培训后写心得体会.docx
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培训后写心得体会
培训后写心得体会
【篇一:
写作培训心得体会】
篇一:
公文写作培训总结
公文写作培训总结
11月28日,我有幸参加了集团公司举行的行政公文写作培训。
在短短的一天时间里,认真聆听了老师的授课,其内容紧紧围绕写作知识,深入浅出,理论联系实际,给我很大的启发。
现就此次培训谈一点自己的体会。
这次培训使我拓宽了思路,我还了解了一些写作技巧,认识到工作中的小事可以反映出大问题。
我们每个人在平凡的岗位上,身边不会发生那么多轰轰烈烈的大事件,可我们能通过平时细心观察在平凡中找到闪光点,因为生活中处处有新闻,从身边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。
经过这次的培训,的确带给了我一场思想认识的洗礼。
由此我感觉到工作就好像是写作:
首先,写作需要明确目标。
写文章首先要立意,做工作首先要定目标。
我们对每一项工作任务要有一个明确的定位,找准突破口,然后有的放矢,果断行动,一气呵成。
其次,写作需要掌握基本知识,要有责任心,做为一名企业员工也要这样,踏实走好每一步,在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩。
再次,文章是需要不断修改的。
“文章不厌百回改”,好文章是改出来的,同样在工作中我们也必须时时自我反省工作中做得不够完善的地方。
最后,写作需要持之以恒。
文字工作靠日积月累,做工作也要持之以恒。
必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己,取人之长,补己之短,细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去。
虽然只有一天的时间,但真的让我受益非浅。
也感谢集团公司给我这次宝贵的学习机会,能从另一个角度尽观自己的不足,对我来说是一种进步。
我将在以后的工作中,多写勤练,努力把身边发生的事写好写出来,我相信,就这样在循序渐进、日积月累的过程中,自己在写作方面会有所提高。
同时,也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。
篇二:
新闻写作培训的心得体会
充电以后劲更足
----参加新闻写作培训班学习心得
新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带,是树立单位形象的重要平台,为了进一步提高新闻写作能力,促进****的宣传工作,11月15日,****举办了新闻写作培训班。
还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课,他们授课幽默风趣,散发着智慧的光芒,向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识,并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出,让我们对新闻写作有了较为系统地认识。
这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理,最重要的是对写作的创新。
宣传教育培训讲座通过三次讲座,使我受益匪浅,颇有感触。
而且由此在****各片区及单位还设立了专职记者与通讯员。
本次培训班的创办对宣传产生了更浓厚的兴趣。
本次培训讲座主要强调了以下几点:
一、要有新闻敏感性和主动性
通过这次新闻写作培训讲座,使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的,而是要客观地描述事实。
我们在日常的工作生活和学习中,要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力,对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。
另外,要站在不同的角度,不同的方位去观察研究,这样才能写出最真实的新闻。
这样才能写出更好的一篇新闻。
二、要善
于思考,善于积累
新闻就是要对最近发生的,有报道意义的事件及时报道,这就需要我们要有一颗善于思考的心。
写好一篇新闻,仅有发现和思考是不够的,还需要不断提高自己的文化知识水平,锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活。
三、要有一颗善于发现的眼睛
要写好新闻,闭门造车是不行的,我们要用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活中的点滴,这样写出的东西有特色。
如果想作为一名优秀新闻工作者,就应该用眼睛多观察身边的人和事,多看,多问,多学,善于去发现新闻点。
有了身边的人和事做素材,我们的写作才会更贴近生活,贴近读者的心。
四、注重新闻写作的创新
新闻的写作在于不断的创新,不断的积累。
生活中要多注意观察,从中得到灵感,创新新闻。
写作,需要持之以恒。
文字工作靠日积月累,干工作也要持之以恒。
必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己,学习先进人物以增长自己的才干,细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去。
写新闻稿件是“苦差事”,但热爱与追求,是搞好通讯报道的动力和精神支柱,因为爱可以创造一切。
因为有热爱,可以变枯燥为有趣,便无聊为鲜活,当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候,你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情,这样的时候,就能鼓起勇气,战胜困难,时间紧,可以挤;水平低,勤学习,持之以恒,从爱好到入门,从入门到精深,持之以恒。
其次就是驾驭文字的能力,无论文章立意如何好,没有与之匹配的表现形式和表现语言,都将会功亏一篑,所以,重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。
通过本次学习培训,不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解,更激发了写好新闻的信心和决心。
是一个展示英雄风采的好平台。
我们身边有那么多可歌的动人事迹,我们周围有那么多的先进经验,都值得更需要我们去发现、写作、报道。
篇三:
作文培训心得体会名师汇新课改下作文教学培训心得体会
沿滩第二小学校:
李高友
作为一名经验不足,执教小学语文的教师,9月20-23日,我很荣幸参加了成都市教研室组织的新课改下小学作文教学的研讨会,感觉真是受益匪浅。
从74岁的支玉恒老师和贾志敏、林莘老师等不同风格的精彩展示课中,我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标,反思了自己教学工作中的不足。
特别是林莘老师的阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。
作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。
通过这次的学习,我有以下几点感悟:
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。
在两位老师的展示课上都显示了他们深厚的语文功底和丰富的语言积累,让我深受启发。
在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识,净化灵魂。
学习其实是一个反思、进步的过程,这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。
把教师当成了一种谋生的职业。
可通过这次走进名师的课堂,感叹于
他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验?
?
激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,这次学习,对于我来说是一次难忘的充电机会。
三、作文来源于生活,生活是写作的源泉。
著名教育家叶圣陶老先生曾说过:
“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。
”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。
因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实。
可以对家庭中的种种琐事,校园内的桩桩小事,邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻,去体验生活,领悟人生。
生活是取之不尽的源泉,只要把学生引向生活,让他们在生活的广阔天地里,以饱满的热情去体验生活,歌颂生活,赞美生活,才会写出真情实感的文章来。
因为自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活中的人、事、物等,都是学生在日常生活中随时可以接触的。
教师应组织学生经常开展有趣的班队活动,带学生参观游览,领略大自然无限的风光;走进社会,认识社会的真、善美;参加有意义的活动,让学生用心体验生活,感受生活,做生活的有心人,引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。
只有将生活和作文联系起来,让作文素材开发成为无尽的源头活水,学生习作时才会左右逢源,运用自如。
没有了材料,习作就成了无源之水,无本之木。
生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观察,用心思考,写作之源就会取之不尽,用之不竭。
四、作文离不开阅读,阅读是写作的基石。
古人云:
“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
所以要让学生广泛地阅读,不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新。
正如罗丹所说:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”因此,教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。
把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”教师还要让学生随时摘录,写感受,有意识地背诵,并随时评奖。
因为小学生正是发展记忆力的黄金时段,记忆是智慧的仓库,小学阶段让学生多记住一些东西,对他们的一生都大有益处。
学生头脑中储存的材料就会与日俱增,再也没有学生对作文“望而却步”,“无米下锅”,从而也激发了学生对作文产生了浓厚兴趣,也就不再怕写作文了。
我在教学中还很注重运用多种方法来激励学生多读书。
我常利用积累时间来开展读书比赛,优秀诗文朗诵及背诵比赛。
激发阅读兴趣,鼓励他们多看一些有趣的故事、寓言,多读一些词句优美、情节感人的诗词文章。
我们规定每个学生必须准备一本读书笔记,把自己在阅读中学到的佳词美句抄录下来。
提倡“不动笔墨不读书。
”“好记性不如烂笔头”,指导学生写读书笔记、日记、观后感、评论人物时事等。
这样既丰富了学生的写作素材,也激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平。
五、创设写作情境,激发写作兴趣。
爱因斯坦说过:
“兴趣是最好的老师。
”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。
常言道:
“情动于中而行于外”。
情感是思维的翅膀,认知的催化剂。
作文一定要有感而发,不能无病呻吟,这就要求学生要善于抒发自己的思想感情。
在写作时找“动情点”,要细心地感受生活的喜怒哀乐,尝试生活的酸甜苦辣,反思学习中的成败得失,回味经历过的美好时光。
总之,要写出自己的真情实感。
学生只有在真情涌动、激情荡漾、热情似火的融情状态下,才会焕发出忘我的探索精神,实现知识的超越和理性的升华。
因此,创设一定的情境,可以激发学生情感的共鸣。
这样的学生写出来的文章,才有生活气息,有真情实感,才能避免写空话、假话的抄袭的弊端。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的
爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
【篇二:
培训的学习心得体会范文】
培训的学习心得体会范文
在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。
但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解涟钢。
对涟钢的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。
通过这次的培训学习,终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,而且还在蓬勃发展,并多次获得了不少全国性奖项。
而且还知道了炼钢的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。
并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。
通过这次培训
学习,了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达到了恐怖的程度,这次我们学习了该怎么去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。
对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危险。
坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。
在这次课上,我学到了应该如何发挥自己的情商,处理好与他人的关系。
如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。
让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。
主要是要靠自己的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。
学习是可贵的,培训是精彩的。
通过这次可贵而精彩的培训学习,我们向涟钢更进了一步。
感叹与憧憬之余,我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢,为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
【篇三:
培训后的心得体会】
培训的学习心得体会范文
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解涟钢。
对涟钢的建
厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。
通过这次
的培训学习,终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现
在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,而且还在蓬勃发展,并多
次获得了不少全国性奖项。
而且还知道了炼钢的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧
结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。
并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,不过我想这个在我们以
后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些
的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因
为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么
系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。
通过这次培训学习,了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达到了恐怖的程度,这次
我们学习了该怎么去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自
己。
对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远
离危险。
坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。
在这次课上,我学到
了应该如何发挥自己的情商,处理好与他人的关系。
如何让自己以后的一言一行更加具有素
质与修养。
让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。
主要是要靠自己
的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。
学习是可贵的,培训是精彩的。
通过这次可贵而精彩的培训学习,我们向涟钢更进了一
步。
感叹与憧憬之余,我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢,为我
们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
篇二:
公司统一培训后的心得体会培训心得
最近发现自己心情愉悦,工作也得心应手,仔细观察下周围的同事,发现他们也心情,
整个公司都处于一种很和谐愉悦的氛围里。
仔细想想,应该把这个功劳记在前几天的左越老师给我们带来的培训上。
公司组织这次
培训花了很大的人力物力,足以见到公司对我们的重视,我们很荣幸能有机会来到这么一个
有朝气有潜力的公司。
左越老师给我们讲的课,她给我们讲了什么叫团队精神、在生活和工作中怎样施减压力、
心态修炼,关键要素如何突破自我设限。
听完左越老师的这堂课让我受益匪浅,让我最受感
动的就是提升团队合作精神和对自己的定位以及实现自我,也就是说一个人在任何环境,任
何地方,为了任何一个共同的目标都要有团队合作。
培训的第一天晚上,同事们集体参与左老师组织的室内拓展活动中,我们放下职位高低、
放下男女区别、放下年龄差距的等等外界因素,在活动中集体用心去感受同事间的存在感,
一起去为了一个目标去努力去奋斗去团结去协作,这次活动中我感觉在理想和成功之间还有
一个很重要的字—--做,脚踏实地的做;一个很重要的态度—认真去做,努力去做;一些很
重要的人—伙伴。
体会到了一个没有共同目标的队伍是不具有一加一大于二的特点的;一个
没有核心领导的团队是不会具有凝聚力的;一个没有共同信念的队伍是不会在发达和困难的
时候始终一条心的。
总而言之一个好的团队是不容易组建的,所以进入这样的团队是幸运的。
很多时候我都感觉到自己的渺小,这或许正是这次机会让我们静下心来扪心自问自己要
做一个什么样的人,也顺便让我对自己的渺小彻底分析一下,到底原因是“梦想不够,还是
动力不足,又或者是内因的动力不足以诱发外因的改变”等等,这都是一些值得去思考的问
题。
参加培训总的感觉是,不走出自己的修行层面,就不知道自己能力与水平,就不知道别
人的长与短,很幸运这次培训公司又给了我这种审读自我的机会,让我们在培训后,静静的
去分析自己想去奋斗的方向。
这才能有助于完善自己,丰富自己,提高自己。
茫茫人海,光阴似箭,这是我人生步入社会的起点,更是我毫无保留全力以赴为理想努
力的起点。
愿挫折是我前进的台阶,愿丰富而有意义的工作和生活是在前对在年迈后的我对
以后的回顾。
综合办篇三:
培训后的心得体会1培训后的心得体会
——杨琼通过这次培训听了省里专家杨发乐老师的讲话和县教育局龙局、杨局的讲话及后面三天
的听课、评课培训后,我从中受益很大,同时也是一种享受,更是一种深思?
?
听了龙局做了追根溯源的讲话使我认识到我县目前的教育教学状况不是初中、高中老师
的问题,而是小学阶段特别是低年级段的启蒙教育基础没打牢,功底不扎实。
所以要想彻底
改变我县目前的教育状况,必须从小学阶段抓起,抓好,而且现在就着手下大力抓起。
龙局
说了:
“如前期教育抓不好,后期会很被动。
”龙局讲的这话很有哲理。
这需要我们全县全体
低年级教师努力,把教育教学工作做扎实,为后续教育铺好基石,方能为后续的教育打开前
进的动力。
这方向是正确的,一点不错。
可我个人认为要真正把我县的教育教学工作搞好不
是一件那么容易的事。
其中还存在诸多因素,首先我县是苗族人口占97%的县份,家长们对
教育重视不够,支持不够。
可以说把孩子交到学校就完成任务了。
孩子们从家长那基本上得
不到知识营养的补给。
有些家长是在老师多次的发动或其它利益驱使下才给小孩上学。
更有
甚者坚决不给自己的小孩读书,逼小孩在家做家务,放牛等。
我身边就这样一个女孩,她亲
口对我说:
她做梦都想读书,可她妈妈就不送读,她妈妈对她说:
“要读那个书才不死呀?
我
不读书,我不是不死,我不是活的好好的。
”任凭这女孩怎么求她妈妈,她妈妈都不给读。
这
女孩还跟我讲有一次,她梦见自己背着书包去上学了,很高兴。
醒来觉得是梦,很伤心、很
伤心,哭了。
后来她长到了15岁,自己跟着其他人一起到武汉,南京等地去挂牌讨钱。
那一
次她讨得了500元。
回家后,用自己讨得的钱去报名读一年级。
17岁上二年级,最终她也只
读完小学三年级。
毕尽不合拍嘛,她坚持不下去了。
写到这我都哭了,这在农村这不是一个
两个现象,而是较多。
八十年代、九十年代较为严重,另外各大、中院校的毕业生还得再考
试,方能决定就业问题。
老百姓心中只认一个死理,读书也未必有工作做。
一,我的孩子不
是最聪明的。
二、没社会关系,读了也白读。
书读多读少会认一些字,会算帐,出门不吃亏
就行了。
许多的农民兄弟压根都是这么想的。
他们的孩子或多或少的受家长的影响。
给教育
带来了一些负面影响。
增加了教育教学的难度。
二是,我县县教育局也得要有一整套更为完善的教育教育规范方案,小学教学要达到哪
几项目标。
中学教师要达到哪几项,高中部要达到哪几项。
小学部的村小要求上课节数及小
时数要足额,自由度不要太大。
中学教师要作适当课外补给,抓得再紧些,作业批改量必须
达到多少等。
很多的家长都反映中学作业的批改太少,太少。
以至造成我县很多家庭条件好
一点的学生都往凯里跑了。
这是事实存在的,可想而知,好的或相对好的一部份都到凯里就
读去了,剩下的我们再抓不紧。
好成绩怎么出得来呢。
上凯里就读的小孩也说其实台江的老
师也教是好,但没有凯里老师抓得紧。
我妹的小孩虽不算有多聪明,可在小学也一直算拔尖。
上中学后,他每天都做作业到深夜12点有时甚至到1点,又坚持每天早点6点起床看书。
作
业量这么大老师每次批改。
上高后、作业量更重。
2010年我妹的小孩所在的那所学校温州一
中高考人均达630分。
而我县全县考高生又能有几人上600多分。
第三,上中学以后,有极个别实在管不下,实在影响学习课堂纪律,又一点不肯学,也
不想上学的学生,可以不去发动他(她)上学了。
让他自由发展,七十二行,行行出状元吗。
学习不行,他可以去发展点什么,学他爱好的那一行,也行能干出点什么名堂来。
教育家陶
行知先生说的:
“我们要充分尊重学生人格。
”可我们也让学生尊重老师呀,不要为了普九、
普十二就一味的让个别学生有过多的过激行为,而要老师一直拿他没办法,以至影响班风和
学风啊。
班风和学风搞不好,成绩又怎么上得来呢?
像农民种地一样,同一时间播下地的种子,希望都能出苗,希望每棵苗都长势好,一块
地总是有那么一两根长不高的或虫蛀的。
难道你非得要一样长势吗。
当然长势差的可以追肥,
虫蛀的可以用杀虫剂,可有的被虫蛀的苗是有极强的传染源的,这种情况要及时除掉。
以免全染呀。
我们的政策也要看情况才对呀。
不能死套
要变通才灵。
第四,留守儿童较多,留守儿童这一块的教育工作也不好做,特别是中学生他们正处于
青春发育期,思想有些逆反,再加上父母不在身边,自由度大,容易走向极端,所以也要想
办法加强留守儿童这一块的工作。
第五,严格把关对学前班进入一年级的学生,年纪必须满7周岁,方可报名入学。
最后,我想追根溯源,从小学低年级段着手抓起,培训低年级老师是完全正确,但重要
的是初、高、中阶段更要抓紧。
更应让初、高、中阶段的老师到一些做得好的中学去蹲点学
习、看看别人是怎么抓的。
多鉴借外面高
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