5套打包上海市小学二年级数学上期中考试单元测试含答案.docx
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5套打包上海市小学二年级数学上期中考试单元测试含答案
二年级上册数学试题-期中测试人教新课标含答案
一、认真思考,仔细填空。
1.把加法算式3+3+3=9改写为乘法算式是(),乘法口诀是()。
2.拼一个
要()根
,拼6个独立的
一共需要()根
。
3.
小火车上一共坐着()人。
列式为:
。
4.把下面的长度按从长到短的顺序填在括号里。
50厘米5米5米50厘米5厘米
()>()>()>()
5.每条船限坐3人,6条这样的船最多可以坐()人。
6.油画棒长()厘米,小刀长()厘米。
7.观察下面所拼角的大小,按顺序排列。
(填序号)
()<()<()
8.找规律填数。
(1)
(2)
9.李明给张红5本书后,两人就同样多,原来阋人相差()本书。
10.乐乐在做减法题时,把被减数75看成57,这样算出来的差是28,那么,正确的差是()。
二、巧思妙断,判断对错。
三、反复比较,择优录取。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.
有()条线段。
①2②3③4
2.商店里原来有鲜花100枝,卖掉()枝后,还剩32枝。
①58②68③78
3.如下图,求一共有多少个苹果,可以用算式()来表示。
①3×3+1②3×4-1③3×3+2
4.妈妈带了6张5元的人民币,能买下面()号服装。
5.一根绳子用去一半后,还剩下6米。
这根绳子原来长()米。
①6②12③18
6.下面的时刻,分针和时针形成的角不是直角的是()。
①3时②6时③9时
四、一丝不苟,细心计算。
1.直接写出得数。
8+51=3X2=6X6-30=5X4-2=
91-7=5X2=57-40+20=85-(50-30)=
2.列竖式计算。
69+24=83-45=70-34-26=56+(33-29)=
3.在()里填上“>"“<"或“=”。
62+6()7026()5×542+29()95-37
58()64-164×5()195+5+4()5×3-1
4.()里最大能填几?
1>3×()22>4×()()×2<13
35>6×()5×()<2119>6×()
五、开动脑筋,动手操作。
1.画一条比5厘米短2厘米的线段。
2.在下图中增加一条线段,使它增加3个直角。
六、读懂图意,列式计算。
1.
2.
七、走进生活,解决问题。
1.一个饮料桶装满了可乐,用大杯装可以装5杯,1大杯可以装3小杯,这桶可乐用小杯装可以装多少杯?
2.
(1)黄芳踢了多少下?
(2)李伟踢了多少下?
3.张老师买3盒这样的水彩笔,付了20元,应找回多少钱?
4.张华和李红一共有14本书,赵刚和李红一共有20本书。
张华与赵刚比,谁的书更多?
多多少本?
答案
一、1.3×3=9三三得九
2.318
3.7示例:
2×3+1=7(人)4×2-1=7(人)
4.5米50厘米5米50厘米5厘米
5.18
6.67
7.②③①
8.
(1)9536
(2)425
9.10
10.46
二、×√√√
三、1.①2.②3.①4.③5.②6.②
四、1.59661884103765
2.93381060(竖式略)
3.<>>>>=
4.356543
五、1.
2.示例:
六、1.59+38=97(棵)
2.示例:
5×3+3=185×4-2=18
七、1.5×3=15(杯)
答:
这桶可乐用小杯装可以装15杯。
2.
(1)6×5=30(下)
答:
黄芳踢了30下。
(2)5+6=11(下)
答:
李伟踢了11下。
3.3×6=18(元)20-18=2(元)
答:
应找回2元。
4.20>1420-14=6(本)
答:
赵刚的书更多,多6本。
人教版小学二年级数学上册期中模拟试卷及答案
一、填空。
1.3×6读作________,表示________个________相加,也可以表示________个________相加。
2.27角=
________元________角 6角5分=________分
3元=________角 1元=________角=________分
3.五________四十五 四七________ 三八________________二十四 ________七二十一 _______
_三十六
4.3张
+2张
+1张
=________元。
5.1张100元可以换________张50元,或者可以换________张10元,还可以换________张20元和________张10元。
6.
横着看,每行有________个,有________行。
竖着看,每列有________个,有________列。
共有________个◎。
7.3个人有________只手,一共有________根手指。
(只)________
(根)________
8.5+5+5+5+5=________,写成乘法算式是________
二、口算。
9.5×6= 6×3= 1×4= 35-26= 92-20=
2×2= 2×5= 9+3= 6+1= 4×6=
三、用竖式计算。
10.用竖式计算。
(1)39+25+24=
(2)92-26-59=
(3)64+36-27=
四、比较大小
11.比较大小,在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4×2________8 3×1________3+1 27+34________60 50元________ 50角
5×5________10 6×2________2×6 46-28________46-29 11角________ 10元
五、判断对错
12.8×3的积是21。
( )
13.计算7×3和3×7用同一句口诀。
( )
14.9+9+9表示9个3相加。
( )
15.加法算式都可以改写成乘法算式( )
16.2+2=4,2×2=4,所以4×4=4+4。
( )
六、用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
17.用两种方法在方格纸中涂色表
示算式。
(1)4×3
(2)5×2
七、看图列式。
18.看图列式。
加法算式:
________
乘法算式:
________
19.看图列式。
20.看图列式。
八、解决问题。
21.阳光商场原有46台电视机,卖出38台,又运来35台,商场现在有多少台电视机?
22.一共有多少名同学?
列式:
________
答:
________
23.
(1)买一支笔和一副乒乓球拍一共需要多少元?
你会怎样付钱?
(2)小明爸爸买了一个书包和一个笔盒,付了100元,应找回多少元?
24.二
(1)班开展“争做环保小卫士”活动,第一小队收集了32节废电池,第二小队收集了36个废电池,第三小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少19节。
第三小队收集了多少节废电池?
答案解析部分
一、填空。
1.【答案】三乘以六;3;6;6;3
【考点】表内乘法
【解析】
2.【答案】2;7;65;30;10;10
【考点】货币单位及其换算
【解析】
3.【答案】九;二十八;二十四;四六;三;六六
【考点】表内乘法
【解析】
4.【答案】72
【考点】货币的认识,货币简单的计算
【解析】【解答】3张20元是:
20+20+20=60(元);
2张5元是:
5+5=10(元);
3张20元+2张5元+1张2元=60+10+2=72(元).
故答案为:
72.
【分析】根据对人民币的认识及题意可知,要求3张20元合起来是多少钱,用20+20+20,据此列式计算,要求2张5元合起来是多少钱,用5+5,然后将3部分相加即可求出一共有多少钱,据此列式解答.
5.【答案】2;10;1;8
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】1张100元可以换2张50元,或者可以换10张10元,还可以换1张20元和8张10元(最后两空答案不唯一).
故答案为:
2;10;1;8(后面两空答案不唯一).
【分析】根据对人民币的认识可知,1张100元=2张50元=5张20元=10张10元=20张5元,据此分析解答.
6.【答案】4;2;2;4;8
【考点】
乘法的初步认识,4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】观察图可知,横着看,每行有4个,有2行;竖
着看,每列有2个,有4列;共有:
4×2=8个◎。
故答案为:
4;2;2;4;8.
【分析】根据题意可知,这幅图可以分两种形式观察,横着看和竖着看,数一数每行的个数及每列的个数,然后用4的乘法口诀计算.
7.【答案】6;30;2×3=6;6×5=30
【考点】3的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】1个人2只手,3个人有6只手,1只手有5根手指,3个人一共有30根手指。
2×3=6(只);
6×5=30(根).
故答案为:
6;30;2×3=6;6×5=30.
【分析】根据生活常识可知,1个人2只手,每只手有5根手指。
3个人有几只手,就是求3个2相加是多少,用乘法计算;要求3个人一共有几根手指,就是求6个5相加是多少,用乘法计算,然后用乘法口诀解答.
8.【答案】25;5×5=25
【考点】表内乘法
【解析】
二、口算。
9.【答案】30,18,4,9,72,4,10,12,7,24
【考点】10以内数的加法和减法,9加几的进位加法,100以内数的退位减法,5的乘法口诀及应用,2的乘法口诀及应用,4的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×6=30;6×3=18;1×4=4;35-26=9;92-20=72;
2×2=4;2×5=10;9+3=12;6+1=7;4×6=24.
【分析】根据题意可知,两个一位数相乘,直接利用乘法口诀计算;整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位上退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此解答.
三、用竖式计算。
10.【答案】
(1)88
(2)7
(3)73
【考点】100以内数的连加、连减,100
以内数的加减混合运算
【解析】【解答】
(1)39
+25+24=88
(2)92-26-59=7
(3)64+36-27=73
【分析】整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位上退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此解答.
四、比较大小
11.【答案】=;<;>;>;>;=;>;<
【考点】100以内数的大小比较,货币单位及其换算
【解析】【解答】4×2=8;
因为3×1=3,3+1=4,3<4,所以3×1<3+1;
因为27+34=61,61>60,所以27+34>60;
因为1元=10角,50元=500角,500>50,所以50元>50
角;
因为5×5=25,25>10,所以5×5>10;
因为6×2=12,2×6=12,所以6×2=2×6;
因为46-28=18,46-29=17,18>17,所以46-28>46-29;
因为1元=10角,10元=100角,11<100,所以11角<10元.
故答案为:
=;<;>;>;>;=;>;<.
【分析】根据题意可知,先利用乘法口诀和整数加减法计算法则,计算出结果,然后比较大小。
单位不同的,先化成相同的单位,再比较大小;比较整数大小的方法:
位数不同,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大,据此比较即可.
五、判断对错
12.【答案】错误
【考点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8×3=24,原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】根据8的乘法口诀“三八二十四”,据此计算并判断.
13.【答案】正确
【考点】乘法的初步认识,7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】计算7×3和3×7用同一句口诀:
三七二十一,原题说法正确.
故答案为:
正确.
【分析】两个一位数相乘,当两个因数不相同时,一句乘法口诀都可以写出两个乘法算式,据此解答.
14.【答案】错误
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答
】9+9+9表示3个9相加,原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】根据乘法的认识可知,求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,观察题可知,相同的加数是9,相同加数的个数是3,9+9+9就是求3个9相加是多少,据此分析判断.
15.【答案】错误
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】加数相同的加法算式都可以改写成乘法算式,原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】根据乘法的意义可知,求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,据此解答.
16.【答案】错误
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】根据分析可得:
4×4=4+4+4+4,原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】根据乘法的意义:
求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此分析判断.
六、用两种方法在方格纸中涂色表示算式。
17.【答案】
(1)
(2)
【考点】乘法的初步认识,5的乘法口诀及应用,4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】
(1)4×3表示4个3相加是多少,每行涂3个正方形,涂4行;还可以表示3个4相加是多少,每行
涂4个正方形,涂3行,据此作图;
(2)5×2表示5个2相加是多少,每行涂2个正方形,涂5行;还可以表示2个5相加是多少,每行涂5个正方形,涂2行,据此作图.
七、看图列式。
18.【答案】4+4+4=12(个)或者3+3+3+3=12(个);3×4=12(个)或者4×3=12(个)
【考点】乘法的初步认识,4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图形可知,每行有4个☆,有3行,用加法算式就
是3个4相加,还可以看成每列有3个☆,有4列,用加法算式就是4个3相加,据此列出加法算式;根据乘法的意义,求几个相同加数和的简便运
算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列出两个乘法算式,最后用乘法口诀解答.
19.【答案】5×5=25(元)
【考点】5的乘法口诀及应用,货币的认识,货币简单的计算
【解析】【分析】根据题意可知,这里有5张5元的人民币,要求一共有多少钱,就是求5个5相加是多少,可以用乘法计算,据此列式解答.
20.【答案】3×6=18(格)或者6×3=18(格)
【考点】乘法的初步认识,6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图形可知,每组有6个格,求3组一共有几格,就是求3个6相加
是多少,可以列乘法算式解答,然后用6的乘法口诀计算.
八、解决问题。
21.【答案】46-38+35=43(台)
答:
商场现在有43台电视机。
【考点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】根据题意可知,用商场原来的电视机台数-卖出的台数+又运来的台数=商场现在的电视机台数,据此列式解答.
22.【答案】4×5+4=24(名)或者5
×5-1=24(名);一共有24名同学
【考点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】观察图形可知,一共有5排座位,其中前4排,每排坐5个人,最后一排坐4个人,要求一共有多少人,可以用前4排每排的人数×4+最后一排坐的人数=总人数,也可以把每排都看作5人,用每排的人数×5-1=总人数,据此列式解答.
23.【答案】
(1)8+25=33(元)
答:
买一支笔和一副乒乓球拍一共需要33元,可以付3张10元和3张1元。
(答案不唯一)
(2)48+9=57(元)
100-57=43(元)
或者100-48-9=43(元)
答:
应找回43元。
【考点】100以内数的进位加法,100以内数的退位减法,100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】
(1)要求买一支笔和一副乒乓球拍一共需要多少元,用一支笔的价钱+一副乒乓球拍的价钱=一共需要的钱数,付钱时,可以用各种面额的人民币搭配使用即可;
(2)要求买了一个书包和一个笔盒,付了100元,应找回多少元,先用加法求出一个书包和一个笔盒的总钱数,然后用付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数,也可以用付出的钱数-一个书包的价钱-一个笔盒的价钱=找回的钱数,据此列式解答.
24.【答案】36+32-19=49(节)
答:
第三小队收集了49节废电池。
【考点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】根据条件“第三小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少19节”可知,要求第三小队收集了多少节废电池,先用加法求出第一小队和第二小队一共收集废电池的总节数,然后用第一小队和第二小队收集废电池的总和-19=第三小队收集的废电池的节数,据此列式解答.
二年级上册数学试题-期中形成性学习评测人教新课标(含答案)
一、填空题。
1.量出线段的长度。
()厘米()厘米
2.填上“米”或“厘米”。
高15()长2()身高135()长20()
3.数出下面图形中各有几条线段。
()条()条()条()条
4.
两个图形中一共有()个锐角,()个直角,()个钝角。
5.写出下面各角的名称。
()角()角()角()角
6.先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。
三五()五六()()四得八四()二十四
____________________________________
____________________________________
7.
加法算式:
()乘法算式:
()
8.口算。
5×6=1×4=35+10=6×6=
24+11=6×4=4×4+3=4×6-5=
6×2+4=63-30=26+14=5×5-5=
三.列竖式计算。
39+46=73-39=43+57=
38+26+14=75-28-19=63-48+57=
四、选择题。
1.下面图形中,是角的是()。
ABC
2.下面图形中,是直角的是()。
ABC
3.3+3+3+4可以写成()。
A.3×4B.3×4+4C.3×3+4
4.下面线段中,长2厘米的是()。
5.
左图中有()个角。
A.6B.7C.8
五.数一数,下图中各有几个直角?
()个直角()个直角()个直角
六.在()里填上合适的数。
()×4=12()×5=30()×6=24
()×5=255×()=156×()=36
七.在()上填上“>"“<"或“=”。
4×2+17()255×3+25()352米()20厘米
6×6-6()395×6()321米()100厘米
八、解决问题。
1.欢欢5分能写多少个大字?
2.书架上有一些书,同学们借走16本,这时书架上还剩48本。
书架上原来有多少本书?
3.科学小组共有19名同学,两位老师带科学小组全体同学外出学习,租5辆车够吗?
4.
(1)买1个皮球和1个足球一共需要多少元钱?
(2)1个足球比1个排球贵多少元钱?
(3)买5个羽毛球和1个排球一共需要多少元钱?
(4)王老师带了20元,够买几个羽毛球?
(5)自己提出一个数学问题,并解答。
5.王老师买了31棵树苗,每行栽6棵,栽5行,能正好栽完吗?
附加题。
小鹿从第一棵树跑到第六棵树,一共跑了多少米?
期中形成性学习评测
一、1.122.米米厘米厘米3.621284.412
5.直锐钝锐
6.十五3×5=155×3=15三十5×6=306×5=30
二2×4=84×2=8六4×6=246×4=24
7.5+5+5=155×3=15或3×5=15
二、30445363524191916334020
三、8534100782872
四、1.A2.B3.C4.B5.C
五、259六、364536
七、=>><<=
八、1.5×6=30(个)
2.48+16=64(本)
3.19+2=21(人)5×4=20(人)21>20不够
4.
(1)35+5=40(元)
(2)35-28=7(元)(3)5×6+28=58(元)
(4)3×6=18(元)够买3个(5)略
5.6×5=30(棵)30<31不能
附加题:
6-1=55×5=25(米)
人教版小学二年级上册数学期中模拟试卷
一、判断题
1.3个4相加,列式为3+4。
()
2.4+4+4+3=4×3。
()
3.4和5相乘,可以列式为4×5。
()
4.角的两条边张开得越大,角就越大。
()
5.小明的身高是3米。
()
二、单选题
1.教室高3( ).
A. 米
B. 厘米
C. 无法确定
2.5个3相加的和是多少?
正确的列式是( ).
A. 5+5+5=15
B. 5+3=8
C. 5×3=15
3.下面3个算式中都有数字看不清,请你估计一下,得数可能比60大的算式是( ).
A. 90-3
B. 43+2
C. 3
+1
4.下图中有( )个直角。
A. 4
B. 6
C. 8
5.李明家到学校的距离是100( ).
A. 厘米
B. 米
C. 无法确定
三、填空题
1.直接写得数
59-44=________
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 打包 上海市 小学 年级 数学 期中考试 单元测试 答案
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