三年级科学上册试题第二单元测试题 含答案 人教版.docx
- 文档编号:15707278
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:77.76KB
三年级科学上册试题第二单元测试题 含答案 人教版.docx
《三年级科学上册试题第二单元测试题 含答案 人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级科学上册试题第二单元测试题 含答案 人教版.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
三年级科学上册试题第二单元测试题含答案人教版
三年级科学上册第二单元
1.(判断) 金鱼在水里不停地张嘴是因为金鱼在不停地喝水----------------------------------------------------------------()
答案解析:
错
金鱼在水里不停地张嘴不是在喝水,而是在呼吸水中地氧气。
其他信息:
2.(判断) 蜘蛛属于昆虫------------------------------------------------------------------------------------------------------------()
答案解析:
错
蜘蛛不属于昆虫,因为蜘蛛是四对足的。
3.(判断)在晴天中午的大树下,可以找到很多蜗牛。
答案解析:
错
蜗牛喜欢阴凉潮湿的环境。
4.(判断) 为了寻找蚂蚁,我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。
答案解析:
对
我们到校园里观察蚂蚁,我们可以带上一些面包屑和白糖作为引诱蚂蚁的食物。
5.(判断)蜗牛的壳,会随着蜗牛一起长大。
答案解析:
对
蜗牛是不会换壳的,壳会随着它一起长大。
6.(判断) 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,腹部有三对足。
答案解析:
错
蚂蚁的三对足长在胸部,不是腹部。
7.(判断) 蜗牛可以用放在水中的方法叫醒它。
( )
答案解析:
对
因为蜗牛用呼吸孔呼吸,不能长时间在水中。
8.(判断) 观察过蜈蚣以后,把它弄死。
答案解析:
错
不能伤害身边的小动物。
9.(判断)蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存,都会运动,都能对危险作出反应。
答案解析:
对
蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼都需要食物才能生存,都会运动,都能对危险作出反应。
10.(判断)蚯蚓的环带靠近肛门。
答案解析:
错
蚯蚓的环带靠近口,蚯蚓的环带主要作用是可以繁殖后代。
11.(判断)蚯蚓的表面摸起来是很光滑的。
答案解析:
错
蚯蚓体表有刚毛,摸起来并不光滑。
12.(判断)金鱼是人工培育的,品种很多,是常见的家养动物。
答案解析:
对
金鱼是我国人民乐于饲养的观赏鱼类。
它身姿奇异,色彩绚丽,可以说是一种天然的活的艺术品,因而为人们所喜爱。
根据史料的记载和近代科学实验的资料,科学家已经查明,金鱼起源于我国普通食用的野生鲫鱼。
它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼,然后再经过不同时期的家养,由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。
13.(判断)
蜗牛没有牙齿。
( )
答案解析:
错
蜗牛是世界上牙齿最多的动物,有约25600颗!
请阅读作业本P15页的资料吧。
14.(判断)蜗牛有两对触角,靠腹足运动。
答案解析:
对
1、蜗牛头上有两对触角。
蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行。
15.(判断)
蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。
答案解析:
错
蚯蚓由体表进行呼吸
16.(单选) 蚂蚁会分泌一种( )引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A.黏液
B.唾液
C.信息素
答案解析:
C
蜗牛分泌黏液润滑保护腹足,蚂蚁分泌信息素标识路线为同伴引路
17.(单选)蝗虫有( )腿。
A.2条
B.4条
C.6条
答案解析:
C
蝗虫和蚂蚁一样属于昆虫,有三对足,就是6条腿。
18.(单选)在夏天狗会一直伸着舌头,是因为它
A.饿了
B.伸舌头可以散发热量
C.警告陌生人不要接近它
答案解析:
B
狗伸舌头是为了散发热量
19.(单选) 我带去的食物引来了很多蚂蚁,可蚂蚁乱跑很难观察,下图可使蚂蚁不乱跑较好的方法是( )。
A.A
B.B
C.C
答案解析:
B
蚂蚁怕水,所以放置在水中能限制它的活动范围。
20.(单选)下列特征属于植物和动物的共同特征的是()。
A.会运动
B.能对外界刺激产生反应。
C.会自己制造食物
答案解析:
B
植物与动物的共同特征是会呼吸,能对外界刺激产生反应,能生长发育,能繁殖后代。
故B选项是正确的。
21.(单选)夏天,暴雨过后,蚯蚓会从地面下爬出来,这是为了()。
A.找食物
B.晒太阳
C.透气
ABC
答案解析:
C
蚯蚓爬出来主要是为了呼吸空气的。
22.(单选)下列有关动物的共同特点的说法,错误的是()。
A.都要进食和排泄
B.都生活在潮湿的环境
C.都会生长繁殖
答案解析:
B
有的动物生活在干燥的环境,所以选项B不是动物的共同特点。
其他信息:
23.(单选)蚂蚁用( )交流信息。
A.嘴巴
B.眼睛
C.触角
ABC
答案解析:
C
触角是蚂蚁相互交流的重要器官。
24.(单选)下列小动物在桌面上爬过后,留下痕迹最明显的是( )。
A.蜗牛
B.蚂蚁
C.蚯蚓
答案解析:
A
蜗牛爬行时会留下痕迹,因为腹足中有足腺能分泌粘液。
粘液的作用:
牢固的把身体黏附在植物体上,不至于爬行时掉落。
25.(单选)在自然界中观察小动物时,我们应该( )。
A.把它们关起来进行观察
B.抓在手上进行观察
C.不打扰它们的生活
答案解析:
C
不打扰它们的生活。
26.(单选)4.下列关于金鱼吃食的描述正确的是( )。
A.直接吞食
B.先吸进嘴里,再用牙齿咀嚼
C.以上答案都不对
答案解析:
A
金鱼吃食的方式,学生通过观察可以发现是直接吞食的。
27.(单选)3.金鱼的呼吸器官是( )。
A.鳍
B.心脏
C.脚
D.鳃
答案解析:
D
金鱼在水中游泳,用鳃呼吸,通过鳃来置换出体内的二氧化碳并吸收水中的氧。
28.(单选)1.金鱼在水里不停的张嘴是因为( ) 。
A.A它要不停的喝水
B.B它在呼吸水中的氧气
C. C它是在寻找水中食物
答案解析:
B
选项B正确,因为金鱼在水中不停的张嘴,目的就是在呼吸水中的氧气。
鱼类把水吞进嘴里再由鱼鳃排除,整个过程会把水里的溶解氧输送到身体的各个部位。
29.(单选)下列动物与蚂蚁的身体结构不同的是()。
A.蟑螂
B.蜘蛛
C.蜜蜂
D.蝗虫
答案解析:
B
蚂蚁、蟑螂、蜜蜂和蝗虫都属于昆虫,蜘蛛是蛛形门动物。
30.(单选)观察后发现,蜗牛的粪便大多数是( )
A.一条一条的
B.一颗一颗的
C.一片一片的
答案解析:
A
31.(单选)下列场所中,通常能找到蚯蚓的是( )
A.厨房的水槽里
B.花坛的土壤里
C.大树的树叶上
答案解析:
B
蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境,一般喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中。
32.(单选)蚯蚓靠( )运动。
A.足
B.腹足
C.体节、刚毛
答案解析:
C
教科版三年级上册第二单元中的小动物,蚂蚁靠胸部的6只足爬行,蜗牛靠腹足爬行,蚯蚓靠体节、刚毛运动。
金鱼靠鱼鳍游动。
33.(单选)蚂蚁和香樟树都是有生命的物体,它们都属于( )。
A.植物
B.动物
C.生物
答案解析:
C
蚂蚁是动物,香樟树是植物,动物和植物都属于生物,它们都是有生命的物体。
34.(单选) 今年夏天,小明养了两只蜗牛。
一天,他发现蜗牛紧紧粘在盒子壁上,取下之后发现,如图。
你认为他的蜗牛怎么了?
A.死了
B.休眠了
C.冬眠了
答案解析:
B
蜗牛对于太冷、太热、太干燥的环境都不能适应,所以会有冬眠、夏眠和旱眠(太干燥的情形下),它用一层混有石灰的黏膜把贝壳的开口封起来,此膜硬化后便形成一道保护身体躯体的膜,可防止外物侵入。
这层硬膜泛称上隔膜,具有轻微的透气性,使蜗牛能够呼吸而生存下去。
同时,任何水分都很难经此而散失。
这对蜗牛来说非常重要,因为假使蜗牛的身体在冬眠时干掉,那么不久它们便会死亡。
一等到冬季,所有的蜗牛便都已酣畅的熟睡。
35.(单选)我们在( )最容易找到蜗牛。
A.夏日水泥路面上
B.冬日的操场上
C.春季树干上
D.秋季雨后的草丛、菜地、花坛里
答案解析:
D
蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境中,对温度的要求也很高,当温度过高或过低不适合蜗牛生活时,蜗牛会休眠。
当气温和湿度合适时就会出来活动。
因此在温度适宜的春秋季,雨后的草丛、菜地、花坛中最容易找到蜗牛。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级科学上册试题 第二单元测试题 含答案 人教版 三年级 科学 上册 试题 第二 单元测试 答案