学校初二开学谈初一收获学生演讲稿精选多篇.docx
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学校初二开学谈初一收获学生演讲稿精选多篇
学校初二开学谈初一收获学生演讲稿(精选多篇)
一、预备周的工作 当你接手一个新初一的班级,找到你的班所在的教室,在预备周里的第一件事,就是率领学生对教室进行大扫除。
经过一个暑假,教室里已经是尘土很厚了。
你应该将学生分成两组,一组是男生,一组是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。
不要让他们一起来,一起来人太多,浪费时间。
二是人太多不便于管理,你一定要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部。
布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,分重要。
二、座位的调换 接下来是安排学生坐进教室。
一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适当照顾视力不好学生,让他们各就各位。
我的经验认为,调整座位是一件技术性很强的工作。
我注意到,在每次班干部上大规模调动座位之后,班上的纪律总要好几天。
所以我就在调动座位上打主意了。
学生在教师眼里,一般分为自我约束能力强和自我约束能力差两类。
那些行为习惯差,学习成绩差后进生,往往被有的班主任赶到教室后面的角落里去了。
从我的经历来看,那是万万做不得的。
班主任如此只能图一时之痛快,最后却是贻害无穷。
那些后进生认为自己被班集体看不起,会想出许多花招与班主任对着干。
应该把他们安排跟好学生坐,一年之后他们不思改悔,你调他们也有了充分的理由。
座位调动的基本原则:
好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。
对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。
调动座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的大局为重。
对好学生要作出解释,让他们听从班主任安排,并以此作为加入团组织的考验。
对后进生,要他们写出保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习,保证书中要写有如果做不到就怎么怎么威胁性条款用来约束后进生。
然后,把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后定下调整座位的方案。
新座次坐了一段时间之后,新的矛盾出现了,班上的纪律出现了”回生”的现象。
还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法。
整个初一年级,座位小调动不算,全班整体大调动要有五到六次。
座位每调动一次,纪律就好几天,慢慢地班上的纪 律就调整好了。
到了初二,还要大调整,一直到同桌的相处很好,都在学生,不再困扰课堂纪律,不再给班主任添麻烦为止。
到初二下学期,学生的座位就要慢慢固定下来,一直维持到初三。
在带班的各种方法中,调座位不失为一种有效的方法。
班主任要带出一个好班,这个方法很主要,而且很简单,谁都会用。
三、班干部的选择、任命和职责 根据小学升学表和入学的成绩,大扫除中表现,我是直接任命班干部的。
现在的学生,受社会不良风气影响,选举出来的是老好人,不利于今后开展工作。
我曾见过一个班,班长是选举出的老好人,不管事。
班主任不知道问题所在,又拿不出办法来,束手无策,眼睁睁地看着这个班从初一乱到初三。
所以即使是民主选举,也不能按得票的多少安排班干部的位置,班干部的安排一定要由班主任来定夺。
初中班长一般以女生担任为宜。
男孩子难免有管不住自己的时候,班长管不住自己,在班上的影响就不好了。
差生不服气,就会给班主任增添许多麻烦。
在使用班干部的过程中,发现不负责的,不能胜任的,及时调整,一直调整到基本满意为止。
但在调整过程中要分小心谨慎,因为封官容易撤职难,稍不注意,就会挫伤学生的自尊心,影响将来的工作。
所以最初的任命时,职位前冠以”临时”二字。
有的人建议:
祖国的四化建设需要千百万将才,建议班主任让全班学生轮流当班干部。
我认为将才总是极少数,并非人人都能为将才,这一建议,在普通学校里是万万使不得的。
让那些后进生当班干部,他们自己管不住自己,拿着鸡毛当令箭,胡作非为,而好学生又不服,一时间把班上闹得鸡飞狗跳墙,会给班主任增添许多不必要的麻烦。
只有让那些严于律已,有威信的学生当班干部,后进生在班上老老实实地做被统治者,班上才能安定。
而且,从小培养学生人人都想当头头,势必搞得将来的社会不安宁。
班干部职责,简述如下:
班长:
上课时喊起立,坐下,负责记班级日志。
副班长:
管理男生的纪律,在科代表生病时,接替科代表的工作。
学习委员:
由语数两科代表担任。
各科课代表:
负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系,在上该科的课前擦黑板和整理讲台。
文体委员:
负责早操,体育课。
清洁委员:
负责每天两扫的清洁。
宣传委员:
办黑板报。
文娱委员:
保管班上的棋类,扑克,指挥唱歌,编排节目。
组长:
负责收发本子和各种费用。
这个职责简单明了,切实可行,不要给班干部罗列一大堆做不到的职责。
四、培养学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取处种方法,并且要坚持三个学期。
即到初二下学期才能基本完成,具体操作如下:
抓课前预备:
俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备分重要,预备铃一响,你就必须到教室去。
有的学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。
你要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
有的学生,大多数没有课前预习的习惯,你要求学生利用课前2分钟时间, 回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。
体育课,你也要站在队伍前面,督促学生站好队。
什么是为人师表,什么是楷模,这个时候,班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。
有人会说:
这样做不是把班主任累死了。
我说,这样经过一年半,到初二下学期,学生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。
抓发练习本:
你注意到没有,好学生的本子、书都是干干净净,整整齐齐。
后进生的书差封面,掉底子,本子就是几页破纸。
我们有的老师忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。
接下来的镜头是:
学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子。
于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。
抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。
好学生拿着破本子在哭泣,他们埋怨老师怎么不管一管,这是一个班变乱的前兆。
这种现象在普通中学都存在,甚至大学中都有:
一摞本子放在讲台上,各人翻各人的,掉在地下的都不管。
我决不允许有这样的现象出现,老师在场时,本子发给各个组,由前往后传;如果是下课,练习本由科代表分给各组长,由组长发下去。
学生在发本子时有个坏习惯:
就是一边唱姓名一边把本子甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。
这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。
这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止。
抓保持清洁:
教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。
学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。
学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。
要教育学生,做示范,把垃圾放进簸箕里,这种小事也要反复教。
实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:
①保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。
初中的学生能够做到这几点就很不错了。
光提出要求是远远不够的,要不断地督促学生。
我还把这几点要求作为班训,写成条幅,挂在教室里。
五、迎接期中考试:
随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。
这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭。
有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。
容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。
作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。
应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。
期中考试之后,对学生适当放松管理一个月。
一张一弛,文武之道也。
总是把弦绷得那么紧,自己累死了,学生也被搞疲了,对以后的教育没有好处。
六、第一次家长会上的讲话要点。
点名:
第一次家长会,家长到不到场,一定程度上反映了学生的组织纪律性和家长的责任感,作为班主任,心里要有个数。
要感谢家长对学校和老师的信任,把学生托付给我们来教育。
这一礼仪之辞的目的在于暖和家长的心,以利于家长以后配合老师对学生进行教育。
阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点,如课程的负担明显增加,要求学生的记忆容量显著增大。
身体正处在发育阶段,容易疲倦,应加强营养。
学生从小学到初中有一个转化和适应的过程等等。
告诉家长:
初中阶段的主要任务,是培养学生良好的习惯,掌握良好的学习方法。
希望家长进行配合,诸如督促学生早起床,在家按时完成作业等等。
要求家长对学生高标准,严要求,这是本次讲话的重点,操作时以实例向家长说明要求松对孩子的影响 家庭的教育,对学生的影响非常大。
许多家长,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到学校求老师,或者埋怨学校的教育不负责。
殊不知种子是在初一的时候就播下的,到了木已成舟的地步,老师,家长都没有办法了。
此事务必引起家长的警惕。
所以,家长对自己的孩子一定要高标准,严要求,从初一起要引起足够的重视和认识。
我认为:
一个学生,初中毕业应该不成问题。
但是如果对学生只提出初中毕业的要求,这个要求也未免太低了。
家长对学生的要求松一尺,学生对自己的要求松一丈。
各位家长,各人对自己的孩子心中都有数,如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度,请你对他提出读完大学的要求。
孩子的前途,不要给他安排,让他自己去奋斗!
就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍,针对不同的学生提出不同的要求。
对于有破坏公物,打架闹事,盗窃财物,抢逼低年级学生的钱财,以强凌弱等现象,班主任表明将采取严厉措施,坚决打击这种不良行为的决心。
请各位家长回家后告诫自己的孩子,不要犯此类错误。
最后要说”谢谢各位家长的支持”等等。
七、要建立学生卡片,形式自便,由班主任自己掌握。
这个工作很重要,对以后的教育颇有益处,一定要做。
人勤快,多写一点,人懒,少写一点。
卡片上注明:
姓名,出生年月,性别,是否特保儿,或者排行第几,住房情况,有无学习环境,父母的责任心,素质按自己的印象填优、良、中、差。
家庭的经济状况,在校表现原因的估计,采取教育的方法,试用的效果等。
卡片一般用日记本就可以,而且卡片中可以用自己看得懂的符号来表示掌握的情况。
如我用3/4,分母4表示他兄弟姐妹4人,分子表示他排行第三,一目了然,又简便。
你这样做了,就积累了经验,这些经验是你将来的财富。
八、抓主课的重点:
初中的主课,一共有六门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。
因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。
所以初中三年,始终盯住这两门课。
一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。
九、迎接期末考试 期末考试之前一个月,就要开班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求:
期中考试中优良面的学生,要力保优良;期中考试总分300分以上的学生,要力争进入优良面;成绩差的同学,力争期末考试中有大的进步;班干部要尽心尽职,争当优秀班干部,要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。
目标要订得切实可行,不要订高了。
二是根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。
这个复习计划,一定要有字数的要求,300字到500字不等。
普通学校里,没有字数的要求,那些差生会在一张破纸上乱划几个字来敷衍你,对他的脑筋根本没有触动。
复习计划收上来之后,全部过目。
按好、中、差的比例,选那些有代表性的、写得认真的学生,在读报的时间,或班会的时间,让他们在全班读。
这一做法,要作为教育常规,固定下来。
以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。
这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。
然后,在早自习等方面的工作都要抓紧了。
但期望值不能太高,教育学生,这毕竟是才开始。
以上是我班主任工作的体会,希望大家多提出意见,共同进步,争取做一名优秀的班主任。
第三篇:
初二开学演讲稿 各位同学:
晚上好!
快乐的暑假过去了,很高兴又和大家见面了!
新的学期开始了,你的命运又在你的手中了。
要不要改变,能不能改变,全看你们自己!
首先,我谈谈学习的重要性。
一个三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨,他们的区别不会太大,那么为什么要读研究生呢?
如果你去tcl公司的人事部报到,为什么他们要看你的毕业证是高中毕业证或大学本科或研究生学历,为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢?
如果一样,全世界就没有存在那么多学府的必要。
今天各位来到1301班,你是否想过,来这里追求什么?
想怎么样实现你的梦想?
10年后你会成为什么样的人?
一个人没有理想的话,他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。
导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童,夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调,张问:
”娃,你在干啥?
”孩童很悠闲的答:
”我在放牛!
” ”为啥放牛?
” ”放牛挣钱!
” ”为啥挣钱?
” ”挣钱娶媳妇!
” ”娶媳妇干嘛?
” ”娶媳妇生娃!
” ”生娃干嘛?
” ”生娃放牛!
” 八岁的小孩就想好了他一生是从祖辈开始放牛到他放牛,一直处于循环当中。
各位同学来到这里一定不想继续过放牛-挣钱-娶媳妇-生娃再放牛的生活吧?
中国有句古老话“万般皆下品,唯有读书高!
”也有意句话是“吃得苦中苦,方为人上人。
”如果你以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的娱乐,凭什么 比别人成功?
吃别人不愿吃的苦,挨别人不愿挨的难,才能享受别人无法享受的生活。
各位同学,年后我们又成为什么样的人呢?
年后,我们在座的有没有董事长?
有没有总经理?
有没有老板?
这就看你有没有这个目标,因为你的志向会让你战胜自己,我们要竞争的并不是身边的那几个同学,而是在你这个年龄段的天下所有的人,但这不是第一个敌人,第一个敌人是自己;人最难管的是自己的生活,自己的情绪。
战胜了自己,那么一切都不成问题。
平凡的事重复做是非常难的,我们总是可以原谅自己,原谅自己的失败,原谅自己的惰性,总在为别人的成功找原因,为自己的失败找理由,认为自己还有许多的人生路程在等着我们耗下去,耗到有一天,我们看到左右的人都超过自己,原先不如我们的人他的生活、工作、安全感都比自己强了,然后自己得到的只有后悔-叫悔恨终身。
一个好习惯决定一个人的一生-习惯决定命运!
毛主席在长沙爱晚亭读书的那几年,每日不管刮风下雨都用冰凉的井水往身上淋,这是常人难以做到的,”野蛮身体,文明精神!
”。
这个社会的人分为四类:
一类是人物,伟大领袖、国家元首、企业家,即能够改变别人命运的人; 第二类是人才,能够决定自己命运的人; 第三类是人手,出卖劳动力维持生存的人; 最后一类是人渣。
没有谁愿意成为人渣。
树立目标,不是说今天树立了目标,明天就一定能实现,但你没有目标,你就永远回到放牛-挣钱-娶媳妇-生娃-放牛这样的循环中。
对学习生涯做出规划,才能在人生规划中实现你的梦想。
一个人一生只有三天,那就是昨天、今天、明天。
昨天意味着过去,除了经验没有太多时间值得我们顾恋,选好起点是在今天,找对了方向你就早一天到达明天。
10年后你会成为一个什么样的人,给大家一个思考的原则:
第一,你能干什么?
即你的特长,这是别人要给价钱的最重要的标码,也是你个人赖以生存的筹码。
第二,我正在干什么?
专心致志,不要同时希望一边玩一边学。
第三,我应该干什么?
先强迫自己做应该做的事儿,才有机会做自己喜欢做的事儿。
第四,我还在等什么?
永远不要等待,等待将给人无尽的借口。
人生是单程票的航船,我们可以后悔,但青春不会回来,如果你觉得选择对,那你坚持一步一步走下去,事实上在中国无数的现实告诉我们如果你没有干爹,学习是能改变大家唯一路径,我们班有些人到今天为止还没全力去学习,他们的成绩很不理想,他们需要选择。
所以说,人生最大的痛苦不是奋斗而是抉择;有些同学认真学习了但是学习成绩也很无奈,很无助,他们需要方法,好的学习方法事半功倍!
要想有辉煌的人生我们还要锻造三个能力:
第一,智商iq,学业上的基础理论,专业知识。
第二,情商eq,我们控制感情的能力,一气之下,一怒之下对人生不负责的冲动会造成很大的损失、现代人有很多压工作压力、感情压力、人际关系压力,承受不了这些压力你就不具备eq的能力。
第三,意商,即一个人意志力的承受度。
意志力、忍耐力是人一生的成功支柱,一个成功的人应该是聪明、理智、意志力强同时都具备的。
南非的总统曼德拉曾坐了三多年牢,他的意志力使他相信他一定能得到支持和成功,这就是意志力的体现。
既来之,则安之。
既然你现在这个年龄只能学习,你就努力学习直到成功,两年后,年后你能昂首挺胸的回到家乡,学习的最高境界就是:
学校毕业后不要让随随便便的人或单位能请得起你!
各位同学我们面对生活也应该以乐观积极的态度对待,今天的生活最美好!
享受每一天!
无论是痛苦还是快乐都要面对每一天,要珍惜拥有,否则就没有。
马克思四年在同一个图书馆同一个座位上学习,他喜欢一边看书一边脚底下磨地板,经过四年,他脚底下的水泥地板都被磨出一个坑,这就是意志力。
在学习上我们应该有这样的原则”任何时候做任何事,按最好的计划,尽最大的努力,作最坏的准备。
”你的人生词典里就不会有失败这个词。
除了贫穷不用计划,做任何事都要有计划。
如果每天你关注着电视连续剧七岁的小燕子演到七岁的老燕子,这些 跟你个人生活又有什么关系呢?
他们走他们的路,那是人家的人生舞台,你的人生舞台是在1301班学习。
一个人四岁前应强迫自己做应该做的事,四后才能做自己喜欢做的事,在学习当中要敢于犯错误,但不要犯同样的错误。
人与人之间的区别不在于上课,而是看他下课后干什么。
看一个人的品格,你就观察他身边的朋友是什么样的人。
近朱者赤,近墨者黑嘛!
也有一句话是物以类聚,人以群居。
还是毛主席说的那句话:
”好好学习,天天向上”。
天天向下只有被淘汰。
知识包括两个方面,一方面做人的知识,另一方面做事的知识。
把这两个知识有机组合起来是现实社会对人的要求。
我们见过有些大学生刚工作时打个电话都不会,名片不知怎么递,坐在办公室弓着腰,和领导说话站没站相,汇报
工作不知所云,还有些人字写得像鸡爪爬的。
基本素质会影响一个人以后的发展。
我还要强调一个要素:
学习态度,学习态度非常重要。
最后,如何确定基本的人生观和是非观有个故事:
从前有个小伙子,祖辈都是菜农。
小伙子每天挑粪去菜地浇菜,从小习惯了这年复一年的活。
一天,艳阳直射头顶,他去菜地的路上在一棵大树下歇脚,坐在挑粪扁担上,扇着那顶破草帽,远眺村里大财主的那幢豪华楼房,心里突然有个梦想:
有一天我要是像他那么有钱,我一定要打一副用金子做成的挑粪的扁担。
观念决定财富,有什么样的想法才有什么样的做法。
举个例来说吧,同样是卖鸡,一个老太太养了鸡拿到农贸市场上去卖,辛辛苦苦卖了一辈子,养活了全家,盖了几间房屋,这叫圆满人生,幸福生活;另一个呢,肯德基也是卖鸡,甚至他还不卖整鸡,只卖鸡翅、鸡腿,但他的生意能覆盖全球,因为他有连锁店这个思路,他有做大生意的观念。
确定基本的人生观和是非观也确定了一生的财富。
人必须有吃苦的人生观。
为什么我们现在的一些孩子出门就叫taxi,可他父母都是骑自行车出身的,因为他不懂得钱得来的辛苦。
再富也要穷孩子,让他知道一些苦,懂得如何吃苦,苦和乐是相对而言,又相互转化,乐极生悲嘛。
有一个词是痛快,先痛苦之后再有快乐。
在这里我还要穿插讲个孤独观,独立的思考应是一种享受。
一群人遇困惑,我们会经常问周围同样困惑的同事:
该怎么做?
困难怎么解决?
如果他能给你很好的答案,他就不会被问题同样困绕了。
所以我们强调独立思考,学着比我们成功的人去思考,做有个性的见解。
你的所谈内容的深度与广度与众人不一样才行。
我们必须学习自己去思考问题,解决问题,这需要我们承受孤独。
成功究竟是什么呢?
有人认为赚到钱就是成功,但钱能买到药,却买不到健康;钱买到娱乐,买不到快乐;买到书,买不到知识;买得到保安,买不到忠诚;钱能买到性,买不到爱。
有些人赚了很多钱却变得妻离子散,家不成家,这是他的最初选择目标吗?
最后我用一个故事结束今晚的讲座:
从前有只小鹰和一群小鸡生活在一起,它以为自己是小鸡,一天鹰妈妈找到它说”你是鹰!
”,小鹰摇头应”不!
我是小鸡!
”,鹰妈妈叼起小鹰飞到山顶悬崖上强迫训练它飞翔。
一段时间后,小鹰和鹰妈妈翱翔万里云空,小鹰俯瞰大地上的小鸡们自豪地大声喊道:
”我-是-鹰!
” 祝福诸位早日成为翱翔万里晴空的-鹰!
第四篇:
初二开学典礼演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
瞬间严冬已逝,春天悄悄地来到了人间。
柳条嫩绿,桃花鲜艳。
鱼儿追逐,鸭子戏水。
和风送暖,燕子翻飞。
春天,真是个美好的季节;春天,意味着一个充满活力、生机勃勃的开始。
经过一个平安、愉快的寒假,我们满怀着憧憬,满怀着希望,满怀着志气与信心,迎来了xx年的新学期。
我们知道,春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的收获。
回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水。
在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重。
今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的理想!
初一的同学们,还记得曾经幼稚的你吗?
那时的你们还天真烂漫、无忧无虑。
相信经过一个学期的学习,你们已经适应了初中生活。
取得了许多成功,收获了许多希望。
但作为你们的学长,我要对你们提出一点忠告:
不要满足,不要骄傲,要知道:
“知识在于积累,天才在于勤奋。
”勤奋是取得成功的基础,只有努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基矗奋斗是取得成功的关键。
只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。
我们只要有付出,就会有收获。
你们不但要收获知识,更要收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。
这些都是我们三中的优良传统,我们要继承这些美德,把自己塑造成一个品德高尚的人。
在新的学期里,你们会更加成熟,你们的笑容一定会更加灿烂。
初二的同学们,由于功课的增多,我们面临更多新的挑战,面临更多新的困难。
你是否感到了压力,是否感到前途渺茫?
请相信自己吧!
相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”让我们用初一培养起的毅力一步一步渡过难关。
“一寸光阴一寸金。
”我们应该更好的支配时间,做时间的主人。
我们要树立起自己远大的理想,并为之努力、奋斗。
但我要提醒你们,努力的结果并不重要,重要的是我们追逐的过程。
我们的学校,我们的班级,决不会放弃任何一个人,我们一定会手拉着手,肩并着肩,共渡难关。
请扬起我们理想的风帆,荡起智慧的双桨,在知识的海洋中搏击风浪。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
初三的学长们,对你们来说,这是在初中学习的最后一个阶段,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结前面的学习经验,调整好心态,以最优的学习方法,最佳的精神状态,投入到初中最后一个阶段的学习中来,集中思想,发奋学习,使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。
我们还要学会思考,思考我们的学习方法是否得当,思考我们的足迹是否端正,思考我们的人生价值,思考我们的未来通向何方,思考将来我们将以什么样的成果回报含辛茹苦的父母、呕心沥血的老师以及培养教育我们的三中学。
我们初一初二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福,祝愿你们能在中考中取得优异的成绩,为母校争光添彩,祝愿你们的青春灿烂辉煌!
同学们,让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神,从规范日常行为做起,遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规,养成良好的卫生和道德行为习惯,争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。
真正做到“现
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