中考语文试题分类汇编十古诗词曲鉴赏91篇解析版.docx
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中考语文试题分类汇编十古诗词曲鉴赏91篇解析版
2018年中考语文试题分类汇编(九)
古诗词曲鉴赏91篇(解析版)
一、【2018福建福州卷】
阅读下面的诗歌,完成后面小题。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()
A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。
D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
5.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘怎样的景象?
请简要分析。
【参考答案】
4.C
5.大海吞吐日月星辰,景象壮丽。
【解析】
4.本题考查学生对诗歌内容的理解。
“秋风萧瑟,洪波涌起。
”虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。
作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:
在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。
故C项分析不正确。
5.本题考查学生对诗歌内容的理解。
描绘诗歌中某一句的意境,要先正确翻译,然后再加上自己适当的理解和描写即可。
本句话翻译为:
日月的升降起落,好像出自大海的胸中。
写出了大海吞吐日月星辰,景象壮丽的景象。
二、【2018甘肃白银卷】
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
公子行
孟宾于
锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力,骄聽踏烂麦青青。
23.填空。
本诗描述的是:
富家公子身穿“_______”,骑着“骄聽”,天渐明时就到野外“________”,结果“________”。
24.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
【参考答案】
23.
(1)锦(红)衣
(2)春游(3)踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青)
24.作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行。
(意对即可)
【解析】
23.本题考查学生对诗歌大意的理解和把握。
仔细阅读诗歌,理清所写人物,事件及结果等。
诗歌可以大致翻译为:
富贵人家的公子们穿着锦缎做的比彩霞还要鲜艳的衣服,一大清早就骑着马去野外游春。
他们尽兴玩耍,根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼,纵马奔驰,踏烂了无数的麦苗。
中表达了诗人对富家子弟任意糟蹋庄稼的恶劣行径的气愤。
结合翻译,很容易得出答案。
24.本题考查学生对是个感情的理解和把握。
品味语言,从“不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青。
”一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行。
三、【2018甘肃兰州卷】
(一)阅读下面这首唐诗,完成8——9题。
(5分)
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
[注]①警《荆楚岁时记》载,汉武帝曾派张赛出使西城,寻找黄河源头。
张赛奉命沿黄河西行数月,在贵河源头“见室内有一女织。
又见一丈夫牵牛饮河”。
自此有黄河源头与天上银河相通的传说。
8.诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河的特点。
(2分)
9.对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是()(3分)
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不是艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。
【参考答案】
8.冲风破浪,一往无前
9.D
四、【2018甘肃天水】
四、古诗词赏析(10分)
【甲】望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
21.【甲】诗描绘了泰山的气势和的景色。
(2分)
22.【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么?
(2分)
23.请从“钟”字入手,对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。
(3分)
24.【乙】诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”包含怎样的哲理?
它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙?
(3分)
【参考答案】
21.高大雄伟神奇秀丽(每空l分,共2分)
22.眼前的困难、障碍、挫折等。
(2分)
23.“钟“是聚集的意思。
这里用拟人的手法,赋予大自然以人的情思,写出大自然对泰山的情有独钟,描绘出泰山神奇秀丽的景色,表现了诗人对秦山的喜爱赞关之情。
(修辞、内容、情感各占1分,共3分)
24.哲理:
只有站得高,才能看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难所吓例。
(2分)“会当凌绝顶.一览众山小。
”(1分)
五、【2018广东广州卷】
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)诗中的“顾”“济”是什么意思?
请选择一个回答。
(2分)
(2)诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?
请简要分析。
(3分)
【参考答案】
(1)“顾”意思是:
看。
“济”意思是:
渡过。
(2)“像姜尚垂钓碧溪,闲待东山再起,又像伊尹做梦,乘船经过日边。
”诗人借用吕尚和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。
【解析】
(1)本题中两个词都是古今异义词,是一类特殊文言现象。
(2)诗句中两个的典故分别是姜太公得到周文王任用、伊尹得到商汤任用的故事,用典是古诗最管用的手法之一,具有含蓄深刻的特点,隐晦表达诗人的志向又是其中最常见的一类用典。
【备考建议】全面掌握课内古诗文的字词注释和翻译、写作手法、思想感情等,熟记答题方法“翻译诗句+概述内容+分析情感”。
六、【2018广州百色卷】
(二)古代诗歌阅读(6分)
阅读下面这首词,完成8~9题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
8.这首词,从题材上看是写;从思想感情上看表达的是;从语言风格上看是。
所以,词作者在题目中称之为“壮词”,十分妥帖。
(3分)
9.赏析句子“醉里挑灯看剑”。
(3分)
(三)古诗文默写(每空1分,共10分。
有错别字、漏字、添字,该空均不给分。
)
10.在下面的横线上填写相应的句子。
(1),洪波涌起(曹操《观沧海》)
(2)万里来游还望远,。
(陈与义《登岳阳楼》其一)
(3)蒹葭采采,。
(《诗经·蒹葭》)
(4),今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)
(5),青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)
(6)抽刀断水水更流,。
(李白《宣州谢胱楼钱别校书叔云》)
(7)点明西北边疆秋天风景与众不同,大雁飞去毫无逗留之意的句子:
,。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(8)通过视觉、听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子:
,。
(陶渊明《桃花源记》)
【参考答案】
8.军旅生活(军营生活、战斗场面);为国立功的雄心壮志(爱国激情、雄壮、悲壮、壮志难酬);刚健(豪放壮美、壮丽)(3分)
9.动作描写(神态、细节描写)(1分),写出词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑(1分),表达词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情(1分)。
10.
(1)秋风萧瑟
(2)三年多难更凭危(3)白露未已(4)不知天上宫阙(5)绿树村边合(6)举杯消愁愁更愁(7)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意(8)阡陌交通,鸡犬相闻。
(每空1分,有错别字、漏字、添字,该空均不给分。
)
七、【2018广西北部湾卷】
12.古诗文阅读
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
下列对词作赏析有误的一项是()
A.上阕首句“塞下秋来风景异”,点明地域是边塞,季节是秋天,一个“异”字统领全部景物的特点,突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。
B.上阕后半部分景物描写极具感染力,边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静结合,生动地展现出一幅充满样和之气的战地画面。
C.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理:
他们思念家乡,却又因战功未建,不能如愿而归。
D.整首词意境苍凉悲壮,形象鲜明生动,语言质朴凝练;词中描写的是词人身临目见的景物,表达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。
【参考答案】
12.B
【解析】
12.本题考查学生赏析诗词句子的能力。
赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,辨析正误。
B项“充满样和之气的战地画面”一句表述错误,应该是“充满战地的凄凉和肃杀之气”。
八、【2018广西贵港】
【甲】次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【乙】唐雎不辱使命(选段)
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
【丙】醉翁亭记(选段)
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
9.下列对《次北固山下》理解不准确的一项是( )(3分)
A.这是一首五言律诗。
四联之间层层相因,浑然一体。
B.“日生残夜”“春入旧年”写日夜交替,蕴含着一种自然的理趣。
C.尾联运用设问,借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情,使全诗笼罩着淡淡的思乡愁绪。
D.“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。
10.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是( )(3分)
A.有亭翼然临于泉上 使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
B.徒以有先生也 策之不以其道(《马说》)
C.若夫日出而林霏开 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D.聂政之刺韩傀也 吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
11.解释下面句中加点的词语。
(2分)
(1)次北固山下 次
(2)请广于君广
(3)而君逆寡人者逆 (4)翼然临于泉上翼然
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。
(2)秦王色挠,长跪而谢之。
13.乙文画线句子的言外之意是什么?
在文章中起什么作用?
(3分)
14.丙文中,作者在乎山水之间,体现在哪些事上?
(3分)
【参考答案】
9.B
10.D
11.
(1)旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。
(2)扩大(地盘)(3)违背(4)……的样子
12.
(1)一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。
(2)秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说。
13.言外之意:
唐雎表达以死相拼的决心和勇气,将以布衣侠士为榜样,杀掉秦王。
作用:
在对比中突出唐雎大义凛然的鲜明形象;强化冲突,精心营造戏剧性的惊心动魄的场面。
14.一是陶醉于山水美景之中;二是陶醉于与民同乐之中。
【解析】
9.本题综合考查诗歌的各项能力,包括体裁、内容、手法等,日生残夜”“春入旧年”是写时序的交替,不仅有日夜的交替,还有新旧年的交替。
10.本题考查文言词语的理解能力。
做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,首先思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
A中的前“于”是“在”之意,后者“于”是“比”之意;B中的前“以”是“因为”之意,后者“以”是“按照”之意;C中前“而”表承接,后者表并列,并且。
D中的“之”作用都是主谓之间,取消句子独立性。
11.本题考查文言词语的理解能力。
做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,首先思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思 要注意词语的各类活用用法、动词的非常用义等。
12.本题考查文言文的翻译能力,文言文翻译要准,做到信、雅、达的标准。
13.本题考查文言文语句的理解能力,要能理解句子的言外之意;在文章中的作用,要从多个方面去考虑,选取一个最恰当的角度去分析。
才能做到有针对性。
本题中画线句子显然不存在结构上的作用,我们只能从对塑人物形象、营造氛围上去考虑。
14.本题考查文章的分析能力、概括能力,根据前后文的内容的关联即可找到关键点。
九、【2018广西桂林】
古诗词鉴赏。
阅读下面两首诗词,完成后面小题。
【甲】《渔家做》
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白友征夫泪。
【乙】《雁门太守行》
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金麟开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
17.两首诗词均借用了典故表达思想感情。
【甲】词用__________典故,表达了__________;【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故,表达了________________________。
18.【甲】词委婉曲折,【乙】诗豪迈奔放。
请选择其中一首,结合具体内容简要赏析。
【参考答案】
17.
(1)窦宪勒石燕然
(2)将士们渴望建功立业的愿望(3)将士们誓死报国的志向。
18.示例1:
甲词借鸿雁南飞之坚决,借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切,借“燕然未勒”表达功业未成之遗憾,委婉曲折的表达了戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂感情。
(“委婉曲折”表现:
情感的复杂性,抒情的含蓄性。
)示例2:
诗人先浓墨重彩描绘战场之危急:
“黑云压城”、“甲光向日”,然后笔锋一转,借用典故抒誓死报国之志,感情豪迈奔放,读来让人热血沸腾。
(“豪迈奔放”:
描写战场的浓墨重彩,危而不惧;抒发壮志的豪言万丈,铿锵有力)
【解析】
17.本题主要考查借用典故对作者思想感情的理解。
要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。
解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。
甲词用窦宪勒石燕然的典故,表达了将士们渴望建功立业的愿望。
乙诗用燕昭王筑台招纳贤士的典故,表达了将士们誓死报国的志向。
18.本题考查对诗词的赏析。
赏析古诗词,本题可以结合用典来理解诗词内容,体会作者所要表达的思想感情。
甲词的“委婉曲折”表现在情感的复杂性,抒情的含蓄性。
乙诗的“豪迈奔放”表现在描写战场的浓墨重彩,危而不惧;抒发壮志的豪言万丈,铿锵有力。
十、【2018广西河池卷】
(二)诗词赏析
西江月(辛弃疾)
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
15.
(1)这首词写的是什么季节?
从哪些词语看出来?
(2分)
(2)有人认为画线句采用了拟人的修辞手法,你认为如何?
请简要分析。
(2分)
【参考答案】
15.
(1)写的是夏季的景色。
从“鸣蝉”“稻花香”“蛙声”可能看出。
(2)可以这么认为。
旧时相识的茅店便突然主动出现在眼前,这是把茅店当成人来写了,好似茅店在迎接自己这个老友似的,这充分反映了作者的喜悦之情。
这样理解就是拟人手法的运用了。
【解析】
15.
(1)本题考查对古诗文的赏析能力。
“蝉”是夏季之物,“稻花香”说明稻子并未成熟,正值夏季;扑面而来的漫村遍野的稻花香,又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。
描写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。
(2)本题考查对古诗文的赏析能力。
“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
”因为作者平时经常往来于黄沙道中,明叨知道树林旁边有一茅草小店,但此时因为是在夜里,再加上心慌,却忽然不见了。
可是,过了小溪上的石桥,再拐个弯儿,那座旧时相识的茅店便突然主动出现在眼前,这该叫人多么高兴啊!
这样理解就是拟人手法的运用了,充分反映了作者的喜悦之情。
(当然如果认为是人主动发现了茅店,则就不是拟人修辞了)
十一、【2018广西贺州卷】
(二)古诗词鉴赏(4分)
15.按要求回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)诗歌的一、二两句中以“”和“”来烘托离愁。
可见诗人辞官后心情的。
(2)第三、四句是这首诗的精华,请你作简要赏析。
【参考答案】
15.
(1)白日斜天涯痛苦或愁苦。
(2)示例一:
这首诗运用了比喻的修辞手法,表达了诗人对理想和信念的执着追求。
示例二:
诗歌移情于物,是新生命的赞歌,“落红”和“护花”是崇高献身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执着追求。
【解析】
(1)阅读诗歌,把握诗歌内容,从“白日斜”和“天涯”两词语可以看出是诗人用环境描写来烘托离愁,由此可见诗人辞官后心情的愁苦。
“浩荡离愁白日斜”。
别离愁绪已经充塞天地、浩浩难禁,何况正值夕阳西坠,日暮摇落之际,诗人此时的心绪,便可想而知。
如果借用词组结构方式分析其中的意蕴,以“离愁”为中心词的话,那么,“浩荡”是“离愁”的定语,而“白日斜”则是“离愁”的补语。
“白日斜”是说作者带着离愁南归,因为愁绪郁积在胸中,所以感觉上时间过得很快,不知不觉已日薄西山。
这里不说“夕阳”而取“白日”,正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
“吟鞭东指即天涯”。
“吟鞭”是指诗人的马鞭,“东指”点明了此行的目的地——故乡(浙江)。
“即天涯”是说距离故乡还很远。
马鞭举处,前面便是离京师越来越远的海角天涯。
元人马致远的《天净沙》写秋思:
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
”龚自珍以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯”没有直接说自己是“断肠人”而已。
。
【考点定位】鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D.评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D.
(2)此题考查千古名句所运用的艺术手法和蕴含的思想感情。
试落红不是无情物”,这里的“落红”两字。
在全诗中地位十分重要。
它上承“浩荡离愁”,诗人的离愁不仅有“浩荡”修饰,“白日斜”烘托,“天涯”映衬,还被动态的,由时时拂面而过的“落红”撩起。
这一笔是隐藏在诗内的,因此,“落红”既是对前面离愁内涵的补充,而作为转折,它又使整首诗从离愁中解脱出来,转入下层,为全诗主题升华作了铺垫。
此时诗人在想落红护花。
“落红”即落花,全句的本义是说从树上飘落的花瓣并不是无情之物,而是依附地表,腐烂成泥,化作精魂,养育来年的春花。
作者借自然的循环法则来自比,表示自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。
这富有哲理的一句话,传达出诗人“不在其位,亦谋其政”的难能可贵的精神,表明了诗人无比坚定的决心,成为千古名句,激励着许多人“老骥伏枥,志在千里”。
【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D.评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D.
作品译文:
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
十二、【2018广西柳州卷】
古诗鉴赏
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
14.本词中“孙郎”指的是①。
②上阙描写的是的场景。
15.赏析“持节云中,何日遣冯唐?
”一句。
【参考答案】
14.①孙权;②冬季打猎(或壮观的出猎、出猎、狩猎)
15.示例:
“持节云中,何日遣冯唐?
”活用典故,作者拿魏尚自比,表达了词人希望能重新得到朝廷的重用,立功报国的思想感情。
【解析】
14.考查对词篇内容的理解。
“孙郎”指的是三国时期的孙权。
表达了作者对建功立业的渴望。
从“锦帽貂裘”的穿着,从“左牵黄,右擎苍”的行为来分析,上阙描写的场景应该是冬季打猎。
15.赏析词句。
“持节云中,何日遣冯唐?
”:
什么时候派遣人拿着符节去边地云中,就像汉文帝派遣冯唐一样。
汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。
这里作者是以魏尚自喻,说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢。
答此类题,一定要答出词人的思想感情,即抒发作者报国的壮志。
十三、【2018广西梧州卷】
(一)古诗赏析
11.下列对该诗赏析不正确的一项是()
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了。
B.颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
【参考答案】
11.C
【解析】
11.此题考查学生对诗词内容的理解,对诗人思想感情的把握。
回答此题时,需要掌握句子翻译,从而理解诗词内容,体会诗人的感情。
C.根据“仍怜故乡水,万里送行舟”的意思“故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟”可知,“故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行”说法不正确。
十四、【2018广西玉林卷】
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