人教版六年级数学统计单元练习题.docx
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人教版六年级数学统计单元练习题
统计单元练习题
一、填空
1、常用的统计图有()、()和()统计图。
2、条形统计图可以表示出()的多少。
3、()不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
4、都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是()和()。
5、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制成()统计图。
6、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选( )统计图比较合适。
7、要统计某学校各年级的人数,可以选用( )统计图。
8、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。
9、用统计表表示的数量,还可以用( )来表示。
10、条形统计图是用( )表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后把这些( )按照一定的顺序排列起来。
从条形统计图里很容易看出( )。
11、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图,你认为绘制成( )统计图较好。
12、扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示( )。
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
二、1、根据下表中的数据,制成单式折线统计图。
某地1993年每月的月平均气温如下表
月份
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
平均气温℃
2
5
10
15
22
28
32
32.5
26
19
11.5
5
2、根据下表中的数据,制成复式折线统计图。
某市无线电一厂、二厂1985年~1983年的产值增长情况如下表。
年份
产值(万元)厂名
1985年
1988年
1990年
1992年
1993年
无线电一厂
4000
6000
9500
12000
18000
无线电二厂
4000
4500
5500
6500
9100
三、根据下面统计图回答问题。
1、永丰食品公司20XX年上半年生产情况统计图20XX年7月
(1)( )月份的产量最高,( )月份的产量最低。
(2)上半年平均月产量是多少吨?
(3)六月份产量比一月份增长百分之几?
2、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。
已知十月份的产量是十一月份的90%,十二月份比十月份增产25%
(1)十一月、十二月各生产多少台?
(2)在图上标出十一月、十二月的产量,并完成折线统计图。
四、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。
如果这个养兔专业户共养兔2500只,算出三种兔各养了多少只?
五、仔细分析再作解释。
1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。
有人认为食品类的商品最多。
你同意吗?
请说出理由。
2、上图是六
(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。
分析判断:
⑴六
(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六
(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?
3、甲、乙两个车间2-5月份产量如下图:
⑴初看两幅统计图,你感觉哪个车间的产量增长的快?
⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中,再看看哪个车间的产量增长的较快?
4、小明家四月份支出及储蓄情况统计图(下图):
⑴小明家四月份的伙食费共花了800元,小明家的支出及储蓄总共是多少元?
⑵根据扇形统计图,把下表填完整。
5、上图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况:
看图回答问题:
⑴从统计图中可以看出,随年龄的增长,平均体重有什么变化?
⑵从统计图中可以看出,女生在哪个年龄段平均体重增加最快?
⑶平均体重的增加与年龄增长成正比例吗?
⑷从图中,你还能得到哪些信息?
一、填空:
1、常用的统计图有()、()、()。
2、扇形统计图用()表示总数,用()表示各部分。
3、如果要清楚地了解各部分数量与总数的关系,可以用()统计图表示;要表示数量增减变化的情况,用()统计图比较合适。
4、小学开展课外小组活动,参加美术组的有180人,体育组的有130人,航模组的有190人,如果制成扇形统计图,那么体育组的人数占参加课外小组活动全部人数的百分之几?
美术组的人数占总人数的百分之几?
航模小组的人数占总人数的百分之几?
5、要反映某种股票的涨跌情况最好制成()统计图。
6、在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为()。
7、“月球上有水吗?
”根据对某校七年级学生的调查,结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6∶3∶1,则制成扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为(),“没有水”的那部分对应的百分比为()。
8、一块600平方米的菜地,4种农作物的种植面积分布情况如右图:
(1)这是一幅()统计图。
(2)黄瓜的种植面积是(),
芹菜的种植面积是(),
油菜的种植面积是黄瓜的()%。
(3)油菜的种植面积比黄瓜的种植面积多()平方米,多()%。
二、判断。
1、要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系,应选用折线统计图。
()
2、扇形统计图用一个圆的面积表示部分数。
()
3、扇形统计图是根据折线统计图制成的。
()
4、要反映班里“优秀”“合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。
()
5、要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少,应选用扇线统计图。
()
三、选择。
1、要清楚地反映进口石油、自产石油分别占全部石油的比重,应选用()统计图。
A、折线B、扇形C、条形
2、绿源小区种树情况如右图,
其中杨树有18棵,那么
松树有()棵。
A、40B、16C、6
3、老师将50本书送给学生A、B、C,
如右图,则她把书总数的()%
送给学生C。
A、78B、22C、42
四、解决问题。
1、胖胖这个月的消费情况如右图,看图回答。
(1)胖胖这个月共花去()元钱。
(2)买“学习用品”“零食”各用去多少元钱?
(3)买衣服用的钱数占总钱数的百分之几?
用整个圆表示什么?
(4)看了这幅统计图,你有何想法?
如果是你,你打算怎样安排零花钱?
2、如图是“话机世界”上半年三种品牌的
手机销售情况统计图,看图回答下列问题。
(1)()品牌的手机销售量最大。
(2)若已知三种品牌中“波导”的售出量
是40只,则这个商场上半年三种品牌
的手机销售总量是()只。
(3)你还能提出什么问题?
请写出来,
并用所学知识解答。
(至少2个)
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