海港学校创建全国文明城市工作实施方1.docx
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海港学校创建全国文明城市工作实施方1
海口市海港学校创建全国文明城市工作实施方案
(2015年~2017年)
为了更好地贯彻落实市委、市政府、市教育局创建全国文明城市和未成年人思想道德建设的工作部署,动员和组织全校师生积极参与创建全国文明城市和未成年人思想道德建设,结合我校实际,特制定如下方案:
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻习近平总书记系列讲话精神,按照《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求,开展各项工作。
二、工作目标 按照《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德测评体系》中的相关指标和市委、市政府和市教育局的要求,以培育和践行社会主义核心价值体系为根本,提高师生文明素质和优化学校教育教学环境,高标准完成学校所承担的各项工作任务。
为我市实现创建全国文明城市的目标做出更大的贡献。
三、领导小组:
组 长:
周--副组长:
王--、符--组员:
杨--、秦--、龚--、陈--、杨--、方--、石--。
领导小组下设办公室,杨--同志兼任办公室主任,具体负责全校创建工作的实施。
四:
工作任务
(一)深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。
开展“三严三实”教育实践活动
1、成立领导组.按照教育局党委的统一安排部署,成立领导组.我校成立了以书记为组长的学习教育活动领导小组。
副组长由校长和副校长担任。
组员为各处室中层正职干部。
办公室主任由校办主任担任。
2、领导小组办公室,制定了活动实施方案。
采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织教育实践活动,使全体党员干部、教职员工通过学习教育,真正受到教育,提高认识。
规定每周五下午3:
00---4:
20是中层干部学习和讨论时间。
每半月周五下午4:
30---600是全体党员学习讨论时间,规定时间不能少。
3、分十个专题学习。
学习党的十八大报告、十八届三中、四中全会精神,中央八项规定,认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神,中共海口市委二十一项规定,学习《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等。
4、学习讨论,解决工作中的实际问题。
每周五中层以上干部及党员干部专题学习讨论,并以集中讨论形式解决工作中的问题,纠正工作中的‘四风’问题,传播正能量,着力解决“双创”中的突出问题,坚持“三严三实”,反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,树立群众观点,弘扬优良作风,保持清廉本色,为提升教育质量做出贡献。
5、学校党组织积极开展各种形式的反腐倡廉教育,通过教育实践活动,教职工的师德水平进一步提高,自觉遵守中央八项规定,廉洁从教。
(二)深入开展社会主义核心价值观的学习教育活动
1、办公室和德育处认真宣讲。
在全校教师大会上学校主要领导宣讲社会主义核心价值观。
同时在校园醒目处、电子屏、教室内、宣传栏等处张贴社会主义核心价值观。
并做到人人知晓,人人支持。
学校网站、手机微信及时宣传和报道我校的双创工作。
2、德育处、团委和教研室。
组织学校师生挖掘资源,通过现有德育资源及相关学科资源,把社会主义核心价值观内容渗透到学科教学,围绕24字核心价值观编写校本教案,德育处和团委围绕24字核心价值观编写校本活动课程。
如把每周的升旗仪式作为每周一节政治大课来上。
体卫艺要根据开展的活动编写活动课程等
3、开展社会主义核心价值观背诵活动。
要求各种会议召开前主持人要抽背1—2人,形成制度。
抽背的情况纳入师德考核。
4、德育处每次召开家长培训会时。
要培训家长,要求家长背诵。
填入记录表。
并给熟练背诵的家长子女(学生)加分。
5、音乐教师教唱社会主义核心价值观歌曲,作为音乐课程考试内容。
(三)广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动
1、德育处、团委开展“我的中国梦”教育月活动,学校主要领导要在全校师生大会上作动员,做主题演讲---我的中国梦。
拉开活动序幕。
2、开展好“我的中国梦”主题班会。
将学生个人成长历程与“我的中国梦”教育实践活动结合起来,增强“中国梦”宣传教育的感染力。
结合“初中三年计划”、“高中三年计划”,开展我的中国梦主题教育活动。
3.德育处和语文组开展组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲等活动。
如语文组可以结合我的中国梦,做命题作文,选送到德育处评出校级一、二、上等奖。
学校开颁奖大会,予以表彰。
4、体卫艺处要以文艺汇演等系列活动。
依托我的中国梦主题活动开展活动。
5、利用大型集体活动开展我的中国梦教育。
如国旗下讲话、团队活动等举办“中国梦”主题宣讲活动,大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。
(四)积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动
1、团委负责开展道德建堂活动。
主讲主题广泛。
有英雄模范、有身边的教师和学生。
有身边的事教育身边的人。
半月一讲。
经常性组织开展道德讲堂活动。
2、开展“做一个有道德的人”主题教育月活动。
围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的要求,广泛深入开展道德实践活动。
3、广泛开展“一日行为规范”等道德实践,引导未成年人在孝敬父母、尊敬师长、奉献他人的过程中获得道德涵养,培养文明习惯。
4、德育处主持开展做一个有道德的人主题班会。
结合学雷锋做好事,发现和表彰好人好事。
。
(五)认真组织开展弘扬中华传统美德的经典诵读活动
1、语文组纳入纳入教学计划。
将开展中华经典诵读活动纳入教学计划,并结合“书香校园”的建设步伐,有计划、有步骤地开展经典诵读活动。
2、教导处要加大对各级段中华经典诵读活动的指导,每学期要开展经典诵读展示和评比活动。
引导学生接受中华优秀传统文化的熏陶,培养健康向上的审美情趣。
3、语文组成立课外经典诵读兴趣小组。
广泛开展背、吟、诵等中华经典诵读活动。
要引导青少年学生通过诵读活动,继承优良传统,提高道德素养。
4、德育处通过中华经典诵读活动。
以“弘扬中华民族传统美德”为主题,经常性地开展以孝敬、友善、节俭和诚信为内容的活动。
如:
“节俭养德”、“文明餐桌”、“孝老爱亲”等活动
(六)培养学生国家意识、集体意识、家庭意识和责任意识
1、德育处、团委通过升旗仪式。
抗战胜利70周年等活动对学生进行爱国主义教育和敢于担当的责任教育,使学生对我国民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的了解认识,以及作为一个中国人的自豪感。
不断激发学生的爱国热情,增强学生对国家强盛、民族复兴的信心。
通过国旗、国徽的解读,增强学生对对伟大祖国的热爱
2、体卫艺处通过元旦晚会、各类体育比赛培养学生集体主义意识,教育学生竭尽全力为班级、为学校争光。
通过学生的具体事例反映学生的集体主义意识。
3、在家庭做个好孩子。
德育处要主持召开“在家做个好孩子”主题班会。
让大家讨论好孩子的标准以及怎样做个好孩子。
4、德育处主持家长会,让每个家长评价自己的孩子。
家长报送材料,每班选票公认的好孩子3名。
并颁奖。
(七)加强文明礼仪养成和行为规范教育,创建文明校园
1、德育处制定文明班级、文明学生评定标准,经过民主集中程序后实施。
2、年级组根据评分标准每天对本年级各班进行量化考核,并予以公示。
3、年级组根据标准在本年级进行推荐文明学生和文明班级。
4、德育处根据年级组提交的推荐名单,在分管校长的指导下进行初评,报校长办公会议讨论审批。
(八)深入开展“三帮一”活动,保障未成年人特殊群体健康成长
1.德育处开展“三帮一”活动。
即学校教师帮教孩子、家长帮教孩子、社会帮教孩子。
形成学校、家庭和社会三结合帮教网络。
切实加强特殊学生的转化工作。
2.教导处保障进城务工人员子女平等享受教育权利。
严格落实好招生政策,确保进城务工人员子女求学机会,为进城务工人员子女入学提供方便。
3、德育处、总务处在评优奖励方面做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁,特别是在困难学生补助等方面提供优先考虑。
4、学校团委对有特殊困难的学生开展献爱心活动。
并对献爱心的师生张榜公布。
(九)开展家庭、家教和家风教育活动,形成家校教育合力
1、德育处通过建立家校联系档案,把学生在学校的表现情况如实给家长反映。
(万师进万家活动)
2、家长随时来校了解学生在校的表现,并对学校的管理工作提出建议。
3、开展征集家风教教活动,按年级组装订。
4、评选优秀学生家长,在家长培训会上做经验交流
(十)开展美德少年评选活动,以局部带动整体。
1、德育处主持评选美德少年评选活动。
每班1—2名。
2、学校在升旗仪式上颁奖表彰,团委在升旗仪式上安排介绍先进事迹。
2、团委出宣传栏表彰,内容为张贴头像,事迹介绍。
3、、德育处每年评选优秀学生和优秀学生干部。
并颁奖表彰。
在宣传栏内张贴头像,事迹介绍。
(十一)办公室主持开展党员干部、教师志愿者活动。
1、办公室对志愿者活动记考勤。
“双创”期间人人参加,既是志愿者活动,又是政治任务,必须参加。
每人每学期2--3次。
2、团委主持优秀学生和优秀学生干部参加志愿者活动。
每人每学期2—3次。
3、德育处以班级为单位主持全体学生参加志愿者活动,每人每学期1-2次。
4、德育处善于发现主动学雷锋、做好事的。
为班级、学生个人加分。
(十二)加强综合治理,净化校园周边环境。
1、总务处对门前卫生和容貌安排固定人员管理,每天定时清扫和保洁。
2、总务处要进一步加强校容校貌综合治理。
认真抓好学校环境卫生,定期开展卫生大扫除,做到干净整洁、不留卫生死角。
3、总务处对学校基础设施要做到安全、通畅,无毁坏、侵占现象,无安全隐患。
4、德育处安排值班保安管理门前车辆停放,静止校园周边买卖零食。
办公室协调德育处、总务处、体卫艺等部门对校园周边环境进行综合治理。
要做到200米内无娱乐性、网络服务性场所和非法经营的摊点。
5、每天值班领导认真处理门口停车、买卖零食、学生打架等工作。
(十三)加强师德建设,评选师德标兵
1、德育处拟定师德评选标准,简单实用。
主持师德标兵的评选,提出人选报校长室研究决定。
2、德育处负责布置收集“三表一志”和一剖析材料和志愿者活动材料。
3、德育处装订师德标兵先进事迹材料。
4、德育处请师德标兵来校做报告,开展学英雄、见行动活动。
。
(十四)开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动。
1、教导处每学年对学习好的学生进行表彰,颁发奖状。
在年级组张榜公布。
2、总务处组织学生参加集体劳动。
每学期生均1—2次。
也可以组织劳动技能比赛。
颁发劳动技能奖。
3、德育处利用开学典礼、开学第一课、升旗仪式、主题班会等对学生进行“三爱”教育。
(十五)以节日为载体,开展丰富多彩的各种活动。
1、团委利用春节、元宵、清明、端午、五四青年节、七一、国庆等重大节庆开展爱国主义、集体主义、革命传统主题教育
2、团委利用入团、入党仪式、成人仪式对学生进行理想教育、成长教育、责任教育、礼仪教育。
(十六)建立完善各项制度,推进校务公开制度
1、学校党组织对选人用人制度进行公开。
对按程序选用的中层干部,按程序进行公示,接受群众监督。
2、校长室对绩效工资的发放方案不断进行完善,按程序进行监督,切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利。
3、总务处严格执行收费公示制度,按照国家和省市规定的项目和标准收费,增加学校收费的透明度;
4、总务处对“三重一大”工程按程序招标,进行公示,接受群众监督。
5、教导处对招生工作的新生录取进行公示,接受群众监督。
6、按政策规定需要公示的必须进行公示。
确保群众的知情权、参与权和监督权。
五、实施步骤
(一)加强领导,明确责任
建立领导小组和创建办公室,校长对创建工作负总责。
“一把手”要拿出足够的时间和精力谋划部署,检查落实创建工作,明确分管领导和责任人,确保创建工作高标准、高质量开展。
(二)召开全校教职工动员大会
明确任务分工。
办公室协调召开“双创”工作动员大会。
解读本校“双创”工作实施方案。
(三)召开中层干部工作会议,校长分解任务,各组处室按要求开展工作,完成工作任务。
(四)强化督导检查,强化责任追究。
对照《全国文明城市的测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的具体内容和要求,学校领导小组要逐项自查自纠,切实抓好突出问题和薄弱环节的整改,确保各项创建指标达到标准。
凡科室、部门主管不重视、措施不到位、工作开展不力的,将进行问责和责任追究制。
并与年终考核评优挂钩
(五)分阶段实施,整体贯彻
第一阶段:
启动创建阶段(2015年3月—5月),这一阶段主要任务是将教育系统创建工作任务分解到各处室,制定方案、成立机构、落实责任,广泛发动全校师生形成浓厚的创城氛围,高标准做好创建工作和迎检工作
第二阶段:
全面创建阶段(2015年6月—2016年12月),这一阶段的主要任务是按照责任分工,各项工作全面启动,各项活动全面开展,使广大师生文明素质有明显提升,教育和谐程度有明显提升,创建水平有明显提升。
高标准做好迎接省文明委和中央文明委对市公共文明指数测评和未成年人思想道德建设测评各项工作。
第三阶段:
迎接测评阶段(2016年12月—中央文明委总测评前),这一阶段主要任务是继续开展各项创建活动。
巩固创建成果,提高创建水平,确保相关指标全面达标,确保创建宣传全面升温,确保相关资料全面到位,确保相关迎检准备全面落实,按照责任分解,全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。
党支部、德育处
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