儿科医师转岗培训方案.docx
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儿科医师转岗培训方案
2015年儿科医师转岗培训方案
为贯彻落实《财政部国家卫生计生委关于下达2015年公共卫生服务补助资金的通知》(财社〔2015〕82号)有关要求,组织做好相关专业医师转岗儿科医师的培训工作,保证培训质量,培养具有良好执业道德、扎实医学理论、专业知识和临床技能、能独立承担儿科常见疾病诊治工作的临床医师,制定本方案。
一、培训目标
通过一年全面、规范、系统的培训,使受训医师熟悉儿科专业及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识,较熟练地掌握儿科临床技能,能对本学科常见病及多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗与预防等有较详细的了解,使其具备儿科常见病、多发病的基本诊疗能力和操作能力。
二、培训范围
具有本科及以上学历,在辖区内县级医院(含中医院、妇幼保健院)已取得医师资格证(临床类别)的医师,且执业期间无重大医疗事故。
三、培训内容
根据儿科常见病和多发病的分布,按培训项目经费,遴选具备培训能力的儿童专科医院(或儿科实力强的综合医院),
主要在相应的儿科专业临床科室轮转,旨在培养儿科临床技能和疾病处理能力。
(一)培训轮转计划。
1.轮转时间:
12个月。
2.科室及时间安排:
儿童保健、新生儿、心血管、肾脏风湿、神经、内分泌、血液肿瘤、消化、呼吸、传染病、重症监护(ICU)11个科室各培训一个月,余一个月可按医师所在医院机动安排。
(二)培训要求。
1.综合素质要求。
(1)遵守国家法律法规,依法行医。
(2)严谨求实的工作作风,对医疗技术精益求精的科学态度。
(3)全心全意为病人服务的思想,优良的医德医风。
(4)良好的医患沟通能力。
(5)较强的团队协作精神。
(6)须进行岗前培训。
必须参加的全院培训,包括:
消防安全培训、手卫生培训、生命支持培训、突发事件应急培训、用药安全相关培训。
必须参加的住院医师培训,包括:
住院医师日常管理流程、住院医师各项考核标准、医师职业道德、医师授权、正确书写病历等培训。
考核合格者,方准予进入各培训科室。
2.基本理论及临床技能要求。
见培训内容与要求。
四、培训内容与要求
(一)儿童保健专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿生长发育规律及评价方法;小儿营养的基本知识及正确的喂养方法;国家免疫规划、疫苗接种程序和预防接种方法、注意事项及其禁忌证、常见异常反应及处理;疫苗针对传染病报告、采样以及疫苗储运基本要求;儿童佝偻病防治方案;小儿常见疾病诊断及防治:
营养不良、锌缺乏症、注意力缺陷多动综合征等。
熟悉:
各种心理行为测试方法及适应年龄,可对结果予以解释、评价;散居儿童及集体儿童管理;身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状鉴别诊断;儿童早期发展评价、咨询和干预;儿童保健卫生宣教。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
营养不良
1
贫血
3
维生素D缺乏性佝偻病
1
儿童疾病综合管理
3
学习困难
3
喂养困难
3
(2)基本技能要求:
常用体格指标的测量(如体重、身高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪)。
(二)重症医学专业(ICU1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
病情评估、观察生命体征,危重病例评分法;能够分析血气、电解质、肝、肾功能等测定结果并进行初步处理,在上级医师指导下,进行危重病人一般问题的处理;循环、呼吸、肾脏、消化道、中枢神经、代谢等系统监测参数的判读分析;多器官功能不全综合征(MODS)、全身炎性反应综合征(SIRS)、脓毒症(SEPSIS)、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、休克、弥散性血管内凝血(DIC)等综合征的概念、发病机制、病理生理、治疗原则;各系统损伤的病理生理、评估、支持原理和方法;营养支持治疗,感染诊断和治疗原则;抗生素的合理应用;水电、酸碱紊乱分型和纠正原则;临床合理用血知识。
熟悉:
急救常用药物及其剂量。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
心肺复苏(心脏骤停、呼吸骤停)
2
急性呼吸窘迫综合征(ARDS)
2
重症哮喘
2
休克
2
心律失常
2
急性肾功能衰竭
2
急性颅内高压
2
多脏器功能不全综合征
2
惊厥
2
各种中毒
2
急性呼吸衰竭
2
脓毒症
2
心力衰竭
2
(2)基本技能要求:
能操作监护仪,进行心肺复苏术。
(三)新生儿专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
新生儿的分类;足月儿、早产儿、小于胎龄儿、过期产儿、巨大儿等的解剖生理特点及护理特点;新生儿的病史询问及病历书写;新生儿常见病的病因、发病机制、临床表现、诊断及防治。
熟悉:
新生儿、早产儿的喂养、用药(包括抗生素)及补液特点;新生儿输血适应征。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
新生儿窒息
2
新生儿颅内出血
2
新生儿缺氧缺血性脑病
2
新生儿呼吸窘迫综合征
2
新生儿肺炎
2
新生儿胎粪吸入综合征
2
新生儿败血症
2
新生儿化脓性脑膜炎
2
新生儿坏死性小肠结肠炎
1
新生儿寒冷损伤综合征
1
新生儿先天性梅毒
1
新生儿高血糖症
1
新生儿低血糖
1
TORCH(弓形虫、其他病原体、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒感染、肝炎综合征)
1
新生儿母子血型不合溶血病
1
新生儿红细胞增多症
1
(2)基本技能要求:
正确进行新生儿全面体格检查不少于3例。
(四)传染性疾病专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
儿童常见传染病的病原临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。
熟悉:
母婴传播性疾病(如艾滋病、淋病、梅毒等)的临床表现、诊断及防治;严重手足口病的诊治。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
麻疹
1
流行性乙型脑炎
1
水痘
1
甲型、乙型、丙型病毒性肝炎
1
手足口病
1
细菌性痢疾
1
流行性腮腺炎
1
猩红热
1
(2)基本技能要求:
防护及处理措施。
(五)消化专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿消化系统的解剖生理特点;小儿消化系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及防治;腹泻病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗(包括液体疗法,电解质紊乱、酸碱平衡失调的处理)。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
慢性腹泻
2
胃食管反流
2
营养不良
2
消化性溃疡病
2
慢性腹痛
2
(2)基本技能要求:
插胃管1例。
(六)呼吸专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿呼吸系统的解剖生理特点;小儿呼吸系统常见疾病的临床表现,并发症、诊断、鉴别诊断及防治。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
毛细支气管炎
2
各型肺炎(大叶性肺炎、支气管肺炎、金黄色葡萄球菌肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎)
2
支气管哮喘
2
胸腔积液
1
(2)基本技能要求:
胸腔穿刺1例,氧疗。
(七)心血管循环专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿心血管系统的解剖生理特点,物理检查方法及意义;常见先心病病史、体征、心电图、超声心动图及X线胸片的特点、诊断及鉴别诊断;常见心律失常的诊断及治疗;心肌炎的诊断及治疗。
熟悉:
心导管造影检查。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
室间隔缺损
1
肺动脉瓣狭窄
1
房间隔缺损
1
病毒性心肌炎
1
动脉导管未闭
1
常见心律失常
1
法洛四联症
1
皮肤黏膜淋巴结综合征(川崎病)
1
(2)基本技能要求:
心电图操作及分析不少于5例,静脉穿刺不少于3例。
(八)肾脏-风湿专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿泌尿系统的解剖生理特点;尿常规检查、肾功能检查原理及报告的分析判断;肾小球疾病的临床及病理分型;急性肾炎的发病机制、临床表现(包括重症病例)及防治;泌尿系统感染及反流性肾病的临床特点、诊断及防治;肾病综合征的发病机制、临床表现、诊断及治疗(包括肾上腺皮质激素的短、中、长程疗法,免疫治疗;输血适应证等)。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
泌尿系统感染
2
其他肾炎
2
急性肾炎
2
孤立性血尿
2
肾病综合征
1
儿童类风湿病
1
系统性红斑狼疮
1
(2)基本技能要求:
导尿1例。
(九)血液-肿瘤专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿胚胎造血、生后造血及不同年龄血象特点;止血及凝血机制;小儿血液系统常见疾病病因、发病机制、分类及防治;输血适应证。
熟悉:
出血性疾病、溶血性疾病的鉴别诊断及处理原则:
白血病及淋巴细胞瘤的诊断及治疗。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
贫血
2
白血病
2
特发性血小板减少性紫癜
2
淋巴细胞瘤
2
(2)基本技能要求:
骨髓穿刺1例。
(十)神经专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握:
小儿神经系统的解剖生理特点及检查方法;小儿神经系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。
熟悉;小儿神经遗传性疾病的诊断及治疗;了解脑电图结果与临床表现的关系。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
癫痫
2
重症肌无力
2
中枢感染
3
多发性神经根炎
1
脊髓炎
1
肌病
1
(2)基本技能要求:
神经系统检查不少于5例,腰椎穿刺1例。
(十一)内分泌-遗传代谢专业(1个月)。
1.轮转目的。
掌握典型常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。
2.基本要求。
(1)学习病种及例数要求:
病 种
最低例数
病 种
最低例数
甲状腺功能低下
2
儿童糖尿病
2
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