五年级下册《孔明借箭》.ppt
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五年级下册《孔明借箭》.ppt
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三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩,我国四大名著,三国演义,三国演义是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。
书中的许多故事,如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”,广为流传。
作者是元末明初的罗贯中。
草船借箭这篇课文是根据三国演义的第四十六回的相关内容改编的。
资料袋,孔明借箭,孔明借箭这篇课文节选自三国演义第四十六回“用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑”的前半部分,是篇历史题材的课文。
故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。
于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
北魏(曹操)打败攻打西蜀(刘备)东吴(周瑜)联合(鲁肃)派诸葛亮诸葛亮,了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人,之间关系如何?
曹操是汉室的丞相,周瑜是孙权手下的大将,诸葛亮是刘备手下的军师,鲁肃是协助周瑜统率三军的。
诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。
课文通过孔明借箭一事,赞扬了诸葛亮的聪明才智。
了解人物,诸葛亮字孔明,三国蜀汉政治家、军事家。
东汉末,隐居邓县隆中(今湖北襄阳西),留心世事,被称为“卧龙”。
建安十二年,刘备三顾茅庐,他向刘备提出占据荆(今湖南、湖北)、益(今四川)两州,谋取西南各族统治者的支持,联合孙权,对抗曹操,统一全国的建议,即所谓“隆中对”。
从此成为刘备的主要谋士。
生字词,曹操隐瞒支吾叮嘱,勿动诈骗擂鼓呐喊,wzhlin,comnwzh,多音字,擂,li擂鼓,li打擂擂台,调,相,tio空调,dio调度,xing丞相,xing相信,孔明借箭,再说鲁肃听了周瑜的话,就来到船上拜访诸葛亮,诸葛亮把他接到船上,面对面坐着。
鲁肃说:
“这些日子一直在处理军务,没有时间听你的教导。
”诸葛亮说:
“(没什么)就是我也没来得及向周瑜贺喜。
”鲁肃问:
“什么喜事?
”诸葛亮说:
“周瑜让你来问我知不知道(周瑜利用蒋干送了一封假的书信,让多疑的曹操把蔡瑁、张允杀了,让江南没有了可以训练水师的将军),就是这件喜事。
”鲁肃大惊失色,问道:
“你怎么知道的?
”诸葛亮说:
“这条离间计只能用来骗蒋干,曹操虽然一时之间被骗了,但是肯定马上就会醒悟过来,只不过是(面子上过不去)不肯说自己错了罢了。
现在蔡瑁、张允两个人死了,江东水师也就不用担忧了。
(这件事)怎么不值得贺喜!
我听说曹操让毛芥,于禁(他们也是曹操的手下,不过是陆地上的将军,不会训练水师)当水军都督,到了这两个人的手里,他们训练出来的水军肯定送死。
”,鲁肃听了,无话可说,随便闲聊了几句,就向诸葛亮告辞回去。
诸葛亮再三叮嘱:
“希望你在周瑜的面前不要说我事先就知道这件事,怕他心里嫉妒,又要找我麻烦来害我。
”鲁肃答应了。
(鲁肃)回去之后,见到周瑜,就把刚才的事都告诉他(周瑜)了。
周瑜大吃一惊,说道:
“这个人绝对不能让他活着,我下定决心,一定要杀了他。
”鲁肃劝说道:
“如果杀了诸葛亮,会被曹操嘲笑。
”周瑜说:
“我自然会找借口杀了他,让他死了也没办法怨恨我。
”鲁肃问道:
“找什么借口杀了他?
”周瑜说:
“你不用问,明天就知道了。
”,第二天,周瑜把属下都召集到大帐里面,叫人请诸葛亮来一起讨论军情。
诸葛亮高兴地来了。
坐下后,周瑜向诸葛亮问道:
“过几天就要和曹军打仗了,在水上打仗,最好该用什么兵器?
”诸葛亮说:
“江面上,最先考虑用弓箭。
”周瑜说:
“你和我想的一样。
但是现在军队里面最缺弓箭,能不能麻烦你监督,制造十万枝弓箭,用这些来作为打仗的工具。
这是大家的事,希望你不要推脱。
”诸葛亮说:
“你拜托我的事,我当然要去做。
能不能问一下,这十万支弓箭什么时候要用?
”周瑜问:
“十天之内,你能不能完成?
”诸葛亮说:
“曹操的军队过几天就到了,如果再等十天,恐怕要耽误大事。
”周瑜问:
“你预料要几天可以完成?
”诸葛亮说:
“只需要三天,就可以缴纳十万支弓箭。
”周瑜说:
“军队里不能开玩笑。
”诸葛亮说:
“我怎么敢戏弄你,我愿意写军令状。
三天完不成,自己愿意接受严重的处罚。
”,周瑜非常高兴,叫军政司当着大家的面为诸葛亮写下了责任状。
又准备了酒宴款待诸葛亮,说:
“等军队的事完了,自然会准备报酬。
”诸葛亮说:
“今天来不及了,明天开始制造,到第三天,你可以派五百个小兵到江边搬弓箭。
”喝了几杯酒,诸葛亮就告辞走了。
鲁肃向周瑜询问:
“这个人是不是在说假话?
”周瑜说道:
“他自己找死,不是我逼的,现在他当着大家的面写了责任状,他就算长了两只翅膀,也飞不了了。
我只需要吩咐工匠等人,故意拖延他的时间,所有制造弓箭该用的东西,都不给他准备齐全。
这样,他肯定会耽误时间。
那个时候我再给他定下罪名,他还有什么借口好说?
你现在去他那里打听一下情报,就回来告诉我。
”,诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实。
诸葛亮一见鲁肃就说:
“3日之内如何能造出10万支箭?
还望子敬救我!
”忠厚善良的鲁肃回答说:
“你自取其祸,教我如何救你?
”诸葛亮说:
“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别竖在船的两舷。
这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭。
但有一条,你千万不能让周瑜知道。
如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了。
”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思。
他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。
周瑜听罢也大惑不解:
“看他三日后怎么向我交代!
”,再说鲁肃私自调拨快船二十只、每只船坐兵卒三十多人以,船上盖布幔、绑到草等物全都备齐。
等候孔明调用。
可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,鲁肃问:
“公找我来有什么事?
”孔明说:
“特定请您来一同去取箭。
”鲁肃不解地问:
“到何处去取?
”诸葛亮回答道:
“子敬不用问,你去了就知道。
”诸葛亮于是命令用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发。
这时的夜晚,大雾漫天,长江的江面雾气更浓,对面都看不到。
孔明催促船只快速前进,果然是个大雾天气。
时至五更,船队已接近曹操的水寨。
这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前。
然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势。
鲁肃见状,大惊失色,说:
“要是曹操带所有的兵出来应战,我们怎么办啊?
”诸葛亮却心底坦然地告诉他说:
“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢贸然出战。
你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回。
”,再说曹操的营寨里,毛玠、于禁俩人听到擂鼓呐喊声慌忙去报告曹操有敌人入侵。
曹操听后马上下命令说:
“重雾迷江,敌军忽然来到,一定有埋伏,我们不要轻易出战。
可以调拨水军及弓弩手放乱箭射他们。
”又派人到旱寨叫张辽、徐晃各自带弓弩手三千人,火速赶到江边援助射箭。
等候下号令。
毛玠、于禁担心南岸周瑜的军队侵入水寨,已派弓弩手在寨前放箭:
一会儿,旱寨里的弓弩手也赶到了,大约共一万多人,都一齐同水军射箭:
发射的箭如下雨。
诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头向东尾朝西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊。
等到日出雾散之时,孔明下令收船赶快回去。
二十只船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。
他命令所有士卒一齐高声大喊:
“谢谢曹丞相赐箭!
”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队顺水急流,已经离去20余里,曹军追不上了。
曹操为此懊悔不已。
孔明的船队返营后,对鲁肃说:
“每只船上插的箭大约有五六千支,不用花费士兵半点力气,就得箭10余万支。
明天就拿来与曹军交战,真是不好意思!
”鲁肃说:
“先生您真是神人啊!
怎么知道今天有这么大的雾?
”诸葛亮回答鲁肃说:
“作为将领要是不懂天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不善长行军作战中的布阵和兵势,那就是个庸才呀。
我在3天之前已料定今天必有大雾可以利用。
所以敢立下三天完成造箭的期限。
周瑜要我十天完成造箭任务,暗中阻止工人和造箭的材料,不给我备齐,想加害我罪名,这分明要杀我。
-我的命是天决定的,公瑾哪里能害我性命呢?
!
”鲁肃听后非佩服诸葛亮。
二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
孔明吩咐士兵上传搬箭,总共有十万多支箭搬入军营帐篷中作为交纳的任务。
鲁肃进了军营见了周瑜,详细告诉他借箭的经过。
周瑜吃惊了,长叹一声,说:
“孔明神机妙算,我真比不上他啊!
”,1自由读课文,想想文章讲了一件什么事?
2课文是按什么顺序写的?
以借箭为线索,将全文分成三部分。
1填空练习,了解大意()要()三天赶造()。
()向()借船,然后用草船向()借到了箭2理清借箭的起因、经过、结果起因(1、2):
经过(36)结果(7、8),周瑜,孔明,十万支箭,孔明,鲁肃,曹操,默读起因部分,请你思考:
周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?
他的真正目的是什么,从哪儿看出来?
周瑜嫉妒诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮,故而要他在十天内造好十万支箭,这是公事,以此陷害他,而诸葛亮心中有数,以大局为重,将计就计,立下了军令状。
从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
怎敢戏都督!
愿纳军令状:
三日不办,甘当重罚。
(诸葛亮说:
“怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”)(什么是“军令状”?
诸葛亮为什么要立军令状?
在军队下的状书,不能做到就要受到军法处置。
)一是诸葛亮是为了顾全大局,二是诸葛知天天文、懂地理,已知道三天后必有大雾,可利用这一机会向曹操“借箭”,已“胸有成竹”。
周瑜大喜,唤军政司当面取了文书,置酒相待。
(周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
)周瑜为什么高兴?
妒忌诸葛亮挺有才干,暗藏杀机,下了军令状完不成那就要受到军法制裁。
请细读课文,找一找,画一画,哪些语句体现了孔明的神机妙算?
神机妙算,神机:
灵巧的心思达到神奇的程度;妙:
巧妙;算:
谋划。
惊人的机智,巧妙的谋划。
形容有预见性,善于判断形势,决策高明。
诸葛亮的神机妙算表现在哪里呢?
思考?
第一日却不见孔明动静;第二日亦只不动。
至第三日四更时分,孔明密请鲁肃到船中。
至第三日四更时分,孔明密请鲁肃到船中。
读句子,遂命将二十只船,用长索相连,径向北岸进发。
诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发。
(把船只用绳索连起来,一字儿摆开,既便于统一行动,避免走散,又不留空档,使受箭面积大),读句子,孔明叫把船只头西尾东,一带摆开,在船上擂鼓呐喊。
诸葛亮又教士兵将船只头西尾东一字摆开,驶于曹军寨前。
然后,他又命令士兵擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进攻的声势。
(军士擂鼓呐喊,既造声势,又提示射箭方向。
),读句子,鲁肃惊曰:
“倘曹兵齐出,如之奈何?
”孔明笑曰:
“吾料曹操于重雾中必不敢出。
吾等只成酌酒取乐,待雾散便回。
”鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说:
“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢毅然出战。
你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回。
”,1、知己知彼,知道曹操是一个多疑、做事谨慎的人。
诸葛亮如此谈笑风生,镇定自若,为什么?
因为他深知曹操疑心重,用兵谨慎,在看不清的情况下,不会轻易出动,只叫弓驽手朝他们射箭,读句子分析,“操传令曰:
重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。
可拨水军弓弩手乱箭射之。
”约一万余人,尽皆向江中放箭:
箭如雨发。
诸葛亮算得准不准呢?
从那里可以看出来?
逼近水寨、“孔明叫把船调回,头东尾西受箭,一面擂鼓呐喊。
”为什么?
孔明叫把船只调回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。
诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊。
他算好了受箭的方法,这样既能又受箭,又可保持船体平衡。
借箭经过:
连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。
诸葛亮的取箭船队因为顺风顺水,已经离去20余里,曹军追之不及。
从这里可以看出诸葛亮早算好了什么?
(看来诸葛亮也早算准了借箭的地理位置以及风向),什么时候曹操才知道上当了?
诸葛亮神机妙算,孔明借箭成功的原因有哪些?
分析保证借箭成功的因素。
(1)雾的作用。
(冬季,雾在四更最浓。
)
(2)船的作用。
(草人雾中似人;相连空隙较小,易于受箭,正反都可受箭。
)(3)曹操多疑之心。
(不仅不轻易出动,令弓弩手射箭,不调六千名弓弩手,使箭更多。
)(4)士兵作用。
(擂露呐喊,虚造声势,引敌射箭。
)(5)水的作用。
(冬季刮西北风,使船回去时“顺风顺水”。
这时文章第二次提“冬季”;等到曹军发觉时,船已飞一样驶出二十多里。
),诸葛亮的性格:
足智多谋料事如神宽宏大量谦虚有礼大将风度,周瑜的性格:
心胸狭窄妒才忌能,总结全文:
(一)学到这里,你明白为什么周瑜慨叹“孔明神机妙算,吾不如也!
”了吗?
(二)此时,你们佩服诸葛亮的神机妙算吗?
周瑜也佩服得五体投地。
读“孔明神机妙算,吾不如也!
”读出周瑜以及你们的佩服之情。
从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”?
正确的打“”。
1、他知道第三天四更时分一定有大雾。
()2、他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。
()3、他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事,周瑜聪明过人,曹操生性多疑。
()4、诸葛亮能算,因为他是神仙。
(),根据课文内容填空:
(1)一课,故事的起因是.故事的结局是.
(2)周瑜要陷害诸葛亮,要他十天造十万枝箭.诸葛亮却只要,是因为他.虽然鲁肃是东吴的大将,但诸葛亮知道他为人老实忠厚,所以请鲁肃暗中帮忙准备二十条草船.第三天,江上果然,诸葛亮下令军士先,然后是为了.鲁肃很吃惊,诸葛亮却料定,他想.总之,诸葛亮,真是神机妙算.,周瑜妒忌诸葛亮的才干,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如,三天,胸有成竹,大雾漫天,把船一字排开,船头向西,船尾向东,一边擂鼓,一边呐喊.,迷惑曹操,巧妙借箭,曹操不会出兵,曹操只会叫弓弩手射箭,计算精确,知天知地,知己知彼,
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