大学生科学发展观学习实践经验doc.docx
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大学生科学发展观学习实践心得-
大学生科学发展观学习实践心得
发表
科学发展观是坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观。
其第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
这是学习的时候常常挂在嘴边的一句话。
胡锦涛指出必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。
要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展。
必须坚持以人为本,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
必须坚持全面协调可持续发展,要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
必须坚持统筹兼顾,要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。
既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。
这些对于我们来说似乎有点远,那么作为学生的我们怎样去实践科学发展观呢?
第一要义
发展,对于学生来说我想最重要的就是提升自己,提升自己很重要的一点就是认真学习专业知识,为将来的发展打下坚实的基础。
高等学校连续三年扩招,在校的学生总量几乎翻了一番。
扩招给的人提供了上大学的机会,同时扩招也意味着将会有的学生进入高校,面临就业。
加上金融危机的影响,就业形势更是雪上加霜,面对严峻的就业压力我想最好的办法就是认真学习提升自己。
当代大学生是祖国的未来,民族的希望,更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。
科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。
当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践,甚至决定了科学发展观的命运。
所以,青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光,认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生,为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
核心
以人为本,我的理解是在我们学习的同时不忘休息,要劳逸结合。
搞好劳逸结合,不仅不会降低而且有助于提高学习质量。
列宁说:
休息是为了更好的工作。
大学生中有很多人为了完成任务或者说提高学习经常熬夜通宵,不顾自己的身体状况,导致学习的效率质量下降,这些是不科学的学习方法。
更有甚者,通宵沉溺于游戏当中导致第二天尚可完全没精神,梦游于课堂之上,这是更不可取的。
我们应该在认真学习的同时不忘休息,保证睡眠,才能更有精力投入到学习当中。
当然还有其他劳逸结合的学习方法,比如多看CCTV10的教育科学类栏目,很有思想性和可学性,而像那些娱乐频道的八卦新闻就不要看了,纯粹浪费时间。
再就是看湖南台等的一些节目,做的也不错,很贴近生活,能让人们了解到那些和我们过着不同生活,属于不同群体的人是什么样子。
看了以后会对社会有更深的感悟。
上网建议去QQ和新浪的教育频道,都是非常大型非常专业的,那里有所有你想查询的有关教育的信息。
包括考研,考公务员,四六级,考证,就业,出国,校园热点等等。
那是一个接触社会的很好的窗口
基本要求
全面协调可持续,学习应该是多方面、多渠道的,既要学习最好、最先进的理论,也要注意学习从生活中积累的经验,在工作的实践中学习。
例如可以多参加一些座谈会、知识讲座等,可以有意识的总结一些成功者、成功企业的特点,当然也包括参加某些课程学习和各种培训等,从而不断充实、提高自己。
学习应当全面平衡,有的同学英语水平很高,然而高数却学的很差,这就是不全面协调了,甚至挂科,这样就不能专心学习下面的课程,心里受到一定的影响,精力也被分散了,不能形成很好的可持续发展。
大学是自主学习、主动学习的自由期,这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调地发展自己,完善综合素质,完善知识结构。
目前,我们大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向观念,因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。
没有全面发展自己,没有树立正确的世界观,没有人文素养,其他学科学得再好再棒,你都是一个不适应和谐社会发展的人。
由此可知,我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上,广泛的涉猎其他学科,以丰富知识、提高能力,做一个全面协调发展、与社会同步的人,这是认真学习科学发展观所应该认识到的。
根本方法
统筹兼顾,当今社会复杂多变、竞争激烈,更要求很强的社会实践能力。
如果不明确这一点,就会偏离学习的根本目的,单纯为了掌握书本知识,为了考试和分数而学,就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。
对于大学生很重要的一点就是学习文化知识与发展人际关系的统筹兼顾,这是很多大学生所面临的一个难题与重点,不能两者都兼顾到,走向两个极端。
还有就是学习文化知识与发展感情的统筹兼顾,当然对于没有意向在大学发展感情的同学可以着重于学习,很多学生谈了恋爱之后,沉溺于爱情的甜蜜之中,不再学习,因此学习成绩一落千丈,最后以退学告终。
还有就是学习知识与锻炼身体的统筹兼顾等等。
处理好这些统筹关系对于大学生的发展毫无疑问是很重大的。
对于大学生来说处理好以上问题我想就是最实际的学习实践科学发展观。
发表
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大学生礼仪课心得
大学生礼仪课心得
(一)
刚开学,我还很好奇于礼仪课到底学些什么。
经过短暂的八个礼拜的学习,我逐渐意识到礼仪的重要性,并且学到了许多平时所不知的讲礼仪的基本方式,让我获益匪浅。
我国是一个文明古国,有着五千年的文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。
随着时代的进步,社会的发展,内在素质、外在素养的好坏,将直接关系到人在社会中的发展和成功,加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身心发展的必然。
我们进入大学学什么?
除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。
那么,作为一名大学生,如何使自己的气质高雅、形象更出众;如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前?
这就是这门礼仪课所教会我的。
上节课老师谈到了服饰礼仪,我对此很感兴趣。
比如,讲到服饰的TPO原则,即着装应符合时间,地点和场合三个要素。
这样会使人们在不同场合着装得体,反之,如果一个人穿错了衣服,就会引来异样的眼光,让别人觉得很没礼貌。
还举了晚礼服不能在早上穿的例子。
我觉得这很有道理,因为不同服饰有不同的功能和含义。
就说上一次,我乘车去上学的途中,看到前门上来了一个二十几岁的年轻人,她身材高大,穿着一身白色的运动服,头上还戴着一顶白色的鸭舌棒球帽,脚上穿着一双运动鞋。
在那个天气还不算太热的季节,她一身淡色的着装显得特别显眼。
于是,我开始关注她。
我想她一定是一位运动员或者就是爱好运动者。
果不其然,她上车的第一句话就问司机:
“请问,到体育馆多少钱?
”可见,一个人的服饰穿着,的确能透露出许多信息,这其中有许多学问和讲究。
之后,讲到了衣服的颜色问题。
挑选服装时可采用中性色即黑色,白色,灰色,金色,银色五种颜色是适合于所有肤色的最保守的颜色。
其中,讲到一个灰色的神奇作用,能使年青人变成熟,使年长者变年轻。
这很神奇,我有很多灰色的衣服穿在身上感觉不错,原来是因为这个原因。
此外,上节课还讲到了商务交往中男士穿着西装要注意三点问题:
首先要注意“三色原则”,即全身颜色不多于三种颜色,其次要注意“三一定律”,即鞋子,腰带,公文包三个部位保持一种颜色。
还提到正装的衬衫都是没有口袋的,还有就是衬衫里面是绝对不能穿衣服的,这一点我在校服月的时候没注意,有时直接穿衬衫了,里面还穿衣服,以后我得注意了,多买几件衬衫,坚持每天洗。
女士的正装分为西装,套裙等,颜色上要尽量选择同一色系的。
还有很多知识,在此不一一列举了。
其实礼仪课看似很简单,但是真的能在日常生活中运用好也是很不容易的。
尽管短暂的八节礼仪课没有上完课本的所有内容,但其实最重要的不是学到了多少课本上的知识,而是,教会我们如何在日常生活和社会交往中,仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不吭,表现出良好的精神风貌和礼仪行为。
这才是我真正要学的。
最后总结一句话,礼仪课让我学会了如何做一个优雅的人!
大学生礼仪课心得
(二)
中国是有这5000年文明史的“礼仪之邦”,从很早很早人们就特别注重对礼仪修养。
孔夫子曾说过:
”不学礼,无以立。
”走进大学校园的第一学期!
大学生礼仪这门课程就成为我们必修的一门重要课程。
可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
第一节礼仪课讲的就是如何与人为善和睦相处。
我想,文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?
所以,这节课在我们新生第一学期起着奠基性的作用!
结果也充分证明了这一点!
因为在我们这一界体育新生里,所有的人都有很高的素质!
因为我们是体育学院的,外界都认为我们体育学院的人都是那种粗放的,大大咧咧的!
事实上根本不是这么一回事!
所有的体育生,都有着很高的素质,只是因为那些社会舆论以及同伴压力效应,才导致我们生活中出现很多很多陋习!
这么一来,在新学期新开始,文明礼仪便成为我们在以后学习和生活中不可忽视的一门学问了!
随着对礼仪深入的学习,从中我们掌握了不少社交、为人、以及在国外要讲究国外的习俗等,很多很多,使我们受益匪浅!
比如,中国实行男左女右的习俗,在国外,右代表高位。
所以在结婚照中,我国往往是男左女右,而外国恰好相反;又如,在出席重要的会议或者参加重大的晚宴,你的穿着要体面合适,这样可以显示出自己是有身份的,同时在穿着配色上,也有许多讲究。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
有想到,有许多成功人士,哪一个不是礼上为先。
我作为一个大学生,受过高等教育的大学生,走出去,不仅代表我自己还有我的学校,还代表着社会和国家的脸面。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够润滑和改善人际关系。
将来的社会发展趋势必将是一个高度文明的城市,作为新世纪的大学生来说,文明礼仪从我做起,是很重要的!
大学生礼仪,很全面的讲述了,在社会种种活动中要注意的要遵守!
这样自身才能提高,社会也同时可以进步!
想到礼仪,突然想到濮存昕在公益广告中说的那句很让人发醒的几句话:
“有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们生活中的那些陋习呢?
我说不,公益广告对于社会中的那些不文明的现象,也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。
并且我更相信,每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。
我相信“文明就在我们身边”,离我们很近很近,近得触手可及。
”是啊,在学习大学生礼仪过程中,我们真的不可能将我们在生活中的那些陋习统统改掉,然而大学生礼仪就像是一盏灯,老师将它点燃,在我们每个人心中都有这盏灯,但是有暗有明。
灯可以渐渐亮起来,这样不仅可以照亮自己,也可以照亮身边的人!
在我们的社会里,这盏明亮的灯实在是很缺乏很缺乏,在大学生当中也一样。
所以,学习大学生礼仪,将自己内心的那盏灯尽量让它亮一点!
还有这么一句:
“有时候,文明离我们只不过是10公分的距离;有时候,也许只是几十厘米的宽度;也有时候,可能只是一张纸的厚度;我相信,其实文明就在我们心中。
我们会在生活中不经意的流露着。
有时,多一份手势对别人来说,就是多一份体谅;有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时候,多一点点分享,对别人来说就是多一份温暖。
我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。
所以我发现,文明是一种力量。
就好像奥运火炬传递一样,在每一个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情,我相信你,相信屏幕前的你,更多的来发现,来释放自己文明的热情。
”我们身边常常出现随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂、闯红灯、插队等等一系列不文明的现象,平时看来这真的只是很普通,很普通。
但是真可以反映出我们身边的是是非非。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。
试想一下,面包里的酵母不是很少吗?
可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。
我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
就像濮存昕所说的,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。
文明礼貌的养成并非一时半会就可以塑造的,是从一点一滴小事慢慢积累而成的!
礼仪课不会把我们迅速改变成一个很有道德很有素养的人,然而,就像他可以让我提起警觉!
是的礼仪在我们身边是出手可见的,我们都文明一点,我想我们的社会就会离文明更进一点!
大学生礼仪课心得(三)
在大一的第二个学期,我选修公关礼仪课程。
这是作为大学生的我第一次面对选修课,所以在选择过程中我的态度非常谨慎。
经再三思量和对比后,我选择了杨老师的的《公关礼仪》课程。
之所以选修这门课程,主要原因有以下几点:
首先,作为一名大学生,学习《公关礼仪》课程有利于提高自己的公关礼仪素养;其次,在学校与社会上,自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己,而公关礼仪是则自己成长和成功必需的法宝;再次,作为一名国际经济与贸易专业的学生在今后的工作中需要接待外宾,更需要掌握礼仪知识。
所以就下定决心选择了《公关礼仪》。
公关礼仪是一种学问、是一门交往中的艺术科学。
通过杨老师的讲述和课堂练习,我主要掌握了一些说话的技巧,穿着应注意的地方,待人接物的方方面面,与人交往的诸多细节等等。
公关礼仪是人们在社会交往中的行为规范,是人类文明进步的表现,学习公关礼仪是适应现代环境在现代社会生存的必备法宝。
我相信其他同学和我一样,通过本学期的学习,一定使自己有了很大程度的提高,对自己在以后的学习生活和工作一定有非同寻常的意义和重要的作用。
在这个学期,学习了《公关礼仪》这门课程对我触动很大,对我学习生活产生了重大影响。
杨老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象,亦将对我产生重大影响。
我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系,使自己在公关礼仪方面有一个质的提高。
其实总的来说我对老师的讲课是很满意的,由于老师要求要写上意见建议,那么我想,作为一个女生,我希望在外在形象塑造方面可以多讲一点,讲细一点。
比如化妆,佩戴首饰,挑选服饰等。
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