左宗棠爱国事迹作文.docx
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左宗棠爱国事迹作文
左宗棠爱国事迹作文
左宗棠当年率部出征,一路修桥筑路,种植榆杨柳树。
不出几年工夫,凡湘军所到之处所植道柳,除戈壁外,皆连绵不断,枝拂云霄,这就是被后人所称的"左公柳"。
接下来是为大家的关于左宗棠的爱国事迹作文,方便大家阅读与鉴赏!
1864年,中亚地区浩罕汗国(在今乌兹别克斯坦境内)的一个军官阿古柏趁内乱,带兵侵入了,先后占领了喀什喀尔、叶尔羌、和田、阿克苏,库车,到1870年秋,攻占达坂城、吐鲁番、乌鲁木齐、玛纳斯,占领了的大局部地区。
与此同时,沙俄也趁机侵占了伊犁。
在这样一种内忧外患的形势下,左宗棠以垂暮之年,毅然承当起收复的重任。
他这样说:
“在这样一个形势下,我决不能告老还乡,我决不能不管。
我一定要和这个入侵的强盗干到底!
”但当时以李鸿章为代表的“海防”派,坚决反对出兵收复,李鸿章认为,就是失去了,于朝廷也没有什么大的损失,就算是收回了,也不过是多了几千里的无用不毛之地,反而增加了朝廷的负担。
(看来把李鸿章定为卖国贼确实没有冤枉他,历史是公正的。
)左宗棠针锋相对,力排众议,他认为“海防”、“塞防”同等重要,断不可失。
清廷海防塞防之争中,李鸿章说,乃化外之地,茫茫沙漠赤地千里,不复,于肢体之元气无伤。
主张放弃塞防。
左宗棠反驳道:
天山南北两路粮产丰富,煤铁金银玉石藏量极丰,实为聚宝之盆。
而后左宗棠抬棺出征,誓死收复了。
如今石油储量超200亿吨,占全国陆地总储量的30%。
当时的清政府采纳了左宗棠的意见,任命左宗棠为钦差大臣,督办军务,统领大军出玉门关,收复。
然而,当时的清政府囊中羞涩,拿不出西征的军费来。
左宗棠没有方法,只好借外债,而且是高利贷,那也得借,左宗棠知道如果不借,军队就无法出关,就无法收复。
最后,左宗棠借外债500万两,朝廷出300万两,海关出200万,凑了1000万两银子的军费。
于是左宗棠整顿军务,筹粮筹运,筹集了四千万斤粮食,集中了5000辆大车,5500匹骡马,29000峰骆驼。
1876年4月,左宗棠统率着大局部由湘军组成的七万多西征大军,踏上了收复的征程。
雄师亲住玉门关,不斩楼兰终不还。
在那尚属冷兵器的时代,我们可以想像那是何等壮观的行军场面!
左宗棠收复的战略指导思想是“先北后南,缓进速战”,也就是先打北疆的薄弱之敌,最后攻击南疆的敌军主力。
不轻易冒进,一旦战机成熟,当速战速决。
左宗棠常自比为诸葛亮,从左宗棠用兵的战略战术来看,他是深得诸葛亮用兵之道的。
在正确的战略战术指导下,进兵很顺利,很快就平定了阿古柏的叛军,至1877年底收复了南北疆。
接下来左宗棠面临的就是要收复被沙俄占领的伊犁,这时的左宗棠已是年近70,而且因军务的繁忙,常咳血于营帐。
他为自己的后事做了充分的准备,抬着棺材,指挥大军兵分三路,抱着战死疆场的决心,誓死要收复伊犁。
这是何等雄壮的气势!
左宗棠收复的壮举,在当时被誉为“的气质”。
自尊心极强的左宗棠三试不第,本打算“长为农夫没世”,但以他从小所受的儒家文化教育,满腹的“经世致用”学问以及他刚正清高的性格和他最敬重的伟人林那么徐对他的重托,在国家处于内忧外患、危急存亡之际,左宗棠是不可能长期退隐深山,不闻世事的。
1852年(咸丰二年),当太平天国大军围攻长沙,省城危急之际,左宗棠终于经不住老朋友郭嵩焘等人的劝勉,应湖南巡抚张亮基之聘出山,投入到了保卫大清江山的阵营。
左宗棠在炮火连天的日子里缒城而入,张亮基大喜过望,将全部军事悉数托付给左宗棠。
左宗棠“昼夜调军食,治文书”、“区画守具”,各种建议都被采纳,并立即付诸实施,终于使太平军围攻长沙3月不下,撤围北去。
左宗棠一生的功名也就从此开始。
1854年3月,左宗棠又应湖南巡抚骆秉章之邀,第二次入佐湖南巡抚幕府,长达6年之久。
其时,清王朝在湖南的统治已岌岌可危,太平军驰骋湘北,长沙周围城池多被占领,而湘东、湘南、湘西广阔贫苦农民,连连举事,此伏彼起。
左宗棠焦思竭虑,日夜筹划,辅佐骆秉章“内清四境”、“外援五省”,苦力支撑大局。
同时,革除弊政,开源节流,稳定货币,大力筹措军购:
军械、船只。
骆秉章对他言听计从,“所行文书画诺,概不检校。
”由于左宗棠的悉心辅佐和筹划,不但湖南军政形势转危为安,出省作战连连奏捷,其它各项工作也取得显著成效。
左宗棠自幼饱读诗书,腹藏经纶,聪明绝顶。
在他十岁时,有天黄昏随老师郊外散步,时见夕阳落山,晚霞成扇形射向天空,老师即景生情,出一上联道:
“夕阳光倒生。
”
左宗棠略一思忖,对道:
“朝日霞先出。
”
老师见他头脑敏捷,又以字形出对试道:
“曰日分肥瘦。
”
左宗棠不假思索道:
“天夭别正斜。
”
老师再以书的功能试道:
“史记篇篇记史。
”
左宗棠一笑又对道:
“诗评字字评诗。
”
老师大喜,以“国家千里驹”赞之。
左宗棠成人后性情十分孤傲,他曾为自己撰写一联曰:
“身无半文,心忧天下;手释万卷,神交古人。
”他把自己比作三国时的诸葛亮,还自称为“今亮”。
他虽才华横溢,但年轻时仕途不畅;而他的好朋友曾国藩却是官运亨通,平步青云。
当曾国藩身为侍郎时,他仍然一介布衣,混迹山林。
左宗棠常为自己的命运而鸣不平,同时也对曾国藩的官运感到忌妒。
一次,曾国藩从他老家湘乡出发赶赴京城,途中刚好路过长沙。
他深知长沙名士多,且那里有很多好朋友,就想在这逗留两天。
左宗棠知道了他的到来,为尽地主之谊,特邀了几位好朋友一起去拜访他。
大家落座后谈古论今,从民心到朝政无所不谈。
左宗棠更是滔滔不绝,他喜欢标新立异,发表一些新观点,大有一鸣惊人之气势。
他对曾国藩的意见很少苟同,反而对他的一些观点还进行了无情的驳斥,使他的面子很难堪。
曾国藩对左的表现极为不满,辞别时想好了一句话准备揶揄他一下,挫挫他的锐气,便站起微微一笑道:
“季高,今日一会,我有一联相送。
”
季高是左宗棠的字,他知自己与曾国藩面和心不和,从他嘴里吐出来的联没有什么好话,乃不屑道:
“有什么话请讲吧。
”
曾国藩便吟道:
“季子自称高,仕不在朝,隐不在山,与人意见辄相左。
”
左宗棠一听果不出所料,连“左季高”三个字也嵌进联里了。
他略一沉思,也笑着回敬道:
“藩臣当卫国,进不能战,退不能守,问你经济有何曾?
”
曾国藩暗吃一惊,没想到左宗棠才思如此敏捷,竟然将自己的名字嵌进联中之后,矛头锋利地抵了自己一句,不但没有揶揄到他,反而被他奚落了一顿,真有点狗屎不臭挑起来臭的味道。
他害怕与这样精明的人继续斗下去更下不了台,成心装着大度地“哈哈”大笑了起来。
左宗棠明白他这笑声中的含意,就此二人作揖辞别了。
后来,左宗棠凭自己的才智,也成了朝廷的栋梁之材,那是后话了。
左宗棠是晚清重臣,由于才能出众,再加上收复、洋务运动等一系列功绩,因此被清朝政府所看重,而当时有一句俗话就反映左宗棠在清朝政府的地位之高:
“可一日无湖南,湖南不可一日无左宗棠”。
慈禧太后更是器重左宗棠。
功勋卓越、被朝廷器重,再加上湖南人天生倔强的个性,因此左宗棠很是自负,很少把谁放在眼里,可是就是这样自负的左宗棠,却两次在一个乞丐面前低下了头。
第一次是左宗棠出征的时候,当时的左宗棠下定决心,一定要收复,因此抬着棺材出征。
而就在刚出城的时候,左宗棠却意外地停了下来。
他看到了一个乞丐摆着一盘残局,左宗棠对象棋很有研究,而且很少碰到对手。
而让他停下来的原因是这个乞丐竟然挂着一个“天下第一局”的招牌,于是左宗棠来到了这个乞丐面前,很快就破了残局。
左宗棠扯下了“天下第一局”的招牌,然后带着大军出发了。
经过几年的交战,左宗棠终于收复,大胜而归,可是就在左宗棠班师回朝后的不久,却又意外地碰到了那个“天下第一局”的乞丐。
左宗棠很是生气,上前就要扯下“天下第一局”的招牌,可是这时候乞丐却抬头说话了:
“大人,何不再下一局,让我输得心服口服?
”左宗棠一听,也来了兴趣,于是又开始和乞丐下棋了。
可是让左宗棠没有想到的是,这一次他竟然很快就输了。
左宗棠不服,又连下三局,可是都以左宗棠的大败而告终,左宗棠这才知道自己棋艺远远不是这个乞丐的对手,可是左宗棠很奇怪,为什么会在出征前赢了乞丐呢?
乞丐笑着说道:
“前次左将军行将出征,重任在肩,老朽恐挫公锐气,且对弈时也多有暗示棋场如战场,风云多变,遇到险境,须有信心方能扭转战局,转败为胜。
今日左将军得胜归来,未免有些心高气傲,挫您锐气,是恐您骄傲自满、得意忘形,这于国于民不利,因此老朽也就不能让您了……”左宗棠听后,甚是惭愧,当即鞠躬拜谢老人,感慨道:
“先生不仅棋艺高超,而且深谙为人处世之道,可以终身为师矣!
”
又过了10多年,左宗棠又在闲逛的时候,再次碰到了这个乞丐,而这时候的左宗棠已经是闻名天下的重臣了,当时人们都以“曾左”并称曾国藩和左宗棠。
可是左宗棠对曾国藩却不以为然,虽然曾国藩屡次帮过左宗棠。
左宗棠和乞丐聊了半天后,问道:
“先生知道‘曾左’吗?
”乞丐说道:
“那是天下人对曾大人和左大人的尊称呀!
”
左宗棠接着问道:
“为什么人们都说曾左而不说左曾呢?
”
乞丐沉思了一会儿说道:
“那是因为曾公眼里有左公,而左公眼中无曾公!
”
左宗棠听了乞丐的话,不禁一阵惭愧,原己的自大已经是人人皆知了,可是自己依然像一个井底之蛙一样。
而从那以后,左宗棠一改往日自负的毛病,虚心向别人学习,而这个乞丐也被左宗棠接到了府上做幕僚,时时提醒自己切不可自负自大。
看待某一历史人物,向来都是要用唯物主义的方法来看待,不仅要看到其正面性,自然也要看到其反面性。
对于左宗棠、李鸿章、曾国潘这类存在于晚清时期的人物,更不能草率判定其人为何。
晚清不是一个普通的封建王朝,那是一个极为艰辛的时代,也是个看见希望的时代。
存在了几千年的古老体制,与现代化的思想进行碰撞,火花四溅。
在这么一个时代铸就功名的人们,如何能够轻视。
细细想来,静静思考,评判是非功过,绝不是一人能定。
甚至很多时候,他们的功绩过错,后世人已经无法平定了。
对于左宗棠此人,学术界最开始的判定,是持否认态度的。
他们认为左宗棠镇压太平军,是帮助了清王朝延续寿命,是维修满清统治之人,是镇压太平天国和农民起义的刽子手。
这是片面的,毕竟左宗棠一生不可能只做了镇压太平天国这一件事。
左宗棠不是科班出身,并没有考中进士,因此他的起名,并不是像传统官僚一样升上去的。
左宗棠最后的成功,是靠着浴血战斗的军功,破格提升的。
他起名于太平天国运动,在这个时候给曾国潘做幕僚,屡立战功。
而真正让他成就不朽功名的,是以垂暮之年,抬棺出征,收复。
这就是在判断左宗棠是非功过时,最主要的问题,一味看见他镇压太平军,而忽略了收复的伟业。
我们要知道,左宗棠在清王朝积弊,列强环饲的情况下,力排众议,毅然率部西征,收复,符合中华民族的长远利益,是爱国主义的表现。
他的爱国主义精神,是值得我们后人发扬的。
最关键的是,他制定的"先北后南,缓进速战"的战略,表达了他极高的军事素养。
而垂暮之年,抬棺出征吗,誓要收复,更表现了他热血果敢的磅礴气概。
要知道假设是当年左宗棠没有收复,现在的已经不属于我们国家了。
所以说,左宗棠的功绩是利在千秋的。
李鸿章说左宗棠:
"周旋三十年,和而不同,矜而不伐,惟先生知我;焜耀九重诏,文以治内,武以治外,为天下惜公。
"
潘祖荫说:
"天下不可一日无湖南,湖南不可一日无左宗棠。
"
胡林翼赞其:
"横览九州,更无才出其右者","宗棠有霸才,而治民那么以王道行之。
"。
梁启超称其为"五百年以来的第一伟人"。
不说现在,只说当时,左宗棠的功绩是时人有目共睹的。
左宗棠作为晚清重臣,其名声自然不小,因此民间也流传了许多关于他的小故事。
据说在左宗棠筹措好军饷,兵强马壮,即将前往收复之时,在街上遇见了一位老人。
这位老人摆了一个棋阵,并在旁立了一牌匾,上书:
"天下第一棋手"。
左宗棠自小学习围棋,自负棋艺高超,因此觉得老人太过狂妄,前去挑战。
没想到这老人,竟不堪一击,连连溃败。
左宗棠大笑着,取了牌匾而去。
等左宗棠收复回来,没想到又在遇见了这个老人。
他又立了一个牌子在旁边,左宗棠见了极为气愤,上前便想将牌匾取了。
那老人抬手阻止了他,并让左宗棠再与他对弈一局。
没想到这一次,左宗棠竟然次次败北。
他惊讶于老人的棋艺竟然进展如此迅速,讨问原因。
老人笑着答复:
"你虽然微服出巡,但我一看就知道你是左公,而且即将出征,所以让你赢,好使你有信心立大功,如今已凯旋归来,我就不必客气了。
"左宗棠听后,才知自己鲁莽,而心服口服。
左宗棠的活动及其评价
一、教学设计思路:
以新课程的理念指导教学和学生的学习,在梳理历史人物的主要活动的根底上培养学生综合分析能力,掌握历史人物评价的根本原那么。
二、教学目标:
1、知识与能力:
理清左宗棠的主要活动,包括镇压太平军、兴办洋务、收复等史实,培养学生对历史史实的归纳分析能力。
正确评价左宗棠这一历史人物。
2、过程与方法:
这是复习课,小组合作探究讨论。
教师正确引导,使学生在此根底上对历史人物有一个全面的认识。
3、情感、态度、价值观:
对左宗棠有一个全面的认识:
功大于过,他是一位维护祖国统一,抵抗外来侵略,保卫国家主权的民族英雄,作为清廷重臣,他镇压太平军,竭力维护腐败的清政府,这是他的历史局限性,任何人都难以防止。
三、教学重点和难点:
重点:
左宗棠创办福州船政局左宗棠收复收复的历史意义
难点:
评价左宗棠的功过是非。
四、教学过程:
导入:
他是一位开明的地主阶级政治家,也是一位维护祖国统一,反对列强侵略的爱国将领。
他和林那么徐一样,既是清廷重臣,又可称为民族英雄,他是谁呢?
——左宗棠。
学生小组讨论答复左宗棠的相关史实:
(1)他是清朝湘军首将,镇压了太平天国,从这方面讲,他是个残杀起义军的刽子手。
(2)洋务运动的代表人物。
创办了福州船政局,他为洋务运动在中国的开展,近代思想在中国的传播,尤其是海军的开展做出了巨大奉献。
(3)左宗棠率军收复,支持曾纪泽交涉伊犁的斗争,粉碎俄英分裂祖国的阴谋,坚决维护祖国统一,为国家的领土统一和边疆开发做出了巨大奉献。
教师引导:
左宗棠作为近代史上一位重要人物,一定程度上影响了历史开展的进程,怎样看待他的影响?
学生辩论:
观点1:
他是竭力维护清朝反动统治的反面人物,镇压了人民的对抗。
他兴办洋务,目的是维护清朝统治,没有可称赞之处。
观点2:
他收复,维护了国家的统一,是民族英雄。
瑕不掩瑜,是值得肯定的人物。
教师引导:
评价历史人物时一定要以史为据,尊重史实,公正客观评论历史人物的功与过,最简单的方法就是看他对历史的奉献度,还有对社会进步的奉献度。
同时要看历史人物是为哪个阶级效劳的,对哪个阶级有利。
提起左宗棠,大家总是有些矛盾,作为大清臣子,参与镇压太平军,这是他职责所在。
他的行为客观上维持了一个本该就木、极其腐朽的封建王朝的苟延残喘,但这是历史的局限,任何人都难以防止。
但是,在一个奋起抗争、抵御外侮的时代,中国历史上,有谁像左宗棠一样所向披靡,铁腕收复大片国土。
纵观左宗棠的一生,最辉煌的是收复六分之一的国土。
维护了祖国统一以及名族独立。
也在当时极大的震慑了清朝的周边国家,尤其是对中国南海野心勃勃的东南亚诸国。
所以左宗棠的评价是功大于过,值得肯定,是中国历史上的民族英雄。
五、教学反思:
这是一节人物专题复习课,这类历史课比拟适合学生为主,生生互动、师生互动的教学形式,更有利于引导学生积极探究问题,培养学生历史思维能力,掌握学习历史的方法。
- 配套讲稿:
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