人教版版八年级上学期期中语文试题B卷模拟.docx
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人教版版八年级上学期期中语文试题B卷模拟
人教版2019版八年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:
“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”,文中的“大迁移”是指()
A.国民革命军出师北伐
B.工农革命军进军井冈山
C.工农红军的万里长征
D.刘邓大军千里跃进大别山
2.根据《红岩》内容拟写的一副对联,上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”,选择下联最恰当的一项是:
A.霉饭充饥忠于党歌乐山下
B.丹心一片染血红岩迎黎明
C.冰雪严寒方显出梅花香气
D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰
3.下列对作家作品的介绍有误的一项是()
A.选自组诗《黄河大合唱》第二部的《黄河颂》作者是光未然,原名张光年,湖北省光化县人。
现代诗人,文学评论家。
B.《老王》是杨绛先生的作品,文章语言平和冲淡却字字含情,是一篇足以体现杨绛先生“朴素本色”却“别致耐读”的语言风格的佳作。
C.《木兰诗》是南北朝时北方民歌中的一首抒情诗,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这首诗后经文人加工润色,被历代传诵,与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”。
D.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。
选自回忆性散文集《朝花夕拾》。
文章用深情的语言,表达了对阿长这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
二、基础知识综合
4.阅读下列材料,完成问题。
①在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。
②那些曾经的慢时光墨迹渐渐慢慢褪去了。
③从前那种品一杯香茗读一封信的时光已经成为一种奢侈。
④中央电视台“信中国”节目,近百年来选取共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。
⑤书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘霖滋润我们心田; , 。
⑥亲爱的同学,闲暇的时候,给你的亲人、师长或朋友写封信吧!
(1)选文第____句有一处标点错误,应将______改为______。
(2)选文中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
第____句,修改意见:
_______________________________。
第____句,修改意见:
_______________________________。
(3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
________________
三、字词书写
5.根据拼音写汉字或给加点字注音。
①分qí______②zhù蓄______③倜傥(_______)④着落(_______)
四、现代文阅读
课内现代文阅读
说和做
①闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
②这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。
起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
④他在给我的信上说:
“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!
”
⑤他“说”了,跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在,他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
⑥1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:
“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。
”
⑦这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
⑧在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:
你们站出来!
你们站出来!
⑨他“说”了。
说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
⑩他“说”了,“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
”
⑪他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
⑫闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑬他,是口的巨人。
他,是行的高标。
6.选出对选文的理解不正确的一项()
A.选文一、二两段起过渡或引出下文的作用。
B.“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
”这句话表明了闻一多先生视死如归的精神。
C.课文善于用典型的语言和神态表现人物性格,例如:
语言描写“你们站出来!
你们站出来!
”神态描写“昂首挺胸,长须飘飘,”
D.选文的主要内容是记述闻一多先生作为学者和革命家两个方面“说”了就“做”的特点。
7.闻一多先生作为革命家方面的特点是什么?
为了表现他这一方面的特点,作者写了他哪几件事?
8.请赏析下面句子:
“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
”
莫远离“深阅读”
①在现代社会,网络、手机、电视等传播媒介,极大改变了人们的阅读习惯。
人的身体从书斋里解放出来,整个世界都成了书房。
与此同时,阅读也变得越来越简单随意,看时一目十行,看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。
②传播媒介变了,阅读习惯也随之改变,这无可厚非。
读书从来都有不同类别,何况“读”总比“毒”和“赌”好,毕竟它能获取信息、提升修养。
但是,如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量,逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时,我们是否该有所审视?
③阅读之深浅,并非小事。
往小里说,涉及个人生活方式;往大处讲,涉及社会风尚和全民族的文化倾向。
科技的发达,资讯的浩繁,并不能成为远离深阅读的借口。
历史上很多名人,并不苛求读书之多,却强调读书之深。
唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。
清代名臣曾国藩反复强调读书要专,“穷经必专一经,不可泛鹜”,“但一部未完,不可换他部,此万万不易之道”。
古人讲究读书譬若掘井,与其多掘数井而不及泉,不如专守一井,力求及泉,而用之不竭。
当然,一味艰深不免乏味,但是一股脑跟风“浅阅读”,则终会流于浮泛。
④我相信,如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读,这个社会能够造就千千万万个信息受众,但是很难培育精深广博的大家。
当然,这里并非要提倡复古读经,也不是强求每个人都去做名人大家,而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧,为人们对这样的阅读习惯习焉不察(习焉不察:
经常接触某些事物,反而察觉不到其中存在的问题)而担忧。
阅读可以是休闲、娱乐,但不应止于休闲、娱乐,尤其是对于整个国民而言。
⑤从另一角度来说,人类文明长河存在无数经典,不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。
《红楼梦》披阅十载,增删五次, 这些作品呼唤代代后人不断重读,温故知新。
它们的厚重与丰富,也注定了阅读的艰难与沉潜,这是浅阅读无法涉足的领域。
曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读,把每部名著概括成几十个字的故事梗概,以为这样可以花最少的时间,读最多的名著,简直可以算得上心浮气躁的典型例子。
⑥对于不以读书、研究为业的人来说,“浅阅读”未尝不可;但对于整个社会,对于传统文化的传承和民族素质的提升,深阅读万不可废。
如果有一天,国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天,那么这还是不是我们?
9.本文的中心论点是什么?
(2分)
10.为论证文章的中心论点,本文是从 和 两方面论述深阅读的重要性的。
(用文中原句回答)(2分)
11.第③段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
12.第④段划线的句子能否去掉?
简要说说理由。
(3分)
13.请你为第五段划线处补写一个恰当的事实论据。
(3分)
五、句子默写
14.古诗文默写。
(1)更深月色半人家,________________________。
(刘方平《月夜》)
(2)浊酒一杯家万里,________________________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)酒困路长惟欲睡,________________________。
(苏轼《浣溪沙》)
(4)________________________,日晚倦梳头。
(李清照《武陵春》)
(5)骊山四顾,阿房一炬,________________________?
(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
(6)年少万兜鍪,________________________。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(7)池上碧苔三四点,________________________,________________________。
(晏殊《破阵子》)
(8)陛下亦宜自谋,________________________,________________________。
(诸葛亮《出师表》)
六、对比阅读
文言文组合阅读
(甲)峡中猿鸣至清,山容传其响,冷冷不绝。
行者歌之曰:
“巴东三峡猿鸣悲,猿为三声泪沾衣。
”
自西陵溯江西北行三十里入峡,山行周围,隐映如绝,复通。
高山重障,非日中夜半,不见日月也。
(东晋袁山松《宜都记》)
(乙)峡长七百里,两岸连山,略无绝处,重岩叠嶂,隐天蔽日。
常有高猿长啸,属引清远。
渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(南朝宋]弘之《判州记》)
(丙)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素滿绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒河肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡峡长,猿鳴三声泪沾裳。
”
(北魏郦道元《三峡》)
15.(积累)遇到课外的文言词语时,同学们会联通课内积累,其中推断有误的是()
A.小文根据《与朱元思书》中的冷冷作响”的词意,推断(甲)文“冷冷不绝”的“冷泠”是形容“声音的清越”。
B.小武看神话时,看到“昔者女娲氏炼五色石以补其阙”一句,马上联系到《三峡)中“略无阙处”,两个“阙”都同“缺”,意思是缺口。
C.小双根据《三峡》中“沿溯阻绝”,推断(甲)文中加点的“溯”的意思是“顺流而下”。
D.小全认为(甲)文“隐映如绝"(乙文“略无绝处”(丙)文“沿溯阻绝”,三个句子中的“绝”都是“断绝”的意思。
16.道元生活在南北分裂、时局动荡的时代,他无法涉足南方的大江大河,只能根据他人记述,博采加工,融汇成文。
例如他把袁山松口语化的“日中夜半”“日月”改成了“亭午夜分”和曦月”,这个改动起到了怎样的效果?
17.(比读)结合下面材料分析,为什么同样的猿鸣却给人不同的感受?
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”(《三峡》)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(《早发白帝城》)
(注释)公元759年3月,李白获罪流放途经巫山时接到大赦诏书,当即掉转船头,写下此诗。
18.(品美)下面是同学们进行的“《三峡》之美”讨论,请根据你的理解,填写恰当的内容。
小冰:
我喜欢充满想象力的句子,这就是“虚写之美”。
读“虽乘奔御风,不以疾也”一句,就让人想到:
①________
小清:
我想说说《三峡》的“结构清晰之美”,《三峡》先写三峡总貌,再进行季节分说,分说部分没有按照季节的顺序写,这正是最妙的安排。
小玉:
我赞同,你看我这样理解:
《水经注》是一部以大小河流为主要写作对象的作品,课文中作者以水的特点为写作重点,之所以从夏天写起,是因为②________
七、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜平,闲敲棋子落灯花。
19.用形象性的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙"”所展现的画面。
20.自选角度赏析“闲敲棋子落灯花”一句。
八、名著阅读
21.综合实践活动。
(1)下列关于名著的说法错误的一项是(_______)
A.《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
这种敬畏生命的情怀,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”(鲁迅语)。
B.《昆虫记》行文活泼,语言诙谐,常常以比喻的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然:
杨柳天牛像个吝啬鬼,小麻雀“为儿女操碎了心”。
C.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
D.《红星照耀中国》还涉及多方面的内容,如陕北苏维埃政权、西安事变、中国发生红色革命的原因等。
(2)根据名著内容填空。
《昆虫记》作者是_______(国籍)的________(人名),他根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:
________(动物名称)在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;________(动物名称)善于利用“心理战术”制服敌人;________(动物名称)能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“__________________”之美誉。
(3)按要求从以下作品中选取两篇,补充完整下面的本册语文书的导语。
《美丽的颜色》 《记承天寺夜游》 《我为什么而活着》《昆虫记》
人该有怎样的品格与志趣?
孟子以睿智雄辩论述人生理想与担当;____________;____________。
九、作文
22.题目二:
2030年,你作为中国科学院新疆生态与地理研究所特聘专家去非洲参与“绿色长城”的建设。
此时“绿色长城”防风固沙效果显著,但也面临重重困难……请以“沙漠园艺师的非洲之旅”为题,展开想象,写一篇文章。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(1)字数在600-800之间。
(2)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
23.根据要求完成任务。
青少年该如何对待时下的各种电子游戏?
大家认识不一。
对此,你有什么看法?
请写一篇短文表明你的观点。
要求:
观点明确,有理有据,字数150左右。
十、其他
24.写出下列加下划线词的意思。
①略无阙处:
________
②未复有能与其奇者:
________
③猛浪若奔:
________
④仍怜故乡水:
________
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、基础知识综合
1、
三、字词书写
1、
四、现代文阅读
1、
2、
五、句子默写
1、
六、对比阅读
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
2、
十、其他
1、
- 配套讲稿:
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