并于7号中午完成了两圈闭合水准路线测量工作。
由于校运会,我们于当天下午归还了仪器。
第四章:
实习成果
<一>.水准路线成果计算表,每人一份;外业原始观测记录,每组一份。
<二>.建筑物放样数据计算和检查表,每人一份。
<三>.40X40图幅等高线每人一份。
闭合水准路线测量成果计算表
表一:
第一圈
点号(路线)
测量路线(km)
测站数
(n)
实测高差(m)
改正数
(mm)
改正后的高差(m)
高程
(m)
备注
博文门口
0.5766
8
+5.16
-6.68
+5.15
150.81
一号食堂的高程为已知:
150m
指挥部
145.66
0.8061
14
-5.964
-9.35
-5.97
体育馆
151.63
0.384
6
-0.359
-4.45
-0.37
三号食堂
152
1.9876
26
+2.019
-23.04
+2.00
一号食堂
150
1.1786
16
-1.320
-13.66
-1.33
二号食堂
148.67
0.5017
6
+0.527
-5.82
+0.52
博文门口
149.19
∑
5.4346
76
0.063
-63
0
辅助计算
第二圈
点号(路线)
测量路线(km)
测站数
(n)
实测高差(m)
改正数
(mm)
改正后的高差(m)
高程
(m)
备注
博文门口
0.5033
10
+5.159
-5.15
+5.154
150.829
一号食堂的高程为已知:
150m
指挥部
145.675
0.4569
8
-5.959
-4.67
-5.964
体育馆
151.639
0.465
8
-0.363
-4.75
-0.368
三号食堂
152.007
1.5698
24
+2.023
-16.05
+2.007
一号食堂
150
1.2365
20
-1.326
-12.64
-1.339
二号食堂
148.661
0.6589
8
+0.516
-6.74
+0.510
博文门口
149.171
∑
4.8904
68
0.050
-50
0
辅助计算
第四章:
实习感想
本次实习时间不长,但却让我收获了许多,成长了许多,在此过程中我遇到了很多问题,发现自身还有许多要改正,比如:
1、做事要细心,不然真有一失足成千古恨感觉,因为我们在测量中每一个细节都能影响整个测量过程,尤其是数据的计算,不容忽视;2、做事不能急于求成,而是要求精。
水准测量中视距不要为了快二过分的弄远一些,这样只会事倍功半;3、在实习过程中要听从老师安排,不会的多请教老师同学,这样可以学到很多东西,还可以减少实习过程中遇到的麻烦。
非常感谢同学和卢老师在这段时间给我的帮助,很开心这段时间有你们陪伴,我想我会永远记住这段时光,它会在我以后的人生路上激励我做好每一件事!
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