天津与世界五年级下册教学设计.docx
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天津与世界五年级下册教学设计
天津与世界五年级下册教学设计
第一课承载历史的百年老街——中山路
一、教学目标
1、知道中山路标志着20世纪初天津建设新城区的起步,这里推行过清末新政
2、了解中山路建成的历史背景,起止地点和当的影响,知道百年中山路装着天津近代的百年历史,曾是天津重要的政治中心和经济中心
3、通过走访中山路和了解未来的规划,知道中山路日新月异的变化
4、通过对中山路的了解,激发学生对家乡历史的进一步了解,激发学生对家乡的热爱之情。
二、教学过程:
一、导入
一条街道的形成,往往体现着一个时代的某种特征。
在天津市河北区,有这样一条承载着厚重历史的百年老街,它标志着20世纪初天津建设新城区的起步,这就是中山路。
二、新授
1.活动园
请同学们一起去图书馆查阅资料,了解一下中山路简称的历史吧!
中山路是在什么情况下修建的?
中山路是什么时候修建的呢?
2.阅读角
学生自主读课文,交流问题:
中山路当年建成的历史背景和名称的由来。
20世纪最初的20年,是中国社会变动最大的20年。
请王超推行“新政”,辛亥革命爆发,新民主主义革命开始,都发生在这20年间,中山路成为这场大变动的历史见证。
3.交流园
理解“承载历史”这个词的含义,自学提示:
从哪些地方可以看出中山路承载了历史?
4.相关连接:
北宁公园坐落在天津北站以东。
二、小结
中山路见证了清王朝推行“新政”,辛亥革命爆发,新民主主义革命开始,是北洋实业的发祥地和工商企业的聚集地。
课后请同学们查找相关资料,了解更多的中山路历史。
板书设计百年中山路
天津建设新城区的起步政治中心和经济中心
第二课中山路的近代文化忆往
教学目标:
一、知道天津大学的前身是北洋大学,北洋大学是中国近代第一所大学。
二、通过本课学习,培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力,通过访问、调查等过程培养学生的学习能力和与人交往的能力。
三、通过本课学习,激发学生对天津的热爱,对家乡及家乡人民的深厚情感,增强对家乡天津的自豪感。
教学过程:
一、复习导入
通过上节课的学习,了解了中山路承载了天津的历史,这节课我们继续到中山路去回顾天津近代文化。
二、中山路上的中国近代教育机构
1.活动园:
天津是中国近代教育的发祥地之一,那时候中山路都开办了哪些近代学校呢?
2.兴办教育又出现了哪些名人呢?
通过读他们的事迹,你体会到了什么?
三、中山路上的名人名宅
活动园:
哪个风雨飘摇的年代,中山路两侧都出现了哪些名宅旧院?
四、地名趣说
活动园1:
中山路的文化内涵,还体现在这一代的地名上,自读课文,说一说地名中有哪些文化内涵?
活动园2:
在中国近代史上,中山路在一定意义上就是近百年中国历史的缩影。
中华人民共和国成立后,政府对中山路激起周围的街道里巷进行了翻修。
朱德、刘少奇、邓小平都到过这里,给中山路居民以极大鼓舞,请同学们“重走中山路”,感受中山路的历史变迁。
五、总结
在中国近代史上,中山路在一定意义上就是近百年中国历史的缩影。
请同学们课后有时间请家长带我们中山路感受历史的变迁。
板书设计近代文化忆往
教育机构
名人名宅
地名趣说
第三课《大公报》在天津
教学目标:
1、了解天津早期发行的《益士报》《泰晤士报》《国闻报》等报纸。
2、知道《大公报》于1902年6月17日在创刊,是中国历史上寿命最长的一张报纸,创始人是英敛之。
3、《大公报》率先采用白话文,比“五四”运动倡导白话文早了十多年。
《大公报》还在天津的报纸上第一个介绍了共产主义。
4、知道《大公报》见证了时代,记录了历史,在各个不同时期,发挥过重要影响。
教学过程:
1、以爸爸看报纸,发现《天津日报》上有纪念“百年大公报“这一主题系列征文活动的形式,来引出本课主题。
2、由海爷爷简单介绍部分天津早期发行的报纸。
再深入引出《大公报》在天津创刊,是中国历史上寿命最长的一张报纸。
3、通过介绍《大公报》的创刊人、创刊时间、序言、社训及以报纸名称的含义等,了解《大公报》的历史意义及重要影响。
思考问题:
《大公报》是如何创办的?
4、通过介绍《大公报》上刊登的国内外消息,知道其准确及时、真实的报道等,《大公报》还刊登了大量的抗日文章,以唤起全国民众的抗日热情。
5、《大公报》培养和造就了一批献身中国新闻事业的杰出人才。
思考问题:
《大公报》都有哪些贡献?
6、总结:
2002年《大公报》迎来了百年华诞,新老报人同聚津门,共叙发扬百年爱国传统。
《大公报》紧紧把握时代脉搏,每临大事快速反应、准确报道。
恪尽言责、敢讲真话,这是《大公报》历经百年不衰的重要原因。
板书设计《大公报》
创办贡献
第四课从“忧”其屋到“优”其屋
教学目标:
1.知道天津的住房条件发生了巨大的变化。
2.通过本课学习,培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力,通过访问、调查等过程培养学生的学习能力和与人交往的能力。
3.通过本课学习,激发学生对天津的热爱,增强对家乡天津的自豪感,对现在美好生活的珍惜。
教学过程:
1.天津人的“安居梦”
住房对于天津人来说,有着不同寻常的意义,能住上宽敞舒适的房子是几代天津人共同的梦想。
请你阅读“活动园”的内容,再和同学交流一下自己家的住房变化吧!
了解天津住房条件的改善过程。
2.“小家”与“大家”
阅读“阅读角”了解天津社区的巨大变化,再畅谈一下未来的社区会是什么样子?
它会给我们的生活带来怎样的变化?
板书设计:
从“忧”其屋到“优”其屋
三级跳坑智慧社区
第五课外国人在天津
教学目标:
一、知道随着中国的改革开放、天津的经济飞速发展,越来越多的外国友人来到天津。
二、知道许多外国专家和友人在各自的工作岗位上为天津的现代化建设做出了贡献,并且快乐地生活在天津这个和谐的大家庭之中。
三、通过学习本课,要更加友好、尊重外国友人,同他们一起,为天津走向世界,世界了解天津做出努力。
教学过程:
1.与天津共建设的外国人
近代天津作为与世界连接的前沿,吸引着来自世界各地的人们,其中不乏把自己的青春甚至一生都奉献给天津的外国人。
自主阅读“活动园”和“阅读角”交流:
都有哪些外国人为天津做出了贡献?
他们为天津做出了哪些贡献?
了解了这些史实,同学们有什么感想?
2.与天津共发展的外国人
阅读“活动园”交流:
我们身边有没有这样的外国人?
阅读“阅读角”思考:
为什么把“海河友谊奖”颁发给麦金麟教授呢?
3.交流园
我们经常能在日常生活中,看到外国人的身影,他们在用自己的方式观察天津、了解天津、服务天津。
对于我们来说,如何展现一名天津小学生的风采呢?
大家来说一说吧!
板书设计:
外国人共建设天津
共发展
第六课活力天津世界瞩目
教学目标:
一、知道天津在各个领域展现着它的风采。
二、知道天津天津智能大会的盛况。
三、了解天津都承办过哪些国际赛事。
教学过程:
1、世界聚焦天津
通过海梅江会展中心承办的国际大型会议,天津多次承办“使劲经济论坛全球行业峰会全球成长型企业年会”了解天津在各个领域都展现着它的风采。
2、活动园
(1)通过津津引导大家在参观世界智能大会,让大家了解到天津举办的国际盛会还有很多,几乎涵盖各个领域。
(2)通过津津同学了解天津承办过哪些国际赛事?
(3)天津积极地走出国门,为世界做出贡献。
了解天津市对外承包工程合同额超过168亿美元,天津援非医疗队展示了中国人“爱和平,负责人”的国民形象。
第七课我们是朋友
教学目标:
一、初步了解越老越大的“朋友圈”的含义。
二、知道中新天津生态城是中国、新加坡两国政府战略性合作项目。
三、通过对外合作,增进了天津与世界各国的友谊,促进了共同发展。
四、让世界了解天津,是好客的天津人共同的愿望。
天津正在用多种方式走向世界。
教学过程:
1、越来越多大的“朋友圈”。
了解近几年,天津以其独特的魅力,与世界上49个国家的89个地方政府和城市建立了友好关系。
2、了解中新天津生态城。
天津面向世界举办了各种“聚会”,把世界和天津连接的更加紧密。
3、通过“阅读角”让学生了解天津以开放的姿态吸引了许多国外先进企业在此落户,通过对外合作,增进了天津与世界各国的友谊,促进了共同发展。
4、让世界了解中国,了解天津,是好客的天津人共同的愿望。
天津正在用多种方式走向世界。
通过津津的介绍让学生了解,我们要让世界了解中国文化
5、活动交流——“鲁班工坊”
第八课中国北方金融中心
教学目标:
一、知道天津是中国北方金融中心,天津的经济发展与全国的经济发展息息相关。
二、通过本课学习,培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力,通过访问、调查等过程培养学生的学习能力。
三、通过本课学习,激发学生对天津大学的热爱,对家乡及家乡人民的深厚情感,增强对家乡天津的自豪感。
一、生活中的财富管理
伴随着国家经济的发展,百姓的生活水平有了很大提高。
创造財富、拥有射
富、管理财富是财富历史中一脉相承的命题。
1.交流园
财富聊聊吧,开谈了!
谈一谈你对财富的了解和观点!
管理财富是人人都要掌握的一项技能。
如今,管理财富已经成为无数国人的日常生活内容之一。
若想让家庭闲置资金升值我们就需要掌握一些金融知识
2.活动园
五年二班同学开展了“家庭小小理财师”活动,下面是他们三个组展示的家庭理财方案的调查记录。
二、北方金融中心
回顾往昔,天津曾经是中国北方金融中心,也是中国近代金融业发祥地之一,素有“南上海,北天津”的说法。
天津在中国金融发展史中占据重要地位。
1.活动园
思考:
天津为什么会成为北方金融中心?
伴随京津冀一体化的推进,人们“一亩三分地”的意识逐渐被打破,京津冀携手相融的梦想一步步变成现实,天津将逐渐发展成为新的北方金融中心。
2.活动园
同学们兵分三路到北洋金融街、友谊路金融服务区、于家堡金融改革和创新基地去参观,以下是他们调查的相关记录。
三、国家的财富创造
金融保险业的税收,已成为许多国家和地区的税收支柱。
这些行业的投融资越多,资金流动越快,越能拉动经济的发展。
1.活动园
五年三班的同学开展了“经济报表我能懂”活动,下面是各小组研究的记录。
我国三大产业占国内生产总值比重及对经济增长的贡献率情况。
第九课天津汽车的发展之路
教学目标:
一、知道天津是中国北方汽车制造的重要基地,天津的汽车发展与全国的经济发展息息相关。
二、通过本课学习,培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力,通过访问、调查等过程培养学生的学习能力。
三、通过本课学习,激发学生对天津汽车发展和制造业的兴趣,对家乡及家乡人民的深厚情感,增强对家乡天津的自豪感。
教学过程:
一、家喻户晓的天津汽车
汽车作为重要的交通工具,已经走进了千家万户。
天津在我国汽车工业的发展进程中作出了重要贡献。
提起天津的汽车,真可以说是家喻户晓呢!
1.活动园
请你做一个家庭调查,比较一家三代人童年记忆中的汽车,体会汽车的发展变化,并用自己喜欢的方式记录下来。
中华人民共和国成立后,汽车工业从无到有,从弱到强。
天津汽车制配下进行了从组装到尝试制造的实践与探索,为日后天津汽车工业的发展莫定了坚实的基础。
天津汽车品牌在20世纪走向了辉煌。
2.活动园
天津在汽车发展的道路上进行了积极的探索,也取得了喜人的成绩。
阅读下面的资料,体会“第一”背后那激动人心的时刻,感受天津人民在汽车发展道路上的探索精神。
第一辆三轮汽车:
1946年,天津汽车制配厂组装出全国第一辆三轮汽车一一飞鹰牌三轮汽车。
第一辆吉普车:
中华人民共和国成立后,我国的汽车工业开始萌芽。
1951年天津汽车制配厂研制出了新中国第一辆吉普车,中国汽车工业的发展因此迈出了历史性的一步。
天津汽车工业不仅起步早,而且还打出了自己的品将,其中一汽车的样子早已深刻地留在大家的记忆中。
3.活动园
让我们通过走访调查或查阅资料,开展天津汽车小调查,共同了解天津汽车的发展历程。
二、天津汽车的新发展
新的时代给天津汽车的发展提供了新的机遇,天津汽车工业从多个方面努力,不断开创天津汽车产业发展的新局面。
1.活动园
天津汽车是如何发展的?
天津汽车发展的历史让我们感到自豪,天津汽车的发展前景令我们信心百倍。
面对未来,只有在改革创新中不断努力,才能够焕发新的活力,实现新的突破。
2.活动园
汽车工业的发展需要科技的不断创新,更需要一代又一代人的努力奋斗。
请你畅想天津汽车未来的发展前景,提出建议,并用自己的方式展示给同学们。
第十课大火箭与飞天梦
教学目标:
一、知道天津火箭城坐落于滨海新区,天津是火箭研发的重要基地,中国火箭研究和发展在全国有举足轻重的作用。
二、通过本课学习,培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力,通过访问、调查等过程培养学生的学习能力。
三、通过本课学习,激发学生对天津中国火箭研究和发展的兴趣,对家乡及家乡人民的深厚情感,增强对家乡天津的自豪感。
教学过程:
一、大火“天津造”
天津航天城坐落在滨海新区。
如今,这里已经成为我国新一代运载火箭研制生产的主要基地之一,航天人用他们的探索创新和吃苦耐劳的精神一步步实现着大火箭腾飞的梦想。
1.活动园
2016年11月3日20时43分,我国最大推力新一代运载火箭长征五号,在中国文昌航天发射场点火升空,长征五号运载火箭首次发射任务取得圆满成功。
五年一班组织了一次“大火箭知识比拼”活动,下面是他们展示的成果,请你也加入其中,谈一谈自己了解的火箭知识吧!
位于天津市滨海新区的中国航天科技集团一院天津大运载火箭基地,正是总装长征七号和长征五号运载火前的家,所有的组装箭体结构制造及火箭总装总成等工作都在这里完成。
2.活动园
大火箭基地落户天津是我们的骄做。
请大家搜集相关资料,制作一张大火箭基地的知识卡片。
3.阅读角
大火箭基地落户天津:
天津濒临渤海湾,海运具有得天独厚的优势。
传统火箭可以通过铁路运输,但大火箭直径达5米,受到涵洞、桥梁等条件的限制,铁路运输根本无法实现,所以只能采用海运和空运,天津正好具有这样的运输条件。
二、航天人的腾飞梦
畅游浩瀚宇宙,探索宇宙奥秘,是人类亘古以来的梦想。
中国人的航天梦从古到今一路走来,正一步步近向更遥远的太空。
1.活动园
中国人飞向太空的梦想由来已久,从古代嫦娥奔月的故事到大火箭腾空,中国人不断付诸实践。
让我们一起来梳理一下中国的航天梦想之路吧!
在大火箭基地,无数航天人用坚守谱写着中国人的腾飞梦,他们苦心钻研、默默奉献,为祖国的航天事业作出不解努力。
2.活动园
请你搜集为了大火箭的腾飞而忘我付出的天津航天人的事迹,跟同学们分享他们的故事。
三、航天梦是中国梦的重要组成部分
航天梦是中国梦的重要组成部分,它的实现离不开中国人对科学的採索与实践,离不开中国航天人辛勤的劳动与付出,这需要每一个中华儿女凝心聚力不断奋进。
作为小学生,应该从小养成爱科学、学科学、用科学的好习惯,用科学家的忘我精神激励自己努力学习
1.活动园
同学们正在讨论“小学生如何助力航天梦”,你也和大家一起讨论吧!
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- 天津 世界 年级 下册 教学 设计