教案我为爸爸庆祝父亲节.docx
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教案我为爸爸庆祝父亲节.docx
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教案我为爸爸庆祝父亲节
家庭生活
(高小)
生活事件:
我为爸爸庆祝父亲节
(内容大纲)
1、示例概要:
孝顺及尊敬父母是为人子女的责任,但年轻一辈容易只顾索取,看父母的养育为理所当然,而忘却反馈。
本活动就以「我为爸爸庆祝父亲节」为题,从情意出发,让学生思想父亲为子女的付出,并透过设计庆祝父亲节活动,认识何谓尊敬孝顺父母。
2、关键词汇:
(甲)价值观/态度
:
负责任、尊重、欣赏、孝顺
(乙)概念
:
父亲节、孝道
(丙)共通能力
:
沟通能力、自我管理能力、创造力
三、学习目标:
尽为人子女的责任,尊敬孝顺父母
四、学习重点:
价值观/态度
事件
事件实例
负责任
尊重、孝顺、欣赏
与家人相处
我为爸爸庆祝父亲节(尽为人子女的责任,尊敬孝顺父母)
五、学与教策略
策略
事例
学习活动(时间)
形式
跟进活动
我为爸爸庆祝父亲节
透过「爸爸给我的快乐片段」(10分钟),让学生感受及体会爸爸为自己的付出,引发他们回报的动机。
继而从「小强的父亲节」(20分钟),让学生明白何为孝顺与及时行孝的重要。
最后学生透过制作「父亲节孝顺全餐」餐单(30分钟)作为实践活动。
班主任课/德育课
∙「父亲节孝顺全餐」餐牌设计比赛
六、延展及应用
应用:
∙此示例如配合父亲节进行较佳,如时间未能配合,也可删去教材中父亲节的色彩,如「父亲节孝顺全餐」改为「孝顺全餐」即可。
∙教师需留意学生中有否单亲或与父亲关系恶劣的情况。
如有,教师在说话上须作适当的调节,如引导学生思想父亲好的一面,体谅及接受;而父亲已离开的,可请学生向代父职的母亲或叔叔作表达。
延展:
∙教师可将「父亲节孝顺全餐」餐单制作,发展成一设计比赛,以创意、设计、及带出孝顺意义为三个评分标准,并展览得奖及参赛作品。
∙教师可按学生情况,按是次生活事件:
「为爸爸庆祝父亲节」为示例,选择其他实例(如我为妈妈庆祝母亲节),处理其他价值议题。
家庭生活
(高小)
生活事件:
与家人相处 ── 我为爸爸庆祝父亲节
目的
:
1.帮助学生了解父亲为子女付出的恩情。
2.帮助学生认识尊敬及孝顺父母为子女的责任。
3.鼓励学生筹划为父亲节庆祝的家庭活动。
价值
:
责任、尊重、欣赏、孝顺
教材
:
「小强的父亲节」学生工作纸1(附件一)
「甚么是孝顺?
」学生工作纸2(附件二)
「父亲节孝顺全餐餐单」学生工作纸3(附件三)
课时
:
60分钟
形式
:
班主任课、德育课
流程:
步骤(时间)
学习重点
活动一 热身活动:
爸爸给我的快乐片段(10分钟)
教学材料:
与父亲的合照一张
课前准备:
教师于教学活动前一日,请学生带备一张与爸爸一起拍摄的开心照片,与同学分享。
1.教师拿出一张「私人珍藏」──与爸爸一起的照片给学生看,请学生猜猜相中与教师合照的是谁,引起兴趣。
2.教师分享相片中与父亲的快乐片断,请学生猜猜教师的爸爸是一个怎样的人,是严肃还是活泼?
教师接着带出:
「我的爸爸是一个爱我的父亲,因为……」,引导学生把焦点放在父亲对儿女的付出上。
3.教师邀请学生拿出他们的「私人珍藏」,请他们与邻座的同学分享自己与父亲的开心片段,教师邀请部分同学分享,描述后教师可问学生:
「你觉得爸爸爱你吗?
」引导学生思想父亲的爱与付出。
4.教师总结并带出以下观念:
∙我们每一个人的爸爸都不同,有些文静,有些活泼,但个个都是爱孩子的父亲。
∙父亲其实留给我们许多快乐片段,有些或许我们已忘记,如我们还是婴孩的时候,父亲常常带我们游玩,他努力赚钱,让我们有能力读书,有三餐饱足,还有玩具零食,可以参加一些兴趣班等,这些都是父亲的付出。
∙父亲节即将来临,所以做子女的也要尽上责任,留给父亲一些快乐的片段。
然后引入下一活动。
Ø教师主动正面的分享,让学生在别人分享中感受爸爸的爱,也对学生起示范作用,让他们也积极思想及感受爸爸对自己的爱。
Ø学生分享过去与爸爸的快乐片段,思想爸爸为自己所付上的爱,引发学生回报的动机。
Ø教师的总结,帮助学生数算父亲养育之恩。
活动二 主题活动:
小强的父亲节(20分钟)
教学材料:
附件一、附件二
1.教师介绍「小强」出场,说教师认识一个小朋友叫小强,跟同学一样都读高小,他很想留下一些快乐的片段给父亲,但却不可以了,且看看他的父亲节。
2.教师派发附件一,请同学读读「小强的父亲节」,教师诵读文章内容,并帮助学生理解。
3.教师请学生思想问题1,想想「小强的遗憾」是甚么,带出以下观点:
∙上次父亲节,自己没有好好对待爸爸,叫他快乐。
∙自己再没有机会尽为人子女的责任,孝顺父母。
4.教师可由此插入父亲节的典故(附件一),提醒学生要及时行孝,免得「树欲静而风不息,子欲养而亲不在」。
5.然后给他们5分钟,与邻座的同学谈谈问题2和问题3:
小强的父亲最想要的父亲节礼物其实是「孝顺」,那么甚么才是孝顺?
(提示:
请他们看看小强去年父亲节的表现,是怎样地不孝顺。
)
6.教师请学生说出他们的意见,然后放附件三,看看一些同学对孝顺的看法。
7.最后总结指出孝顺是为人子女的责任,简单而言,孝顺包括以下三大元素:
∙不令父母操心:
照顾自己、珍惜自己、上进
∙爱心:
表达爱意、体贴、服事、照顾、分担家务
∙尊敬:
不顶撞、以礼相待
8.教师可根据以上三点,请学生审视小强去年父亲节的表现,以巩固其对孝顺的认识。
并根据这标准,审视自己是否孝顺。
9.教师指出小强没有机会再与爸爸过父亲节,大家要珍惜自己有的机会,给爸爸留下快乐片段(带出下一活动),怎样叫爸爸快乐呢?
不是一顿饭或一份礼物而已,而是要尽孝──为人子女的责任。
Ø透过阅读别人失去爸爸的感受,有助学生珍惜父爱,明白及时行孝的重要。
Ø帮助学生明白孝顺父母是为人子女的责任,这亦是父母对我们的期望。
Ø父亲节的典故,助学生明白父亲节的意义──孝顺父母。
Ø透过讨论,培养沟通能力
Ø思想何谓孝顺,帮助学生认识孝顺是为人子女的责任,其内容包括尊敬父母、爱父母、及不令父母操心。
Ø透过小强反面的例子,认识尊敬父母、爱父母、及不令父母操心的具体内容。
Ø自我检讨,有助学生作反省,增加行为改善的动机。
活动三 巩固活动:
「父亲节孝顺全餐」餐单(30分钟)
教学材料:
A3图画纸、剪刀、胶水、颜色笔、附件三
课前预备:
教师预先根据附件三制作「父亲节孝顺全餐」餐牌作示范
1.教师请学生为爸爸设计一个难忘的「父亲节孝顺全餐」(意指父亲节活动安排),以孝顺父亲为目的,当中必须含有三大元素:
爱心、尊敬、不令父母操心。
2.制作餐单程序:
∙然后派发附件三作为参考资料,请他们用一张A3图画纸制作一张「父亲节孝顺全餐」餐牌,教师展示制作品解释。
∙教师指示学生把图昼纸摺成A5咭,成为餐牌,请学生在封面贴上与父亲的合照,或画上图画。
∙教师介绍「孝顺咭」三款的内容,请他们选其中一款,写下他们对爸爸孝顺的承诺,然后贴于餐牌内页。
∙再参考不同的「父亲节孝顺全餐」套餐,选择其一,并写于餐牌内页。
3.完成后,请部分同学分享他们的制成品。
4.鼓励学生于父亲节送给爸爸作礼物,并请爸爸写下他的回应,然后与爸爸一起安排父亲节活动。
Ø学生亲自制定「父亲节孝顺全餐」餐单,培养学生创意。
Ø学生为「爱心、尊敬、不令父母操心」赋予具体内容,有助他们将概念化作具体行动。
Ø写下对爸爸的承诺,有助学生深入反思自己的行为,培养认识自己及检示的能力。
Ø邀请爸爸作回应,有助增进亲子关系。
附件一(教材:
学生工作纸1)
姓名:
班别
小强的父亲节
耹听与感受
小强把一张与父亲合照的相片,放在书桌上,细心地抹去了上面的尘埃,在前面放了一对蓝色的袜子──父亲节的礼物,他仍记得父亲最爱蓝色。
去年的父亲节,小强也买了一对蓝色的袜子,但却藏在抽屉没有拿出来。
因为那天早上他要爸爸争吵,爸爸说他读书不专心,又不帮忙做家务,没有做好为人子女的责任。
然后讲了一大段人生道理,加上听了多遍的励志故事,小强感到烦透顶了,一怒之下对着父亲大吼:
「你真囉唆!
」还砰然把房门关上。
那天,直到晚上,小强也没有再跟爸爸说甚么,惟有在晚餐时,妈妈迫着他说了一句「父亲节快乐」。
他不情不愿地说了,他留意到爸爸嘴角微微牵动,苦笑着说:
「你若孝顺,我天天都快乐。
」
今年的父亲节,爸爸已不在了,留下了一份遗憾。
小强望着那照片,真盼望照片中的爸爸再次开口跟他说儿时的故事,他定会留心细听,答应会努力读书,孝顺父母,然后拖着爸爸的手进入房间,在抽屉拿出那双蓝色的袜子,再说:
「父亲节快乐!
」
这时,小强的妈妈走过来,轻轻在他耳边说:
「爸爸知道你为他庆祝了,你不见他在笑,很快乐吗?
」
附件一(教材:
学生工作纸2)
思想及反省
问题1
今年的父亲节,小强感到很遗憾(难过及后悔),你想是为了甚么原因?
问题2
小强的父亲认为甚么是最佳的父亲节礼物?
问题3
你想甚么是孝顺,为人子女怎样对待父母亲才算孝顺呢?
(提示:
请看看去年小强在父亲节的表现是怎样地不孝顺。
)
附件二(教材:
高影片)
甚么是孝顺
分享与激励 以下是一些台湾中学同学对于何谓孝顺的看法。
孝顺父母,就是要让他们知道─你爱他们。
体贴亲心,陪伴倾谈,平常分担家务,告诉父母我爱你。
~同学甲
孝顺父母,是每个子女应尽的责任。
侍奉双亲,最重要的,就是要心存尊敬,其次,对待父母,必须和颜悦色,绝不可顶撞或无礼,如此一来,便是尽了孝道。
~同学乙
孝经云:
「身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也」。
因此,
照顾好自己,免于伤害,不使父母担忧,是孝之首;之后,方能行大孝。
~同学两
孝顺是为人子女的责任,简单而言,孝顺包括以下三大元素:
=
根据以上的定义,你认为自己孝顺吗?
附件三(教材:
学生参考资料1)
「父亲节孝顺全餐」餐单制作
要爸爸有一个快乐的父亲节,最重要是在节日中表达孝意,还要加上心思,何不制作一张「父亲节孝顺全餐」餐单给你爸爸作父亲节礼物,写下你的心意与计划?
以下的制作方法仅为建议,你大可尽情发挥你的创意。
1.制作方法(参下图):
1.用一张A3图画纸对摺再对摺,就成为一张A5的咭。
附件三(教材:
学生参考资料2)
2.孝顺咭三款
选择一款你认为爸爸会喜欢的孝顺咭,写下你的承诺,如答应爸爸以后会帮妈妈做家务、以后会早睡早起等。
第一款:
感人至深孝顺咭
孝顺父母,就是要让他们知道──你爱他们。
体贴亲心,陪伴倾谈,分担家务,告诉父母「我爱你」。
第二款:
尊敬父亲孝顺咭
孝顺父母,是每个子女应尽的责任。
侍奉双亲,最重要的,就是要心存尊敬,其次,对待父母,必须和颜悦色,绝不可顶撞或无礼,如此一来,便是尽了孝道。
爸爸,我不再叫你忧心!
我答应你以后我会
第三款:
不令父母担忧孝顺咭
孝经云:
「身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也」因此,照顾好自己,免于伤害,不使父母担忧,是孝道的基本。
附件三(教材:
学生参考资料3)
3.孝顺套餐四款
选择以下一款套餐把它抄在餐牌上,建议你运用自己的创意,选择自选套餐。
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- 教案 我为爸爸庆祝父亲节 爸爸 庆祝 父亲节